什么是五个元音字母的开音节和闭音节
什么是开音节闭音节,如何区分

开音节绝对开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如:no she he we ..........相对开音节相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如:name these bike home excuse like .........也可以这么说:1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。
女口:no, he, table 。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
女口:name, fine 。
闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r, w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
一般开音节后面有不发音的“ e”闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面有辅字组成(r w y除外),且以辅音字母结尾的重读音节。
例如:bag draw begin fish not cup闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音注:y是半音节重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个即是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音•如:sit---sittingbegin---begi nningput---putt ingswim---swimmi ng举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)元音:a e i o u辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x半元音:r y w重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
如何区分闭音节和开音节

如何区分闭音节和开音节(2010-10-21 11:24:37)标签:教育学习英语的发音时,我们会接触到闭音节和开音节,但对于它们的概念很多同学都一头雾水,下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。
我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母,元音字母只有5个(a, e, i, o, u,可以看成一个小部队),而辅音字母却有21个(是个大部队哦),单词通常是由元音字母和辅音字母共同组成,在一个单词里面,当元音字母被辅音字母包围着的时候(也就是小部队被大部队给关闭起来了哦),那么这个单词就属于闭音节,例如h a t, b e d, b i g, h o t, s u n... 反之,当元音字母没有被关闭的时候(或后面又来了援军),就是开音节,例如:h e(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e(后面又跟了元音,就是前面元音的援军部队)。
现在它们的概念很清楚了吧?还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦:元音字母在闭音节里读短音,如h a t /æ/,b e d /e/, b i g /I/, h o t:/כ/ , s u n /∧/元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音),如m a ke /eI/ , h e /i:/, b i ke /aI/, f o de /əu/, m u te /ju:/注意最后的e都是不发音的哦!字组概念的引入(2008-05-23 08:19:23)转载▼标签:学英语杂谈字组概念的引入英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字母的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就会有三重负担:记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读知识,可以把三重负担变为两重负担。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来,听到一个单词的发音,就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。
英语开音节和闭音节的概念

英语开音节和闭音节的概念
音节是语言中的基本发音单位,而音节可以分为两种基本类型:开音节(open syllable)和闭音节(closed syllable)。
1.开音节(Open Syllable):
定义:开音节是指一个音节中以元音结尾,没有辅音结尾的音节。
例子:单词"no" 中的"no" 是一个开音节,因为它以元音"o" 结尾,而没有辅音。
2.闭音节(Closed Syllable):
定义:闭音节是指一个音节中以辅音结尾,而不是以元音结尾的音节。
例子:单词"cat" 中的"cat" 是一个闭音节,因为它以辅音"t" 结尾,而不是以元音结尾。
在英语中,音节的开合对于正确发音和拼写都有影响。
一些一般的规则包括:
1.开音节通常使元音发长音,而闭音节通常使元音发短音。
例如,比较"be"(开音节,长音)和"bet"(闭音节,短音)。
2.在拼写中,开音节通常以辅音字母之后的单一元音字母结束,而闭音节通常以辅音字母之后的辅音字母结束。
例如,比较"hi"(开音节)和"hit"(闭音节)。
这些规则对于学习拼写和发音都很有帮助,但也要注意,英语有很多例外和特例,因此有时需要记住一些不规则的拼写和发音规则。
五个元音字母的发音规律及音节(讲义)译林版英语六年级下册

音标教学第四课五个元音字母的发音规律及音节1.五个元音字母的发音规律2.音节划分3.开音节和闭音节4.重读音节1.五个元音字母的发音规律五个元音字母的发音虽然较为复杂,但也有一般性规律。
位于重读开音节中,多数发字母的本音,即:Aa[eɪ],Ee[iː],Ii[aɪ],Oo[əʊ],Uu[ju:];位于重读闭一、1. cat sad ant apple 2. cake name station potato have 3. afternoon father tomato basket 4. ago breakfast about finally 5. watch wash want what 6. water 7. anything many 8. message orange二、1. bed, let, desk, egg 2. we, these, Chinese 3. accident, happen, open, Hello 4. jacket, blanket, basket, telephone 5. hero , here三、1. big, sit, pig, sister 2. kite, write, five, size, live, give 3. family,四、1 hot, dog, box, god; cold, most 2 hole, hope, open, close; tomato, photo 3 today, collect, occasion 4 monkey, money, colour, glove 5 move, who, whose 6 woman, wolf 五、1. uncle, up, rubber, run 2. cute, music, puter, excuse 3. push, put, pudding, full, February, July 4. blue, ruler, supermarket, June, rule, true 5. difficult, autumn, Museum 6. minute, busy 7. guess2. 音节划分一个音节的单词叫单音节单词,两个音节的单词叫双音节单词,三个及三个以上音节的单词叫多音节单词。
整理-英语开音节和闭音节知识

英语开音节和闭音节介绍如何一眼分辨出英语单词是开音节,还是闭音节?第一:基本知识要回答这个问题很简单。
1】首先我们要知道五个半元音字母a, e, i/y, o, uy算是半个元音字母,只有在以y结尾的音节,特别是最后一个音节,y才算是元音字母,这时候,它相当于i2】音节知识:只有一个音的音节叫做单音节词,两个音的,叫做双音节词,其余的叫做多音节词。
一般来说,有一个元音字母或者是元音字母组合,就是一个音节。
比如:单音节词:make,may 【ay元音字母组合】,play(玩),we,week 【ee元音字母组合】,bike, by【y在后面算是元音字母】,both,boss,boat【oa是字母组合】,use, us,等等多音节词:从单词后面往前数,有一个元音或者是元音字母,就有一个音,加上前面的辅音字母就是一个音节;如果前面没有辅音字母,它也算是一个音节。
如果有两个元音字母,那么,每个前后音节各分一个,见例子accumulate比如 ability,a-bi-li-ty一共四个音节,a前面没有辅音,也依然是一个音节以e结尾的单词,除了be,we, she,he等词以外,e不发音,它只是开音节的标志,不能构成一个音节,比如Kate,似乎又两个元音字母,但是,e不发音,不算数,所以,只算是一个音节。
第二:开音节和闭音节的判断有了上面的知识,判断它们,就是一句话的问题:以e结尾的,或者是以元音字母结尾的音节就是开音节,否则就是闭音节第一组开音节:fate, mate, we, she, these,bite,by, hope, use,闭音节:fat, mat, wet,shed,theft,bit, hop, us单音节词字母读音:重读开音节中,元音字母读字母音;在重读闭音节中,元音字母读短音第二组accumulate……ac闭音节…cu开音节…mu开音节…late开音节biology……bi开音节…o开音节…lo开音节…gy开音节compact……com闭音节…pact闭音节storybook [`stɔ:/ri/bʊk]recycle /.riː`saɪkl/ 次重音就是比重音发的稍微轻一些,次重音的标标在左下角,重音标在左上角.在一些多音节单词中,我们常常可以听到次重音. satisfaction满足; 满意; 欣慰;/.sætɪs`fækʃn/开音节分为绝对开音节和相对开音节两类。
5个元音字母在开闭音节的读法

5个元音字母在开闭音节的读法【文章标题】:探讨5个元音字母在开闭音节的读法一、引言在学习中文发音的过程中,我们常常会遇到元音字母在开音节和闭音节中的不同发音,而其中最为常见的就是5个元音字母:a, e, i, o, u。
它们在不同的音节中会有不同的发音,本文将从深度和广度的角度探讨这一主题并进行详细阐述。
二、开音节与闭音节的概念1. 开音节:指以元音字母结尾的音节,比如“爸”,“妈”,“奶”等。
2. 闭音节:指以一个辅音结尾的音节,比如“把”,“老”,“帽”等。
三、元音字母在开音节的读法1. a的发音:在开音节中读作[ɑ],比如“爸爸”、“花”。
2. e的发音:在开音节中读作[ɛ],比如“鹅”,“奔”。
四、元音字母在闭音节的读法1. a的发音:在闭音节中读作[æ],比如“把”,“岜”。
2. e的发音:在闭音节中读作[e],比如“老”,“带”。
五、5个元音字母在开闭音节中的变化规律1. a的变化:在开音节中读作[ɑ],在闭音节中读作[æ]。
2. e的变化:在开音节中读作[ɛ],在闭音节中读作[e]。
3. i的变化:在开音节中读作[i],在闭音节中读作[ɪ]。
4. o的变化:在开音节中读作[ɔ],在闭音节中读作[ɒ]。
5. u的变化:在开音节中读作[u],在闭音节中读作[ʊ]。
六、个人观点与理解对于中文发音,了解元音字母在开闭音节中的读法有助于正确地发音,并且更好地理解和学习汉语。
在学习过程中,可以通过反复练习和比较开闭音节的发音,逐渐掌握正确的发音规律。
七、总结和回顾通过本文的讲解,我们详细地了解了5个元音字母在开闭音节中的读法,并总结了它们在不同音节中的发音规律。
这对于汉语学习者来说是一个重要的知识点,希望可以通过本文的解释和示范,更好地掌握这一发音规律。
在知识的海洋中,我们不断地探索、学习和总结,相信通过不懈的努力,一定可以更好地掌握这些知识,为自己的语言表达能力和交流能力增添一份底蕴和自信。
开音节与闭音节及元音字母发音规则

2021/6/21 friend.
25
That’s all for today!
Byebye!
2021/6/21
26
/əʊ/
Uu use cute mute
/ju:/
me be we hi go so
2021/6/21
7
认识开音节
分类: 开音节分两种,相对开音节和绝对开音节 定义:1.相对开音节是指: 一个元音字母+一个辅音字母+
一个不发音e 结尾的重读音节 ( re除外 ) here
即:元辅e
2.绝对开音节指的是 以发音的元音字母结尾 的音节 。
• 清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
• 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/
• 清辅音 /ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/
• 浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/
• 鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
• 半元音 / j/ / w/
• 舌侧音 2021/6/21 / ǀ/
2021/6/21
21
音标卡位战
游戏规则:黑板上出现单词,快速做出反应, 你手中的音标是否是这个单词的其中一个音 素,如果是,马上到前面将你手中的卡片贴 到黑板上。反应快并且正确小组得一分。
例如:fate ,那么持有/f/ /eɪ/ / t/ 的同学应
该马上到黑板前按顺序贴好卡片。
2021/6/21
2021/6/21
5
/ʃ i:/ /kæ n/ /flaɪ/ /haɪ/ /ɪn/ /ðə/ /skaɪ/.
2021/6/21
6
Aa name gate take late save
英语中的开音节和闭音节的区别

英语中的开音节和闭音节的区别开音节绝对开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的音节。
也就是辅音+元音的结构。
相对开音节相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外),再加一个不发音字母e构成的音节。
也就是辅音+元音+辅音(r除外)+不发音的e的结构。
也可以这么说:1.以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。
如:no。
he。
table。
2.在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如:name。
fine。
一般开音节后面有不发音的“e”。
因此相对开音节也叫“元”+“辅(除r)”+“e”总结来说就是:开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim]编辑本段闭音节甚么叫闭音节单个元音字母后面有辅音字母组成(r w y除外),且以辅音字母结尾的重读音节。
比方:bag begin fish not cup闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音重读闭音节英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音,以一个辅音音节而且是重读音节结尾,即两个辅音中间夹一个元音。
重读闭音节改变时态时要双写,同时最后只有一个辅音字母,元音字母发短元音。
如:sit---sittingbegin---XXXput---XXXswim---swimming举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)XXX---travelled(traveled)(重读在第二音节,但是次重读在第一音节,重读闭音节或非重读闭音节两者兼可,所以可双写或不双写)元子音字母表元音字母:a e i o u辅音字母:b d g v r z n p m t c(k g) fs h j x l半元音字母:w y编辑本段若何辨认开音节和闭音节?1.开音节1)以发音的元音字母末端的音节。
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什么是五个元音字母的开音节和闭音节?
如何识别开音节和闭音节?
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。
公式:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。
例:map,desk,is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
开音节有两种形式:1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。
如:no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如:name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实。
1.“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点,分别介绍如下:
1a. 当两个辅音字母相同(包括字母 r),且重读音节在第一个音节:
better 划分成 bet ter carry 划分成 car ry
yellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor row
millet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle
第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
注意:字
母 l, r在非重读音节中,有时起元音的作用。
譬如在单词 little, acre英亩中。
1b. 带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母 r),如:attack划分成at tack arrive划分成 ar rive
attend 划分成 at tend correct划分成 cor rect
effect划分成 ef fect support划分成 sup port
这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”。
Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即 IPA 中的“反e” 。
1c. 当两个辅音字母不同(不包括字母 r)时:
sister 划分成 sis ter window 划分成 win dow
system 划分成 sys tem publish 划分成 pub lish
milky 划分成 mil ky silver 划分成 sil ver
第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音。
建议读者将 milky 的读音与 "millet小米" 的读音相比较;
将 silver 的读音与 "silly愚蠢的" 的读音相比较。
1d. 当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时:
market 划分成 mar ket dirty 划分成 dir ty
certain 划分成 cer tain forty 划分成 for ty
surface 划分成 sur face purple 划分成 pur ple
第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读。
注意:一些不允许“两分手”的情况,有:
a. 辅音字符 th, sh, ch, ck, tch 等,是不允许分割的。
如:
fa ther oth er cash ier ma chine pock et
meth od moth er fash ion re charge butch er
b. 各种辅音连缀,如 cr, pr, bl, fl, 等,也是不允许分割的。
这样的单词有:
April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cret
apron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred
包括带前缀的一些单词,如 degree, across, agree, afraid 等。
2.“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这
个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里。
2a. 先说“一归后”的情况。
在有些单词中是对的。
如:
open 划分成 o pen able 划分成 a ble
even 划分成 e ven nation 划分成 na tion
fever 划分成 fe ver unit 划分成 u nit
tiny 划分成 ti ny student 划分成 stu dent
显然,第一个音节的元音按照“开音节”读。
2b. 带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。
如:begin 划分成 be gin repeat 划分成 re peat
decide 划分成 de cide return 划分成 re turn
prepare 划分成pre pare repair 划分成 re pair
重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音。
2c. 再看“一归前”的情况。
在有些单词中也是对的。
如:
city 划分成 cit y minute 划分成 min ute
study 划分成 stud y second 划分成 sec ond
travel 划分成 trav el never 划分成 nev er
显然,第一个音节的元音按照“短元音”读。
另外请注意,字母 x 永远是划归第一个音节的。
并且第一个音节读“短元音”。
如:
taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it
双写词尾的条件:最后一个音节为重读闭音节,在一个单词中,是有两个原因字母还是有两个原音音节时,结尾双写(例如:occur若写过去式则写成occurred,是否是因为此单词中有“o”,“u”这两个原音字母而结尾双写.
动词的过去式
A.一般在动词词尾加ed.例如:
play—played clean—cleaned visit—visited
B.动词末尾字母是e的,在e后直接加d. 例如:
like—liked live—lived dance—danced
C.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母的,先双写这个辅音字母,再加ed. 例如:
stop—stopped drop—dropped plan—planned
D.以辅音字母加y结尾的词,要先变y为i再加ed. 例如:
study—studied carry—carried worry—worried
E.不规则动词. 例如:
do—did go—went am/is—was are—were。