北京的春节
老舍《北京的春节》原文
老舍《北京的春节》原文老舍《北京的春节》原文《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，下面小编整理了老舍《北京的春节》原文相关内容。
老舍《北京的春节》原文篇1按照北京的老规矩，过农历的新年(春节)，差不多在腊月的初旬就开头了。
“腊七腊八，冻死寒鸦。
”这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的。
可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米)熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖历书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。
他们须预备过年吃的使的喝的一切。
他们也必须给儿童赶做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
《北京的春节》教学设计18篇
《北京的春节》教学设计18篇《北京的春节》教学设计18篇《北京的春节》教学设计 1教学目标：1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。
会写本课9个生字。
2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。
知道春节“开始、高潮、结束”的日子。
3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。
培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。
教学分析：文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁生动，字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
文中列举了大量的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
教学时，以多读为主，辅以灵活多变的教学方式，使学生乐读。
使学生在读中感悟，读中生情。
学生状况：学生的识字水平较高，能联系上下文和查字典理解生词的意思。
自学能力较差。
教学流程：第一课时一、出示歌谣，激趣导课：同学们，我在网上下载了一首歌谣，是关于老北京过春节的习俗的。
你们想读吗？（孩子孩子你别馋，过了喇叭就是年。
腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。
）读了这首儿歌，你有什么感受？老舍先生有一篇文章，也写了老北京过春节的情景，题目就叫：老北京的春节。
板书课题。
二、初读课文，指导预习。
1、出示预习要求：（1）自读课文，划出生字，想办法认识。
（2）老北京的春节给你留下了怎样的印象？（三年级学生年龄小，自学能力较差。
在课前预习，教师看不到学生预习的过程，不能保证人人参与预习。
把预习纳入课堂，重在指导预习的方法，培养预习的习惯。
）2、小组内检查生字。
3、教师抽查“规矩、亲戚、预示、放假”的读法。
指导“规矩”的写法。
（读写结合，分散了写字的难点。
）三、再读课文，理清思路。
1、同学们，你们能把课文通顺的读下来吗？谁愿意读给大家听？其余同学一边听一边想，作者写了哪些天中人们的活动？春节的开始、高潮、结束分别在哪一天？你可以用笔画下来，用你喜欢的符号标出来。
六年级语文《北京的春节》教案（精选5篇）
六年级语文《北京的春节》教案六年级语文《北京的春节》教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文《北京的春节》教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
六年级语文《北京的春节》教案1教学目标1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3、学习课文有顺序、详略得当的写法。
教学重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力教学难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
课时安排：2课时教学准备关于童谣的课件；歌曲《恭喜》教学过程第一课时一、谈话导入，共话春节1、“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。
这是我们中国人最隆重、最传统的节日，相信大家对它再熟悉不过了。
2、交流自己搜集到的关于春节的资料：①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
春节不但是汉族最重要的节日，满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。
在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。
活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
六年级下册《北京的春节》主要内容
六年级下册《北京的春节》主要内容《北京的春节》这篇课文，讲的就是咱老北京那热闹非凡、充满年味的春节。
一读这文章，我就感觉自己好像又回到了儿时，满街的红灯笼、噼里啪啦的鞭炮声，还有那香气四溢的年夜饭，哎呀，真是让人怀念啊！一到腊月，整个北京城就开始忙活起来了。
家家户户都得大扫除，咱得把一年的晦气都给扫出去，迎接新年的到来。
记得小时候，我总爱跟着妈妈后面，拿着小扫帚，这儿扫扫，那儿擦擦，虽然帮不上啥大忙，但那份参与的喜悦却是满满的。
扫完屋子，还得贴对联、挂灯笼，红彤彤的一片，看着就喜庆。
紧接着就是置办年货了。
那时候，家家户户都得去赶大集，那叫一个热闹啊！集市上，卖糖葫芦的、捏面人的、剪窗花的，应有尽有。
我最喜欢的就是那糖葫芦了，酸酸甜甜的，咬一口，心里都美滋滋的。
还有啊，那炸酱面、烤鸭啥的，也得备上点，过年期间，招待客人可是少不了的。
到了除夕这天，那就更热闹了。
一大早，大人们就开始忙着包饺子了。
饺子可是咱北方人过年的必备品，象征着团圆和幸福。
咱们家每年都得包两种馅儿的，一种是韭菜猪肉的，一种是白菜猪肉的，各有各的美味。
我呢，就负责在一旁捣乱，时不时捏个奇形怪状的饺子，逗大家一笑。
到了晚上，全家人围坐在一起，吃着热腾腾的饺子，看着春晚，那叫一个温馨啊！吃完饺子，还得去放鞭炮。
那时候，我和小伙伴们可激动了，手里拿着小烟花，这儿跑那儿窜的，生怕错过任何一个精彩的瞬间。
鞭炮声此起彼伏，整个北京城都沉浸在一片欢乐的海洋中。
接下来的几天，那可就是走亲访友的时间了。
每天都能吃到不同的美食，尝到不同的手艺，那叫一个过瘾啊！还有啊，那些长辈们给的压岁钱，也是咱们小孩子最期待的了。
虽然不多，但那份心意却是沉甸甸的。
到了元宵节，这春节就算是到了尾声了。
这天晚上，家家户户都得吃元宵，象征着团团圆圆、和和美美。
吃完了元宵，还得去赏花灯。
那时候，公园里、街道上到处都是花灯，五颜六色的，看得人眼花缭乱。
咱们小孩子就提着个小灯笼，这儿逛逛，那儿看看，别提多高兴了。
北京的春节知识点
北京的春节知识点春节，对于中国人来说，是一年中最重要、最热闹的传统节日。
而在北京，春节更是有着独特的韵味和丰富的习俗。
一、春节的时间北京的春节一般从腊月初八就开始了，一直持续到正月十五元宵节，这将近一个多月的时间里，处处洋溢着喜庆的氛围。
腊月初八，要喝腊八粥。
这腊八粥通常由多种食材熬制而成，如大米、小米、红枣、莲子、花生等，象征着丰收和吉祥。
腊月二十三，是小年。
这一天要祭灶王爷，人们会在灶台上摆上糖瓜等供品，希望灶王爷能“上天言好事，下界保平安”。
二、春节前的准备过了小年，人们就开始忙碌起来，为春节做各种准备。
首先是大扫除，家家户户都会把家里打扫得干干净净，以迎接新年的到来。
这不仅是为了清洁卫生，还有除旧迎新的寓意。
然后是采购年货，市场上人头攒动，热闹非凡。
人们会购买各种食品，如肉类、蔬菜、水果、干果等，还会买新衣、新鞋，准备过年时穿。
写春联、贴春联也是必不可少的。
春联一般用红纸书写，寓意着红红火火。
贴上春联，家门顿时增添了喜庆的气息。
三、除夕夜除夕夜是春节的重头戏。
这一天，一家人会聚在一起吃年夜饭，这顿饭通常非常丰盛，有鱼、有肉、有饺子等。
鱼象征着“年年有余”，饺子则寓意着“交子”，即新旧年交替之时。
吃过年夜饭，大家会一起守岁，等待新年的钟声敲响。
孩子们则会收到长辈给的压岁钱，寓意压住邪祟，保佑平安。
四、大年初一大年初一，人们早早起床，穿上新衣，出门拜年。
见面互相道一声“新年好”，充满了温馨和喜悦。
这一天，多数家庭会吃饺子，有的饺子里还会包上硬币，吃到硬币的人据说在新的一年里会有好运气。
五、正月里的活动从正月初二开始，人们就开始走亲访友，互相拜年。
正月初五，俗称“破五”，要迎财神，商家也会在这一天重新开业。
正月十五元宵节，街上会有花灯展览，还有猜灯谜等活动。
人们吃元宵，寓意着团团圆圆。
六、庙会春节期间，北京的庙会也是一大特色。
庙会上有各种小吃、手工艺品、杂耍表演等，吸引了众多游客。
比如厂甸庙会，有着悠久的历史，在这里可以品尝到糖葫芦、艾窝窝等传统小吃，还能欣赏到捏面人、吹糖人等民间技艺。
《北京的春节》教案（精选13篇）
《北京的春节》教案（精选13篇）《北京的春节》教案篇1教学目标：知识与能力1掌握本课生字词，积累词语“翡翠”、“万象更新”、“灯火通宵”、“日夜不绝”、“截然不同”、“万不得已”、“张灯结彩”、“有声有色”、“各形各色”等。
2、正确、流利地朗读课文。
3、揣摩文章的表达顺序，体会详略得当的好处。
过程与方法感情朗读法、读议结合法。
情感、态度与价值观1、了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。
2、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。
教学重难点及突破重难点：引导学生跟随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
突破：通过指导学生有感情地朗读对场景的描述，想象画面，领悟表达方法；引导学生联系生活实际，真切感受北京的春节不一样的民风民俗，理解课文所展示的民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼等，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。
教学准备：1、有关老舍的资料。
2、描写春节的文章、诗词、童谣、等。
教学过程：一、交流资料，畅谈春节，导入课文1、同学们，春节是中华民族最重要的节日。
我们是怎么过春节的呢？谁能说一说，在春节里，我们都要做些什么呢？2、童谣一：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。
童谣二：新年到，穿新衣，戴新帽；舞龙灯，踩高跷，迎财神；合家欢，乐淘淘，大家齐迎新年到，新年到！诗歌：元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3、同学们，今天，让我们跟随老舍先生，一起走进老北京的春节，感受一下京味十足的、独特的民风民俗的年文化。
我们已经学习了老舍先生的一些作品，谁能说一说？介绍老舍：老舍（1899～1966）现代作家。
统编版六年级语文下册教学课件《北京的春节》(第二课时)
上 的
事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清
灯 一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有
的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺
中参观。晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还
要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两
对比
悠闲
正月初一
交流体会
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人
们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览， 小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大
钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。
可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着
彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
小结写法
正月十五 总—分—总
对比 排 比
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月
大 光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，
街 人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜
课后作业
1. 继续完成或修改片段《家乡的端午节》。 2. 预习第二课，完成第2课预习卡。
板书设计
腊八：准备
熬腊八粥 泡腊八蒜
比喻
腊月二十三：忙碌
祭灶王 吃糖
总—分
除夕：热闹
人们的活动
先概括
味、色和声的描写 后具体
热喜 闹 庆 详略有序
正月初一：悠闲 人们的活动 对比 忙 团 重点突出
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2015/12/8
有名的老铺都要挂出 几百盏灯来，有的一律是 玻璃的，有的清一色是牛 角的，有的都是纱灯；有 的各形各色，有的通通彩 绘全部《红楼梦》或《水 浒传》故事。
家中也有灯：走马灯、 宫灯、各形各色的纸灯， 还有纱灯，里面有小铃， 到时候就叮叮地响。
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日； 二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上闹一宿； 大年初一扭一扭。
北京的春节
作者：老舍
北京的春节
作者：老舍
有名的老铺都要挂出 几百盏灯来，有的一律是 玻璃的，有的清一色是牛 角的，有的都是纱灯；有 的各形各色，有的通通彩 绘全部《红楼梦》或《水 浒传》故事。
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北京的春节
作者：老舍
饺子 风筝
榛子 规矩
栗子 掺和
北京的春节
作者：老舍
到了严冬，不久便是 春天，所以人们并不因为 寒冷而减少过年与迎春的 热情。
北京的春节
作者：老舍
这不是粥，家家赶做年菜，到 处是酒肉的香味。男女老少都穿起新 衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。除夕夜家家灯火通 宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在 外边做事的人，除非万不得已，必定 赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很 小的孩子，没有什么人睡觉，都要守 岁。