100以内数认识读数与写数课件_61 (1)微课
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100以内数的认识读数和写数ppt课件
练习巩固 3、我最聪明
练习巩固
3、我最聪明
从( )边起， 第一位是个位， 第二位是十位，
练习巩固
3、我最聪明
C上
B
三、巩固练习，强化提升(一)你能读出下面的数吗？六十七
三十五
九十
猜猜上海的金茂大厦有多 少层？
8个十 8个一
信息1
信息2
猜数:1.李老师这里有个数是5个十和3个一请同学们猜猜是 多少? (532.十位上的数比个位上)的数小5, 这个数是多少,16 27 38 493.最小的两位数是几?
个位
练习巩固1、读一读，写一写
百位
十位
个位
5 0读作： 五十
8 0读作：八十
百位
十位
个位
练习巩固2、小小法官：哪个读得正确， 就在它的下面画√。23读作(二三 、 三十二 、二 三) 90读作(九0、 九√十、 九) 58读作(五八、八十五、 五√十八)100读作( 百、 一、 一十)
写作 6 7读作 六十七总结：读数和写数都要从最高位起。
新课讲解3、例五
新课讲解3、例五
写作读作
4 0四 十
新课讲解3、例五
5 0五 十
写作读作
写作读作总结：
写两位数时，个位没有珠子0占位。
新课讲解3、例五
0十
8八
十
个
6
3
十
个
3
6
新课讲解温馨小提示
1
0
0
个 ) 位十 ) 位 百 ) 位
读数，写数都从高位开始。
感谢聆听！THANK YOU FOR WATCHING!
100以内数的认识读数 写数
百 个 十
新课讲解
一年级数学100以内数的认识(读数和写数)公开课优质课教学课件PPT获奖222
小学数学 人教版一年级下册第四单元第2课 课题100以内数的读数和写数
100以内数的认识 读数 写数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1个十
1个一
个 位
十位
十位 个位
写 作：
十位 个位
写 作：
1
1
2
0
读作： 十 一
读作： 二 十
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
•两个“3”的意思一样吗？
十位上的“3”表示 3个十，个位上的 “3“ 表示3个一。
50 70 60 90 80 100
个位是5的数
个位是0的数
1. 本班有同学（ ）人。 2. 教室里有（ ）张桌子，（）把椅子。
3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（
4. 我国有（ ）个民族。
）周年。
十位
读作: 三十三
3
个位
3
四 十
二十七
三十三
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共：一百 粒
生活中也会碰到100以内的数
•你能读出下面的数吗？
•绿色圃中小学教育网
按要求写数我也行
45 45 65 55 75 95 85
50
70
60
65
85
55
90
75
80
95
100
100以内数的认识 读数 写数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1个十
1个一
个 位
十位
十位 个位
写 作：
十位 个位
写 作：
1
1
2
0
读作： 十 一
读作： 二 十
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
•两个“3”的意思一样吗？
十位上的“3”表示 3个十，个位上的 “3“ 表示3个一。
50 70 60 90 80 100
个位是5的数
个位是0的数
1. 本班有同学（ ）人。 2. 教室里有（ ）张桌子，（）把椅子。
3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（
4. 我国有（ ）个民族。
）周年。
十位
读作: 三十三
3
个位
3
四 十
二十七
三十三
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共：一百 粒
生活中也会碰到100以内的数
•你能读出下面的数吗？
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按要求写数我也行
45 45 65 55 75 95 85
50
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60
65
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55
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75
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100
(人教版)一年级数学下册课件_100以内数的认识—读数_写数_(1)
读作：五十四
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
百位 十位个位
百位 十位 个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
写一写, 读一读， 你一定行！
小游戏: 请一小朋友说一个100以内的数,
另一小朋友在黑板上 写出来,
并大声地读出来。
第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
百位 十位 个位 1 0 0 写作:100
10个十是一百
读作: 一百
想一想：读数和写数都 从哪边开始？ 答：读数和写数都从高位起。
你能说一说今天所学内容吗？
写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
人教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
读数 写数
八角学校
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天让我们一起来探讨如何读、写 100以内的数，你准备好了吗？
十位
个位
2个十
十位Leabharlann 个位2 0 读作: 二十4个十
十位 个位 4 0
读作: 四十
十位 个位 2 4
读作: 二十四
你们真棒！
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
百位 十位个位
百位 十位 个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
写一写, 读一读， 你一定行！
小游戏: 请一小朋友说一个100以内的数,
另一小朋友在黑板上 写出来,
并大声地读出来。
第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
百位 十位 个位 1 0 0 写作:100
10个十是一百
读作: 一百
想一想：读数和写数都 从哪边开始？ 答：读数和写数都从高位起。
你能说一说今天所学内容吗？
写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
人教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
读数 写数
八角学校
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天让我们一起来探讨如何读、写 100以内的数，你准备好了吗？
十位
个位
2个十
十位Leabharlann 个位2 0 读作: 二十4个十
十位 个位 4 0
读作: 四十
十位 个位 2 4
读作: 二十四
你们真棒！
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
一年级数学100以内数的认识读数写数公开课优质课教学课件PPT获奖
三、巩固练习，强化提升
（二）回答问题
1. 本班有同学（ 2. 教室里有（ ）人。 ）张桌子，（ ）把椅子。 ）周年。
3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（ 4. 我国有（ ）个民族。
你能说一说今天这节课所学内容吗？
100以内数的认识
读数 写数
一、复习：
十位 个位 1 1
一、复习:
十位 个位 0 2
二、实践探究，掌握读写
两个“3”的意 思一样吗？
3个十Βιβλιοθήκη 3个一十位 3个位 3
读作: 三十三
二、实践探究，掌握读写
这三种颜色的纽扣一共有多少粒？
一捆一捆的数，一共有多少捆？
二、实践探究，掌握读写
数位排序：
三:写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
读作：五十四
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
百位 十位个位
百位 十位 个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
三、巩固练习，强化提升
（一）你能读出下面的数吗？
六十七 三十一
三十五
四十八 八十二 九十
从右边起，第一位是个位，
第二位是十位， 第三位是百位。
想一想：读数和写数都 从哪边开始？ 答：读数和写数都从高位起。
写数时，百位上是几就写几， 十位上是几就写几，个位上是几 就写几。 读数时，百位上有几就读几百， 十位上有几就读几十，个位上有 几就读几。 写数时，除最高数位外，哪一 位上一个也没有就用0占位。
_100以内数的认识—读数_写数复习课件
想一想：读数和写数都 从哪边（或者从哪位）开始？
答：读数和写数都从 左边开始也就是从高 位起。
写出下面各数。
2004年希腊奥运会 2005年十月一日是我 中国获得三十二枚 们伟大祖国成立五十 金牌。 六周年纪念日。
32
56
选 择
A
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
C B
17
D
27
21
72
A 十位
十位
个位
2个十
十位
个位
2 0 读作: 二十
4个十
十位 个位 4 0
读作: 四十
小朋友们看这里有多 少枝铅笔呢? 24枝
怎么用珠子表示24呢?
写作 读作
2 4 二十四
写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
读作：五十四
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
十位 个位
6
读作
0
六十
十根十根的数，一共有多少根？
十、二十、三十‥‥‥九十、 一百。
10个十是一百。
百位 十位
个位
1 0 1 9 8 7 6 5 4 3 2 0 读作：一百
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
写数时，百位上是几就写几， 十位上是几就写几，个位上是 几就写几。 读书时，百位上有几就读几 百，十位上有几就读几十，个 位上有几就读几。 写数时，除最高数位外，哪 一位上一个也没有就用0占位。
复习铺垫
1、数数：从10起，十个十个地数到100;
《写数、读数》100以内数的认识PPT教学课件
4.在计数器上画出珠子。
百位 十位 个位
53
百位 十位 个位
30
返回
100以内数的认识 写书、读书
数学游戏
返回
100以内数的认识 写书、读书
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
在计数器上 从右边起： 第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
在计数器的数位上有几颗珠子， 就在对应的数位上写几。
返回
100以内数的认识 写书、读书
写出计数器表示的数，并读出来。
百位 十位个位
百位 十位个位
24
50
十位上有2个珠子，在十位上写2；
个位上有4个珠子，在个位上写4。
读作：二十四
读作：五十
返回
100以内数的认识 写书、读书
表示：4个十
十位 个位
41
表示：1个一
读作: 四十一
明白啦！十位上的数表示几 个十，个位上的数表示几个一。
返回
100以内数的认识 写书、读书
十位、个位上的零都不读， 这个数读作：一百。
100
百位上有1个珠子，在百位写1；十位 和个位上都1个珠子也没有，在十位和
个位分别写0。这个数写作：100。
返回
100以内数的认识 写书、读书
课堂练习
1.填空。
母题
（1）十位上的6表示6个（ 十）。 （2）个位上的6表示6个（ 一）。
10冀0以教内版数的数认学识 一写年书级、读下书册
3 100以内数的认识
写数、读数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
100以内数的认识 写书、读书
情境导入
大家好，我 是你们的新 朋友。我的 名字叫“计 数器”。
百位 十位 个位
53
百位 十位 个位
30
返回
100以内数的认识 写书、读书
数学游戏
返回
100以内数的认识 写书、读书
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
在计数器上 从右边起： 第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
在计数器的数位上有几颗珠子， 就在对应的数位上写几。
返回
100以内数的认识 写书、读书
写出计数器表示的数，并读出来。
百位 十位个位
百位 十位个位
24
50
十位上有2个珠子，在十位上写2；
个位上有4个珠子，在个位上写4。
读作：二十四
读作：五十
返回
100以内数的认识 写书、读书
表示：4个十
十位 个位
41
表示：1个一
读作: 四十一
明白啦！十位上的数表示几 个十，个位上的数表示几个一。
返回
100以内数的认识 写书、读书
十位、个位上的零都不读， 这个数读作：一百。
100
百位上有1个珠子，在百位写1；十位 和个位上都1个珠子也没有，在十位和
个位分别写0。这个数写作：100。
返回
100以内数的认识 写书、读书
课堂练习
1.填空。
母题
（1）十位上的6表示6个（ 十）。 （2）个位上的6表示6个（ 一）。
10冀0以教内版数的数认学识 一写年书级、读下书册
3 100以内数的认识
写数、读数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
100以内数的认识 写书、读书
情境导入
大家好，我 是你们的新 朋友。我的 名字叫“计 数器”。
一年级下册数学100以内数的认识读数和写数(24张)人教版课件
3. 一百的读写：写数时，在百位上写1，十位和 个位上写0占位；读数时，百位读作一百，十位和个 位上的0都不读。
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；
（1）一个三位数从右边起，第一位是（个）位， （1）16读作（ ），20读作（ ）。
100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上都写0，写作100。
55、65、75、85、95
两个“3”的意思一样吗？
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。 60、70、 （选自教材P39 T6）
两个“3”的意
个位上都写0，写作100。
思一样吗？ 2.
（2）个位上是6，十位上的数字比个位上的数字少5，这个数是（ ）。 读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。
4.3 读数和写数
1. 能正确读写100以内的数。（重点）
2. 理解数位的意义，掌握计数器上表示数的方 法。（难点）
想一想，填一填。 （1）16读作（十六 ），20读作（二十）。 （2）个位上是6，十位上的数字比个位上的数
字少5，这个数是（ 16 ）。
知识点 100 以内数的读写 3 每种颜色的纽扣各有多少粒？
几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；
两个“3”的意思一样吗？
个位上都写0，写作100。
100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
不一样，十位上的“3”表示三个十， 这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？
一年级下册数学_《100以内数的认识》读数、写数人教新课标ppt(荐)(14张)精品课件
第三位是(百 )位。 有，就写( 0占位 )。
1.写出计数器上的数并读出来。
我是由8个十，3个一组成的，我是（ ）
第二位是( )位，
第3课时 读数 写数
读数和写数，都从 (
)。
第三位是 位。
第一位是( )位，
第3课时 读数 写数
十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。
十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）由8个十和5个一组成的数是（ ）。
第一位是( 个 )位， （3）由8个十和5个一组成的数是（
（3）由8个十和5个一组成的数是（ 第二位是( )位，
）。 ）。
读数和写数，都从
第二位是 位，
（1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
1.
第3课时 读数 写数 第一位是( )位，
第二位是(十 )位，
( 高位起 ) 。哪一个数 位上一个计数单位也没
第3课时 读数 写数
数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。
1 每种颜色的纽扣各有多少粒?
这些数怎样 读写呢？
第一位是 位，
十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。
第一位是( )位，
十位 个位 （3）由8个十和5个一组成的数是（ ）。
第二位是( )位，
（2）43的十位上是（ ），表示（ ）个十，个位上是（ ），表示（ ）个一。
七十六
写作 1 0 0 读作 一百
2.填空。
（1）从右边起，第一位是（ 个 ）位，第二位是 （ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。
（2）43的十位上是（ 4 ），表示（ 4 ） 个十，个位上是（ 3 ），表示（ 3 ）个一。
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十位
个位
写作： 3 3
读作: 三十三
•两个“3”的意思一样吗？
十位上的“3”表示 3个十，个位上的 “3“ 表示3个一。
十位 个位
33
读作: 三十三
过渡：刚才我们数出了每种颜色的纽扣各有几粒，还学习了三个数的读法写法，现在， 我们还是来看看这幅纽扣图，请大家数一数，三种纽扣共有几粒？
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共：一百 粒
我们怎样来数呢？一排10粒，10排100粒，1个10,10个10，用小棒如何表示，接着往下看
一共有几捆？10捆即10个10，那接下来该怎么办呀，看，
10个十是1个百。
从右边起，第
一位是个位，
第二位是十位
，第三位是百
位。
读数和 写数 都
百位 十位 个位
从高位 写作：1
00
起
读作： 一 百
•40的个位上一个 珠子都没有，“0” 不写行吗？
十位 个位
4 0 小结： 写两位数时，个 写作：
位没有珠子要用0占位哟
读作: 四十
小结：有几个十，就用几捆小棒来表示，就在计算器的十位上拨几颗珠子，写数时，有几 十，就在十位上写几，个位上写0‘
二十七 如何用小棒表示？
小结：读数和写数，都 从高位起。
同学们,今天借助小棒和计数器学习了100以内数的读法、写法，在平时的 学习中还要加强练习。
今天你学到了什么？
想一想：读数和写数都从什么位开始？
读数、写数都要从高位起，按数位顺序写， 有几个十，就在十位写几，有几个一，就在 个位写几，个位或十位上一个也没有，写数 时要写“0”占位。
• 记数位表时，要 从右边起,第一位是个位, 第二位是十位,第三位是百位.以后我们还要 学习更多的数位.
十位 个位
2 写作： 7
读作： 二十七
小结：有几个十，就在计算器的十位上拨几颗珠子，有几个一，就在个上拨几颗珠子；写 数时，有几十，就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几
三十三 用小棒怎样表示？
为什么十位和个位都 拨了3颗珠子？
在十位拨3颗珠子， 是因为有3个十，在 个位拨3颗
100以内数的认识
读数 写数
实验二小
杨贵娟
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
过渡：在刚才的数数过程中，我们数出了40,27,33这些数，这些数都比20要大，又都是 100以内的数，那这些数又如何读，写呢？今天我们就学习100以内数的读写。
四十 如何用小棒表示？又怎 样在计算器上表示呢？
个位
写作： 3 3
读作: 三十三
•两个“3”的意思一样吗？
十位上的“3”表示 3个十，个位上的 “3“ 表示3个一。
十位 个位
33
读作: 三十三
过渡：刚才我们数出了每种颜色的纽扣各有几粒，还学习了三个数的读法写法，现在， 我们还是来看看这幅纽扣图，请大家数一数，三种纽扣共有几粒？
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共：一百 粒
我们怎样来数呢？一排10粒，10排100粒，1个10,10个10，用小棒如何表示，接着往下看
一共有几捆？10捆即10个10，那接下来该怎么办呀，看，
10个十是1个百。
从右边起，第
一位是个位，
第二位是十位
，第三位是百
位。
读数和 写数 都
百位 十位 个位
从高位 写作：1
00
起
读作： 一 百
•40的个位上一个 珠子都没有，“0” 不写行吗？
十位 个位
4 0 小结： 写两位数时，个 写作：
位没有珠子要用0占位哟
读作: 四十
小结：有几个十，就用几捆小棒来表示，就在计算器的十位上拨几颗珠子，写数时，有几 十，就在十位上写几，个位上写0‘
二十七 如何用小棒表示？
小结：读数和写数，都 从高位起。
同学们,今天借助小棒和计数器学习了100以内数的读法、写法，在平时的 学习中还要加强练习。
今天你学到了什么？
想一想：读数和写数都从什么位开始？
读数、写数都要从高位起，按数位顺序写， 有几个十，就在十位写几，有几个一，就在 个位写几，个位或十位上一个也没有，写数 时要写“0”占位。
• 记数位表时，要 从右边起,第一位是个位, 第二位是十位,第三位是百位.以后我们还要 学习更多的数位.
十位 个位
2 写作： 7
读作： 二十七
小结：有几个十，就在计算器的十位上拨几颗珠子，有几个一，就在个上拨几颗珠子；写 数时，有几十，就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几
三十三 用小棒怎样表示？
为什么十位和个位都 拨了3颗珠子？
在十位拨3颗珠子， 是因为有3个十，在 个位拨3颗
100以内数的认识
读数 写数
实验二小
杨贵娟
数一数：每种颜色的纽扣各 有多少粒。
过渡：在刚才的数数过程中，我们数出了40,27,33这些数，这些数都比20要大，又都是 100以内的数，那这些数又如何读，写呢？今天我们就学习100以内数的读写。
四十 如何用小棒表示？又怎 样在计算器上表示呢？