广西区大学生社会实践融入高校党建工作的有效途径

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新形势下学生党建进公寓园区的实践与探索——以广西民族大学化生学院学生党建工作为个案

新形势下学生党建进公寓园区的实践与探索——以广西民族大学化生学院学生党建工作为个案

中共 中央 、 国务院《 关于进一步加强和改进大学生 思想政治教育的意见》中指出: “ 要高度重视大学生生
活公 寓 、 生公 寓 、 学 网络 虚拟 群 体 等 新 型 大学 生 组织 的 思想政治教育工作 ,发挥 大学生 自身 的积极性和主动 性, 增强教育效果 。” 近年来 , 随着社会 的发展和高校改
新 形 势 下学 生党建进 公 寓 园 区的 实践 与探 索
— 以广西民族大学化生学院学生党建工作为个案
韦惠文
( 广西民族大学 , 广西 南宁 530006)
摘 要 : 学 生公 窝 园 区是 大 学生 学 习、 活 的 重要 生 场所 , 又是 高校 思想政 治教 育工作 的主要 阵地 , 党建 将 生思 想 政 治教 育 带 来 新 的难 题 ,公 寓 园 区思 想政 治工 作 存 在盲 点 和弱化 。这就需 要建设符 合育人要 求 、 有 具 自身特 色 的高 品位 学 生 公 寓文化 ,需 要 加 强 学 生 公寓 的思想 政 治 工作 ,特别 是需 要 把党 建 工作 引人 学 生公
建工作时 , 坚持“ 以人为本 ” 的工作理念 , 做到观念更
新、 工作落 实 、 机制灵 活 、 于创 新 。 勇 ( 二 )创新党建进 学生公 寓园区的工作机制 由于宿舍 区的混合 宿舍 比较多 ,每个 宿舍 区涉及 到 多个 院系 、不 同专业 的学 生 ,开展 党建 工作 的难 度 大, 因而党建 工作 的机制 不 能 因循 守 旧 , 为此 , 广西 民 族 大 学 化 生 学 院党 总 支 采 用 “ 、 、 ” 结 合 的方 点 线 面 相
明显。学生公寓的氛围对学生的成长, 对人格的形成和
人生观 、 价值 观的确立都会 产生重要 的影 响 , 这就 凸显 了党建 工作 进学 生公 寓 园区的必要性 。 ( 二 ) 学生会寓园区思想政治工作弱化是 实施党建

高校基层党建与大学生社会实践相结合的创新研究

高校基层党建与大学生社会实践相结合的创新研究

高校基层党建与大学生社会实践相结合的创新研究作者:钟珊解广夫来源:《赤峰学院学报·自然科学版》 2014年第16期钟珊,解广夫(广东嘉应学院,广东梅州 514000)摘要:高校基层党建工作必须要与大学生社会实践相结合才能够让学生了解党的政策方针,党建工作才能更接地气,更生动活泼.高校在党建工作中有着自身的优势,在充分重视理论知识对大学生党员的培养的同时,更应该积极探索高校与地方大学生党员社会实践平台的建设,让大学生把所学到知识运用到社会实践中,充分展示党员的模范带头作用.关键词:高校;基层党建;大学生社会实践;党的群众路线中图分类号:D26;G646文献标识码:A文章编号:1673-260X(2014)08-0144-02党的群众路线是我们党的根本路线,是所有工作的生命线,也是党中央在新的历史时期对党建工作的重大战略部署和工作要求.随着高等教育的改革,越来越多的大学生党员走向基层,服务基层,为基层贡献力量.培养品德高尚、知识技能过硬、勇于实践、敢于担当的大学生党员是高校基层党建工作践行党的群众路线方针政策的重要职责,也体现了新时期我国经济社会发展对高校培养社会主义接班人的要求.1 高校基层党建工作的瓶颈及原因分析高校大学生党员是学生群体中的骨干力量,是我国社会经济文化建设的中坚力量.大学生党员在专业素养、知识技能、思想品德等方面都表现优异.为更好地服务基层,必须在大学期间了解基层的实际情况,但在当前大学生党员的培养上还存在与社会基层脱节的情况,主要有以下几个方面的原因:1.1 在大学生党员的选拔培养上高校党支部偏重对学生学业成绩的考察,忽视学生的社会实践能力在大学生党员培养和选拔上一般都是学生群体中学习成绩比较优异的或者担任团总支、学生会干部的,往往忽视了大学生在社会实践方面的表现.这样就造成重视知识技能,忽视学生社会实践的状况.出现这种状况主要与学校对于大学生综合素质考核的方式有关.在大学生综合素质的考核中往往侧重于对学生学业成绩的考核,而对于学生参与社会实践的能力的考核偏少.这就造成党支部在选拔和培养大学生党员时忽视学生在校期间参与社会实践的情况.1.2 大学生社会实践多局限于专业实习,从而忽视学生社会实践能力的考察学生在校期间,学校会在学生毕业之前安排固定的时间让学生参加专业性的实习.而对于学生的社会实践情况,高校往往是通过学校团委在暑假期间组织学生参与大学生暑期社会实践活动,学生参与的人数比较少,而且多局限于学生骨干,多数的学生不能参与其中.致使学生忽视对社会基层的调研和了解.为了使大学生党员能够更多地了解社会,更快地融入社会,服务基层,学校应重视学生专业技能与社会实践相结合,有组织地让学生参与到社会实践中去,把学生参与社会实践的情况作为大学生入党的参考内容.2 高校党建与大学生社会实践相结合的意义2.1 社会实践是高校加强大学生思想政治教育的重要途径思想政治教育工作是高校培养党的合格接班人的重要手段.当前大学生思想政治教育多以理论知识教育为主,说教的东西较多,实践的认知较少.社会实践是高校思想政治教育工作的重要一环,对于促进大学生了解国情,锻炼学生意志、培养品格,增加社会经验、奉献社会、增强社会责任感和使命感有着重要的意义.高校要把开展大学生社会实践与专业学习相结合,让学生积极参与力所能及的社会劳动.把思想政治教育贯穿于社会实践始终,让大学生在社会实践过程中逐渐地认同思想政治教育的内容.这就要求高校要重视实践基地的建设,不断完善和丰富社会实践的内容,提高社会实践的质量和效果,使大学生党员在社会实践过程中增长才干,为毕业以后走上工作岗位打下基础.2.2 社会实践能增加学生对党的理论知识的理解高校大学生学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表、科学发展观等党的理论知识大都是通过课堂教学的方式进行.由于大学生缺乏相应的社会经验,他们对党的理论知识缺少感性认识,不能够深入地理解党的理论知识,从而造成了很多的学生是为考试而学习理论知识的.高校在对学生进行考核时,也都是以学生的考试成绩作为唯一的标准.这就造成了大学生学习党的理论知识与社会实践相脱节的现象.为了让大学生更好地了解中国的国情,了解基层的实际情况,就需要让学生积极地参与到社会实践中去.这样学生就能够把在学校学习的理论知识充分运用到社会实践中,也能够更加深入地了解当前党基本方针、政策,为走上工作岗位,服务基层提供坚实的基础.2.3 社会实践能够充分发挥大学生党员的模范带头作用大学生党员是学生群体中的佼佼者,也是在基层工作岗位上党的方针政策的具体践行者,因此高校应重视对大学生党员表率作用的培养,为展示学生党员的模范带头作用提供平台.除了在高校具体事务中发挥党员的带头作用,更重要的是让大学生参与到广阔的社会工作中,在社会实践中锻炼党员的意志,培养党员的工作能力,让他们切身感受到作为一名党员的意义.3 学生社会实践融入高校党建的途径为了让大学生积极融入到社会中,高校应积极探索学生党建与社会实践相结合的方式,积极为学生党员提供工作的平台.3.1 围绕组织阵地建设打造党建与社会实践相结合的特色文化品牌阵地建设是高校党建工作的重要物质条件和有形依托.有了阵地,党的基层组织就有了开展丰富多彩、富有教育意义活动的场所,就有了服务大局的手段,就能更好地发挥团结教育的职能,巩固已有的校园文化建设成就,与时俱进,开拓新视野和新路径.在配合基层党组织加强阵地建设方面,可以采用以下方式进行:3.1.1 加强学习阵地建设.当前基层党组织在提升社区青年文化建设方面相对薄弱,高校要依托地方的资源优势,运用高校专业文化,着力打造提升青年文化品位的“青年加油站”,包括书吧、电子阅览室、活动室等.通过优势互补,为高校学生与地方青年相互交流提供平台.3.1.2 加强网络阵地建设.结合工作实际,推行共青团阵地网络化,利用微博、QQ群、校园网、黑板报、广播稿等现代通讯手段和传播媒介打造共青团的阵地,及时进行工作信息的传递,加强党员与青年间的沟通与交流,提升工作效率.3.2 围绕社区的组织建设打造党建与社会实践相结合的特色文化品牌当前基层团组织存在组织机构不健全,人员配备不齐整的问题,严重影响基层的工作开展,高校要结合自身的人力资源优势,结合基层团组织需求,以服务社区为己任,开展具有地方高校特色的组织建设.3.2.1 开展党员工作的互助活动.高校选派优秀学生党员到社区做助理,充实社区团干力量.选派的人员主要协助社区干部管理日常事务,整理资料,为社区创办以环保、法律等为主题的黑板报,提高学生的社会实践能力,丰富学生的精神文化生活,促进青年学生成长成才.3.2.2 组织大学生党员开展社区青年团员“争先创优”、“让团旗在青年心中飘扬”等主题实践活动,增强社区团的凝聚力,提高学生的活动能力,掌握更多的生存与竞争的本领,适应社会发展的需要.3.2.3 充分发挥党员的模范带头作用,加强对社区青年团员的信息档案的管理,收集和整理社区团员材料,搭建社区团员管理平台.3.3 围绕社区团组织的制度建设打造党建与社会实践相结合的特色文化品牌制度建设体现了社区团组织对青年团员的行为约束力,是基层团组织作用的彰显.学校可以发挥大学生党员在完善基层团组织制度建设上的作用,结合高校党支部建设的工作经验,注重制度文化载体对青年人的影响力,让青年人受到教育和熏陶.3.3.1 健全团内组织生活制度,进一步完善“三会一课”等组织生活秩序,规范落实团的组织生活,提高团员团干部队伍素质.吸引青年学生主动参与到校园文化建设活动中来,让校园文化内容更丰富,更有内涵.3.3.2 根据社区情况协助建立相应的团支部,社区团委可依据思想建设、文化建设、青年就业培训、团员教育与管理情况等方面进行年度量化评估;结合社区群众对团支部的打分情况,对各支部的表现进行评优评奖.3.3.3 建立和完善诚信制度.在建设诚信校园文化的过程中,对学生个体的思想和行为,建立和完善诚信制度十分必要.真正做到使诚信者受到鼓舞和奖励,不诚信者受到应有的处罚.3.4 围绕社区团组织文化建设打造党建与社会实践相结合的特色文化品牌文化建设是影响青年人成长成才的潜在因素,会潜移默化地影响青年人的思想、行为.优秀的社区文化是团组织建设的重要组成部分,而依托高校大学生党员的专业特长,增强社区团组织的吸引力,正确引导青年人服务社会,也将会为大学生毕业之后走进社会有所帮助.3.4.1 组织开展创业知识、专业技能讲座.由高校选派有实践经验的大学生党员毕业生到社区开展创业知识讲座,提高社区居民自主创业的信念;利用网络平台、微博、微信等交流工具加强社区居民与优秀团员干部的交流学习和专业技能培训.3.4.2 结合社区情况,开展特色活动.特色活动将根据社区需要,由高校组织大学生党员、团员,开展义教、法律漫画宣传、义务篆刻、义务维修、组织社区儿童书画培训比赛等活动.高校基层党建工作有着自身优势,可以充分发挥人才、智力、设备图书等方面的资源优势,为基层党建提供平台.在新的历史时期培养勇于奉献、敢于担当、服务基层的大学生党员,让大学生融入到当前的国家建设中来,身体力行的践行党的群众路线.参考文献:〔1〕胡宗禄,王建国,胡亚杰.当代高校学生干部工作导论[M].北京:印刷工业出版社,1999.〔2〕吴晓晴.高校学生干部的培养与教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004(7).〔3〕科学发展观重要论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2009.〔4〕严耀良.艺术院校基层学生党建工作存在的问题及对策探究[J].湘朝,2007(2).〔5〕范清华.完善艺术学院党建工作的实践与思考[J].江南大学学报,2009(3).。

社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析

社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析

社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析作者:文毅来源:《青年与社会》2019年第15期摘要:在21世纪的今天,对于广大高校关于大学生的工作来说,党建工作是十分重要的,而且它同时也指导着学生的所有活动,引领学生形成正确的人生观和价值观。

将社会主义核心价值观积极注入到党建工作之中,不断提高大学生的素质,持续推进立德树人的新时代任务。

笔者先说了一下大学生党建的观念和它的主要特点,然后又阐述了将社会主义核心价值观融入其中的重要意义,最后就这项任务提出了相应的措施。

关键词:党建;价值观;途径一、大学生党建工作的概述(一)就当下实现中国强国的目标,其实最重要的就是将一个国家国民的思想意识整体提高,大学生党建工作就有相当鲜明的意识形态。

如今,我国越来越强大,文化软实力也在不断增强,这就造成了世界上的一些敌对势力便加强了对我国意识形态的渗透,企图通过思想控制我国公民,以掌控中国。

例如西方的国家试图将中国西化,大量向中国输送一些文化产品妄图影响中国人民的主流思想。

对于这种行为,提高大学生自身的思想道德水平和高度的爱国责任感是党建的一项必不可少的工作。

(二)一定要注意培养大量的优秀人才,这是党建的一个十分重要的目标。

党建工作基本上来说是面向所有学生的,其中最主要的对象是那些已经加入中国共产党成为正式党员的所有大学生和已经是入党积极分子的学生,再让这些学生成为普通大学生做一个好的榜样。

当下大学生的思想政治教育工作需要有很大的改善,这就要求大学生自身的政治素质和责任感快速提升,最终实现全面人才的培育计划。

(三)大学生初进大学课堂,可能还是高中的学习模式,一味的追求书本课堂知识,但是却忽视了其他方面的发展。

所以高等院校在制定培养方案的时候一定要注意这种问题,大学生在大学学习的时候,一边要学习相关的课程理论知识,将自己的文化水平提高,又要积极跟进大学生的党建教育,努力使自身成为德智体美劳全方面共同发展的优秀大学生,为当代“中国梦”的建设贡献自己的一份力量。

社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析

社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析

社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析刘银华;张晓峰;许子健
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2017(000)004
【摘要】当下,大学生党建工作对于高校学生整体工作具有重要的指导意义,对于学生的意识形态养成也有深刻的影响作用.同时,将社会主义核心价值观融入大学生党建工作中,有利于学生意识形态的培养与养成,更有利于立德树人根本任务的推进.本文首先阐述了大学生党建工作的概念及特点,继而说明了在大学生党建工作中融入社会主义核心价值观的意义,最后提出了社会主义核心价值观融入大学生党建工作的实现途径.
【总页数】2页(P36-37)
【作者】刘银华;张晓峰;许子健
【作者单位】南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州 225300;南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州 225300;南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州 225300
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.社会主义核心价值观在高职院校的融入途径探析 [J], 何晓东
2.社会主义核心价值观融入高职机械类人才培养的途径探析 [J], 夏天
3.社会主义核心价值观融入高职机械类人才培养的途径探析 [J], 夏天
4.社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析 [J], 文毅[1]
5.社会主义核心价值观融入大学生日常生活的必要性和途径探析 [J], 苗文双[1];张克荣[1]
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乡村振兴战略与高校大学生“三下乡”社会实践活动育人功能的融合与革新 以广西医科大学为例

乡村振兴战略与高校大学生“三下乡”社会实践活动育人功能的融合与革新  以广西医科大学为例

展望未来,希望更多的高校能够借鉴广西医科社会实践活动相结合的模式,为实现乡村振 兴和农村现代化作出更大的贡献。
参考内容
摘要
乡村振兴战略是我国政府为了促进农村经济和社会发展而提出的重要政策。高 校“三下乡”社会实践活动则是一项旨在培养学生社会责任感和实践能力的教 育活动。本次演示将探讨如何将乡村振兴战略与高校“三下乡”社会实践活动 相结合,通过创新研究,为乡村经济发展和文化振兴贡献力量。
结论
本次演示通过对乡村振兴战略与高校“三下乡”社会实践活动相结合的研究, 提出了一系列创新策略和改进建议。这些策略和建议有助于推动乡村旅游与文 化产业的融合发展,提高村民文化素质和乡村治理水平,同时也可以为学生提 供更广阔的实践平台,增强他们的社会责任感和实践能力。未来,需要进一步 乡村振兴战略和高校“三下乡”社会实践活动的动态发展,不断探索创新路径 和方式,为实现乡村全面振兴提供有力的支持。
引言
乡村振兴战略的提出,为我国农村地区的发展指明了方向。与此同时,高校 “三下乡”社会实践活动作为一项传统的学生实践活动,也需要不断与时俱进, 适应新时代的发展需求。将乡村振兴战略与高校“三下乡”社会实践活动相结 合,不仅可以为乡村经济发展提供支持,也可以为学生提供更广阔的实践平台, 增强他们的社会责任感和实践能力。
2、创新育人模式,提升教育质 量
高校应积极探索“三下乡”社会实践活动的创新模式,如开展多样化的实践活 动内容,包括文化、教育、科技、卫生等方面,以拓宽学生的视野和知识面。 同时,加强实践教学环节,提高学生的实际操作能力和综合素质。
3、将乡村振兴战略与“三下乡” 社会实践活动相结合
高校应将乡村振兴战略贯穿于“三下乡”社会实践活动的全过程,使学生能够 深入了解农村现状和需求,针对性地开展实践活动。此外,高校还应加强与地 方政府、企业的合作,共同推进乡村振兴战略的实施。

红色文化融入高校学生党建工作的路径分析

红色文化融入高校学生党建工作的路径分析

艺术教育 |红色文化融入高校学生党建工作的路径分析□姚静华/文学生党建工作是高校工作的重要内容,学生党建工作的成效关系着党的政策方针和路线能否得到有效落实。

做好高校学生党建工作可以为我国发展培养优秀人才。

确保学生党建工作顺利开展,落实高校思想政治教育工作,可以让高校学生形成积极正确的世界观、人生观、价值观,让他们成长为能传承中华民族优秀传统文化的有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

本文阐述红色文化融入高校学生党建工作的意义,同时分析目前红色文化融入高校学生党建工作存在的问题,并就红色文化融入高校学生党建工作的路径提出意见和建议。

1 红色文化融入高校学生党建工作的意义(1)在高校学生党建工作中融入红色文化有利于增强学生文化自信、提升学生道德素养。

红色文化教育在高校学生党建工作中发挥着宣传主流意识形态的重要任务。

在高校学生党建工作中融入红色文化,能使学生更深入地了解党的光荣历史,认识到先辈们的丰功伟绩,在潜移默化中,不断坚定自身报国志与爱国情,从而增强文化自信、提升道德素养、赓续红色血脉,创造党的美好未来[1]。

(2)推动红色文化进一步融入高校学生党建工作有利于真正落实立德树人这一根本任务。

立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本。

高校学生教育工作者要以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为目标,不断提高人才培养质量。

在文化、价值观日趋多元化的背景下,将红色文化教育融入高校学生党建工作,有利于贯彻立德树人根本任务,助力学生坚定理想信念。

(3)使红色文化进一步融入高校学生党建工作有利于推进党史学习教育。

对每一名党员来说,党史学习都是必修课。

红色文化是党史学习教育最佳的资源。

在高校学生党建工作中融入红色文化教育,更有利于高校推进新形势下党史学习活动的有效开展,培养新时代背景下,有担当,敢作为,落实全新使命,培养合格的社会主义接班人。

2 目前红色文化融入高校学生党建工作存在的问题2.1 高校师生对红色文化认识不清红色文化融入高校学生党建工作,要求师生了解红色文化的内涵、重要性以及形成过程。

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[] 中共 中央 宣传部 宣传教 育局 , 育部社会科 学研 究与思 1 教 想政治工作 司,共青团中央学校部 . 强和改进大学生 加
思想政 治教 育 文件 选编 [】 中国人 民大 学 出版 社 , 0 5 G. 20 . [】 国 家 中 长期教 育 改革 和 发展 规 划 纲要 (0 2 2 年 ) 2 21 0— 00 [ ]ht / w w.o . /rg 2 1- 7 2 / o et 16 z . / w gV c j / 0 0 0 / g cn n一 tp : n z t 6
积 极 组织 大学 生 参加 社 会调 查 、生 产劳 动 、志 愿服
务 、公益 活动 、科技 发 明和 勤工 助学 等 社会 实 践活 动 。重视社会实践基地 建设 ,不断 丰富社 会实践 的内 容和 形式 ,提高社 会实践的质量和效果 ,使大学生在 社会 实践活动 中受教育 、长才干 、作贡献 ,增强社 会
学 习 出版社 ,2 0 0 6.
个 大学生 辅导 员的周 记 [] 北京: M.
l4・ 7
第7 ・ 期 卷 第9
职 业 时 空
思 政治 工作 研 究 想CAREER HOR
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织应 经 常性 地 组 织学 生 党 员加 强 理论 学 习 ,让 他 们 时 刻记 住 用党 的理 论知 识 武装 头 脑 ,积 极 弘扬 党 的 优 良传统 ,坚持 理论 联 系实 际的作 风 ,无论在 学 习 、 工作 、思想 还是 在精 神 文明上 都应 起模范 带 头作用 , 自觉 树 立 起共 产党 员 的 良好形 象 。在 社 会 实践 过程 中,学生党 员更应 发挥先锋模 范作用 ,不仅要积极参 与其 中 ,还应 成为 大 学 生社 会 实 践 活动 的 实施 者 和 组织者 ,促使 他们成 为学生集体 的核心力量 。通过社 会实践 ,大学 生党员 能摆脱班级 、宿合 的局限 ,联 系 群众的范 围广 了,工作面宽 了 ,视野 也更开阔 了 ,能 准确 给 自 己党 员 的社 会 角 色定 位 , 自觉 做广 大 学生 的表 率 。社 会 实 践 活动使 学 生 党 员先 锋模 范 的 行为 能力得到提 高 ,给学 生党员 当先锋 、做模 范提供 了新

பைடு நூலகம்


对 上 这 些课 的 态度 仅停 留在理 论 的初 步 了解 ,完成 学 习任务 ,并 没有 深入 地对 我 国 的 国情 、党 的基 本 理 论 知识 理 解 消化 。加 之 缺少 社 会实 践 的锻 炼 ,缺 乏对 国情 社 情 的感 性认 识 ,致 使 大学 生思 想 政治 教 育理论 与实 践严重 脱节 。社 会实践如 暑期 “ 下乡” 三 活动 能 使大 学 生 与社 会近 距离 接 触 ,更 好地 了解社 情 民情 ,在 为 社会 服务 的过程 中掌握 中国特 色社 会 主义基本理 论 ,加深对邓小 平理 论和 “ 三个代表”重 要思 想的理 解 ,感 受科 学发展 观和和 谐社 会的 构建 , 体 会新 农村 的 建设 和农 民生 活水 平 的提高 ,深 化现 阶段 党 的路 线方 针政 策的认 识 ,在 实践 中提高 觉悟 , 加 强党 性修 养 。参 加社 会实 践 ,一 方面增 加 了大学 生 的社 会 阅历 ,另一 方 面加 深和 巩 同 了课堂 上 所学 的党 的有 关理 论 知识 ,增 强 了大 学 生积 极 向党 组织
1 开展 以 “ . 党的基本知 识教 育” 为主题 的校 内系
列 实 践 活 动
针对 新 入 高校 学 生学 习积 极性 的高 涨 ,各 高 校 在新 生 刚 入学 时 就 开展 一 系列 的 “ 的基 本 知识 教 党 育 ” 的活 动 ,如 大学 生 学 习党 章 竞赛 、歌 唱 中 国共 产 党 的 合 唱 比赛 、 歌 颂 中 国 共 产 党 的 征 文 活 动 、 “ 在 我 心 中 ” 的演 讲 比赛 等 。动 员 全 体 学 生 积 极 党 参 与 ,并 设立 一 定 的奖 项 给予 鼓 励 。学 生 在参 与 活 动 的 同时 查 阅有 关 资料 ,对 党 的基 本理 论 知识 有 了 深入 了解 ,同 时在 活 动 过 程 中能 增 强 集 体 荣誉 感 , 增 强广 大学 生 的 爱 国情 感和 民族 自豪 感 ,激 发 当代 大学 生 的历 史责 任感 和 使命 感 。观众 也 在 聆 听 的过 程 中得 到 了思 想上 的教 育和 升 华 。据 对 广 西 区部分 高校 的 调查 显 示 ,新 生 入学 时 开展 的一 系列 活 动学 生参 与率 达 1 0 %,有 9 % 的学 生表示 自愿参 与活 0 2 动 ,取 得 良好 效果 。这 就 能帮 助学 生 树 立 正确 的入 党 动 机 ,为 以后学 生 党课 培 训 打 下 良好基 础 ,为 发 展 入 党 积极 分 子 以致 发展 党 员 做好 了重 要 的前 期准 备 工作 。 2. 开展优 秀学生 党 员挂职 党务工作 的实践 活动 大 学 生社 会实 践 的主 渠 道 是 校 园 内社 会 实 践 , 大学 校 园 是大 学生 学 习 、生 活 的 主要 场 所 。为 锻炼 学 生 党 员 各 方 面 的 能 力 ,高 校 应 为 学 生 提 供 多 方 面 的 条 件 ,要 充 分 发 挥 党 支 部 和 学 生 党 员 的 重 要 作 用 ,将 党 建 工 作 贯 穿 于 学 生 的 日常 事 务 管 理 过 程 中 。 由于 大 学生 党 员 发展 工 作任 务 繁 多 ,单 靠专 职 党 务 工 作 者 难 以 承 担 学 生 全 部 党 建 工 作 ,这 是 各 高 校党 建 工 作 面临 的普 遍 问题 。调查 显示 ,广 西 各 高 校 每 个 学 生 支 部 不 管 人 员 多 少 都 只 有 一 个 老 师 负 责党 务 工 作 ,而 且 是辅 导 员兼 职 的 ,这 样 工作 难 度 更 大 。 依 靠 学 生 党 员 的 自我 服 务 做 好 学 生 党 建 工作 ,既 能有 效 缓 解工 作压 力 ,更 能培 养学 生 党 员 的 实 践 工 作 能 力 。学 生 党 员 能 在 政 治 理 论 学 习 的基 础 上 进 行 党 务 工 作 实 践 , 把 理 论 知 识 与 实 践 锻 炼 有 效 结 合 起 来 ,有 利 于 提 高 他 们 的 能 力 和 综 合 素质 。此 外 ,安 排 支部 党 员 到各 个班 级 中 ,在 新 生 入 校 时 ,可 以通 过 党 员 深 入 了解 各 班 具 体 情 况 , 协 助辅 导 员 老师 选 好班 委 成 员 ;在 学 生 毕业 时 ,学
71 43. t h m.
“ 重实效 、重 优质 、重长 效”是 大学生思 想政治
教 育精细化落 实的最终归宿点 。重实效 ,就 是要在精 细化的过程 中关注 结果 ,通 过精 细化落实 ,确保 问题 解决 、结 果积极 、效果 明显 ;重优质 ,就是要 瞄准 “ 培 养 德 智 体美 全 面 发展 的社 会 主义合 格 建设 者 和 可靠 接班人”育 人 目标 ,使教 育主体、教育客体 、教育介 体在教育 内容 、途径方法 、教育效果等方 面 ,成为一 个和谐 的统 一体 、吸引的统一体 、激励 的统一体 、优 化的统 一体 ;重 长效 ,就 是要用 “ 育人 为本 、德育为 先 、能力为 重、全 面发展 ”的育人标准 ,去衡量精 细 化做法 的成果 ,深入 总结 被实践检验证 明 “ 的、管 好
设有方 ,组织领导有 力。教育者 只有 以求真务实 、真 抓 实 干 的工作 作 风 ,在 重过 程 、重 细 节 、重具 体 上 下 功 夫 ,才 能解 决 工作 中 出现 的重 粗轻 细 、 重面 轻 点 、重 大轻小 、重虚 轻实 等 问题 ,实 现工作 的细化 、
深 化 和 实化 。
收 稿 日期 :2 1 —8 l 0 0 一2 1
论 知 识与 实践 相结 合 ,从 理 性和 感性 相 结合 的 角度 教育学生 。让学生积极参 与力所能及 的社 会劳动 ,使 理论教育 与社会服务 、生 产劳动紧密结合 。这样使思 想 政 治教 育贯 穿 于社 会实 践 的始 终 ,让 大学 生 在 实 践 的 过 程 中 自觉 认 同并 接 受思 想 政 治 教 育 的 内容 。
责任 感 。
3. 会 实 践 能 充 分 发挥 大 学 生 党 员 的模 范 带 头 社 作 用 大学 生党 员 是高 校学 生 的优 秀 分子 ,基层 党 组
基金项 目:2 1 0 0年广西高校党建立项项 目 (0 C5 ) 1 DJ 2
作者简介 :王萱 (9 0 ,女 ,桂林 航天工业 高等专科学校助教 ,硕士研 究生 ,研究方向 :思想政治教育。 1 8 一)
思想 政 诒 工 作
C AREER HOR I ZON
研究
职 业 时 空
广西区大学生社会实践融入高校党建工作的有效途径
王 萱 陈爱 民
( 林 航 天工 业 高等 专 科学 校 ,广 西 桂林 5 l 0 ) 桂 4 0 4
摘要 : 目前高校 大学生社会 实践形 式多样 ,也取 靠 拢 的 决 心 。 得 了一定 的成果 ,但 把社会 实践 融入 到 高校 党建 工 2. 会 实 践 能 加 强 对 大 学 生 的 思 想政 治教 育 社 作 还 做得 不 够 。文 章在 论 述社会 实践 在高 校 党建 工 大学 生思 想 政治 教 育工 作是 目前高 校学 生 工作 作 中起着 重要作用 的基础 上 ,结合广西 实际 ,提 出了 的重要组成 部分 ,党 中央 国务 院专 门下发 了 ( 《 关于进 大 学生社会 实践 融入 高校 党建 工作 的有 效途 径 。 步 加 强和 改进 大 学生 思 想政 治教 育 的意 见 的文 关 键词 :社会 实 践 ;党建 工作 ;有 效途 径 件 。 当前大 学 生思 想政 治 教育 仍 以灌 输 式的 政治 理 论课 、思想 品德课为主渠道 ,说 教的东西多 ,实践的 大 学 生社 会 实 践在 高校 党建 工 作 中 的 认知 贫 乏 。社 会实 践是 大 学生 思想 政 治教 育 的重 要 重 要 作 用 环节 ,对于 促进大学生 了解社情 、 了解 国情 ,锻炼学 1 社 会 实 践 能 加 深 大 学 生 对 党 的理 论知 识 的 理 解 生意志 、培养 品格 ,增加社 会经验 、奉献社会 ,增强 . 当代 大学 生对 党 的 有 关理论 知 识 的 了解主 要来 社 会责任 感和 使命 感具 有不 可替 代的作 用 。 高 校开展 各 种 形式 的社 会 实践 ,能有 效 地 把理 自有 限 的几 节 公共 课及 党课 的培 训 ,而一 般 的学 生
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