请从发音部位和发音方法两方面分辨g和k的异同1
声母的发音部位与发音方法
声母的发音部位与发音方法声母是音节的开头部分，它决定了一个音节的发音特点。
在汉语拼音中，共有23个声母，它们分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
下面我将一一介绍每个声母的发音部位与发音方法：1.b、p、m这三个声母的发音部位都是双唇，发音方法略有不同。
-b：闭上双唇，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。
-p：与b的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-m：闭上双唇，然后通过鼻腔发出声音。
2.ff的发音部位是上齿和下唇的咬合部位，发音方法是将气流从齿间挤出发声。
3.d、t、n、l这四个声母的发音部位都是舌尖与上齿龈的接触处，发音方法如下：-d：将舌尖轻触上齿龈，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。
-t：与d的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-n：通过鼻腔发出声音，舌尖轻触上齿龈。
-l：将舌尖轻触上齿龈，让空气从舌尖的两侧流出，发出舌侧音。
4.g、k、h这三个声母的发音部位都是后舌与软腭的接触处。
发音方法如下：-g：让气流在舌后与软腭的闭塞处堆积，然后突然分开，发出爆破音。
-k：与g的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-h：保持软腭开放，让气流通过喉咙，并伴有喉鸣音。
5.j、q、x这三个声母的发音部位都是舌尖与硬腭的接触处，区别在于声带的震动。
-j：舌尖轻去接触硬腭，然后突然分开并震动声带。
-q：与j的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-x：舌尖轻触硬颚，然后通过鼻腔发出摩擦音。
6. zh、ch、sh、r- zh：舌尖轻触硬腭，发出浊齿擦音。
- ch：与zh的发音方法相同，唯一的区别在于是清齿擦音。
- sh：舌尖轻触硬腭，并发出齿擦音。
-r：舌尖轻触硬腭，然后从舌后部分使气流通过，发出卷舌音。
7.z、c、s这三个声母的发音部位都是舌尖与齿龈的接触处，区别在于声带的震动。
-z：舌尖轻触上齿龈，然后突然分开并震动声带。
《现代汉语》第六版课后习题答案黄伯荣廖序东
现代汉语课后习题答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》第六版课后习题答案黄伯荣廖序东
现代汉语课后习题答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语它是怎样形成的？现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的？方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
最新1.孩子gkh发音不正确怎么办？
您好！我整理了些发给您，希望对您有用。
以下是发音器官图和发音示意图：（如果上面的图看不清楚，请将显示比例调为200%。
）您的孩子如果发音器官本身没有问题，不会发GK的音，那么应该是没有掌握正确的发音方法。
将发音示意图发给你。
第一您要看懂，明白发g、k和d、t 动作的本质区别。
你看看图，d、t都是舌尖翘起来，这个动作很轻松。
而g、k是舌尖自然放下，让舌头往后缩，舌根往上拱，直到感觉挨到喉咙了。
小孩在小时一般都是先学会“d、t”音，后学会“g、k”音，比如孩子把“哥哥”叫成“多多”就是。
但一般家长注意纠正，孩子在两岁前就能纠正好。
我想，你是不是小时候没注意纠正的缘故，以致孩子没学会“g、k”的发音。
2-4岁是孩子语言的关键期，一定要努力及早纠正。
现在形成了思维定势，纠正会有些难度，您要有思想准备，多些耐心。
第二，要让孩子看图，如果能看懂图照着做最好。
如果还不能照着做，你把嘴巴张大发“g、k”的音，让孩子看你舌头往后缩、舌根往上拱的动作。
教孩子照着做舌头往后缩、同时舌根往上拱，拱到感觉舌头最后面用力抵到喉咙，抵住后，再将舌要快速弹开，就发出“哥”的音了。
发“K科”的动作完全一样的，让他做对动作时，做拿起机枪扫射，模仿子弹出来的声音“可可可可可”，如果能做对，发音就没问题了。
引导孩子的同时，把手心朝下，告诉孩子妈妈的手就像舌头一样，教孩子发音时，手背拱起来向后缩，就像舌根拱起往后缩一样，引导孩子做舌根的动作。
以上方法供你一试。
介知传播MG动画文案剧本范本MG动画简介动画名称：《XXXXXXXXXXX》创作思路：剧情设定：动画剧情以一名老张(角色)为故事主线，由他述说在xxxxxxx（事件），在xxxxxxxxx过程中遇到的种种麻烦由此引出xxxxxx，接入xxxxx场景、xxxxxx场景、xxxxxx场景介绍xxxxxxx产品，最后xxxxxxxx人物设定：场景设定：普康医疗MG动画配音稿第一章节：xxxxxxxxx阐述。
现代汉语1课后答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一1、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以xx语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代xx 著作为语法规范的普通话”。
2、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程3. 简述现代汉语口语和书面语的关系。
口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。
书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。
从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。
口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。
书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。
书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。
先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。
因此口语是第一性的，书面语是第二性的。
书面语比口语规范、xx，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。
对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。
书面语与口语相互影响。
书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。
书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。
如果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。
“五四”前后废除文言文提倡xx的运动，就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。
英语音标辅音k和g的发音区别,清辅音和浊辅音
/k/和/g/的发音区别/k/和/g/是一对爆破音，/k/是清辅音，软腭爆破音；/g/
是浊辅音，软腭爆破音。
/k/这个音不同于汉语拼音“k”的发音，不要受汉语拼音的影响在后面加上元音，发出类似“ke”（可）的读音来。
/g/这个音不同于汉语拼音“g”的发音，不要受汉语母语的影响在后面加上元音，发出类似“ge”(哥）的音来。
发/k/音时，嘴唇略微张开，舌后部抬起，紧贴软腭，形成阻碍；然后让气流突然冲出口腔；发出爆破音，不振动声带。
发/g/音时，双唇微开，舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍；然后突然离开；气流冲出口腔发音，振动声带。
/k/的发音举例
lake/leik/ 湖
kid/kid/ 小孩
key/ki:/ 钥匙
clock/klɔk/ 钟表
kick/kik/ 踢
cry/krai/ 哭
car/ka:(r)/ 汽车
camp/kæmp/ 野营
/g/的发音举例
game/geim/ 游戏
girl/gə:l/ 女孩golf /gɔlf/ 高尔夫球nag/næg/ 唠叨
egg/eg/ 蛋beggar/'begə(r)/ 乞丐giggle/'gigl/ 咯咯笑catalogue/'kætəlɔg/ 目录。
现代汉语课后习题答案(全)
2．ch：舌尖后、送气、清、塞擦音
3. n：舌尖中、浊、鼻音
4. x：舌面、清、擦音
5．z：舌尖前、不送气、清、塞擦音
五、试把下列字音的声母写出来
京(?) 沪(h) 津(?)
吉(?) 黑(h) 晋(?)
蒙(m) 鲁(?) 苏(s)
“第二章 语音”习题答案
“语音”思考和练习一
四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二
二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。
有些汉语方言区的人，把普通话声母n、?的字音读混了。有的全部相混，有的局部相混。要读准n、?的发音和分清普通话声母为n、?的字的读音，关键在于控制软腭的升降。因为n、?，都是舌尖抵住上齿龈发音的，它们的不同是n为音，发音时软腭下降为边音，发音时软腭上升。如果捏住鼻孔，气流振动声带后无法从鼻孔通出，感到发音有困难，那就是n。如果捏住鼻孔，气流振动声带后从舌头两边或一边通出，并不感到发音有困难，那就是?。至于哪些字声母是n，哪些字声母是?，一般可采取汉字声旁类推的办法。例如声旁是“内”的字，声母往往是n(如纳、呐、钠、讷等)；声旁是“仑”的字，声母往往是? (如沦、伦、抡、轮等)。如果要记住声母n、?的全部常用字，那就可利用<常用同韵字表)采取记少不记多的办法分别记忆。
例如在普通话里[a][A][a]属一类，是一个音位，即在实际说话的时候，不管你发的是哪个。都没有区别词义的作用，比如把“他”[t‘A]念成[t‘a]或[t ‘a]，意思不变。相反地，[n]和[1]属两个音位，甲为在任何一个音节中，如果把[n]换成[1]，或把[n]换成[n]，都表示不同的意思。当然，这指的是普通话。若是在某些汉语方言(如福州话)里则[n]和[1]属一个音位。
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1.请从发音部位和发音方法两方面分辨g和k的异同？
答：都是舌根音，塞音，清音，g是不送气音，k是送气音。
2.轻声的作用？
答：具有区别意义和区分词性的作用。
3.汉字在历史上出现过的五种正式字体有？
答：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。
4.请分别说出paradise和exertion的英语和汉语解释？
答：paradise:heaven天堂exertion：great effort努力
5.古代所称“先考”是一种尊敬的称法，指的是？
答：已逝世的父亲
6.古时人称“情谊契合，亲如兄弟”的朋友为？
答：金兰之交
7.成语“白水黑山”指的是？
答：长白山，黑龙江
8.“茶马古道”是古代著名的贸易通道，它主要促进了哪些地域的贸易往来？答：西藏云南四川
9.古代成语“百巧千穷”的寓意是？
答：比喻有才能者却境遇不好
10.李白《山中答问》诗中“桃花流水苜然去”的下一句是？
答：别有天地非人间
11.古诗名句“浅草才能没马蹄”的前一句是？
答：乱花渐欲迷人眼
12.斯芬克斯之谜中的“斯芬克斯”是指？
答：希腊神话中的女妖
13.甘肃酒泉因何得名？
答：汉代大将军霍去病将御赐美酒倒入泉中，与士兵共饮
14.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指？
答：打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚
15.“独木不成林”，但有一棵古榕树“独木亦成林”，它位于哪里？
答：云南西双版纳
16.现代汉民族共同语是指?
答：以北京口音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
17.汉语是联合国的六种工作语言之一，请说出其他五种？
答：英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
18.请说出七大主要方言区?
答：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言
19.现代汉语的两种不同形式？
答：口语、书面语
20.语音的性质？
答：物理属性、生理属性、社会属性
1。