声母的发音部位与发音方法
汉语拼音发音部位
发音部位双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面音舌根音发音方法上唇下唇上齿下唇舌尖上齿背舌尖上齿龈舌尖硬腭前舌面硬腭前舌根软腭塞音清音不送气音b d g 送气音p t k塞擦音清音不送气音z zh j 送气音c ch q擦音清音 f s sh x 浊音r鼻音浊音m n边音浊音l二、普通话声母的具体发音方法1、b 双唇、不送气、清、塞音。
发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。
例如“辨别”、“病变”。
2、p 双唇、送气、清、塞音。
发音的情形与b[p]相同，只是爆破发音时气流较强。
例如“评判”、“乒乓”。
3、m 双唇、浊、鼻音。
发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。
例如“卖马”、“埋没”。
4、f 唇齿、清、擦音。
发音时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，气流经过口腔，从唇齿的缝隙间摩擦而出。
例如“风范”、“分发”。
5、z 舌尖前、不送气、清、塞擦音。
发音时舌尖顶住上齿背，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。
例如“祖宗”、“造作”。
6、c 舌尖前、送气、清、塞擦音。
发音的情形与z[ts]相同，只是发音时气流较强。
例如“猜测”、“参差”。
7、s 舌尖前、清、擦音。
发音时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。
例如“三思”、“诉讼”。
8、d 舌尖中、不送气、清、塞音。
发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出而发音。
例如“大胆”、“歹毒”。
声母的发音部位与发音方法
声母的发音部位与发音方法声母是音节的开头部分，它决定了一个音节的发音特点。
在汉语拼音中，共有23个声母，它们分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
下面我将一一介绍每个声母的发音部位与发音方法：1.b、p、m这三个声母的发音部位都是双唇，发音方法略有不同。
-b：闭上双唇，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。
-p：与b的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-m：闭上双唇，然后通过鼻腔发出声音。
2.ff的发音部位是上齿和下唇的咬合部位，发音方法是将气流从齿间挤出发声。
3.d、t、n、l这四个声母的发音部位都是舌尖与上齿龈的接触处，发音方法如下：-d：将舌尖轻触上齿龈，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。
-t：与d的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-n：通过鼻腔发出声音，舌尖轻触上齿龈。
-l：将舌尖轻触上齿龈，让空气从舌尖的两侧流出，发出舌侧音。
4.g、k、h这三个声母的发音部位都是后舌与软腭的接触处。
发音方法如下：-g：让气流在舌后与软腭的闭塞处堆积，然后突然分开，发出爆破音。
-k：与g的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-h：保持软腭开放，让气流通过喉咙，并伴有喉鸣音。
5.j、q、x这三个声母的发音部位都是舌尖与硬腭的接触处，区别在于声带的震动。
-j：舌尖轻去接触硬腭，然后突然分开并震动声带。
-q：与j的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-x：舌尖轻触硬颚，然后通过鼻腔发出摩擦音。
6. zh、ch、sh、r- zh：舌尖轻触硬腭，发出浊齿擦音。
- ch：与zh的发音方法相同，唯一的区别在于是清齿擦音。
- sh：舌尖轻触硬腭，并发出齿擦音。
-r：舌尖轻触硬腭，然后从舌后部分使气流通过，发出卷舌音。
7.z、c、s这三个声母的发音部位都是舌尖与齿龈的接触处，区别在于声带的震动。
-z：舌尖轻触上齿龈，然后突然分开并震动声带。
普通话的声母发音部位和发音方法分类
普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。
1 .1 .1 双唇音b p m b, 不送气塞( sè) 音。
p, 送气塞音。
m, 鼻音。
1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。
1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。
d, 不送气塞音。
t , 送气塞音。
n, 鼻音。
l , 边音。
1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。
g, 不送气塞音。
k, 送气塞音。
h, 擦音。
1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。
j , 不送气塞擦音。
q, 送气塞擦音。
x , 擦音。
1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。
zh, 不送气塞擦音。
ch, 送气塞擦音。
sh, 清擦音。
r , 浊擦音。
Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。
1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。
z , 不送气塞擦音。
c, 送气塞擦音。
s , 擦音。
声母举例:b 波p 泼m 摸f 佛d 得t 特n 拿l 勒g 哥k柯h 喝j 鸡q 栖x 西zh 知ch 吃sh 师r 日z 资c 雌s 私八百bābǎi 评判píngpàn 谩骂mànmà丰富fēngfù得到dédào 贪图tāntú女奴nǚnú勒令lèlìng 巩固gǒnggù刻苦kèkǔ海涵hǎihán 积极īj íj铅球qiānqiú习性xíxìng 制止zhìzhǐ长春chángchūn 爽身shuǎngshēn 忍辱rěnrǔ栽赃zāi zāng 摧残cuīcán 三色sānsè1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。
声母的发音位置与方法
声母的发音位置与方法声母，是拼音中使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
那么如何才能练好声母的正确发音呢?下面是小编为大家整理的声母的发音位置与方法，希望对大家有用。
声母的发音位置与方法b--双唇音不送气清塞音(是双唇、不送气、清音、塞音的总称)。
发音时，声带不颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。
除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。
例如“报表”的声母就是双唇音。
p--双唇受阻送气清塞音。
发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。
例如“澎湃”的声母就是双唇音。
m--双唇阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。
除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。
d--舌尖中阻不送气清塞音。
发音时，声带不颤动。
成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。
除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如“大胆”。
t--舌尖中阻送气清塞音。
发因时的状况与D相似。
只是除阻时有一股较强的气流冲出。
例如“团体”。
n--舌尖中阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。
除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。
发出的声音较柔和。
例如“牛奶”。
l--舌尖中阻浊边音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满;软腭上升，堵住鼻腔通道。
气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。
例如“嘹亮”。
g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。
成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。
除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如：钢轨(gang gui)中的声母就是舌根音/g/.k--舌根阻送气清塞音。
普通话精品教程_第二节_声母发音部位发音方法
一、声母的发音部位和发音方法
3、按发音时气流的强弱，可以把普通话声母中塞音 、塞擦音分为送气音和不送气音。 （1）送气音 指发音时口腔呼出的气流比较强。普通话声 母中有六个送气音：ｐ、ｔ、ｋ、ｑ、ch、c。 （2）不送气音 指发音时口腔呼出的气流比较弱。 普通话声母中有六个不送气音： ｂ、ｄ、 ɡ、ｊ、zh、z。
声母汇总(按发声部位分)
唇音: 双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖音:舌尖前音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r 舌尖中音 d t n l 舌面音:舌面前音 j q x 舌面后音 g k h 零声母:(含 y w)
一、声母的发音部位和发音方法
(二) 发音方法
发音方法是指发辅音时，构成阻碍和克服阻碍
一、声母的发音部位和发音方法
（1）塞音
成阻时发音部位完全闭塞；持阻时气流积蓄 在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除 阻塞，使积蓄的气流冲出，爆发破裂成声。塞 音一发即逝。 普通话有六个塞音：ｂ、ｐ、ｄ、ｔ、
ɡ、ｋ。
一、声母的发音部位和发音方法
（2）擦音 成阻时发音部位留有窄缝，持阻时气流从窄 缝中挤出，摩擦成声，除阻时发音结束。 普通话有六个擦音：ｆ、ｈ、ｘ、sh、s、ｒ。 （3）塞擦音 发音时造成阻碍部位开始时完全闭塞，阻住 气流，然后略微放开，形成窄缝，让气流从窄缝 中挤出。 普通话有六个塞擦音：ｊ、ｑ、zh、ch、 z、c。
一、声母的发音部位和发音方法
（4）鼻音 成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路； 持阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带颤动， 气流由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。普 通话声母有两个鼻音： ｍ、ｎ。 （5）边音 成阻时舌尖和上齿龈接触，使口腔中间的通 道阻塞；持阻时声带颤动，气流从舌头两边 通过，透出成声；除阻时发音结束。普通话 只有一个边音：ｌ。
声母发音部位及方法
声母发音部位及方法声母是指音节中首个辅音音素，用于形成语音的发音。
在汉语拼音系统中，共有23个声母，它们分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
下面我将逐个介绍这些声母的发音部位及方法。
1.b、p、m、f这四个声母都是唇音，发音时需要用到双唇。
b音的发音方法是，将双唇贴紧，然后闭合，然后迅速地分开并发出声音。
例如“爸爸”。
这个音的特点是爆破音。
p音的发音方法和b音相同，只是不发声。
例如“朋友”。
m音的发音方法是，将双唇紧闭，通过鼻腔发出声音。
例如“妈妈”。
这个音的特点是鼻音。
f音的发音方法是，下面的门牙轻轻咬住上唇，然后迅速地分开并发出声音。
例如“飞机”。
2.d、t、n、l这四个声母都是舌尖音，发音时需要用到舌尖。
d音的发音方法是，将舌尖贴在上齿龈，然后迅速地分开并发出声音。
例如“大象”。
t音的发音方法和d音相同，只是不发声。
例如“天气”。
n音的发音方式是，将舌尖贴在上齿龈，通过鼻腔发出声音。
例如“牛奶”。
l音的发音方法是，将舌尖轻轻贴在上齿龈，然后慢慢地把舌尖放下来。
例如“蓝天”。
3.g、k、h这三个声母都是在口腔后部发音的音。
g音的发音方法是，把舌尖放在上齿龈的后面，然后释放出声音。
例如“狗狗”。
这个音的特点是爆破音。
k音的发音方法和g音相同，只是不发声。
例如“考试”。
h音的发音方法是，将喉咙的气流拉长，然后通过喉头发出声音。
例如“哈哈”。
4.j、q、x这三个声母都是在口腔前部发音的音。
j音的发音方法是，把舌尖轻轻贴在上齿龈的后面，把舌尖拉开，使其通过气流，发出辅音音。
例如“鸡蛋”。
q音的发音方法和j音相同，只是不发声。
例如“汽车”。
x音的发音方法是，舌尖轻轻放在上齿龈的后面，然后把舌头拉回到上齿龈的后面。
例如“小猫”。
5. zh、ch、sh、r这四个声母都是舌面音，发音时需要用到舌面。
zh音的发音方法是，先将舌尖轻轻放在上齿龈，然后把舌头拉回到上齿龈的后面，使其通过气流，发出辅音音。
声母的发音部位和发音方法
声母的发音部位和发音方法声母是指在汉语中能单独成音节的辅音。
它是组成汉语词语的重要元素之一，决定了词语的发音和意义。
声母的发音部位和发音方法是指在发音过程中，声带、口腔和舌头的运动方式和位置。
1.清音：清音是指在发出声音时声带不震动的辅音。
它的发音部位较为简单，主要有[p]、[t]、[k]等。
[p]音是通过闭上双唇，然后突然打开嘴唇发出的；[t]音是通过舌尖顶住上齿龈，随后迅速离开齿龈发出的；[k]音是通过舌尖顶住软腭，然后迅速离开软腭发出的。
2.浊音：浊音是指在发出声音时声带震动的辅音。
在发音部位上，浊音与清音通常相同，主要有[b]、[d]、[g]等。
[b]音的发音方式与[p]音相似，不同之处在于声带震动；[d]音的发音方式与[t]音相似，不同之处在于声带震动；[g]音的发音方式与[k]音相似，不同之处也在于声带震动。
3.清浊音：清浊音是指同时兼具清音和浊音特点的辅音。
主要的清浊音有[m]、[n]、[l]、[ɣ]等。
[m]音的发音方式与[p]音相似，但在发音时，声带要震动；[n]音的发音方式与[t]音相似，但声带要震动；[l]音的发音方式是使舌尖顶住上齿龈，嘴角稍微张开，让气流通过舌尖和齿龈之间的间隙发出；[ɣ]音的发音方式是用舌尖贴紧齿龈，然后声带震动。
4.半元音：半元音是指在发出声音时声带轻微震动的辅音。
主要的半元音有[j]、[w]等。
[j]音的发音方式是舌尖尽量靠近软腭，嘴唇呈小口形，气流通过舌尖和软腭之间的间隙发出；[w]音的发音方式是嘴唇呈小圆形，舌尖靠近上齿龈，气流通过嘴唇和舌尖之间的间隙发出。
除了以上的四类声母，汉语中还有些特殊的辅音，如[f]、[v]、[s]、[z]等。
[f]音的发音方式是将上齿床紧紧贴住下唇，然后迅速分开；[v]音的发音方式与[f]音相似，但声带要震动；[s]音的发音方式是使舌尖顶住上齿龈，气流通过舌尖和齿龈之间的间隙发出；[z]音的发音方式与[s]音相似，但声带要震动。
声母的发音部位与发音方法
声母的发音部位与发音方法声母是汉语拼音的一个组成部分，它指的是在发音时呼气过程中声带及其周围的构造所发出的激动音。
声母的发音部位和发音方法是构成不同声母音的要素之一，下面将对其进行详细介绍。
1.爆发音：发音部位是喉咙或口腔中的狭窄部位。
爆发音的声带近乎完全关闭，气流被阻断，然后突然释放，形成爆破的声音。
例：b,p,d,t,g,k。
2. 清辅音：发音部位是舌尖或舌叶与牙齿之间的接触。
清辅音的声带松弛，气流通过口腔时无阻碍。
例：zh, ch, sh。
3.浊辅音：发音部位与清辅音相同，但发音时声带是振动的。
浊辅音的发音与清辅音相似，但声带的振动使得声音更加浑厚。
例：z,c,s,j,q,x。
4. 鼻音：发音部位是鼻腔。
鼻音的特点是：声带振动，气流通过鼻腔流出，而不经过口腔。
例：m, n, ng。
5.音节：发音部位是声门。
音节的特点是：发音时声带完全关闭，气流通过声门振动。
例：h。
1.爆发音：爆发音的发音方法是先封闭气流，然后突然释放。
在发音时，用力将舌头或嘴唇抵住相应的发音部位，并尽快松开，使气流迅速通过，形成爆破声。
2.辅音：辅音的发音方法是由于两个发音器官之间的接触或靠近而形成了相应的共振腔。
例如，清辅音是通过将舌尖或舌叶与牙齿之间的接触，由气流通过共振腔而形成的声音。
3.鼻音：鼻音的发音方法与辅音类似，但气流不是通过口腔，而是通过鼻腔流出。
在发音时，声带振动，气流通过鼻腔流出，而不经过口腔。
4.音节：音节的发音方法是用力将声带完全关闭，然后迅速松开，使气流通过声门振动，形成声带振动的声音。
5.联音：联音是两个或多个声母音连在一起发音的音。
在发音过程中，两个声母音的发音部位和发音方法需要很快地切换，使得两个音之间没有明显的间隔。
总结起来，声母的发音部位和发音方法是影响不同声母音发音的关键因素。
通过不同的发音部位和发音方法，我们能够准确地发出各个声母音，形成清晰的语音。
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切记：
• 普通话共有22个辅音，其中20个辅音只担任声母，n即可 做声母又可做韵尾，nɡ只做韵尾。（韵母学习时再重点 掌握） • 所以，所有的声母都是辅音，但不能说凡是辅音都是声母
（nɑn、nɑnɡ）
一、声母的“发音部位”与“发音方法”
㈠发音部位
声母的发音部位就是辅音（该声母）发音时气流在口
腔中受到阻碍的地方。
⒑舌面 11.舌根 12.鼻腔
13.口腔 14.咽头 15.会厌 16.食道 17.气管 18.声带 19.喉头
第一、第二课时：
声母的发音部位与发音方法
学习目标：
⒈理解声母的“发音部位” ⒉掌握声母的“发音方法” ⒊根据不同的发音部位与发音方法给声母分类 ⒋了解21个声母的呼读音与本音的区别，准确发音
除阻——摩擦声音结束，发音完毕。
⒉ 根据声带是否颤动分为2种 ⑴清音：声带不颤动，气流较强，共17个。 ⑵浊音：声带颤动，气流较弱，共4个（r、m、n、l）； 22个辅音中还有一个nɡ ，只做韵尾，不做声母。
⒊ 根据气流强弱分成2种（仅限于塞音与塞擦音） ⑴送气音：气流较强，发音时要送出一口气 p、t、k、q、c、ch ⑵不送气音：气流较弱，自然流出 b、d、ɡ、j、z、zh
这种阻碍，是由口腔里的两个部分接触或者接近而形 成的。前者如m ，后者如h（试用声母本音来发）。
声母发音部位共有7个，即成阻的部位共有7个。因 此按发音部位划分，声母可分成7类。 ⒈双唇音 ⒉唇齿音
⒊舌面音 ⒋舌根音 ⒌舌尖前音 ⒍舌尖中音 ⒎舌尖后音
双唇音——上下唇闭合，构成阻碍P8
b、p、m
⑷边音：l 成阻——发音部位两点接触，阻塞口腔中间通路。 持阻——声带颤抖，气流从舌头两边透出成音。 除阻——发音完毕。
⑸塞擦音（塞音与擦音结合，先“塞”后“擦” ）：j、 q、z、c、zh、ch 成阻到持阻的前段——与塞音同，即发音部位两点闭合。
持阻的后段——与擦音同，即放松阻碍，让气流挤过窄 缝，发出摩擦之声。
发音方法有几种划分：
⒈ 根据气流阻碍的方式不同分为5种
⒉ 根据声带是否颤动分为2种
⒊ 根据气流强弱分成2种
⒈ 根据气流阻碍的方式不同分为5种
⑴塞音：b、p、d、t、 ɡ 、k 成阻——发音部位两点闭合
持阻——保持阻碍，气流停蓄
除阻——突然解除阻碍，气流冲出，因爆发、 破裂 而成声（故也叫“爆发音”或“破裂音”）
第一章 普通话语音训练
第二节 声 母
（4课时）
■复习旧课
⒈பைடு நூலகம்问(三选一)
• ⑴语音有哪三大属性？语音的本质属性是什么？ • ⑵音素与音节哪个单位更小？为什么？ • ⑶《汉语拼音方案》由哪几部分构成？
⒉说出发音器官各部分的名称和位置 ⒈上唇 ⒉下唇 ⒊上齿 ⒋下齿 ⒌齿龈 ⒍硬腭 ⒎软腭 ⒏小舌 ⒐舌尖
唇齿音——下唇与上齿接近，留一条窄缝，构成阻碍
f
舌面音
舌面前部与硬腭前部先接触后接近构成阻碍：
j、q 舌面前部与硬腭前部接近，构成阻碍：x
舌根音
（发音时舌根抬起） 舌根与软腭接触，构成阻碍：
ɡ、 k
h
舌根与软腭接近，构成阻碍：
舌尖前音
（发音时舌尖平伸至上齿背）
舌尖与上齿背先接触后接近，构成阻碍：z、c
⑵鼻音：m、n、（nɡ ）（这种声音可以延长） 成阻——发音部位两点闭合（封锁口腔通路） 持阻——软腭下垂，打开鼻腔通路，颤动声带，气流同 时进入鼻腔、口腔形成“双重”共鸣，同时气流从鼻孔透 出。 除阻——发音停止。
⑶擦音：f、h、x、s、sh、r
（这种声音可以延长）
成阻——发音部位两点接近（留一道窄缝）。 持阻——气流挤过窄缝，发出摩擦之声。 除阻——摩擦声音结束。
一、温故知新
⑴什么是声母？声母是由哪种音素担任的？ ⑵辅音和元音最主要的区别是什么？
声母指音节开头的辅音；
声母是由辅音担任的。
辅音和元音最主要的区别在于气流是否受阻：
辅音是发音时气流在口腔受到一定阻碍的音；元音 是发音时气流振动声带，在口腔不受阻碍而形成的音。 气流受阻是辅音发音的主要特点，也是声母发音的主要 特征。 由于阻碍的部位和方法不同，就产生了不同的声音。 感受“资”和“知”的发音差异 感受“资”和“思”的发音差异
舌尖与上齿背接近，构成阻碍：
s
舌尖中音
舌尖与上齿龈接触，构成阻碍
d、t、n、l
舌尖后音
（发音时舌尖上翘至硬腭前端） 舌尖与硬腭前端先接触后接近构成阻碍：
zh、ch 舌尖与硬腭前端接近，构成阻碍：sh、r
㈡发音方法
声母的发音方法就是辅音（该声母）发音时构成和克 服阻碍气流的方式，也就是阻碍气流和消除阻碍的方式。 声母的发音可分为三个阶段：成阻、持阻、除阻。 发音方法的学习，应与巩固发音部位的学习相结合。
普 通 话 辅 音 声 母 的 发 音 部 位 和 发 音 方 法
★
（ng）
课堂练习
• 《普通话水平测试教程》P11 • 《幼儿教师口语》P6~P7
课外作业
• 《普通话水平测试教程》P55~P61 • 普通话水平测试用常用单音节字词 • （表一）