《孙子兵法》与领导管理艺术(上)100分答案

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孙子兵法

孙子兵法

《孙子兵法》简介已完成成绩:83.35分1【单选题】《孙子兵法》认为,将者具有智、信、仁、勇和()等特点。

∙A、严∙B、礼∙C、诚∙D、义我的答案:A 得分:33.3分2【多选题】“将者”有“勇”的表现不包括()。

∙A、舍鱼而取熊掌∙B、恻隐之心∙C、狭路相逢勇者胜∙D、不拿群众一针一线我的答案:BD 得分:16.6分3【判断题】将才高于将德的人不能重用的。

()我的答案:×得分:33.4分孙武及评价应用已完成成绩:33.4分1【单选题】著有《孙子注》的是()。

∙A、刘邦∙B、曹操∙C、曾国藩∙D、孙膑我的答案:C 得分:0.0分2【多选题】人类思想史上三大智慧奇书包括()。

∙A、孙子兵法∙B、君主论∙C、智慧书∙D、论语我的答案:D 得分:0.0分3【判断题】孙武的著述除了《孙子兵法》,还有一部《司马法》。

()我的答案:×得分:33.4分有知识,有文化,缺谋略?已完成成绩:62.5分1【多选题】《孙子兵法》中“利”的体现包括()。

∙A、进不求名∙B、利于主∙C、唯民是保∙D、退不避利我的答案:C 得分:12.5分2【多选题】《孙子兵法》“胜”的层面包括()。

∙A、将胜∙B、先胜∙C、利胜∙D、威胜我的答案:C 得分:0.0分3【判断题】“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”这句话是孙子说的。

()我的答案:√得分:25.0分4【判断题】“利”在“合于利则动,不合于利而止”中是指国家和人民的利益。

()我的答案:√得分:25.0分执政艺术已完成成绩:66.7分1【单选题】哪一项是对作战时“天时、地利、人和”重要性的正确排序?()∙A、地利>人和>天时∙B、人和>地利>天时∙C、天时>地利>人和∙D、地利>天时>人和我的答案:B 得分:33.3分2【多选题】下面哪项不属于《孙子兵法》的战略目的?()∙A、屈人之兵∙B、攻城拔寨∙C、国家权力∙D、长治久安我的答案:BD 得分:0.0分3【判断题】掌握和行使国家权力的能力是执政能力。

领导学基础课后答案 2

领导学基础课后答案 2

《领导学基础》课后习题答案第一章一、选择1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,首先发生于(军事领域)。

2、领导学的产生是(社会化大生产)的客观要求。

3、从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(领导力)。

4、领导活动的归宿是(领导目标)。

5、领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(社会属性)。

6、在专家式领导中“软专家’是指(擅长领导与管理的专家)。

7、道家的政治思想是(无为而治)。

8、孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(人本思想)。

9、权变理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为和领导环境的关系)。

10、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(权变理论色彩)领导理论。

11、我国领导学发展的重要时期是(20世纪80年代)。

12、在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和(智能激发)。

二、多选1、社会分工主要是在两个方向上展开的,它们是(横向分工、纵向分工)。

2、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(领导与管理、决策专门化与执行专门化)的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。

3、领导学的学科特点包括(综合性、社会性、应用性和交叉性)。

4、中国古代领导思想中的民本思想主要包括(信民、富民、教民)。

5、“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和(领导手段、领导目标)。

6、与其他社会活动相比,领导的特点主要有(系统性与互动性、战略性与前瞻性、强制性与权威性)。

7、以领导工作的性质和对象为标准,我们可以把领导划分为四种基本型,分别是政治领导、行政领导和(业务领导、学术领导)。

8、组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是(管理体系、技术体系、知识与技能、价值观念与组织文化)。

9、下面是有关西方领导理论研究方向的几种描述,其中正确的是(A、从研究领导者入手和从研究领导活动人手是西万领导理论研究的两个主要方向;B、比较而言,研究领导者的时间长、学者多、成果多、影响大;C、对领导活动的研究要晚于对领导者的研究。

孙子兵法与商战谋略

孙子兵法与商战谋略

三、如何活用孙子兵法十大经营原理:
(一)先知原理: 1、主孰有道, 将孰有能, 天地孰得, 法令孰 行, 兵众孰强, 士卒孰练, 赏罚孰明, 吾以 此知胜负矣。(始计第一)。 2、故知胜有五:知可以战不可以战者胜, 识 众寡之用者胜, 上下同欲者胜, 以虞待不 虞者胜, 将能而君不御者胜。 此五者, 知胜之道也。(谋攻第三)。
(七)利动原理: 1、故不尽知用兵之害者, 则不能尽知用兵 之利也。(作战第二)。 2、是故智者之虑, 必杂于利害。杂于利而 务可信也, 杂于害而患可解也。(九变 第八)。 3、主不可以怒而兴师, 将不可以愠而致 战;合于利而动, 不合于利而止。(火 攻第十二)。
(八)迅速原理: 1、故兵闻拙速, 未睹巧之久也。夫兵久而 国利者, 未之有也。(作战第二)。 2、故其疾如风, 侵掠如火, 动如雷霆。 (军争第七)。 3、兵之情主速, 乘人之不及, 由不虞之道, 攻其所不戒也。(九地第十一)。
6、将者,智、信、仁、勇、严也。 (始计第一)。 7、法者, 曲制, 官道, 主用也。 (始计第一)。 (二)企业如何提高全方位核心竞争力: 1、永续经营的竞争力:优良的企业文化。 (1)理念文化。 (2)行为文化。 (3)视觉文化。
2、对外的竞争力:运用战略性营销。 (1)营销战略、计划、预算。 (2)传统式营销。 (3)战略性营销70%+传统式营销30%。 (4)研究发展。 3、安内攘外的竞争力:推动制度管理及降低 成本。 (1)团队经营的组织。 (2)制度管理。 (3)降低材料成本、提高生产绩效、减少费 用。
五、孙子兵法的全方位经营管理策略:
(一)孙子兵法策略管理的重要性: 1、齐勇若一, 政之道也;刚柔皆得, 地之理 也。故善用兵者, 携手若使一人, 不得已 也。(九地第十一)。 2、故善战者, 求之于势, 不责于人;故能择 人而任势。(兵势第五)。

管理学十大经典著作

管理学十大经典著作

管理学十大经典著作内容简介:管理学经典书籍是备受管理阶层们推崇的书目,所以每一个有志成为管理阶层的人士很有必要阅览以下管理学经典书籍。

那么,管理学经典书籍有哪些?1.《孙子兵法》《孙子兵法》为我国春秋时代孙武所著,距今已2500多年,是中国同时也是世界现存最古老的一部兵书,一直为历代政治家、军事家、商人、学者奉为至宝。

日本许多大公司把《孙子兵法》作为高级管理人员必读书。

麦肯锡公司董事长大前研一曾表示:“没有哪本书像《孙子兵法》一样,为我们提供如此丰富的管理思想”。

前东洋精密工业公司董事长大桥武夫,在企业濒临倒闭之际,发现《孙子兵法》有助于经营,很快使企业起死回生,为此他写了一本专著《用兵法指导经营》,成为畅销书。

美国著名高等学府如哈佛大学商学院,也把《孙子兵法》融入了MBA的战略课程中。

全书共13篇,约6000字,是一部公认的最权威的“军事战略”著作,同时也被视为战略管理、成本管理、市场营销以及通过竞争获取事业成功的哲学书。

2.《从优秀到卓越》超级畅销书《基业长青》作者吉姆·柯林斯2001年的作品,是该年度《商业周刊》的十佳商业书。

柯林斯和他的研究小组耗费了5年,阅读并系统整理了近6000篇文章,创建了3.84亿字节的电脑数据,对1965年以来《财富》杂志历年500强排名中的每一家公司(共1400多家)逐一分析。

研究结果令人震惊——只有11家公司实现从优秀业绩到卓越业绩的跨越。

柯林斯将这11家公司与其他公司进行了对照,分析出了实现这一跨越的内在机制。

亚马逊书店对这本书的赞美之语是,“这是那种经理人和CEO们在若干年内需要一读再读的书。

”3.《杰克·韦尔奇自传》世界第一CEO自传。

本书英文版2001年9月11日出版,立即在Amazon销售排行榜上名列第五。

这本书稿酬高达700万美元,被全球翘首以待的经理人奉为“CEO的圣经”。

韦尔奇是管理界中的“老虎”伍兹,在本书中首次透露管理秘诀:在短短20年间如何将通用电气从世界第十位提升到第二位,市场资本增长30多倍,达到4500亿美元,以及他的成长岁月、成功经历和经营理念。

管理学试题库(1)2022

管理学试题库(1)2022

管理学试题库一.单选题1.《孙子兵法》中说:“多算胜,少算不胜”。

从企业管理者的角度看,这里的“算”主要是指()A计划B组织C领导D控制2.霍桑的实验表明:()A非正式组织对组织目标的达成是有害的B非正式组织对组织目标的达成没有影响C企业应采取一切措施来取缔非正式组织D企业应正视非正式组织的存在3.我国制定的国民经济发展的五年计划属于()A战略计划B长期计划C肯定计划D非程序性计划4.影响组织结构选择的主要因素不包括:()A组织规模B外部环境C组织计划D组织成员性别5.某企业多年来生产任务完成的一直不太好,员工收入也不是很高,但经理与员工的关系却一直很好,员工也没有对领导表示不满。

该领导很可能是管理方格中所说的()A贫乏型B俱乐部型C任务型D中间型6.下列沟通方式中,哪一种方式最有利于分权?()A链式沟通B全通道式沟通C轮式沟通D环式沟通7.相对于外部招聘,内部招聘的优点是()A来源广泛,选择余地大B有助于消除不满情绪C更快地胜任工作D能为组织带来新的理念8.“挨饿的艺术家”与下列哪一种理论矛盾?()A需求层次理论;B期望理论;C双因素理论;D强化理论。

9.”双因素理论”中的双因素指的是10.泰罗认为工人与雇主双方都必须来一次()A管理培训B管理实践C劳动竞赛D心理革命11.霍桑实验发现,员工是()A经济人B社会人C自我实现人D复杂人12.下列沟通障碍中的属于客观障碍的是()A沟通双方在经验水平和知识结构上存在过大的差距B主管队员和下级之间相互不信任C组织机构过于庞大,中金层次多,信息从高层传递基层产生失真D下级人员的畏惧感所形成的障碍13.某家进口公司设有:一名总经理,一名负责生产的副总经理,一名负责销售的副总经理和一名主管财务的副总经理,则该公司的组织结构是按()A区域划分部门B职能划分部门C顾客划分部门D生产工艺划分部门14.“经济人”假设下的激励理论认为()A职工受到尊敬后会被激励B职工得到足够报酬会努力工作C被激励的职工会得到满意D精神上的激励会比物质报酬更能受到好的成果15.布莱克与莫顿提出的“管理方格论”是建立领导方式所依据的两个主要变数上的,这两个变数是()A对个人的关心程度,对组织的关心程度B对经济效益的关心程度,对社会效益的关心程度C对人的关心程度,对物的关心程度D对生产的关心程度,对人的关心程度16.信息沟通是过程,沟通过程取得成效的三个关键环节是()A编码,译码,反馈B沟通主体,编码,译码C编码,译码,沟通渠道D沟通主体,沟通渠道,接收者17.某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月50%的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这属于哪一种强化方式?()A正强化B负强化C惩罚D忽视18.某商场经理为了提高商场的服务质量,聘请有关专家在现场对销售人员进行销售指导,这是一种()A现场控制B成果控制C事后控制D前馈控制19.满意决策中“满意”标准的提出者是()A泰罗B西蒙C孔茨D韦伯20.“管理者有效地监督,管理其直接下属的人数”指的是()A管理能力B管理幅度C管理形式D管理要求21.泰勒探寻科学管理制度的目的是()A增加企业的利润B增加个人工资C提高生产效率D为资本家服务22.建立在经济利益关系调节基础上,表现为经济性和平等性特点的管理方法是()A法律手段B经济手段C行政手段D思想教育手段23.双因素理论认为具有激励作用的因素是()A保健因素B激励因素C历史因素D自然因素24.从组织工作角度看,下面哪种情况会造成组织工作的窒息?()A高弹性的集权B中等弹性的集权C低弹性的集权D无弹性的集权25.摩西带领以色列人走出埃及时,几千人都直接接受他的直接指导,因此他非常忙,以至于睡觉时间都不够,他的岳父建议他把十个人分为一组,十个人组成一个小队,是个小队为一个大队,只有大队长才由他直接领导,现在摩西既能工作好,又有时间休息,这主要是应用了管理的()A责权对等原则B统一指挥原则C分权管理原则D专业管理原则26.在管理方格理论中只注重任务的完成,而不重视人的因素的领导方式是()A俱乐部式的领导(1.9型)B权威与服从式领导(9.1型)C组织人管理式跟领导(5.5型)D贫乏型领导(1.1型)27.当公司提出销售1000万产品就能得到一套住房时,一位销售人员的反应是“1000万元?简直是天方夜谭,经理要么是疯子,要么是根本不想把住房给我,我才不会百花力气呢!”,根据期望价值理论这表明A效价过低B期望值过低C效价过高D期望值过高28.一般说来,管理层次所拥有的能够确定集权或分权的程度的是A审批权B决策权C组织权D计划权29.组织中促进分权的因素主要有()A组织规模的扩大B缺乏有能力的管理者C组织活动单一D维护政策和命令统一30.管理的二重性是指()A社会属性和经营属性B自然属性和技术属性C社会属性和生产属性D自然属性和社会属性31.集权管理的特点是()A弹性弱,适应性强B弹性弱,适应性弱C弹性强,适应性强D弹性强,适应性弱32.使计划数字化的工作是()A规划B规则C政策D预算33.组织结构中,既有职能划分的垂直领导系统,又有按项目划分的横向领导系统的结构是()A职能型组织结构B矩阵结构C事业部组织结构D多维立体组织结构34.心理学和行为科学将发奖金和扣工资统称为()A一般刺激B精神刺激C强化刺激D物质刺激35.管理层次少而管理宽度大的组织结构被称为()A直线型组织结构B扁平式结构C职能型组织结构D事业部组织结构36.曹雪芹虽食不果腹,任然坚持《红楼梦》的创作是出于其()A安全的需求B社交的需求C自尊与受人尊敬的需求D自我实现的需求37.激励过程的出发点是()A未得到满足的需求B紧张感C目标D不满意38.集权决策与个人决策相比,( )A集权决策具有果断性B个人决策成本高C集权决策更容易执行 D.集权决策正确性高39.需求层次理论的提出者是()A赫茨伯格B马斯洛C麦克莱兰D弗鲁姆40.一般说来,组织越稳定,管理幅度应该()A越大B越小C无法判断D无影响41.行为科学的经典实验是:( )A.梅奥实验 B.霍桑实验 C.古利实验 D.工厂实验42.管理学家古力克的主要贡献是:()A提出了“综合的管理理论”B把古典管理的有关理论系统化C提出了著名的POSDCRB理论,即管理七职能理论D提出了“职业”管理人员的概念43.Peter M Senge 的五项修炼不包括( )45.强化理论的提出者是()A斯金纳B马斯洛C弗鲁姆D亚当斯46管理学家坦南鲍姆提出的理论是()A 敏感性训练B “连续统一领导方式图谱”C“双因素模式”理论D“支持关系理论”47.以下哪个选项属于扁平型组织的特点:()A每位主管可以仔细地研究从每个下属那儿得到的信息B可对每位下属进行详细的指导C可能使最重要的信息被淹没D降低信息传递速度48.以下哪个选项不是经验管理的基本特征()A个性管理B管理职效主要取决于管理者个人经验和能力,与企业的产业或行业分布无关C普遍采取延长绝对劳动时间49.霍桑实验中梅奥未参加的实验是:()A主管与员工的大规模交流B继电装配工人小组实验C照明实验D对接线板接线工作的研究50.下列哪个不属于管理学中的人性假设?()A经济人B社会人C自我实现人D自私人51.组织结构设计应根据将人员配备到能发挥其专长的职位上,这体现组织设计的()A因事择人的原则B因材器使的原则C权责对等的原则D命令统一的原则52.以下不属于布莱克提出的“管理方格理论”中的领导方式类型是()A乡村俱乐部型B贫乏型C中庸之道型D团队型53.下面哪个是单向沟通的特点?()A接受者更为满意B发送者更为满意C接受者理解信息的准确程度更高D需要更多时间54.行为科学的经典实验是()A梅奥实验B霍桑实验C古利实验D工厂实验55. 当公司提出销售1000万产品就能得到一套住房时,一位销售人员的反应是“1000万元?简直是天方夜谭,经理要么是疯子,要么是根本不想把住房给我,我才不会百花力气呢!”,根据期望价值理论这表明A效价过低B期望值过低C效价过高D期望值过高56.泰罗的管理理论与法约尔的管理理论的不同点,用一句话概况是:()A泰罗的理论比法约尔的理论更科学B法约尔的理论比泰罗的更科学C前者是从车床前工人开始的理论,后者是从办公桌前经理开始的理论D前者是从办公桌前经理开始的理论,后者是从车床前工人开始的理论57.在中国,属于非盈利性组织的是()A私营企业B外资企业C国有企业D社科院58.被称作“组织管理之父”的是()A泰勒B法约尔C韦伯D马斯洛59.以日本经济崛起为背景而分析日本管理模式著名的理论是A. X理论B. Y理论C. Z理论D需要层次理论60.按计划的层次,可以将计划分为:A战略计划B战术计划C长期计划D短期计划61.布莱克——莫顿的管理方格理论属于:A特质理论B行为理论C权变理论D魅力理论62.按决策对象的结构类型,可以将决策划分为:A程序化决策B初始决策C追踪决策D非程序化决策63.决策所遵循的标准通常是()A最优标准B满意标准C最小化标准D最大化标准64.按组织系统划分,沟通一般可分()A单向沟通B反馈沟通C正式沟通D非正式沟通65.以下决策方法中,属于定量预测的有:A头脑风暴法B逆头脑风暴法C德菲尔法D计量模型预测二.名词解释1.管理2.管理幅度3.正式组织4.非正式组织5.控制6.领导7.激励8.人员配备9.计划10.标杆管理11.决策12.沟通13.目标管理14.管理层次15.头脑风暴16.名义小组17.德尔菲法三、问答题按职能划分部门有哪些优缺点?部门划分类型主要有哪些?非正式组织是怎么产生的,其积极作用如何?分权有哪些好处?组织如何实现分权?分析部门划分类型?分析计划编制过程.根据激励理论的启示,在实际激励中应该遵循哪些基本原则管理方格有哪五种主要管理方式?管理幅度与管理层次决定了组织有哪几种管理形态,其各自的优点是什么?管理人员有哪些来源?其优缺点如何?管理者如何有效地开展组织的创新活动?简述期望理论的含义简述泰罗科学管理理论的观点。

提升领导力领导的九项行为艺术

提升领导力领导的九项行为艺术

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 提升领导力领导的九项行为艺术提升领导力领导的九项行为艺术提升领导力领导的九项行为艺术 2007-3-12 这里所讲的领导的九项行为艺术,具体包括自知、知人、用人、安人、纳言、治法、处事、教化与修身。

其中,自知、教化与修身属于领导者的自身修养,知人、用人、安人为领导者的用人之道,纳言、治法与处事则是一名领导者的管理之道。

通过这些,可以使领导者对自身的素质、能力和责权得到充分的认知和提升,同时更能提高一名有着中国特色的领导者的个人品位。

自知老子曾说过: 知人者智,自知者明。

自知很重要,因为它是很多优良素质的基础,一个人最可怕的就是没有自我认知。

隋代思想家王通也说:自知者英,自胜者雄。

只有自知,才能自胜,我们只有不断地发现自己的弱点、缺点,才能不断地战胜自我、超越自我。

另外,《孙子兵法》云: 知己知彼,百战不殆。

这里我们往往强调知彼,其实,知彼也是从知己的基础上做起的,连自己都不了解的人怎么能够静下心来去研究别人呢?意大利著名政治家马基亚维利,应该算是政治学的开山鼻祖,他曾经说过: 不先了解自己就去领导别人,或者想去领导别人,可说是1 / 20有勇无谋,必将招致不幸与失败。

这和老子、王通、孙子的自知之说是一致的。

如果我们不知道自己的优势在哪里、弱点在哪里,就去领导别人,即使是一支好的队伍也会被带得混乱不堪。

TCL 集团的总裁是李东生,万明坚是其旗下 TCL 通讯公司的老总。

可以说,他为 TCL 立下过汗马功劳。

2003 年, TCL 集团净赚 16 亿元人民币,其中有 75%来自电话和手机,可见万明坚是整个集体的顶梁柱。

但是在 2004 年年底,万明坚突然离开了 TCL 集团,离职原因不为人知。

孙子兵法中体现将领品德的案例

孙子兵法中体现将领品德的案例

孙子兵法中体现将领品德的案例目录一、孙子兵法概述 (2)1. 孙子兵法简介 (2)2. 孙子兵法与将领品德的关系 (4)二、将领品德的重要性 (5)1. 品德对战争胜负的影响 (5)2. 品德在军队中的示范作用 (7)三、孙子兵法中体现将领品德的案例 (8)1. 诚信为本——关羽案例 (9)(1)关羽的忠诚与信义 (10)(2)诚信在战争策略中的运用 (11)2. 智勇双全——岳飞案例 (13)(1)岳飞的智慧与勇气体现 (14)(2)智勇在战争指挥中的运用 (15)3. 仁爱为民——诸葛亮案例 (16)(1)诸葛亮的仁爱之心 (17)(2)仁爱在军事治理与战争策略中的运用 (18)四、将领品德的培养与提升 (19)1. 品德修养的重要性 (21)2. 品德培养的途径与方法 (21)(1)学习经典,提高自身素质 (23)(2)实践锻炼,增强意志品质 (24)(3)反思总结,不断改进提升 (25)五、现代启示与应用 (26)1. 孙子兵法中将领品德的现代意义 (27)2. 在现代社会中的实践应用与启示 (28)(1)在企业管理中的应用 (29)(2)在领导素质提升中的运用 (30)六、结论 (32)1. 孙子兵法中体现将领品德的案例总结 (33)2. 对未来研究的展望与建议 (35)一、孙子兵法概述《孙子兵法》是中国古代军事文化的杰出代表,其不仅详细阐述了战争的策略与技巧,更在深层次上探讨了将领的品德与素质。

这部兵书中的核心理念强调将领的智慧、勇气、诚信、仁爱等品质在战争中的重要性。

一位优秀的将领不仅要有高超的军事才能,更要有高尚的品德,因为将领的品德直接影响着部队的士气、战斗力以及战争的成败。

在接下来的内容中,我们将通过具体的案例来阐述孙子兵法中体现将领品德的方面。

1. 孙子兵法简介《孙子兵法》是中华民族的智慧结晶,被誉为“兵学圣典”,是中国历史上著名的军事家孙武所著的一部军事著作。

它不仅是中国古代军事理论的典范,而且对于战略管理、领导艺术、商业竞争等领域都有着广泛的影响和启迪。

《孙子兵法》与领导艺术:道、天、地、将、法

《孙子兵法》与领导艺术:道、天、地、将、法
诸葛长青:此乃地利也。
4、将。在军事哲学中强调“兵随将转”、“没有不能打仗的兵,只有不能打仗的官”等观念,指的就是领导将领的重要。叶祖尧引用《孙子兵法》中所讲的“将”,指出一个好的领导者必须具备智、信、仁、勇等条件。
诸葛长青:大将军乃是,成功团队的关键。你都干部队伍要起到栋梁支柱作用。
诸葛长青:中国兵家文化核心《孙子兵法》,值得每一位国人认真学习研究。兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
ห้องสมุดไป่ตู้
上世纪60年代,英国二战名将蒙哥马利访华时曾对毛泽东主席表示,“建议世界军事院校都应该将《孙子兵法》作为教科书”。如今,美国的国防大学、西点军校、海空军指挥学院等都把《孙子兵法》列为战略学和军事理论的一本必读书,用美国专家麦克尼利所著《孙子与现代战争兵法》的话说,“它已经融会在美国陆军和海军陆战队的军事学说之中”。
诸葛长青:道者,令民于上同意者也,可与之死,可与之生。作为领导,必须和员工心心相印、心心相连。
2、天。是指阴阳、寒暑、时制也。所指的是一种时机的艺术。也就是我们常讲的“天时”,当机立断的决策。
诸葛长青:此乃天时也。
3、地。三国时代诸葛亮的“草船借箭”家喻户晓,诸葛亮只是用了一些载满草人的战舰,就轻取了曹营的10万支箭,就是大大地借用了地利,善用地形的结果。
诸葛长青:如何学习《孙子兵法》?应该先背诵熟练,然后细心研究,最后结合自己的实际,制定细致的方法。
《孙子兵法》开篇讲到:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民于上同意,可与之死,可与之生,而不危也;天者,阴阳、寒暑、时制也;地者,远近、险易、广狭、死生也;将者,智、信、仁、勇、严也;法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知之者不胜。故校之以计,而索其情,曰:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。
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