当代中国青年价值观
青年大学生应该树立怎样的价值观
青年大学生应该树立怎样的价值观青年大学生是新时代的生力军和未来的建设者，他们肩负着重要的历史使命，在成长的道路上，应该树立积极向上的正确价值观，以更好地为社会和个人发展做出贡献。
爱国主义情怀作为中国的青年大学生，应当热爱自己的国家和民族，热爱祖国的文化，历史和传统。
要有担当和责任感，树立正确的国家观和民族观，积极参与国家建设，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
礼仪文明修养在成长过程中，要注重培养良好的行为习惯和品德修养，尊敬长辈，有礼貌待人，自觉遵守社会公德，同时也要关心他人，帮助他人，形成友爱互助的社会风尚。
诚实守信诚实守信是人的基本美德，大学生应该做到言行一致，言而有信，守信为重。
不说谎言，不欺骗他人，做一个值得信赖的人，这样才能赢得他人的尊重和信任。
自立自强要敢于担当，勇敢迎接挑战，不依赖他人，勇敢面对生活的困难和挫折。
要不断磨炼自己的意志力和毅力，保持独立思考，积极探索自己的未来发展方向，努力实现自身的人生目标。
社会责任感青年大学生是社会的未来，要树立正确的社会责任感，主动承担社会责任，参与公益事业，关注社会问题，为改变社会不公正，促进社会公平正义贡献自己的力量。
快乐向上心态在生活中要保持积极乐观的心态，勇敢面对挑战和困难，保持内心的平和与愉悦。
要培养乐观向上的心态，不被外界因素影响，用积极的心态面对生活，积极面对未来。
总结青年大学生应该树立正确的人生观、价值观和世界观，不断提升自己的思想境界和修养素质，塑造优秀的自我形象，做一个有担当，有责任感，有理想，有追求，有爱心的好青年，为祖国的繁荣富强和世界的和平稳定贡献自己的力量。
愿青年大学生们在成长的道路上，不忘初心，砥砺前行，成为时代的先锋，人类的希望。
中国青年的社会责任与价值观
中国青年的社会责任与价值观在当今的社会中，人们越来越关注到青年的社会责任和价值观的培养。
特别是在中国这样一个快速发展的国家中，青年人拥有了更多的机会和自由，但同时也需要承担更多的责任和义务。
在这篇文章中，我们将探讨中国青年在社会发展中的角色，并分析他们应该如何树立正确的价值观，承担起应有的社会责任。
第一部分：青年的社会责任在中国文化中，将社会责任看作是道德、伦理、文化的基础，而青年则是社会责任的重要承担者。
一方面，随着人们的认识和观念的不断更新，青年人需要积极参与社会工作，贡献自己的力量，推动社会的进步和发展。
另一方面，青年人也承担着维护社会稳定、促进社会发展的责任。
他们应该积极的参与社区、学校、单位和其他组织的活动，并表达自己的声音和意见，成为革命、创新、创业的主体。
青年的社会责任表现在各方面。
在学习上，青年需要不断提高自己的素质水平和知识技能，为社会的繁荣做出贡献。
在就业上，青年需要积极参与社会创业、创新、创造和拓展市场，为社会创造就业和经济发展的机会。
在社会上，青年需要积极参与公益事业、志愿服务和社会救助，贡献自己的时间和热情，服务社会弱势人群，促进社会和谐进步。
在政治上，青年需要积极参与政治生活，关注国家和社会的发展方向和政策，表达自己的政治意见和参与权力机构的决策。
总之，青年需要以积极、负责任的态度对待个人和社会的发展，成为社会发展的主动参与者。
第二部分：青年的价值观青年的价值观是指对个人道德、社会伦理和文化传统的认识和看法。
在当今多元化的社会中，形成健康、稳定的价值观对青年的成长有非常重要的意义。
首先，青年的成长需要清晰的价值观，使他们对社会和自己的责任有明确的认识，能够做出正确的选择和决策。
在价值观方面，青年需要具备正直、真诚、诚信、勇敢、宽容、善良和责任感等基本素质。
其次，青年的价值观需要适应社会的发展和变化。
现代社会的发展让我们需要更多的包容、尊重、和谐和理解。
基于这种价值观，青年人不仅应该主动发挥自己的优势，还需要包容别人的优势和差异。
青年人该有怎样的价值观
青年人该有怎样的价值观？少年智则国智，少年强则国强。
青年人是国家希望之所在，责任之所在。
青年人的价值观就是社会未来的价值观。
那么，青年人到底该拥有怎样的价值观呢？我们该成为怎样的人才能对社会的发展有积极的影响呢？党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
”这句话不仅指明了中国社会的发展的方向和目标，也给了我们问题的答案。
我们作为社会新一代的接班人，应该做到爱国、敬业、诚信、友善。
孙中山为解民疾出国学医，眼见中国人民任人宰割而从医人改为医国。
他一生致力于“驱除鞑虏，恢复中华”，直至生命垂危仍不忘告诫同僚“革命尚未成功，同志仍需努力”；鲁迅弃医从文，以笔舌战。
他以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”自立自勉，最后以“我以我血荐轩辕”树立起民族当自强的大旗。
无数仁人志士为我们做出了榜样，他们用自己的血肉谱写着对国家的情怀。
而我们作为新世纪的接班人，更应贯彻社会主义核心价值观，树立民族自尊心，自信心，把爱国精神落实到生活中。
我们应该培养高尚的道德情操，掌握丰富的社会知识，激发自身的创造精神。
将“为中华之崛起而读书”当做口号，把将祖国建设成物质文明、精神文明、政治文明的国家当做目标。
为建设祖国，振兴中华做准备。
“我不在家，就在试验田。
不在试验田，就在去试验田的路上。
”袁隆平就是这样几十年如一日的以爱岗敬业的态度实践着真知，在攻关的前十年有七个春节是在海南岛度过的。
功夫不负有心人，他最终成功培育出了杂交水稻。
钟南山在2003年抗击SARS的战斗中，积极在本职岗位发挥着党员的先锋作用。
他主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，较早的确定了广东的病原，并率领团队总结出了“三早三合理”的诊治原则，成为了抗击SARS 的领军人物。
敬业即是用一种严肃的态度对待自己的工作，兢兢业业，尽职尽责。
一座桥梁，若是没有每个石墩的坚守，便难以负载千车万人的流动：一个乐队，若是没有每个成员的努力，便不会有余音绕梁的乐章。
当代中国青年价值观
中国的改革开放已经走过了20个年头。
回顾这一历程，当代中国青年的人生观、价值观发生了深刻的变化。
按照历史唯物主义的观点，意识是存在的反映，我们可以从当代中国社会变迁的历史轨迹中把握当代青年人生观、价值观发展的脉搏。
众所周知，从本世纪50年代中期到1979年改革开放政策实施之前，中国是一个高度集中的计划经济的社会。
在那个政经合一的时代，中国青年的价值观基本上是一致的，并且也与社会总体价值观一致。
其人生价值的指向是“无我”和“忘我”——国家的需要就是我的需要，国家利益高于一切。
然而在文化大革命中，这种人生价值观发生了变异而且带有强烈的绝对的排他性。
极“左”思潮在给我们造成灾难性的经济建设恶果的同时，也扭曲了人的灵魂，塑造了一种远离现实生活的“圣人”价值观。
改革开放是决定中国命运的重大决策，是一场社会主义制度自我完善和发展的革命。
从计划经济与市场经济体制并存，到建立社会主义市场经济体制；从政企分开到多种经济成分的发展；从社会主义初级阶段社会性质的确认到物质文明与精神文明建设齐头并进……20年来巨大的社会变革，折射出当代中国青年对人生思考的光芒。
如果我们把青年人生观的变化作全过程的分析，便会发现有不同的阶段。
一种代表性的意见认为，当代中国青年人生价值观发展有四个基本阶段：（1）1980年，主要特征是以潘晓的“人生观”讨论为主题；（2）1981年至1985年，主要特点是开始以一种多取向的、积极的方式和态度寻求新的价值观念；（3）1985年至1989年，主要特征是价值观的高期望值与低评价率之间发生冲突；（4）1989年至今，主要特点是人生价值观趋于现实(谢和，1993)。
另一种代表性的意见认为，当代中国青年人生价值观的嬗变轨迹经历了五个时期：（1）70年代末，价值观的解冻、复苏期；（2）80年代初，价值观的批判、讨论期；（3）80年代中期，价值观的裂变、探索期；（4）80年代末，价值观的冲突、分化期；（5）90年代中期，价值观的筛选、重建期。
青年奉献的价值观
青年奉献的价值观
青年奉献的价值观是对社会、家庭、个人及其他方面的责任和义务的认同和承担，表现出无私、忠诚、慈爱、奉献等特点。
具体包括以下几个方面：
1. 爱国主义：青年奉献的价值观中重要的一环是爱国主义。
青年要对自己的国家和民族有深厚的热爱，以国家利益为重，愿意为国家的繁荣、发展和团结做出努力和奉献。
2. 社会责任：青年奉献的价值观中，承担社会责任也是非常重要的。
青年们应该关心他人、帮助他人，积极参与各种公益事业，为社会的进步和发展尽自己的一份力量。
3. 家庭责任：青年人要担负起对家庭的责任，在家庭中起到积极的作用，关心和照顾父母、兄弟姐妹等。
同时，还应努力学习、提升自己的能力，为家庭的幸福和安定做出贡献。
4. 个人成长：青年奉献的价值观中，个人成长和发展也是重要的一环。
青年人应该以积极和乐观的态度对待生活，不断提升自己的学识和技能，不断完善自己的人格，从而更好地为社会和他人服务。
总之，青年奉献的价值观体现了个人对社会的责任和义务的认同和承担，是培养优秀青年的基本要求之一。
青年们要时刻保持奉献的心态，积极参与社会事务，为社会和国家的发展做出自己的贡献。
中国青年的价值观
中国青年的价值观
中国青年的价值观受到多方面的影响，包括传统文化、社会变迁以及国家发展。
虽然青年群体的观念多元，但可以总结出一些普遍存在的价值观：
1. **家国情怀：** 许多中国青年对家庭和国家怀有深厚的情感。
家庭观念强烈，尊敬长辈、关心家人被认为是价值观的一部分。
同时，爱国主义和对国家的热爱也是许多青年的共同特点。
2. **努力拼搏：** 由于社会竞争激烈，许多青年对未来充满拼搏和奋斗的信心。
追求个人的事业发展和成就，通过努力提升自己的综合素质，是许多青年的追求。
3. **开放包容：** 随着信息社会的发展，许多青年更加开放、包容，对多元文化、不同观念持相对宽容的态度。
他们更愿意接触不同领域的知识，拥抱多元化的生活方式。
4. **创新创业：** 随着经济的快速发展，创新和创业意识逐渐成为中国青年的一种重要价值观。
许多年轻人渴望通过自己的努力和创新实现个人价值，积极参与创业和创新活动。
5. **社会责任感：** 在面对社会问题和环境挑战时，越来越多的中国青年表现出对社会责任的关注。
关心公益事业、环保、社会公正等社会问题成为他们价值观的一部分。
6. **崇尚科技：** 中国青年是数字时代的一代，他们对科技和互联网有着较高的接受度。
对新技术的追求和应用成为他们生活方式的一部分。
需要注意的是，由于中国青年群体庞大，其价值观存在差异，个体差异也较大。
上述总结是对一些共性特征的提炼，不同的个体可能有不同的价值取向。
青年要自觉践行社会主义核心价值观
青年要自觉践行社会主义核心价值观青年要自觉践行社会主义核心价值观近些年来，中国特色社会主义核心价值观逐渐成为中国社会的精神指南。
作为当代青年，我们要自觉践行社会主义核心价值观，积极传承和发扬中华民族优秀传统文化，树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、牢固树立社会主义核心价值观社会主义核心价值观是实现中国梦的价值理念，是新时代中国青年的精神家园。
要牢固树立社会主义核心价值观，首先要深入理解和把握，确立正确的舆论导向。
作为青年一代的我们，要树立追求真理、追求进步的思想状态，努力扩大知识面，提高思考能力，做到真正的见微知著、见微知返。
同时，通过广泛学习马克思主义、中国特色社会主义和党的路线方针政策，增强爱国主义情怀，树立社会主义意识形态，才能深入践行社会主义核心价值观。
二、积极培养和践行社会主义核心价值观要积极培养和践行社会主义核心价值观，就要落实人民利益至上的原则，尊重他人权益，关心社会公共利益。
年轻人应该积极参与公益事业，关注弱势群体，为他们提供帮助和支持，推动社会公平正义的实现。
同时，要树立正确的生活方式，注重道德修养，崇尚节俭和勤俭励志的精神，遵守社会公共秩序，自觉抵制不良的行为和不良的观念。
三、积极传承和发扬中华民族优秀传统文化青年人要积极传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
中华传统文化代表了中华民族的精神世界和文化根基，是中华民族的宝贵财富。
青年一代要加强中华文化的学习和传承，了解并研究中国古代哲学、文学、艺术、历史等方面的知识，提高中国文化的自信心和认同感。
同时，要学习和借鉴其他优秀文化的精华，用现代思维去理解和发展传统文化，使之成为我们实践社会主义核心价值观的重要支撑。
四、树立正确的人生观、价值观和世界观树立正确的人生观、价值观和世界观是践行社会主义核心价值观的基础。
人生观要立足于社会责任感和个人梦想的结合，既要关注自身的发展，也要积极为社会、为国家的发展作贡献。
价值观要以社会主义核心价值观为指导，树立正确的价值取向，追求物质与精神的双重满足。
青少年价值观
青少年价值观
我们新时代青年要树立正确价值观，热爱祖国，积极承担社会责任，不断提高自身科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神，通过脚踏实地的劳动为国家和社会做贡献。
第一，热爱祖国，无私奉献。
新时代中国青年要热爱祖国，树立强烈的国家意识、民族意识，以高度的社会责任感，积极为国家和社会作出贡献，担当起时代赋予的历史重任，坚持崇高的理想信念，以国家的繁荣富强作为奋斗目标，在奋斗中彰显青春最亮丽的底色让青春在党和人民需要的地方开出最绚丽的花。
第二，崇尚实干，脚踏实地。
疫情发生以后，各地劳动者纷纷响应党立刻投入生产在一线，为疫情防控提供有力的物质保障。
青年要学习劳动者这种来献精神、实干精神，要弘扬劳动最伟大、最崇高、最光荣、最美丽的价值观念，自觉养成崇治崇尚劳动的价值取向，通过脚踏实地的劳动为国家和社会做贡献。
第三，努力学习，提高素质。
青年学生尤其要追求高尚的道德情操，常修奉献之德，多做实事好事，将自身价值的实现与社会价值的实现相结合，做新时代德才兼备的奉献者，在中国梦的实现中绽放青春光彩。
第四，注重创新，与时俱进。
青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
青年要把学习审思考、观察同思考子实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐性，学会用正确的立场观
点方法分析问题，培养创新思维的能力，时刻准备将自己的理论成果转化为物质力量，为社会主义现代化建设贡献力量。
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当代中国青年价值观摘要] 中国从20世纪70年代末开始的社会主义市场经济体制建设，不仅使我国在经济上开始了一个前所未有的飞速发展时期，同时也催产了新的价值观。
尊重自我，尊重个性，执意表现“自我”成为青年一代新价值思潮的代言人。
并由此形成了个人主义，虚无主义的价值观，使青年盲目的追求世俗文化，过分关注关系，人情和面子，从而使自身的价值取向弱化。
这一演进过程，把青年的价值观带入了迷惘，不安，彷徨的困惑境地。
如何确立一种具有驱动和导向作用的正确价值观，是一种很有意义的知识性探索，也引起了每一个社会人的深思。
青年是中国的未来和希望，他们的价值取向直接关系到中国历史的命运，成功的实践必然是真理尺度和价值尺度的统一，价值尺度对实践的规范，驱动和导向作用是通过人们的价值观念确立起来的。
如果我们立足于这样一个前提来讨论当代青年的价值观问题，其意义就不止是一种观念上的设计，还可能具有更为重要的意义是引导一种更新的，更为合理的价值取向，一种贯穿我们物质文明和精神文明的理论探求。
这对于一个处于社会转型时期的国家来说，无疑具有极为重要的现实意义[1]。
1）从价值观的主体角度考虑，它是个体现象、社会现象、文化现象的结合体。
（2）价值观的表现形式既可以是外显的也可以是内隐的。
（3）价值观有对主体行为起指导作用的功能。
（4）价值取向是个体内化了的价值观，对人的行动起调节和定向作用，是个体内心关于事物对自己，对社会的意义和重要性的认知倾向。
由此可见，一种价值观的形成和转变，既受自身民族文化积淀的影响，也受社会体制、政策及自然环境的变革的影响。
当今中国正处于社会转型时期，建立了社会主义制度，确立了有中国特色的社会主义市场经济体制，制定了改革开放的重大决策。
这无疑在政治、经济和文化领域对传统的体制，政策形成了巨大的冲击。
这一结果也必然导致价值观的巨大转变，在此过程中受冲击最大的当然是成长过程中的青年[2]。
任何事情都有它的两面性，中国的巨大经济体制和政治体制变革给青年的发展带来了重大的机遇，也带来了挑战。
它给青年带来价值追求新境界的同时，也给青年带来了不容忽视的价值观负面影响。
社会主义市场经济体制的建立和完善，在促进青年主体意识成熟的同时，也诱发了利己主义，拜金主义意识的滋生和膨胀；实践方式的变革在推动了青年发展，求知观念的更新的同时，也淡化了他们的人民群众观念和祖国观念；生活方式的变化在引起青年个性追求丰富化的同时，也会使一些人产生享乐主义和消费上的盲目攀比的意识；在全方位对外开放进一步实现的条件下，青年在开阔了眼界，增长了全球意识的同时，也不可避免受到西方社会思潮的消极影响，诸如抽象人性论，西方的民主和人权观也会随之在青年中传播等等。
把以上现象归纳起来分析，可以看出，价值观的转变对当代青年形成了以下四个方面的冲击（一）、以己为中心中国社会转型以来，青年的价值观发生了很大的变化，追求个人利益最大化已成为社会认可的价值观。
然而，无论哪个行业，哪个领域（岗位），在社会发展过程中都不可能有永久的最大利益。
况且，有些社会美德，社会公德性的行为也是不可能用利益来衡量的。
在社会发展中，利益是转移的，波动的，然而以利己主义为中心的价值观的出现，就会使价值认知失调，价值认知的失调会使人的态度与行为之间出现矛盾。
总之，以己为中心的价值观一旦形成，就会出现社会浮躁心理，社会整体责任心下降，公众意识下降，并有可能在思想和行为的相互影响中形成恶性循环，使这种社会的恶性发展诸如贪污腐败现象难以遏制。
最为严重的是影响青年一代科学人生观的形成。
因此研究以己为中心的价值观机制及其特点，对社会良性运行和健康发展具有重要意义。
（二）、追逐世俗文化由于经济生活上的富足和受西方享乐主义的影响，在当代广大青年的思想当中，有一种物欲化倾向，粗俗化倾向。
所谓物欲化就是对物质过分崇拜，重物质，轻精神。
使中国的传统美德，诸如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“舍生取义”，逐步弱化，出现了重利忘义，物质欲、金钱欲压倒一切，精神反而成为物质的奴隶。
对一些精神财富，对一些民族文化的精髓，却越来越被当代青年所冷漠。
他们盲目追星，追求时尚，赶潮流，但却很少在塑造自我价值上下工夫。
这种追求世俗文化以为时尚的社会现象一旦在青年人中泛滥开来，后果将直接影响到中国一代或后几代人的命运，决定中国整代人的价值观倾向，并影响着在此决定下的经济社会发展。
（三）、关系、人情、面子在当代青年人的价值观体系中，关系、人情、面子所占的比重越来越大。
使自己推及扩展到家庭、亲戚、朋友，甚至家族和宗族。
并在此基础上建立起了广大的人际关系网、社会关系网、家族关系网。
这种注重关系的价值取向已经深入影响到了青年一代的学习、工作和生活当中，把关系当成调节社会生活的主角，从而理所当然地忽视了对自身的培养。
现在很多青年在找工作时首先出示的不是自己的学历和工作经验，而是关系这一有力的招牌式工具。
这样就使广大青年受制于寻求相互间的依赖,从而使自身在知识才干方面得不到长足的发展，长此以往，必将使社会的良性发展受到阻碍甚至中断。
关系人情面子的价值模式可以说是中国已经存在并逐步强化发展的一种价值倾向，并且中国现在不断滋生的集体腐败现象，家族官僚体系的庞大无疑说明了这一点.如果这种价值倾向在青年一代中广泛传播，后果将是对中国用人体制造成极大的冲击，把中国的发展寄托于一种人际关系关系网络，而不是人才网络，把青年人的成长推向一种寻求关系寄托而不是知识才能寄托。
这不能不成为21世纪中国社会发展应该注意的问题。
[3] （四）自身价值取向的弱化所谓价值取向就是个人内化了的价值观，它对个人的行为起着调节和定向作用，它在很大程度上决定着人的发展方向和发展潜力。
中国历史上的许多伟人都有明确的，较高的价值取向。
周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的志向就向世人宣布了他的奋斗方向.因此，理智选择和方向确定的介入使得价值取向具有了动态性的特点，也更容易导致某种相应行为的产生。
在当代青年一代尤其是大学生中，自身价值取向的弱化趋势越来越明显。
如果大学生能够有更高的价值取向，着眼于培养自己的知识、才能，打造自己的人生品牌。
那么整个青年一代的社会地位和价值、能力就会不断上升，整个社会的发展才生机盎然，整个国家和民族的未来也才有希望。
[4]二、中国青年价值追求的新境界如何摆脱价值观对当代青年的困惑，近几年来探讨甚多。
许多学者从道德、法律、心理学等领域进行了专门的研究，在此，我们将从综合的层面提出两点对策。
(一) 转变自我实现方式所谓自我实现是指一个人在实践中为自己设定满足自己需要，发挥自身才干和潜能，实现自我价值的和社会价值的价值目标，并通过实践实现这一目标的动态发展过程。
要引导一种合理的科学的自我实现途径，就应从以下方面入手：1.树立鲜明的主体意识，平等和自由的交往意识的人格，以社会的客观需要为根据重新认识自我，发展自我，创造自我，使自我实现逐渐走向成熟。
在此过程中着力培养个人价值，使自己能够独立自主和平等协作的追求价值，完成价值，最终实现自我。
2.建立正确的，科学的价值取向。
不要把自己置身于社会实现之中，使其被动的满足自身需要。
而应该努力掌握知识，提高综合素质，尤其是分析问题，解决问题的能力以及创新能力的培养。
找准自我发展的主要价值尺度和实现途径。
只有这样，才能够变被动为主动，把自己的发展道路和发展途径牢牢控制在自己手中，从而自我价值的更好实现。
3.青年一代应该把创造财富而不是拥有财富作为自我实现的评价标准。
在知识经济时代和经济全球化的条件下，一个人真正的财富主要不再金钱和财富，而是知识和能力。
商海沉浮，股市起落，社会需求日新月异，只有知识和能力不会贬值，拥有知识和能力，就拥有财富。
于是，青年也应该将自身创造财富的能力和实际的社会贡献看作是衡量自我成败的尺度。
总之，科学的，健康的自我实现的价值观的形成将引导21世纪的中国青年成为一代高素质，高品质，具有创新精神和奉献精神的新型人才。
(二) 树立社会价值观和人类价值观前面两个方面都是从个体自身出发,要求和引导青年如何建立科学的价值观。
但是,青年是社会的青年,也是人类的青年，青年的成长与社会的进步，人类的发展息息相关。
因此,青年的价值观培养也要兼顾到社会和人类发展的要求。
在青年的价值取向中，要增强全球意识和人类，要使科学精神和人文精神并举。
[5]要突破民族国家的狭隘视野，用世界的眼光来看问题。
２１世纪的青年必须有更鲜明的“全球”，“人类”的眼光，必须更善于把握全人类文明发展的走向。
这样，才能在实践中即发展自我，又对全球，人类的事业发挥更大的作用。
在“经济全球化”带来全球意识，人类意识的同时，也更要更新和加强民族国家意识，祖国意识和人民意识。
在注重科学精神的同时也要注重人文精神，用先进的文化来武装自己，树立科学的社会价值观和人类价值观，这样才能使自己成为适合祖国需要，人类需要的综合性人才。
参考文献1,方立天《论中国传统文化的人生价值观》《光明日报》1999年10月12日第4版2,陈强《新时期加强和改进大学生思想政治工作的思考》《中国高教研究》2001年第1期3,曹群《当代青年价值取向的社会化》《中国高教研究》2001年第6期4,曹劲松《人格塑造--大学生素质教育的基点》《思想教育研究》1999年第4期5,曹思文《当代青年人生价值取向》1991年8月第1版。