牛津深圳版英语七上Unit 3《The Earth》(Listening)ppt课件
牛津深圳版英语七上Uint 3《the earth》listening and speaking教学
牛津深圳版英语七上Uint 3《the earth》listening and speaking教学设计一. 教材分析牛津深圳版英语七上Unit 3《The Earth》主要介绍了地球的形状、地球上的大洲和大洋以及人类对地球的了解。
本节课主要通过听力和口语活动，让学生掌握与地球相关的词汇和句型，提高学生的听说能力。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对听力活动有一定的适应能力。
但部分学生在发音和听力方面还存在困难，需要教师的引导和帮助。
此外，学生对地球的相关知识了解不多，需要在课堂上进行补充。
三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握与地球相关的词汇，如asia, africa, ocean,continent等；学会用英语描述地球的形状和人类对地球的了解。
2.能力目标：通过听力活动，提高学生的听力技能；通过口语练习，提高学生的口语表达能力。
3.情感目标：培养学生对地球的热爱和保护地球的意识。
四. 教学重难点1.重点：地球相关词汇的掌握和运用；描述地球形状和人类对地球了解的句型。
2.难点：地球相关词汇的正确发音；听力理解的提高；口语表达的流畅性。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过听力任务和口语任务，引导学生主动参与课堂，提高听说能力。
2.情境教学法：创设相关情境，让学生在实际情境中运用所学知识。
3.交际法：鼓励学生进行互动交流，提高口语表达能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材、录音机、磁带或课件。
2.教学辅助工具：黑板、粉笔。
3.教学资源：互联网上关于地球的图片和视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论关于地球的话题，如“What do you know about the earth?”, “Can you name some continents and oceans?”等。
同时，展示地球的图片，帮助学生巩固已学知识。
牛津深圳初中英语七年级上册Unit 3《The Earth Speaking》精品课件
call bake black bag
cat key chick game
come make sock gate
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Pay attention to these words with /k/
and /G/. Read them aloud.
/k/
/G/
class
glass
coat
5. /pul√/
6. /ful/
/pu:l/ 7. /bæk√/ /bæg/ /fu:l√/ 8. /kla:s/ /gla:s/√
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A2 Read these sentences. Pay attention to the letters in red. 1. I love my brother’s drum. 2. I asked my father for a banana. 3. I want to wash some socks. 4. I saw four horses at the door!
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Learn about /W/
book
/u/
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u o
oo ou
/u/
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Pay attention to these words with /u/ Read them aloud.
wolf full book could
woman put
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Learn about /O:/
four /ɔ:/
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al
ar
or
oor
/ɔ:/
牛津英语深圳版七年级Unit 3 The Earth课件PPT
初中英语牛津深圳版七年级上册
Unit 3 The Earth -Reading
深圳市东湖中学 胡可馨
2019年10月
?
Protect the Earth
Why should we protect the Earth?
1. What is the poster about? It is about the Earth.
What else can we do to protect the Earth?
✓Please design your own poster about How can we protect the Earth?
How should we protect the Earth? • We must (15)_s_t_o_p_b__u_r_n_in_g__th__in_g. s • We must (16) _s_t_o_p_p_u__tt_in__g_r_u_b_b_i_s_h_i_n_t_o_t_h_e_s_e_a_s_ a_n_d__u_n_d_e_r_t_h_e_g_r_o_u_n_d____.
2. What things are there on Earth? There are...
Why should we protect the Earth?
1. Because the Earth is a (1)b_e_a_u_t_if_u_l_p_l_a_c.e
• There are (2)_f_o_re_s_t_s_a_n_d__r_iv_e_r_s_, _m_o_u__n_ta_i_n_s_a_n_d__f_ie_l_d.s
? Why should we
protect the Earth?
牛津深圳初中英语七上Unit 3《The Earth Speaking》课件
Learn about /V/
bus
/ʌ/
o
u
ou
/ʌ/
Pay attention to these words with /ʌ/.
Read them aloud.
bus come country
just money enough
sun some young
Here are some sentences with /V/.
Exercise Feel the difference between /ɔ/ and /ɔ:/
lock the door lots of horses mop the floor saw the doctor
Learn about /W/
book
/u/
u o
oo ou
/u/
Pay attention to these words with /u/ Read them aloud.
Learn about /u:/
boot
/u:/
oo u
ue ui
o
oe
/u:/
Pay attention to these words with /u:/. Read them aloud.
lose pollute food
fruit blue
move ruler school juice shoe
box/ɔ/Fra bibliotekoa
after/w/
/ɔ/
Pay attention to these words with /ɔ/. Read them aloud.
box want
lot wash
pot what
深圳牛津英语新版七年级上Unit 3 The Earth知识点和语法讲解
Unit 3 The Earth核心词汇名词可数名词1.field — a field — two fields2.quiz — a quiz —three quizzes3.a ground — four groundsnd — a land — two lands5.problem — a problem — four problems6.fact — a fact — several facts不可数名词1.the Earth（地球）— the Moon(月亮) — the Sun(太阳)2.pollution（n.）— pollute（v.）=make sth dirty3.energy (n.) — clean energy（清洁能源）— heat energy（热能）动词1.provide — provides2.catch — catches3.kill —kills =make (i)4.protect —protects=keep….safe5.burn — burns6.pollute — pollutes重点短语1.protect the Earth保护地球protect sb/sth from doing2.provide sb with sth. = provide sth. for sb.为某人提供某物=give sb sth=give sth to sb【拓展】supply sb with sth. = supply sth. to sb.为某人提供某物offer sb sth. = offer sth. to sb提供某人某物3.make energy制造能源4.put … into …把……倒入……5.stop doing sth停止做某事stop sb from doing sth阻止某事发生【拓展】stop to do sth.停下来去做（另一件）事6.throw away扔掉7.a report on/about …关于…的一个报告8.keep sb/sth. safe保证某人/某物的安全9.take a look at sw.看一看某地10.on Earth在地球上on the land在陆地上in the sky在天上under the water在水下11.go with sth.与……相配;适合于12.lift sth up举起某物13.keep sth alive使某物继续存在/使某物继续下去e from sw.= be from sw.来自（于）15.set sth. on fire放火烧某物16.ask sb (not) to do sth.要求某人（不）做某事ask sb for sth向某人要某物17.make sth. clean/dirty使某物干净/弄脏make sb do sth.使某人做某事18.at the beginning of …在……之初【拓展】at the end of在……结尾；在……末端19.some …some…一些……一些……20.burn sth=set sth on fire 燃烧某物常考句型1.There are forests and rivers, mountains and fields.(地球上)有森林和河流，山脉和田野。
牛津深圳版英语七上Uint3《theearth》listeningandspeaking说课稿
牛津深圳版英语七上Uint 3《the earth》listening and speaking说课稿一. 教材分析《牛津深圳版英语七上Unit 3 the earth listening and speaking》这一课的主题是关于地球的知识。
通过本节课的学习，学生将能够掌握与地球相关的词汇和表达方式，提高听力水平和口语交际能力。
教材内容主要包括对话练习、听力练习和口语表达练习。
二. 学情分析针对七年级的学生，他们在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但学生在口语表达方面还存在一定的困难，尤其是在运用英语进行实际交际时，往往会出现表达不清楚、语法错误等问题。
因此，在教学过程中需要注重学生的口语练习和听力训练，提高他们的实际应用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握与地球相关的词汇和表达方式，如land, sea,ocean, continent等。
2.能力目标：学生能够提高听力水平和口语交际能力，能够用英语进行简单的关于地球的描述和交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对地球的认知和保护地球的意识。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握与地球相关的词汇和表达方式，提高听力水平和口语交际能力。
2.难点：学生能够在实际交际中运用所学的词汇和表达方式，准确地描述和交流关于地球的知识。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际语境中进行口语交际，提高他们的实际应用能力。
2.任务型教学法：通过完成各种听力任务和口语任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的听力水平和口语交际能力。
3.多媒体教学手段：利用多媒体课件和视频资料，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强学生的学习体验。
六. 说教学过程1.Pre-listening：教师通过提问方式引导学生谈论关于地球的知识，激发学生的学习兴趣。
2.Listening：学生听对话录音，完成相关听力练习，教师给予指导和反馈。
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5. /pul√/ /pu:l/ 7. /bæk√/ /bæg/ 6. /ful/ /fu:l√/ 8. /kla:s/ /gla:s/√
A2 Read these sentences. Pay attention to the letters in red. 1. I love my brother’s drum.
box
/ɔ/
o
a
after/w/
/ɔ/
Pay attention to these words with /ɔ/. Read them aloud.
box want
lot wash
pot what
Here are some sentences with /ɔ/ .
The little pot is so hot. Bob robbed his boss’s office. I want to watch TV first, and then wash my clothes.
class father glass art car park aunt heart
Here are some sentences with /a:/.
It’s far from the park to the farm. A car is passing by the park.
Learn about /B/
Exercise Feel the difference between /ɔ/ and /ɔ:/
lock the door lots of horses mop the floor saw the doctor
七年级英语上册Unit3 the earth牛津深圳版
七年级英语上册Unit3 the earth（牛津深圳版）Unit 3 the earth教案授课教师日期时间学生年级科目英语课题 Unit 3 the earth 教学目标要求牛津深圳版 unit 3 the earth 掌握本单元重点单词和短语教学重难点分析 There be 句型教学过程课前准备本周学校学习内容 Unit 3 the earth There be 句型 Speaking，Writing，More practice &Revision存在和要解决的问题本单元重点单词和短语的记忆“There be…”句式考点汇聚知识要点概述Unit3 The Earth学案 Speaking，Writing，More practice &Revision Task1 目标展示。
说出下面单词，词组和距自己的汉语意思。
1.Words fact, kilometer, own, catch, few, away, problem2.Phrases Throw away, fewer and fewer, each year3.Sentences Are there any other things we can do? We can take our own shopping bags to the supermarket.Task2 要点学习 own，用作形容词，“自己的”，常和形容词性物主代词一起使用，可以加强语气；own也可用作动词，“拥有” e.g:1.I have got my own computer now.我现在有自己的头脑。
2.He owns a large house and a nice car.他拥有一套大住房和一部好车。
] few “很少”“不多” e.g:1.Few people live to be 100.很少有人活到100岁。
2.The buses to our village are few.到我们村的公共汽车不多。