规范办学行为工作总结
规范办学行为工作总结范例7篇
规范办学行为工作总结范例7篇第1篇示例：近年来，我校一直致力于规范办学行为，提高教育教学质量，促进学校良好发展。
通过各方努力，我校取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。
为此，我们认真总结经验，查找问题，进一步规范学校办学行为，提升学校管理水平。
以下是我校规范办学行为工作总结的范例。
一、强化师德师风建设，树立良好形象教师是学校的灵魂，师德师风建设是学校工作的重要内容。
近年来，我校注重对教师的师德进行培养和规范，组织开展了多次师德师风教育培训活动，引导教师端正思想，明辨是非，树立正确的职业道德观。
在教育教学过程中，教师以身作则，言传身教，成为学生的楷模和榜样，为学生树立了正确的人生观、价值观。
在师德师风建设中还存在一些问题。
个别教师在日常工作中存在行为不端、作风不正等现象，给学校形象带来了一定的影响。
我们将进一步加强师德师风建设，提高教师的思想道德修养，树立教师的良好形象，为学校的发展营造良好的师德师风氛围。
二、加强学生管理，规范学生行为学生是学校的未来，学校的管理工作离不开对学生的全面管理。
我校重视学生管理工作，通过建立规范的管理制度，加强学生守则的宣传教育，引导学生遵守校纪校规，规范学生行为，树立文明和谐的校园环境。
近年来，我校学生管理工作取得了一定成效。
学生的纪律意识得到了提高，学校的教学秩序得到了有效维护。
但也存在一些问题，如个别学生存在违纪现象，纪律松弛等情况。
我们将进一步加强学生管理，健全管理制度，建立多元化的管理方式，加强与家长合作，形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。
学校是一个法治教育的场所，办学行为规范是学校管理的基础。
近年来，我校注重加强办学行为规范，建立了一套完善的管理制度，规范了教师和学生的行为准则，明确了各项工作的责任和权限。
通过规范的管理，学校的管理效率得到了提高，各项工作有序开展。
但在办学行为规范方面，我们也面临一些问题。
有的教师和学生对规章制度理解不够深入，执行不到位；有的行政管理人员管理方式单一，不够灵活。
规范办学行为工作总结范本(4篇)
规范办学行为工作总结范本去年全省规范中小学办学行为工作推进会之后，____市各县(区)教育主管部门及时召开工作推进会，传达____省会议精神，全面动员和部署有关工作，以坚定的决心规范办学行为，用扎实的举措实施素质教育，努力办好人民满意教育。
____年秋季学期以来，____市是省教育厅接到信访举报数最少的大市之一。
我们的主要做法是：一、加强学习宣传，做到思想认识到位规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是____、____作出的重要决策，是《义务教育法》的根本要求，也是____、构建社会主义和谐社会的基础工程。
对于提高教育教学质量、促进学生全面发展、办好人民满意教育具有重要意义。
市委、市政府高度重视此项工作。
去年____月，市委办、市政府办转发了市教育局、市委组织部、市委宣传部、市监察局《____规范中小学办学行为深入实施素质教育____》，就全市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作提出了总体要求。
对各类规范办学行为、实施素质教育工作信息，尤其是省教育厅提出的“五严”要求，我们积极向各级党委、政府汇报，并面向社会加大宣传力度，全力争取社会各界的理解和支持。
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去年____月，市教育局主要负责同志走进____广播电台，就规范中小学办学行为、实施素质教育话题与广大家长和师生进行交流。
____电视台、____广播电台相关栏目先后邀请了教育行政部门、中小学校长、教师和学生家长做客，谈认识、说感想、明态度、表决心。
各县(区)教育局和全市中小学全力抓好省、市文件会议精神____。
____上下形成了齐心协力促规范、一心一意谋发展的浓厚氛围。
二、加强督导检查，做到机制建设到位一是建立了专项督导评估机制。
去年____月以来，市政府教育督导室先后开展了____次以量化为主的专项督导评估，督导中小学校350所，召开师生座谈会____多场次，发放学生调查问卷____份，编发专项督导报告____期，发出跟踪整改督查表____份。
规范办学行为工作总结8篇
规范办学行为工作总结8篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我校致力于规范办学行为，以提高教育质量和学生综合素质为核心目标，积极开展各项工作。
通过不断努力，取得了一定的成效。
本报告旨在总结这一阶段的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供参考。
二、主要工作内容与成效1. 制定并完善办学规章制度根据教育部门的相关规定和学校实际情况，我校制定并完善了一系列办学规章制度。
这些规章制度涵盖了教学管理、学生管理、教师管理等方面，为学校的规范办学提供了有力的制度保障。
2. 加强教学管理我校严格按照课程计划开设课程，确保开齐课程、开足课时。
同时，加强教学过程的监控和管理，定期开展教学评估和督导活动，对教学质量进行监控和评估，确保教学质量稳步提升。
3. 优化学生管理我校注重学生综合素质的培养和提高，通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，为学生提供了广阔的发展平台。
同时，加强学生的日常管理和服务工作，关心学生的成长和发展，帮助学生解决实际困难。
4. 提升教师素质我校重视教师队伍的建设和发展，通过开展教师培训、研讨活动等方式，提高教师的业务水平和教育教学能力。
同时，引进优秀人才，优化教师队伍结构，为学校的可持续发展提供了有力的保障。
三、存在的问题及原因分析1. 规章制度执行不到位虽然我校制定了一系列办学规章制度，但在实际执行过程中存在不到位的情况。
部分教师和学生对于规章制度的重视程度不够，存在违规行为。
2. 教学管理有待加强在教学管理方面，虽然我校已经取得了一定的成效，但仍然存在一些不足之处。
例如，教学评估和督导活动还需要进一步规范化和制度化；课堂教学改革还需要深入推进等。
3. 学生管理面临挑战随着学生人数的增加和生源的多样化，学生管理工作面临越来越多的挑战。
如何更好地关心和引导学生成长发展；如何预防和解决学生中存在的问题等方面都需要进一步加强。
4. 教师素质参差不齐虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍然存在部分教师素质参差不齐的情况。
规范办学行为工作总结范文【4】
规范办学行为工作总结范文【4】
5、加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素养。
我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹，学习现代教育理论，要求教师有敬业爱生精神，树立高度的责任感和事业心，关心尊重每一名学生。
目前，我镇各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象，完全杜绝了有偿家教现象。
6、严格学生用书管理。
我镇严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书，严格按省定标准收费，不定购和使用盗版教学用书，不超标准收费，不以任何形式组织学生购买教辅资料。
目前，各中小学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。
规范办学行为的工作总结范文（精选5篇）
规范办学行为的工作总结范文（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的规范办学行为的工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
规范办学行为的工作总结1以前国家的地方政府对幼儿教育并不是很重视，这从以前幼儿园的数量就可以看出来，不过这也和之前国民还不是很富裕有关。
现在的情况不一样了，国家开始重视幼儿（学前）教育了，时代在发展，科学在进步，国家重视幼儿教育也是时代进步和发展的必然选择。
这当然是时代的进步了，教育要从娃娃抓起，是我们的邓爷爷说的，我们一定要重视幼儿教育。
全市规范民办幼儿教育（学前）办学行学工作专题会召开以后，我镇党委、政府高度重视，认真贯彻落实会议精神，积极、稳妥地做好全镇规范民办幼儿教育（学前）办学行为工作。
目前，此项工作得到了广大民办幼儿园业主和幼儿家长的极大理解和支持，工作进展顺利，取得了阶段性成果。
我们的做法主要有：一、加强领导，提高认识全市规范民办幼儿教育（学前）办学行学工作专题会召开以后，我镇党委、政府高度重视此项工作，把规范全镇民办幼儿教育（学前）办学行学工作当作建设和谐、平安新农村的一项重要工作来抓，于会后迅速成立了以镇党委副书记王军同志任组长、党委委员夏天科同志任副组长、中心学校、派出所、卫生院、交警、交管站等单位负责人为成员的黄土岗镇规范民办幼儿教育（学前）办学行为工作领导小组。
并在麻城市专题会后的第二天召开了有全镇民办幼儿园举办人参加的规范民办幼儿园工作会议，会上传达了全市规范民办幼儿园工作会议精神，宣传了民办教育和幼儿教育法律法规，并对全镇民办幼儿园的清理整顿工作作了部署和安排。
各幼儿园园主也明确表示认真执行政策，全力配合好清整工作。
二、严格程序，坚持原则为了使我镇的规范民办幼儿教育（学前）办学行为工作稳妥、顺利开展，我们严格按照《关于规范全市民办幼儿教育（学前）办学行为工作实施方案》通知要求操作，于8月15日前完成了全镇民办幼儿园调查摸底登记和告知申报审批工作。
规范办学行为工作总结7篇
规范办学行为工作总结7篇第1篇示例：规范办学行为是一项关乎学校整体形象和教育质量的重要工作。
通过规范办学行为，可以提高教育教学质量，有效维护师生秩序，增强学校的社会责任感，为学校的长远发展打下良好的基础。
在过去的一段时间里，我们积极开展了规范办学行为工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
下面，我将对我们的规范办学行为工作进行总结，并提出改进措施，以期进一步提高学校的办学水平。
一、工作总结1.开展情况在过去一段时间里，我们组织开展了多次规范办学行为的培训和宣传活动，主要内容包括学校纪律规定、教师师德师风建设、学生行为规范等方面的内容。
我们还对学校的相关制度进行了修订和完善，加强了对规范办学行为的监督和检查。
2.取得成绩通过规范办学行为工作，学校的师生纪律得到了较大程度的提升，教师的教育教学水平和师德师风得到了改善，学生的学习态度和行为规范也明显提高。
学校的整体管理水平和教育教学质量得到了有效地提升。
3.存在问题尽管我们在规范办学行为工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
一些教师和学生对规范办学行为的重要性认识不够，纪律意识薄弱；学校的相关制度还需要进一步完善和强化，监督和检查制度也需要进一步加强。
二、改进措施1.加强宣传教育学校应加强对规范办学行为的宣传教育力度，提高教师和学生对规范办学行为的重视程度，增强全校师生的纪律意识和规范意识。
2.建立健全制度学校应进一步完善和健全相关制度，明确规范办学行为的具体内容和要求，明确责任部门和责任人，加强对规范办学行为的监督和检查。
3.加强评估考核学校应建立健全规范办学行为的评估考核机制，定期对全校师生的规范办学行为进行评估和考核，及时发现和解决存在的问题。
4.加强培训通过以上改进措施的实施，相信我们学校的规范办学行为工作将会取得更加显著的成效，学校的整体形象和教育质量将会得到更大的提升。
我们将不断努力，积极探索，不断完善，为学校的长远发展贡献我们的力量。
2020年规范办学行为工作总结三篇
规范办学行为工作总结三篇教育的深入发展，呼唤全新的办学思想，进一步规范办学行为，是学校管理的常规工作。
下面是收集的规范办学行为工作总结，欢迎阅读。
根据《关于严禁中小学校暑假补课 ___》和教育局、教育督导室《关于进一步规范办学行为 ___》精神，七、八月对我教育督导室对各学校办学行为进行了规范整顿，取得一定成效，现总结如下：7月初八月底，教育局督导室对全市学校进行了认真督查，对发现的问题及时指出并予以纠正。
暑假期间，对行知学校成建制补课及涟源市精英幼儿园、涟源市维思幼儿园、涟源市一中组织学生（幼儿）等四起违规补课现象时制止；各公办、民办学校严格执行教育局安排的放假、开学时间；公办教师没有到社会培训机构兼职，在职教师无组织学生有偿家教家养。
开学初召开了招生工作专题会议，严格要求各学校特别是义务教育阶段公办学校必须坚持划片、就近、免试入学原则，按规定落实好进城务工子女上学政策；高中阶段学校严格执行招生计划，招收择校生的学校要严格执行“三限”(限钱数、限分数、限人数)政策，每所学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划（不含择校生数）的10%，严禁在择校生外以借读生、自费生、复读生等名义高收费招收学生，严禁买卖生源。
今年招生工作尽然有序，家长满意，社会评价良好。
一是规范中小学校收费行为。
认真按照文件精神收费，严禁搭车收费，违规收费，借名义收费，发现违规收费行为，一经查实，对相关责任人严肃查处。
今年秋季收费工作无违规收费行为。
二是规范发放中小学教辅资料行为。
严格按照规定“一教一辅”的原则，学生自愿原则发放教辅资料，滥发教辅资料的行为，坚决查处学校或教师借征订教辅资料收取回扣费行为。
学校现无滥发资料行为，学生负担加以减轻。
规范办学行为有一定成效，但防止反弹，下一阶段教育督导将联合纪检监察，进行明查暗访继续跟踪，让涟源教育为家长、为社会献上一份满意的答卷。
开发区教育分局坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，多点发力，综合施策，狠抓源头预防和师德建设，实行阳光招生和“一科一辅”政策，规范办学行为，切实维护广大学生家长的利益。
规范办学行为年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校深入贯彻落实国家教育政策，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以规范办学行为为抓手，全面提升教育教学质量，取得了显著成效。
现将我校规范办学行为年度总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制1. 成立规范办学行为工作领导小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 制定《规范办学行为实施方案》，明确规范办学行为的目标、任务和措施。
3. 建立健全规范办学行为考核评价体系，对各部门、各年级的办学行为进行定期检查和评估。
二、规范招生行为，确保教育公平1. 严格执行国家招生政策，规范招生程序，确保招生工作的公平、公正、公开。
2. 严格控制招生计划，合理分配招生名额，确保优质教育资源均衡配置。
3. 加强招生宣传，提高家长对规范办学行为的认识，引导家长树立正确的教育观念。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 加强师德师风建设，开展师德师风专题教育活动，提高教师职业道德水平。
2. 优化教师队伍结构，加大教师培训力度，提高教师教育教学能力。
3. 完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性，促进教师专业发展。
四、规范教学管理，提高教学质量1. 严格执行课程设置和教学计划，确保教学秩序正常。
2. 加强教学过程管理，严格教学常规，提高课堂教学效率。
3. 开展教学研究活动，鼓励教师探索创新教学方法，提升教学质量。
五、加强安全教育，营造良好校园环境1. 建立健全安全管理制度，加强校园安全管理，确保师生人身安全。
2. 开展安全教育宣传活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
3. 加强校园文化建设，营造文明、和谐、安全的校园环境。
六、总结与展望在过去的一年里，我校规范办学行为取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续深化规范办学行为，努力实现以下目标：1. 提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才。
2. 加强师资队伍建设，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 规范办学行为，树立良好的学校形象，为我国教育事业做出更大贡献。
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规范办学行为工作总结
、为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据《教育法》、《义务教育法》、教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、省教育厅省纠风办关于印发《关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定（试行）》的通知和市教育局《关于进一步规范义务教育学校作息时间的通知》、《市教育局关于对乱补课行为处理的暂行规定》等文件精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范学校的办学行为。
现将有关工作情况总结如下：
一、充分领会各级文件精神，认真安排布署规范办学行为工作
在推进素质教育的进程中，我校以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。
成绩固然可喜，但问题亦不容忽视。
按照上级文件精神对号入座，查找违背规范办学存在的问题。
首先，我们召开了学校领导干部会议，认真学习了国家、省、市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求，重温了省教育厅省纠风办关于印发《关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定》的通知和《市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》；其次，要求教师认真学习新《义务教育法》，并依据各级文件相关要求，对本校的办学行为进行深入细致地自查自
纠；第三，学校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组，设立举报电话，加大对落实有关规定的督查力度，规范学校办学行为。
二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作
1、严格控制学生在校时间。
小学生到校时间7点50分，初中生到校时间7点30分；小学离校时间14点50分，初中生离校时间16点10分，初三年级离校时间17点30分。
学校认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。
2、减轻学生课业负担，严格控制学生课外作业量。
学校以集体教研为抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，学校教导处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。
目前，我校小学一、二年级不留家庭作业，其它年级作业量控制在1小时以内，初中作业量每天不超1.5小时。
提倡教师布置分层次的弹性作业，引导学生自主学习，提高学生自主学习的能力。
3、严格执行国家和省颁布的课程计划。
我校认真开设写字课、诵读课、农资实践课，确保做到“五要五不要”（要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要
坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次数。
）
4、坚持科学的评价观。
全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，小学部每学期仅进行一次学科考试，初中部每学期只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。
去年，我校高标准地通过了省标准化合格学校验收，现在我校正准备迎接省标准化先进学校验收。
5、加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素养。
我校经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹，学习现代教育理论，要求教师有敬业爱生精神，树立高度的责任感和事业心，关心尊重每一名学生。
目前，我校已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象，完全杜绝了有偿家教现象。
6、严格学生用书管理。
我校严格按省教育厅和市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书，严格按省定标准收费，不定购和使用盗版教学用书，不超标准收费，不以任何形式组织学生购买教辅资料。
三、存在的问题及原因
1、每当临近考试个别教师便展开题海战术，推迟放学时间，或挤占音、体、美课，补习文化课。
主要原因：一是受应试教育的影响，
“分数至上”的思想依然根深蒂固；二是教师害怕“中考”、“小考”失利，领导和家长“兴师问罪”；三是个别教师的课堂教学效果差，学生不能自主学习所教科目。
2、对学生评价在形式上是等级制，而实质上仍是百分制。
主要原因：一是现行考试仍以百分制为主，以分数确定等级，注定无法真正落实等级制；二是家长通过多种渠道扫听学生分数，最终学生的分数成为公开的秘密；三是个别教师仍以分数论英雄，用一把尺子衡量学生。
四、今后的工作思路和措施
1、实行目标责任制。
明确教师规范办学行为的责任目标，与教师的评优、评模、晋升挂钩，凡违反规定，情节严重，实行一票否决。
2、接受社会监督。
面向社会公开规范办学的基本要求，以公告形式在公示栏公示，积极主动接受群众和社会的监督；学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。
总之，今后我校仍将以各级教育行政部门规范办学行为的文件和会议的精神，积极推进素质教育，不断规范办学行为，全力提高我校教育教学质量，营造和谐的教育教学环境。