双创双争方案
深入开展双创双争活动的实施方案范本
深入开展双创双争活动的实施方案范本双创双争活动实施方案一、背景分析当前，我国正处于经济结构转型升级的关键时期，创新和创业已经成为推动经济发展的重要引擎。
为了更好地发挥双创双争活动的作用，促进创业创新环境的优化，提高创业者和创新者的积极性和创造力，我们制定了本实施方案。
二、目标设定本次双创双争活动的主要目标是激发创业者和创新者的热情，鼓励他们勇于创新、敢于创业，在市场竞争中取得更好的成绩。
具体目标包括：培育一批有成长潜力的初创企业；推动科技成果转化；打造一批具有核心竞争力的创新项目；集聚更多的创业资源。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请业界专家学者，分享创业创新经验和成功案例，帮助创业者和创新者更好地把握市场机遇。
2. 创业比赛：组织创业比赛，激励创业者展示自己的创新项目，并且评选出一批优秀的创业团队。
3. 创新路演：开展创新项目路演活动，让创新者有机会向投资人、行业专家展示自己的创意，寻求资金支持。
4. 创业训练营：组织创业者参加创业训练营，提供创业技能培训和资源对接，帮助他们快速成长。
5. 创新孵化器：建立创新孵化器，为创新项目提供办公场地、技术支持和市场资源，助力其发展壮大。
四、实施步骤1. 确定活动时间和地点，制定详细的活动计划。
2. 邀请相关专家学者和行业领军人物参与活动，提供专业指导和支持。
3. 招募创业者和创新者参加活动，加强组织和宣传工作。
4. 组织活动的各项环节，确保活动的顺利进行。
5. 对活动进行评估和总结，总结经验，不断改进活动方式和组织方式。
五、保障措施1. 加强组织协调，形成合力。
各部门齐心协力，建立有效的工作机制。
2. 加强宣传推广，提高活动知名度和影响力，吸引更多的创业者和创新者参与。
3. 提供专业指导和技术支持，帮助创业者和创新者解决实际问题，促进项目的顺利推进。
4. 推动政策落实，为活动提供政策支持和法律保障，营造良好的创业创新环境。
六、总结通过深入开展双创双争活动，我们旨在激发全社会的创新创业热情，培育更多的优秀创新项目和初创企业，推动经济社会的持续发展。
深入开展双创双争活动的实施方案范本
深入开展双创双争活动的实施方案范本实施方案：深入开展双创双争活动一、项目概述双创双争活动是指通过促进创新创业和创新争先两大主线，推动经济发展和社会进步的一项重要工作。
为了深入开展双创双争活动，提升创新创业能力，增强创新争先意识，本方案以“创新引领未来，争先决战脱贫攻坚”的核心理念为指导，旨在全面构建创新体系，完善双创支持政策，加强人才培养和创新创业环境建设。
二、项目目标1. 建设创新创业人才培养体系，提高创新创业人才队伍素质；2. 完善创新创业支持政策，激发企业创新活力；3. 增加创新创业投入，引导产业转型升级；4. 提升创新创业环境，优化发展空间。
三、项目内容1. 创新创业人才培养体系建设1.1 创建创新创业实践基地，为学生提供创新实践和创业教育的平台；1.2 强化创新创业教育，将创新创业理论与实践相结合；1.3 开展“创响计划”，激发青年创新创业热情；1.4 支持创新创业项目孵化，为有创意的创业者提供创新创业平台。
2. 完善创新创业支持政策2.1 调整税收政策，减轻创新创业企业负担；2.2 加大科研经费投入，支持科技创新；2.3 提供优惠贷款和创业补贴，鼓励创新创业；2.4 创办专门的创新创业基金，为创业者提供风险投资。
3. 增加创新创业投入3.1 加大政府对创新创业的支持力度，提高资金投入比例；3.2 鼓励企业加大创新研发投入，并提高研发投入税收优惠政策；3.3 建立创新创业专项基金，引导社会资本参与创新创业项目。
4. 提升创新创业环境4.1 建设创新创业园区，提供创新创业服务和孵化环境；4.2 改善创新创业配套设施，提升创新创业效率；4.3 加强知识产权保护，营造公平竞争环境；4.4 建立公共创客空间，为创新创业者提供交流合作平台。
四、项目计划1. 项目启动阶段（1个月）1.1 成立项目实施小组，明确项目责任人和工作职责；1.2 制定项目实施计划，明确各项工作任务和进度安排；1.3 建立相关工作档案和信息系统，方便项目管理和进度监控。
深入开展双创双争活动的实施方案(三篇)
深入开展双创双争活动的实施方案天桥中心完小现代远程教育站点深入开展“双创双争”活动的实施方案为深入贯彻落实____部《____在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》(组通字…____‟____号)、省远程办《____在全省党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》(黔远教通…____‟____号)和市____《____在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》(市组通[____]____号)精神，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，经研究，决定以实施远程教育“百千万示范带动工程”为契机，以村校结合“三结对两促进”活动为载体，在全社区党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动(创建先进教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵)。
现提出如下实施方案。
一、总体要求“双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推动整个远程教育工作上水平、见实效。
二、目标任务按照中央提出的创先争优活动要推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层党____的总要求，我校深入开展“双创双争”活动的主要工作任务为：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。
围绕一个主题。
“创建先进教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”。
深化两个行动。
一是继续深入先进教学服务平台的基本要求，二是大力开展示范终端站点的基本要求、创建先进教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵。
推进四项重点工作。
深入开展双创双争活动的实施方案（二）平委…____‟____号____《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》的通知各村(社区)、乡直机关单位：现将《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
小学双创双争活动方案
小学双创双争活动方案一、活动主题。
“创文明校园，创优秀班级；争文明学生，争模范教师”二、活动目的。
为了让我们的小学充满活力、文明有序，提升学校的整体形象，同时也为了促进同学们养成良好的行为习惯，提高教师的教育教学水平，特开展此次“双创双争”活动。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 X月X日]五、活动内容。
（一）创文明校园。
1. 校园环境美化。
开展“校园清洁小卫士”活动，每个班级轮流负责校园的某个区域的清洁卫生，每天课间进行检查。
一旦发现垃圾，马上清理。
就像给校园这个大家庭洗脸一样，不能让一点脏东西留在脸上哦。
在校园里设置一些创意垃圾桶，垃圾桶上画上可爱的卡通图案，还写上有趣的标语，像“垃圾宝宝想回家，请送我到垃圾桶里呀”，吸引同学们主动把垃圾扔进垃圾桶。
2. 校园文化建设。
在校园的墙壁上绘制充满正能量的壁画，比如展示中华传统美德故事、科学小知识、同学们的优秀作品等。
这就像是给校园穿上了一件漂亮又有内涵的衣服。
举办校园文化节，设置各种各样的活动，像书法比赛、绘画比赛、诗歌朗诵会等。
让校园里充满浓浓的文化气息，就像一个充满魔法的文化乐园。
（二）创优秀班级。
1. 班级纪律管理。
每个班级制定自己独特的班级公约，公约内容由同学们一起讨论决定。
比如上课不能交头接耳啦，发言要先举手啦。
如果有同学违反公约，就要接受一些有趣的小惩罚，像给大家讲一个笑话或者唱一首歌。
设立班级纪律管理员，每天负责记录同学们的纪律情况。
每周评选出“纪律小明星”，给予小奖状或者小奖品，像可爱的小本子或者有趣的橡皮擦。
2. 班级文化打造。
同学们一起布置教室，发挥自己的创意。
可以把教室的一角变成图书角，放上各种各样的书籍，让教室充满书香味；也可以把教室的墙壁变成“梦想墙”，同学们把自己的梦想写在纸条上，贴在墙上，互相鼓励。
（三）争文明学生。
1. 行为规范养成。
开展“文明行为打卡活动”，同学们每天记录自己的文明行为，比如主动向老师问好、帮助同学、遵守交通规则等。
开展双创双争活动方案
开展双创双争活动方案一、背景介绍双创双争是指双创活动与双争活动的结合，将创新创业和争先创优相结合。
这是为了促进创新创业，加强知识产权保护，提高科技成果转化能力，推动经济社会发展而进行的一项重要活动。
为了进一步深化双创双争活动，提高效果，我们制定了以下方案。
二、活动目的1.鼓励和支持大众创业、万众创新，推动创新创业成果的转化。
2.加强知识产权意识，提高知识产权保护的能力。
3.促进形成积极向上的创新创业氛围，营造创新创业的良好环境。
4.提高企业创新竞争力和市场占有率。
三、活动内容1.开展创业培训和指导：通过开展创业培训班、工作坊等形式，邀请创业成功人士、投资人等专家指导创业者，提供创业经验分享和创业技能培训。
同时，加强与高校、科研院所的合作，共同开展创业能力培养和技术转移工作。
2.组织创业大赛：举办创业大赛，吸引更多的创业者参与其中。
通过评选出优秀企业进行投资、孵化和培育，提高其创业成功的几率。
同时，通过创业大赛展示创业项目，吸引更多的投资者和合作伙伴。
3.加强知识产权保护：加强知识产权保护意识，提高创新成果的转化率。
组织知识产权培训和专利检索培训，引导企业申请专利并加强专利运用。
同时，加强知识产权执法，打击侵权行为，维护创新者的合法权益。
4.打造创新创业平台：5.开展创新创业活动：举办创新创业交流会、创业沙龙等活动，为创业者提供交流、合作的机会，推动创新创业的相互促进，共同推动经济社会的发展。
同时，通过组织创新创业项目巡展等活动，向社会公众普及创新创业理念和成果。
四、实施方案1.成立双创双争领导小组：由政府、高校、科研院所、企业等多个部门组成的领导小组，负责统筹协调双创双争活动，制定相关政策和措施。
2.制定支持政策：出台创业支持政策，为创业者提供经济、税收、金融、土地、用能等方面的优惠政策，鼓励创业者投身于创新创业领域。
3.加强宣传推广：通过新闻媒体、互联网、社交媒体等渠道，加大对双创双争活动的宣传推广力度。
深入开展双创双争活动的实施方案范文
深入开展双创双争活动的实施方案范文首先，双创双争活动的开展是推动创新创业发展的重要举措。
为营造良好的创新创业环境，提供更多支持和机会，深入开展双创双争活动至关重要。
具体实施方案如下：
双创主题活动的开展。
通过举办专题研讨会、创业大赛、创新路演等活动，吸引更多有创业梦想的人群参与，为创业者提供合作交流的平台，促进创新资源的整合和优化利用。
双创政策支持的落实。
政府部门要加大对双创领域的政策支持力度，提供更多的优惠政策和扶持措施，鼓励更多的人才和企业投身创新创业领域，推动双创工作持续健康发展。
双创创业团队的培育。
重点培养一批具有创新意识和创业能力的团队，引导他们深入研究行业市场，提升技术创新水平，打造一批高素质的创业团队，推动双创工作向纵深发展。
双创基地建设的加强。
加强双创基地建设，提供更加优质的场地和设施支持，为创业团队提供更舒适的办公环境和更专业的服务，帮助创业者降低创业成本，提高创业成功率。
双创企业孵化的加强。
建立健全双创企业孵化机制，引导创业者进行创业项目规划和市场定位，提供必要的资金支持和培训服务，帮助创业企业快速成长壮大，促进创新创业生态的持续发展。
双创成果评审的加强。
建立健全双创成果评审机制，加强对双创项目的监督和评估工作，及时发现问题和不足，为双创工作提供参考和改进建议，确保双创活动的顺利开展和取得实效。
总的来看，深入开展双创双争活动需要全社会的共同参与和支持，政府部门要加大政策支持力度，企业要加强团队建设和创新能
力，创业者要提升自身素质和创业激情，共同推动双创双争活动向更高水平迈进。
村“双创双争”活动实施方案策划方案
“村‘双创双争’活动实施方案策划方案”一、活动背景近年来，我国农村经济发展迅速，但同时也面临着一些问题，比如产业结构单一、环境污染等。
为了解决这些问题，我们提出了“双创双争”活动，即创新创业、争先创优。
通过这个活动，我们希望激发农村地区的创新活力，推动乡村振兴。
二、活动目标1.提升农村地区创新能力，培育新型农业经营主体。
2.促进农村产业结构调整，增加农民收入。
3.改善农村生态环境，提高农民生活质量。
4.推动农村社会治理创新，提升乡村治理水平。
三、活动内容1.创新创业培训（1）开展农村创新创业培训，提升农民创新创业意识。
（2）邀请专家进行授课，讲解创新创业政策、市场分析、项目管理等。
（3）组织实地考察，学习先进地区的创新创业经验。
2.争先创优活动（1）设立创新创业项目大赛，鼓励农民申报项目。
（2）开展农村环境卫生整治，评选最美乡村。
（3）举办农民丰收节，展示农村产业发展成果。
3.政策扶持（1）落实创新创业政策，为农民提供资金、技术支持。
（2）优化农村金融服务，降低创新创业风险。
（3）加强农村基础设施建设，改善农村生产生活条件。
四、活动步骤1.调查研究：了解农村实际情况，为活动提供数据支持。
2.宣传发动：通过各种渠道，广泛宣传“双创双争”活动。
3.组织实施：按照活动方案，有序开展各项活动。
4.督导检查：对活动开展情况进行检查，确保活动效果。
五、注意事项1.注重活动实效，避免形式主义。
2.充分发挥农民主体作用，让农民真正成为活动的主角。
3.加强部门协作，形成工作合力。
4.及时发现和解决活动中遇到的问题，确保活动顺利进行。
六、预期效果1.农村创新创业氛围日益浓厚，农民创新创业意识明显提升。
2.农村产业结构得到调整，农民收入持续增加。
3.农村生态环境得到改善，农民生活质量不断提高。
4.农村社会治理水平得到提升，乡村治理体系更加完善。
好了，朋友们，关于“村‘双创双争’活动实施方案策划方案”就到这里。
希望这篇方案能给你带来启发，让我们一起为乡村振兴贡献自己的力量吧！实施这个“村‘双创双争’活动”可不是一个轻松活儿，得注意的地方多了去了。
远程教育双创双争管理方案（2篇）
远程教育双创双争管理方案一、背景与意义近年来，随着互联网和信息技术的迅猛进步，远程教育逐渐成为教育领域的重要组成部分，特别是在新冠疫情的全球影响下，其地位更显突出，被广泛应用于各级各类学校和培训机构。
与此同时，双创教育作为当前教育发展的核心议题之一，对于培养学生的创新精神和创业能力，以及提升他们的综合素质和就业竞争力具有至关重要的作用。
因此，将远程教育与双创教育相结合，实施远程教育双创双争管理，对于推动教育改革和创新创业发展具有深远的意义和价值。
二、目标与任务1. 目标：通过实施远程教育双创双争管理，旨在提升教育质量，增强学生的创新创业能力，进而推动教育领域的改革和创新创业事业的蓬勃发展。
2. 任务：（1）构建与远程教育相适应的双创教育体系，包括制定课程体系和教学模式，以满足学生的多元化学习需求。
（2）全面培养学生的创新创业能力，包括激发他们的创新思维，增强他们的创业意识，以及提升他们的创业技能等。
（3）提供丰富多样的远程教育资源和服务，确保学生能够在学习过程中获得充分的学习资源和实践机会。
（4）加强师资队伍建设，培养一支具备双创教育能力的教师队伍，为学生提供更好的教学指导和支持。
（5）推动学校与社会资源的深度对接，加强与企业、政府等机构的合作与交流，共同促进双创教育的发展。
三、策略与措施1. 构建双创教育体系：（1）制定完善的远程教育双创教育课程体系，涵盖创新创业导论、创意思维培养、创业管理、商业计划书编写等核心课程，并配套相应的教学大纲和教材。
（2）创新教学模式，结合线上教学、线下实践、项目导向等多种方式，为学生提供多样化的学习体验和实践机会。
2. 培养学生创新创业能力：（1）定期举办创新创业实践活动，如创新创业比赛、创业项目孵化、科技成果转化等，激发学生的创新创业热情。
（2）提供专业的创新创业指导和培训，涵盖创意思维培养、商业计划书编写、创业项目管理等多个方面，以提升学生的创新创业能力。
（3）鼓励学生积极参与实践项目，与企业和社会资源紧密对接，通过实践锻炼提升他们的实践能力和就业竞争力。
双创双争方案实施
双创双争方案实施随着中国经济的飞速发展和科技创新的不断推进，双创双争已经成为了发展的重要战略之一。
在此背景之下，中央政府不断推出各种政策措施，以推进双创双争方案的实施和落地，鼓励更多的人走上创业创新的道路。
本文将就双创双争方案实施进行详细的阐述。
一、双创双争方案概述双创双争方案是指“锐意进取的创业精神”和“争做一流的创新港湾”，即旨在培育和支持人才创业创新，以实现“创业创新梦想、城市经济跨越发展”的发展目标。
2015 年，国务院印发《关于大力推进“双创”便利创业若干措施的指导意见》，充分调动各方面资源，积极推进双创双争方案落地实施。
二、“双创双争”方案实施2.1 政策法规国家出台了一系列鼓励创业创新的政策措施，包括税收政策、金融支持、资金补助、知识产权保护等，全力支持双创双争工作。
2.2 孵化器建设政府加大对创业者的扶持力度，积极推进孵化器建设，提供所需的场地、基础设施、运营管理等支持服务。
2018 年底，全国孵化器已经达到万个，成为一大亮点。
2.3 创新人才引进各地政府通过各种渠道积极引进优秀创新人才，通过营造有利的创新环境，吸引各类高端人才，共同推动本地的经济发展和科技创新。
2.4 投融资支持各级各类财政和金融机构对创业者的投融资提供支持，引导金融资源流向双创领域，更好的服务双创企业的发展。
2.5 特色文化塑造通过提升城市的核心竞争力和品牌价值，创造区别于其它城市的文化特色，让更多的有创业意愿和创新开拓精神的人才聚集于此。
三、双创双争方案的意义3.1 推动经济转型升级双创双争方案的实施能够大大推动经济的转型升级，优化产业结构，提升文化创意产业增长质量。
3.2 长效创新动力通过加大投入，培养有创新精神、敢于创造、勇于突破的优秀人才，形成长效的创新动力。
3.3 带动就业增长双创双争方案使创业创新者充满激情的创新活动成为就业增长的重要驱动力，增加就业岗位数量，减轻就业压力。
四、双创双争方案存在的问题4.1 政策相对滞后目前，一些地方政策相对滞后，双创双争落地效果有所下降，不同的地方应该结合自身情况制定配套政策。
2024年深入开展双创双争活动的实施方案范文(2篇)
2024年深入开展双创双争活动的实施方案范文一、背景分析双创双争活动是指通过创新创业，促进经济增长和就业增加的活动。
在当前经济形势下，创新创业成为发展的关键。
为了推动经济转型升级，提高我国的创新创业能力和竞争力，需要加强双创双争活动的实施。
本文就如何深入开展双创双争活动提出以下实施方案。
二、实施目标1. 提高创新创业的质量和效益。
通过创新创业，推动高质量发展，提高经济增长质量和效益。
2. 增加创新创业的数量。
鼓励更多的人参与创新创业活动，提高创新创业的数量。
3. 培育创新创业的人才。
加大对创新创业人才的培养和支持，提高创新创业的人才供给。
4. 促进创新创业与科技创新的结合。
鼓励创新创业与科技创新的结合，推动科技成果转化为实际生产力。
5. 加强创新创业环境建设。
完善创新创业政策和制度，提供良好的创新创业环境和条件。
三、实施措施1. 加大政策支持力度。
加大财政投入，提供各种创新创业的资金支持，如创业奖励、创新创业孵化器等。
同时，加大金融支持力度，提供创新创业的贷款支持。
2. 加强创新创业教育。
推动高校和社会教育机构开设创新创业课程，加强创新创业教育培训，提高创新创业的能力和素质。
3. 建立创新创业服务平台。
建立公共创新创业服务平台，提供创新创业的各种服务，如咨询、培训、孵化等。
同时，鼓励企业自发建立创新创业服务平台，为创新创业提供支持和服务。
4. 加强创新创业政策和法规的制定和修订。
完善创新创业的政策和法规，提供有力的制度保障。
同时，加强对创新创业政策和法规的宣传和解释，提高创新创业的知晓率和执行率。
5. 加强创新创业团队的组建和培养。
鼓励组建创新创业团队，提供创新创业的支持和培养。
同时，加强对创新创业团队的培训和指导，提高创新创业团队的能力和素质。
6. 推动创新创业与科技创新的结合。
加强创新创业与科技创新的对接，促进科技成果的转化和应用。
同时，鼓励创新创业项目与科技创新项目的合作，推动创新创业的快速发展。
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平组字„2011‟ 号 中共平利县委组织部 关于印发《在全县农村党员干部 现代远程教育工作中开展“双创双争” 活动实施方案》的通知
各镇党委： 现将《在全县农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
2011年5月27日 在全县农村党员干部现代远程教育工作中 开展“双创双争”活动实施方案
按照省市关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动统一安排，结合我县实际，现提出在全县农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）实施方案。 一、重要意义 “双创双争”活动是基层组织开展“创先争优”活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，对进一步完善教学服务平台和终端站点功能、提高管理服务能力和学用工作水平、激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，推动我县远程教育工作整体上水平具有重要意义。各镇要要充分认识到开展“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足实际、扎实推进，确保取得实效。 二、基本要求 教学服务平台指电信模式县级播出平台和县级辅助教学网站（平利党建网）。基本要求是：功能完善、内容丰富、传输通畅、制度健全、保障有力。 示范终端站点指建设在镇、村（社区）的电信模式、卫星模式接收站点。基本要求是：播放场所、设施、网络信号、环境等要符合播放收看要求。教育设备和教育活动有人管、有章管、按章管。定期组织播放收看，播放内容符合党员群众要求，每月开展一次座谈交流，教学活动有完整记录。管理员爱岗敬业，能坚持钻研业务，定期检修维护设备，按时上报教学活动情况。培养了学习骨干，党员群众通过远程教育学有所得，在兴办产业、服务群众等方面有先进典型。远程教育知晓率、党员和群众满意率高。 优秀管理员即全县所有镇、村（社区）终端站点（含电信模式、卫星模式）管理人员，基本要求是：责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。所在站点环境卫生好，设备摆放规范。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。 学用标兵评定即参加参加远教学习的党员干部、学用技术带头人、能人大户、专业合作社社员、农民经纪人等，基本要求是：积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。 三、组织实施 开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各镇要结合“为民服务、创先争优”主题实践活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，确保活动有计划、有步骤地扎实推进。 1、制定方案。全县活动方案下发后，各镇要结合实际，迅速确定第一批示范终端站点、优秀管理员、学用标兵创建重点，制定可行工作方案，对活动进行布置和落实，尤其要注重创建工作相关档案资料的收集和整理。 2、自查申报。申报采取自下而上、逐级考核申报的方法进行，各镇要对照创建标准，形成自查工作总结，并填写《平利县农村党员干部现代远程教育“示范终端站点”申报表》和《平利县农村党员干部现代远程教育“优秀管理员”推荐表》、《平利县农村党员干部现代远程教育“学用标兵”推荐表》(各一式两份)，于 2011 年 9月底报县委组织部审核，由县委组织部检查评估和审定。 3、考核验收。市、县委组织部于 2011年 10 月进行集中考核、初验。考核验收采取听汇报、看资料、实地察看及走访座谈等方法，对照创建标准，逐项进行考核打分。 4、命名表彰：今年县委组织部将命名表彰60个县级“示范终端站点”和60名县级“优秀管理员”、50名县级“学用标兵”，在此基础上向市级以上申报推荐表彰。 附： 1、“示范终端站点”创建标准和“优秀管理员”、“学用标兵”评定标准 2、全县“双创双争”第一批创建名额分配表 3、“示范终端站点”申报表和“优秀管理员”、“学用标兵”推荐表（样表） 平利县农村党员干部现代远程教育 “示范终端站点”(六个好)创建标准
一、基础条件好 1、播放室必须是不少于30平方米的公房。 2、教学用桌、椅、柜齐全。供电安全。 3、室内外线路及播放设备安装规范，设备齐全、符合标准。 4、设备运行正常，接收信号质量好。电信模式站点能流畅点播节目和查看信息；卫星模式站点能接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目。 5、每年有一定的经费投入教学管理或更新教学资源、添置必要耗材。 6、环境整洁。 二、设备管理好 1、有专人负责设备安全管护。 2、有完善的站点管理办法和工作制度。包括站点管理和使用工作责任制、教学资源管理和使用制度、设备管理制度、安全管理制度、学习制度、信息反馈制度、管理员职责等。 3、站点管理 “六防”标准和措施到位。（“六防”即防火、防盗、防雷、防尘、防潮、防病毒），没有发生失火、失盗、雷击、灰尘污染、水浸或受潮、计算机中毒丢失数据或系统瘫痪等事故。 4、站点设备和教学管理规范，未用播放场所或设备从事非教学活动。 三、教学组织好 1、播收收看工作规范正常。播前有预告、播后有登记，学习有重点、教学有计划、学中有讨论、学后能实践。 2、每月组织集中学习不少于1个小时，收看不少于2次，党员每次参加远程教育学习率占党员总数不少于90%。坚决杜绝“零点击”。 3、学习内容丰富、类型多样，对政治理论、先进经验和实用技能的学习不得少于一半。 4、能结合党员和群众生产生活实际，实际开放站点，合理安排学习内容和时间，方便党员及群众开展个性化学习。 5、能及时广泛听取、收集和向上级反馈党员和群众的意见和建议。 四、队伍建设好 1、每个站点配备有1-2名专兼职管理员。管理员责任心强、服务意识强、态度端正、工作认真。 2、站点管理员挂牌上岗，能按照设备规范程序，进行播放收看各个流程的操作，并会排除一般性故障。 3、在组织播放收看和教学活动中组织进行了引导、讲解，并能组织学习讨论。 4、站点管理员每年进行了业务培训。 五、学用结合好 1、定期申报、组织开展了教学辅导。 2、建有农村党员干部现代远程教育教学实践基地，依托基地开展了集中讨论、教学辅导。 3、结合当地党员和群众个性化学习需要，每年申报和协调、组织了市级、县级或镇级的重点内容或专题性辅导不少于4次。 4、党员干部“双带”作用增强，涌现出远程教育学用典型，示范带动作用明显。 5、推动工作明显。站点所在村、社区或专业合作社在物质文明、精神文明等方面较上年均有明显进步。示范站点所在镇、村应在当年“升级晋档”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。 六、宣传评价好 1、党员干部或群众对站点工作满意率和管理员满意率(问卷测评或随机抽查)均在92%以上。没有负面报道。 2、重视宣传工作，群众知晓率(随机抽查)达92%以上。 平利县农村党员干部现代远程教育 “优秀管理员”评定标准
1、思想政治素质高。必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。带头执行党的各项方针政策，思想信念坚定，工作责任心强，热爱远程教育事业，热心为党员、干部或群众服务。并能积极向上级提出远程教育工作方面的意见建议。 2、业务能力强。具有初中以上文化程度，经过专业培训和考核。能熟练系统、操作熟练，及时排除常见故障。并能组织教学和辅导。 3、完成本职工作成效明显。定期检修维护设备，定期组织收看学习活动，定期上报站点运行和学习教育活动情况。有学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员、干部和群众对远程教育工作的意见和建议，并通过改进收看方式、调整收看内容、创新收看机制等措施，解决有关问题。本站点无连续20天以上“零点击”的情况。 4、党员干部和群众反映好。党员干部和群众对站点工作满意率和管理员满意率(问卷测评)均在92%以上。且本人在其他社会管理工作中没有“一票否决”的记录。 平利县农村党员干部现代远程教育 “学用标兵”(五带头)评定标准
一、带头学习提高。按时参加远程教育学习活动，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党员、干部或公民义务，积极利用远程教育手段学用政治理论、政策法规、实用科技，提高综合素质、强化实践能力。 二、带头争创佳绩。通过远程教育渠道学习了新理论、新知识、新技术，用所学知识带头发展了新的致富产业项目，或开展了公益活动，或解决了与群众利益有关的重大问题，在带头致富、带领群众致富、维护社会和谐稳定中作出了突出贡献。 三、带头服务群众。通过远程教育渠道学习了党的政策、国家法律法规和群众工作方法，自觉维护群众正当利益，热心公益事业，社会形象较好。带头富、带民富能力强，帮带群众共同致富实绩比较明显，积极帮助群众解决实际困难。 四、带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律等各项规定，模范遵守国家法律法规，能正确处理国家、集体、个人之间关系，群众公认度较高。 五、带头弘扬正气。自觉运用远程教育学习成果，主动向群众宣讲时事政策、宣传先进典型，介绍工作经验。以实际行动，自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于抵制不良风气、违法违纪行为。