做一个“播种阳光”的人
和父母一起种菜的心得体会
和父母一起种菜的心得体会暑假，妈妈带我和哥哥到爸爸的菜地里一起种菜。
妈妈的技术很好，种菜种得特别成功！我被深深地吸引住了，因为那是自己在家里和妈妈共同劳动时的美好回忆。
我觉得有一种家真好，我长大后要好好学习，天天向上！爸爸妈妈也都很辛苦，为我们付出了很多很多，很值得。
这次让我学到了一些关于蔬菜的知识和生活上的小窍门。
下面就和大家分享一下我种菜得到的一些收获；让我知道珍惜时间。
在我们小年纪的时候，我们没有为父母做好菜地里种菜这项家务。
其实不需要什么大道理，只要自己从一点一滴做起就可以了。
一、做好播种准备，把种子放在盆子里，再用清水洗净，就可以播种了。
再准备一个大的花盆，然后把种子洒在花盆里，注意要均匀地洒在土壤里。
再盖上一层土，盖好后就可以种了。
种子要泡在清水里3天左右。
再用小喷壶把水喷湿一点，然后把种子洒在上面，再用土盖上。
一周以后再播种新的种子。
现在我们已经过了3天时间，有的种完了有的种上了青菜，有的没有。
我用盆给蔬菜浇水了。
浇完水后我们用喷壶把水喷在植物的身上和周围，用毛巾把水擦干，然后放在一个阴凉的地方等待种子发芽的过程。
现在正是夏天，天气很热。
我们每天都要浇水。
所以种前要做好准备工作哦！1、种好蔬菜后，我给它浇水，不要太勤。
我给它浇水的时候都要小心一点，不能浇得太多，否则就会烂根。
如果有蔬菜长得不好时，就要注意这一点了，就不要浇水太多了。
如果蔬菜长得不好时，一定要及时地浇水和补充营养才行。
不然你会枯萎掉。
我每次在花盆里浇水时，都要把盆里的水浇透，才能浇到菜身上。
不然，你会烂根的！2、我们要注意植物的生长情况，发现问题要及时处理，要让它慢慢长大，不要浇水过勤，不然植物就会烂掉。
还有就是夏天我们要及时给植物浇水，让它有充足的水分蒸发掉的。
不然植物就会死掉。
还有就是我们要让它见光，但是植物又怕光照晒坏了。
所以我们要及时地把植物放在阳光充足的地方，这样它就会生长得更好，它会长得更好，长得更旺盛，所以我们要好好管理它哦！3、我们可以把它的花盆放在外面。
关于播种作文范文
关于播种作文范文每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊!以下内容是为您精心的关于播种，欢迎参考！俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜，播种与收获作文。
”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。
最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。
在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。
过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。
出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。
而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。
而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。
这是一个播种与收获的过程。
如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。
如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。
播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天 ...每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊!我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人, __,难道没有付出还会有收获吗?你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出．许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是 __的事情．就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：”态度决定一切”在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!播种与收获,只有播种才会有收获啊!在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子，中学生作文《播种与收获作文》。
《播种者》诗歌
《播种者》诗歌在那片广袤的土地上，有一个播种者默默在忙。
他背着装满种子的行囊，步伐坚定又充满力量。
清晨的阳光洒在他身上，像是给他披上金色的衣裳。
他弯下腰去，动作流畅，将希望的种子轻轻安放。
他不在乎汗水湿透衣裳，也不管手上沾满泥土的脏。
他心中有个美好的梦想，那就是看到田野满是稻粮。
每一颗种子都是他的宝藏，他细心呵护如同对待儿郎。
他知道种子蕴含着力量，会在土里悄悄生长。
狂风来了，他挺直脊梁，暴雨下了，他毫不慌张。
他守望着这片土地的希望，就像守护着最珍贵的宝藏。
他的身影在田野里摇晃，那是对丰收最执着的向往。
他用自己的勤劳和善良，谱写着大地最美的乐章。
解析与赏析。
说他背着装满种子的行囊，就像个装满宝贝的小口袋，那里面的种子可都是希望的小火苗呢。
然后他那坚定有力的步伐，就好像在说“我来啦，丰收就在前方”。
早上阳光照在他身上那一段，就像给这个勤劳的人一个小奖励，让他浑身都闪着光，感觉特别神圣。
他弯下腰播种的时候，动作还很流畅，就跟他干这个事儿干了好多好多回一样熟练。
再看他不在乎汗水和泥土脏，这就是他厉害的地方。
他心里就想着那个美好的梦，就是让田野里长满粮食。
那些种子在他眼里就跟宝贝似的，他对待种子就像对待自己的孩子，小心翼翼的，因为他知道这些小种子可有大能量，能在土里噌噌地长起来。
狂风暴雨来的时候，他可一点都不怂。
挺直脊梁、毫不慌张的样子，就像在说“哼，你们想破坏我的希望，没门儿”。
他在田野里晃悠的身影，那就是对丰收的渴望呀，他用自己的勤劳和善良，就像拿着魔法棒一样，在大地上搞出了最美的乐章。
整个诗就把这个播种者写得特别生动，让我们好像能看到他在地里忙乎的样子，也能感受到他对土地、对丰收的那种热爱。
播种阳光珍爱生命作文
播种阳光珍爱生命作文生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天，智者如流云。
小编收集了播种阳光珍爱生命作文，欢迎阅读。
第一篇：播种阳光珍爱生命感受生命，珍爱生命流星划破天际，与岁月的长河承接递进。
看不尽的尘烟，游不尽的河。
掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，抚触时间的脉络。
一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。
生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。
大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。
你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天，智者如流云。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。
生命就是这样，当你有了，你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
播种阳光_高一作文
播种阳光光阴似箭童颜改思绪遍地十七载荒烟蔓草孤单伫立朦朦细雨迎春晓纷飞芦花落罅隙砺霜刃步履蹒跚彻骨寒颂新春爽酷夏悲金秋冰隆冬回首间樯橹灰飞烟灭沧桑流尽浊涕泪西风吹煞九月菊呜呼哉叹锦瑟年华抒情怀今年是个暖冬，从放假以后在也无缘与雪花儿亲昵了，可是寒风仍旧凛冽地吹，一个人漫步在大街上，让风恣意地吹打着自己的脸庞，有点儿切肤之痛，我不会低头回避风的热情.周围来往的人群带着茫然的神情，怀揣着已被世俗俘虏的心在川流不息，他们脚步匆匆，无暇它顾，没有人像我这样悠闲漫步，似乎奔波才是存在的体现，谁也没有注意到我的存在.可是正是这些匆匆的脚步，匆匆的越过季节的回廊，一春又一冬.每天的漫步，是一个人的孤独，两个人分担一种寂寞，那么寂寞就成了快乐，可我终究是一个人，眼神黯淡而忧伤，在漫步，然后，驻足，蓦然回首，眼睛就湿润了，但泪水终究没有随风夺眶而出，我压抑住心中的暗殇，青春在流逝，这是我的孤单与惆怅.回首昨日，纯真而又幼稚，那种未谙世事的懵懂，如今已一去不复返，我的窗前已模糊一片.我曾小心翼翼地数点着自己心中的黑暗，突然落下的夜晚，灯火如隔世般阑珊，时光在我猝不及防的时候突然地逼近，让我充满了快要窒息的无助感，记得曾与一个好朋友在伤心时互相安慰过，那时候的感情是真挚的，是让我怀念的，是让我怀念时会伤感的，我安慰她，尽管我也不知怎么办，她安慰我，尽管她也是个迷茫的孩子，想起来可笑，可是笑的时候我的心会流泪，蔓延着大片大片的伤痛，因为我清楚地知道她永远也不会让我受到这种窒息的无助感，不会让我一个人孤单.漫步是总是梦想着自己可以像一张白纸一样的活着，烦恼消失了，喧嚣也泯灭了，去江南小镇，去寻找那扎着辫子的姑娘，那挑着担子的货郎，还有那青石板铺成的小路与房子的古色古香，我喜欢这样的温柔，美丽而又略带忧伤，这终究是向往，是自己的一种奢望.可是，阳光，那柠檬黄的阳光又向我涌来，它们游荡在我脸上的每一寸肌肤，掠夺走了我青春的悲伤，我注视着它，看它慢慢的掠过小树，爬上墙头，然后制造出斑驳的影，是那么的姗姗可爱，我的眼角又湿润了，可是这次不是因为感慨逝去的青春，是因为阳光的感动，我的寂寞与烦恼开始在阳光中漂泊，一个个流离失所，我要寻找并收集那暖暖的阳光，我要在城市中种下，让它们长出枝桠，开出鲜花.锦瑟的年华，有了阳光开出的鲜花，不必再为往事伤神，我轻轻地招手，向逝去的一切道别，我要继续播种阳光，使它们在世界的每一个角落里都生根发芽，开满快乐的鲜花.。
播种阳光
播种阳光。
老昌。
2012.10于义乌序自幼生在农村，长在农村，寒来暑往，见得最多的就是天上那轮日日升起的太阳。
我太喜欢天上那轮大大的太阳了，农村的太阳，真大啊，真亮啊，看的久了，眼前是一片金黄色的花。
我爱看太阳。
我爱在清晨看东方由红变白，如火的朝阳从霞光中慢慢升起时的壮丽；我爱在傍晚看夕阳西下，晚霞映照，万山红遍的肃穆；我爱在夏日雷鸣电闪，风嘶雨吼之后，看天上的乌云蓦地被撕开一道裂缝，一轮骄阳“忽”的钻出来，青山绿树，彩虹高挂的辉煌；我更爱在晴朗的冬日，懒懒的斜倚在背风的墙角，闭着眼睛，尽情享受此时此刻只有太阳才能送给我的温暖。
我太爱天上这轮大大的太阳了。
太阳，天天从东方升起，给大地以温暖，给万物以光明，而它自身却毫无所求。
太阳的一生是燃烧的一生，它是以燃烧自身来证明自己生命的存在，太阳，来亦辉煌，去亦辉煌。
我爱太阳不需要赞美，不需要歌声的情怀，我爱太阳年年月月不断燃烧的激情，我爱太阳亮遍天下的博大，我爱太阳即使是沉没，也要把美丽的晚霞留在天边的崇高精神。
眼看着天边的太阳，我常常想：人生是离不开太阳的。
人生有两个太阳。
一个是天上的太阳，一个是心中的太阳。
天上的太阳，是朝升暮落照耀万物的太阳；而心中的太阳，是照耀灵魂的太阳。
眼看着天边的太阳，我还常常想：天上那轮太阳，是自在的太阳，它朝升暮落，日日照耀着我们这个世界。
而人的生命中的太阳也是自在的，是它，给了我们信心，给了我们力量。
眼望着天上的太阳，我还常常想：天上的太阳虽然明亮，但是天空还是会有黑夜，还会有风雨。
人生也是这样，虽然生命中的阳光能让我们活得无比灿烂，但那些无名的忧伤、焦虑和恐惧却常常会像乌云一样布满我们的心头，让我们本该是明媚的生命再也不见阳光。
播种阳光，就是播种欢乐，播种阳光，就是播种坚强，播种阳光，就是播种无畏，播种阳光，就是播种力量。
有了阳光，就有了路，有了阳光，就有了梦，有了阳光，就有了歌，有了阳光，就有了希望。
《男声部》1．父亲曾经告诉我人生在世应该学会仰望父亲说学会仰望我们就会站得更高一点学会仰望我们就会看得更远一些学会仰望我们的心就会变得越来越宽学会仰望我们的路就会越走越长2 ．父亲曾经告诉我人生在世应该学会仰望仰望天空父亲说仰望天空我们的心也会像天空那样辽阔仰望天空我们的心也会像天空那样宽广仰望天空我们的心也会像天空那样风雨无碍仰望天空我们的心也会像一只欢乐的鸟儿在空中自由的飞翔3．父亲曾经告诉我人生在世应该学会仰望仰望太阳父亲说仰望太阳我们的心也会像太阳那样光明磊落仰望太阳我们的心也会像太阳那样无欲无求仰望太阳我们的心也会像太阳那样日日燃烧光芒四射仰望太阳我们的心也会像太阳那样来亦辉煌4．父亲曾经告诉我人生在世应该学会仰望仰望彩虹父亲说仰望彩虹我们的心也会像彩虹那样神秘那样美丽那怕生命只有短短的一瞬风雨过后我们也会用自己的七彩将天空装饰成美的天堂5．父亲曾经告诉我人生在世应该学会仰望仰望月亮父亲说仰望月亮我们的心也会像月亮那样皎洁那样宁静仰望月亮我们的心也会像月亮那样昼隐夜现圆缺自如仰望月亮我们的心也会像月亮那样每当夜幕降临的时刻悄悄为大地撒满银白色的光芒6．父亲曾经告诉我人生在世应该学会仰望仰望星星父亲说仰望星星我们的心也会像星星那样光洁那样晶莹仰望星星我们的心也会像星星那样纯净那样和祥仰望星星我们的心也会闪射出宝石般的光辉夜夜为汪洋中的归帆指引着航向《女声部》1母亲曾经告诉我人生在世应该学会贴近俯下身去贴近大地母亲说贴近大地我们的自身就会变成一片沃土我们的头顶会有鸟语会有花香我们的身旁会有蝶舞会有蜂忙2母亲曾经告诉我人生在世应该学会贴近俯下身去贴近山川母亲说贴近山川我们的自身就会变成一座山岩我们的周围会有风在舞会有云在戏我们的耳旁会有松在歌会有瀑在唱3母亲曾经告诉我人生在世应该学会贴近俯下身去贴近江河母亲说贴近江河我们的自身就会变成一段激流我们的耳旁会有鱼儿戏会有虾儿舞我们的面前会有桃花夹岸会有渔舟晚唱4母亲曾经告诉我人生在世应该学会贴近俯下身去贴近大海母亲说贴近大海我们的自身就会变成一朵浪花我们的身旁会有千帆竞发会有鱼跃龙腾我们的眼前会有浪涌风鼓会有云驰鸥翔《男声部》1父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会远离父亲说只有远离琐碎才能走进宏大只有远离浅薄才能接近深厚只有远离得失才能走进欢乐只有远离喧嚣才能步入宁静2父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会负重父亲说负重者不需要光环不需要、掌声负重者只需要一副宽宽的肩膀和一双有力的脚板像田间的老牛跋涉在泥水里像泰山担夫一步步攀登在坎坷的台阶上3父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会远行父亲说远行者不需要歌声不需要花篮远行者只需要干粮水袋罗盘和明晰的目的地像大漠中的驼铃摇响在暮色里像汪洋中的征帆出没在晚霞中4父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会遥望父亲说学会遥望像群星遥望北斗像花儿遥望太阳像帆遥望千里之外若隐若现的灯火像黑夜遥望清晨第一缕曙光5父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会放下父亲说放下咋天会拾到明天放下黑夜会步入黎明放下月亮会接近太阳放下短暂就会步入永恒6父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会等待父亲说学会等待像久旱等待甘霖像严冬等待第一声春雷像新娘等待迎亲的锁呐像白发苍苍的母亲站在如火的夕阳下久久地等待着儿子迟归的脚步7父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会倾听父亲说学会倾听你就会发现原野本来就是歌的原野江河本来就是歌的江河世界本来就是歌的世界人生本来就是歌的人生8父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会用心歌唱父亲说用心去歌唱太阳才会是自己的太阳月亮才会是自己的月亮用心去歌唱我们会变成一只美丽的蝴蝶迎着朝阳迎着花香将轻盈的翅膀翩翩成满目春光9父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会用心歌唱父亲说用心歌唱天空才会是自己的天空海洋才会是自己的海洋只有用心歌唱我们的心就会变成一片五彩的云朵追着明月追着朝阳无牵无挂自由飞翔10父亲曾经告诉我做为一名歌者我们应该学会用心歌唱父亲说用心歌唱白天就会是自己的白天夜晚才会是自己的夜晚父亲说黎明之幕已经拉开太阳之琴已经奏响如果现在还不歌唱就会辜负一天大好时光11父亲曾经告诉我做为一名歌者不但要歌唱黎明还要歌唱黑夜父亲说黑夜是播种之父黎明是收获之母错过播种就会错过花期错过黑夜就会错过黎明12父亲曾经告诉我做为一名歌者不但要歌唱阳光还要歌唱风雨父亲说歌者应该是一粒种子阳光和风雨是种子的翅膀有了阳光和风雨才可以抽芽开花有了阳光和风雨才可能将自己累累的果实挂满夕阳13父亲曾经告诉我做为一名歌者不但要品尝友谊还要品尝孤独父亲说孤独不是孤单不是无援孤独是一种境界是一种觉悟父亲说孤独是果子砰然落地的决绝是炊烟袅袅上升的悠然是独步荒原自由吟唱的牧笛是面对死神哈哈大笑的军鼓。
农民忙着春耕的句子（精选99句）
农民忙着春耕的句子（精选99句）在农村，农民伯伯正在忙着春耕呢，他们期待着今年会有一个好收成。
那么你们都知道有哪些关于农民忙着春耕的句子吗？下面是由编辑为大家整理的“农民忙着春耕的句子（精选99句）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
农民忙着春耕的句子（1-33）1.一分耕耘，一分收获。
我也想要趁着春耕，阳光普照大地，做一个勤劳的耕耘者，播下勤奋的种子，用辛勤施肥，用汗水浇灌，铸造可期的未来。
2.记忆里的春耕是快乐的。
热闹的，人欢马叫的，从村子这头到村子那头几乎没有闲人，老人们在家里做饭，炊烟绕着村庄，婷婷袅袅，伴着野外的春雾朦胧了吆牛调和劳动号子，土地之上，劳动快乐着村里的每一个人。
3.在这个生机勃勃的春天，让我们只争朝夕，携手相迎，一起去播种希望，迎接无限可能！4.在风景如画的季节，万物生长，春天给人们带来希望，带来生机，带来遐想，我们播下希望的种子，承载着我们的梦想，装满人生的细节，灿烂生命的旅程。
5.钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。
您用那扎实的工作方便了我们的便利6.牛打着响鼻，对着远方的白鹭与燕子一一问好。
寂寞了一个冬天，它感到残留的冬天正在四蹄间消融成源源不绝的动力。
父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。
十年了，这头牛和我一起长大，已经成了家中一道有力的笔画。
不会说话的它，便用一垄垄的土地交出了它的回答。
蹄子下，泥土向后跃动，又被父亲踩碎——就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳，让它们更适宜新生的故事生长、冲破，一年比一年丰茂。
7.每当清晨上班时，看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。
每个城市的角落，似乎都会看一看默默工作在一线的建筑工人。
8.看，玉米地里，一个个玉米像一个个淘气的小孩子，脱掉外衣，露出一排排整齐的牙齿，一个个争先恐后的探出小脑袋来，一睹大自然秋天的景色，一个个比着自己谁的个头大，谁的身体长得壮。
2023年第三人称师德标兵个人先进的事迹材料(3篇)
第三人称师德标兵个人先进的事迹材料（3篇）第三人称师德标兵个人先进的事迹材料（精选3篇）第三人称师德标兵个人先进的事迹材料篇1__老师，人如其名。
他就像一朵怒放的“希望之花”。
给乡村的校园增添几分生机。
她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。
她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养在23年的工作中，__老师立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。
平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。
关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。
在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育__老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。
她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。
只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。
于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。
__老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。
孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。
孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染在平日的教育教学中，__老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。
”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。
教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。
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做一个“播种阳光”的人
发表时间：2016-07-21T16:38:03.497Z 来源：《教育学文摘》2016年7月总第199期作者：马明花[导读] 班主任，应该是一个“播种阳光”的人。
不管接任怎样的一个班级，我都告诫自己：要爱学生，要爱孩子们。
西宁市湟中职业技术学校青海西宁811600
从教21年，任班主任工作21年。
在这21年的班主任工作中，我深深体会到：师爱乃班主任工作的法宝。
班主任，应该是一个“播种阳光”的人。
不管接任怎样的一个班级，我都告诫自己：要爱学生，要爱孩子们。
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。
”作为班主任，应该是一个“播种阳光的人。
”用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。
（阳光——爱心和责任心）给他们情感，以赢得学生的心；给他们道理，让他们明辨是非曲直；给他们信心，以增强学生进取的勇气；给他们欢乐，让学生珍惜儿童乃至青春生活的甜蜜。
每接任一个班级，我要做的第一件事就是“找亮点”，增强学生的自信心。
找亮点即用“放大镜”给学生找优点，用“扩音器”给学生积极评价。
找亮点的目的是让每个学生抬起头走路，并且让能够快跑的充满自信地跑起来，只能慢走的也能满怀信心地走起来。
只要用“爱”的眼光看学生，每个学生都有亮点。
我一般是通过一到两周时间关注、关心每一个学生，设计多种形式的活动展现每位学生的长处、技能，挖掘他们的潜能，指出个体的闪光点，同时作出小记录。
当我设计一些描述性语言把这些学生的照片贴上墙时，那种“此时无声胜有声”的教育效果弥漫着整个教室。
这样做，改变了以往考好分就是好学生的观念，让他们发现学习好的不一定是体育健儿，躲在幽暗角落的所谓差生却成了体育小星、手工之王、神童、小歌星，让学生充满自信，为学生发现自己的智慧潜能和特长搭建了舞台。
每接任一个班级我要做的第二件事是“凝聚集体观，增强集体主义荣誉感”。
我让学生做这样两道题：第一道题是：“1+全班人数=？”这个简单的一年级学生都能解答的题，却是我唤醒学生集体主义荣辱感的法宝。
学生一看题就会从数学的角度说出答案。
可我将他们的答案否定，说他们错了，公布答案是“1”即1+全班人数=1。
学生顿时愕然，困惑不解的眼神、欲说不能的惊讶、左顾右盼的期待，纷纷求我说出原委。
这时，我以坚定的口气满腔热情地说：“同学们，等式前面的1代表老师我，和1表示我们这一个班级整体。
我也是组成这个班级的一个成员。
我们这个班一定会成为一个团结进步的优秀集体。
你们愿意和我共同努力吗？”
第二道题是：“除去睡觉时间，计算一天中你在家、在校的时间；计算一天中你与老师、同学、家人在一起的时间。
”学生很快算出答案并惦量后发现：在校时间多于在家时间，与同学、老师在一起的时间多于与家人在一起的时间。
然后我告诉学生：我们的班集体就如一个“家”，你们每个人都是这个“家”中的一份子，老师是你们的父母，也是你们的朋友，还可以是你的姐姐，你们都亲如兄妹好如朋友。
你希望自己生活在怎样的一个“家”里？你决定为这个家做点什么呢？怎样做呢？
就这样两道题，拉近了我和学生间的距离，融洽了师生关系，在此基础上我提出具体要求，他们就会感到我说的在理有理，就会照我的话去做，而且为创造一个和谐、健康、向上的“家”而努力地去做了。
在这种情况下，学生的集体观念增强了，个个都为班级出谋划策，为集体发展自律言行。
每接任一个班级我必须要做的第三件事便是让学生“亲我身，信我道”。
德国教育家雅思贝尔斯说过，真正的教育是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
让学生“亲我身，信我道”就会达到这个教育效果。
怎样让学生“亲我身，信我道”呢？在多年的班主任工作中，我总结了以下几点：一、上好第一堂课，感染学生心扉，牵引学生灵魂
上好一堂课，尤其是上好与学生见面的第一堂课不是个简单的事儿，教师只有有“备”而去，在课堂上才会挥洒自如，才能取得良好的教学效果。
要把好一个度：课堂是属于学生的，而不是老师唱独角戏的舞台。
开好第一次主题班会，凝聚力量，引起共鸣。
我总是以一个小故事、一个小场景、一次小活动来开展主题班会，凝聚力量，引起共鸣。
比如：激励学生勤奋学习的主题目班会上，我解读了古文《伤仲永》，从仲永的故事中让学生理解感悟：即便是神童，天资比一般有才能的人高很多，但没有后天的教育和进取，最终也会成为一个普通、平凡、甚至比一个普通人还差的道理。
学生马上就以“学习如逆水行舟，不进则退”、“梅花香自苦寒来”、“没有春耕，哪有秋收”等名言警句进行反思和讨论。
二、搞好第一次实践活动，以德服人，以爱育人
我始终坚持在待人接物，尊老爱幼，战胜困难等方面事事处处以自己的表率为先，崇尚行动育人，摒弃说教育人。
在各种活动中，我坚持以潜移默化的正面教育为主，这会促进师生间了解，增进友谊、改变一个班的面貌。
1. 从小事着手，从点滴抓起，捕捉最佳的教育时机。
上课铃响了，我已站在了讲台上。
一男生喊报告进了教室。
你看高大的他跑得上气不接下气，衣服扒开了，走路摇摇晃晃。
我还没示意让他下去就坐，他已摇头晃脑地坐在位子上喘气呢。
我叫他重新走上讲台，拿出纸巾摸摸他的头，很温和地：“哟，看把你热的，给，擦擦。
”等他擦完汗水，我又拉拉他的衣角：“会扣扣子吗？”故势要帮他扣扣子，这时男孩不好意思了：“老师，我自己来扣。
”“衣帽穿戴要整齐，走路别摇晃”的行为习惯已在这个连续动作和不经意的语言中扎进男孩及其余学生的大脑。
2.民主治班、让学生自己管自己。
我打破班主任“御笔亲点”、“一统天下”的局面，让学生“轮流执政”，让每一个孩子在集体活动中都充分显示自己的才能与智慧，为培养全面发展的人才打好基础。