小小教研总结

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小学语文教研活动心得体会范文(9篇)

小学语文教研活动心得体会范文(9篇)

小学语文教研活动心得体会范文(9篇)小学语文教研活动心得体会范文(篇1)三个月的线上教学时光,或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧!也不是没有进行过线上教学,只不过连着进行三个月的线上教学,可以说还是第一次,兴许也会是唯一的一次吧!毕竟相对于面对面授课教学来说,这样的线上教学方式,还是不太好管理,不管是对于家长来说还是对于我们老师来说,要想在线上把孩子们的学习抓好,挑战还是太大了。

在最开始进行线上教学的工作中,我和我的学生们一样,内心充满了不适应。

一不适应全程拿着麦进行教学,二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。

或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应,但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧!不过好在我们年级组每天线上教学结束了之后,都会进行线上研讨会,会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来,探讨出最好的解决方案,这让不怎么适应的我找到了前进的希望。

我们每天都会召开小小的线上探讨会,慢慢的,大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。

在三个月的线上教学时光中,我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。

因为见不着面,必须要在线上进行沟通,本可以一两句话说清楚的事情,在线上进行沟通花费的时间和精力是往常几倍,这一点是老师和家长都深有体会的事情。

后来慢慢适应了线上教学的每日进行后,身为小学语文教师的我,也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。

我在与孩子们的沟通和了解下,发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓厚的,纵然线上教学让他们有一些不适应,但如果我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏,让大家在游戏中感受到语文的魅力,这群孩子是可以比我们这群做语文老师的,更加喜欢语文的。

这一点从给孩子们批阅线上作业时,也能够强烈的感受到。

特别是孩子们在上完了网课之后,按照我的要求写的观察日记以及一系列对生活的小小记录,每次看都会觉得当一名语文老师是一种享受,不仅可以看见孩子们想象力飞舞的内心世界,还可以看见世界上最纯净的孩子们眼中的世界。

小学教研员工作总结8篇

小学教研员工作总结8篇

小学教研员工作总结8篇小学教研员工作总结篇1转目间又到学期之尾,我们在感恨不生苦短之余,对综合组一学期工作加以梳理。

全体教师以管理要效果,不断更新课堂教学模式,活跃课堂气氛,互动探讨,合作学习,注入了我校教学长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。

现总结如下:一、教研组建设方面:随着科学的发展,形势的需要,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。

因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。

我们将要更新教育教学观验,完善教师自身知识结构,不断探索新的教学模式,方法,将“教学常规”务实,结合实际工作,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1.加强业务学习力度。

制定业务学习制度和计划,将“教学常规”认真落实到实处。

本学期教研组活动,要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

2.综合组的教师基本是老教师,都能够独立承担上好公开示范课,能够自觉坚持在自己的工作岗位上,严格要求自己,跟上时代的发展,在课改的洪流中不断进步,都能圆满完成学校分配的教学任务,获得比较满意的成绩。

3.关注教育科研新动态,注意收集新信息,跟着时代的步伐,与时俱进,努力学习,我们在这一学期中:①将“教学常规”认真落实到实处,加强综合学科教学系入常规工作管理。

②组织上好研讨课,形成每两周一次听评课活动。

③着重抓好综合组的集体备课,发挥集体的智慧。

④通过网络,虚心求教,互相交流,互相学习,回复认识,了解教育时代新动态。

以促进我们教学工作的改进和效率的提高。

二、是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。

加强教研组凝聚力,培养组内的老师的团结合作精神。

我们教研组人数多,学科杂,专业人数少,老师承担教学任务均有十八节课,但我们努力创造和谐快乐工作,增进老师之间的交流了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进教师之间的合作精神,以集体的智慧和力量来完成各项工作任务。

幼儿园教研的活动总结(通用6篇)

幼儿园教研的活动总结(通用6篇)

幼儿园教研的活动总结(通用6篇)幼儿园教研的活动总结(通用6篇)1教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。

科教促教、科研兴园是幼教发展的新理念。

本年,我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南,全面实施素质教育,促使幼儿全面发展和主动发展。

我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素质。

通过各位老师的努力,钻研,我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。

现就将今年的教研工作做一个总结。

幼儿早期阅读是一个新的课题。

面对一个知识日新月异多元价值并存的时代,人们越来越清楚的看到,阅读是一个人必须具备的能力,开学初,课题组带领老师学习《纲要》,把握《纲要》中提出利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质,让老师了解早期阅读不等同于读书写字。

之后,我们课题组的所有成员研讨教材,把握知识点和最近发展区与其关系,制定适合本园幼儿的计划。

如何科学地达到阅读的目的?首先,各班创设良好的阅读环境,教室里添设了字宝宝乐园、天天读句栏、图书角以使幼儿身临其境感受阅读氛围,激发阅读兴趣。

第二,通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣,在观摩过程中,我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤,循环上升,达到改善教育实践的作用。

第三,我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。

晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。

另外,各班还通过家园联系,让家长配合带幼儿逛书店,看一些动画片,培养幼儿早期阅读的能力。

通过早期阅读,培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力,同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力,提高了教师的整体素质。

333学具,已是我园多年前研究的课题,在整个__市幼教界是一支独秀,风景亮丽。

而今年我们采取了结对子的办法,老教师们传授经验带着课题组的成员们共同进步,上好教研课,并组织观摩讨论,使得333教学在中大班全部普及。

教研活动总结(通用15篇)

教研活动总结(通用15篇)

教研活动总结(通用15篇)教研活动总结1因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情,我们不断的在努力的学习和成长,一学年的工作,在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法,在这,就对一学期的教研活动做一总结。

一、加强学习,注重教师成长教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期,教研工作以加强学习。

促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进行了训练和考查,教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。

得到了很大的启示,真正促进了教师素质、技巧的提高;另外,每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习,也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。

从每一块工作的落实。

总结中,让每一个教师注重反思。

在反思中提取经验、确立目标。

二、开展课题研究,摸索教育经验课题对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务,本学期,我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动,这一过程,是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高,最后,每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的,提高音乐活动的质量,这一经验的总结,也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材,并各自撰写了研究报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

教研个人心得体会7篇

教研个人心得体会7篇

教研个人心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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北町幼儿园教研工作总结

北町幼儿园教研工作总结

北町幼儿园教研工作总结
北町幼儿园一直以来注重教研工作,通过不断的总结和改进,不断提高教师的
教学水平和幼儿的学习质量。

在过去的一段时间里,我们进行了一系列的教研活动,现在我将对这些活动进行总结,以便更好地指导未来的教研工作。

首先,我们开展了多次教研讨论会,邀请了幼儿教育领域的专家学者和有经验
的老师,就幼儿园教学中的热点问题展开深入研讨。

通过这些讨论会,我们不仅了解了最新的教育理论和方法,也学习了其他幼儿园的成功经验,为我们的教学工作提供了宝贵的参考。

其次,我们还进行了多次课题研究,针对不同的教学问题,组织教师们进行深
入的研究和探讨。

比如,我们针对幼儿园语言教育的问题,进行了一系列的课题研究,通过观察和实践,找到了更有效的语言教学方法,提高了幼儿的语言表达能力。

另外,我们还注重了教学成果的展示和分享。

在每次教研活动结束后,我们都
会组织教师们进行教学成果的展示,让大家分享自己的教学心得和经验。

这不仅有助于教师们相互学习,也能够激发大家更多的教学灵感,提高教学质量。

总的来说,北町幼儿园的教研工作在过去的一段时间里取得了一定的成绩,但
也存在着一些不足之处。

在未来的工作中,我们将继续加强教研活动,不断提高教师的专业水平,为幼儿的健康成长提供更好的教育服务。

教师教研教学工作总结(13篇)

教师教研教学工作总结(13篇)

教师教研教学工作总结光阴似箭,岁月如梭。

____年第二学期结束了。

本学期数学教研组的工作,在区教研室和校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。

虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。

一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程,转变教学观念二、开展教研活动,提高教学质量2、进一步完善集体备课制度。

三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。

目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。

集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

三、做好常规检查,强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。

本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

四、注意自身提高,加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。

不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。

总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

教师教研教学工作总结(二)本年度数学教研组的工作,在学校的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。

我们数学组的老师齐心协力,积极投身教改和教研活动中,较好地完成了本学期的各项工作。

一年来,我们共同合作、共同探索、共同成长。

下面将本年度我们组的工作总结如下:一、组风建设:二、集体备课:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

教研总结与反思7篇

教研总结与反思7篇

教研总结与反思7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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托班教研总结
本学期我们托班年级两名老师组成。

本学期我们以新《纲要》目标为教育核心,以《指南》为实施指导方向,,认真贯彻和执行园务工作精神,并结合本园实际情况,开展了各项教研活动,现总结如下:
一、教研工作开展情况
从新生入园开始,研讨如何更好地帮助幼儿更好、更快的适应幼儿园生活。

每学期初都会有新生入园,也必不可少的面临幼儿分离焦虑问题,当然分离焦虑是不可能杜绝的,但是怎样帮助幼儿顺利度过这个阶段,就是我们所要讨论研究的问题了。

通过,我班两位老师的实际工作经验和深入细致的分析,我们制订了原则性的实施计划运用到实际中实行验证,发现问题继续研讨调整,形成了一个实践中发现问题——研讨解决方法——实践中验证结果——产生新的问题——再研讨解决方法的良性循环;同时我们还十分注重幼儿的一日生活各细节的教育,利用故事、教育教学活动、实例分析等多种手段加强幼儿良好行为习惯的培养,使班级形成良好的行为规范。

这些都为我们日后的工作奠定了很好的基础。

当然重中之重就是幼儿安全工作,结合幼儿一日生活,我们从各个环节做好安全工作。

二.加强理论与实践相结合的学习
我们作为托班老师经验不是很足。

而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。

为了我们在教学工作中有所提高,我们加强了学习和实践。

我们制定的计划有教研计划、班级计划、安全计划等,在计划实施过程中,教师们能及时进行反思,总结经验与不足的地方。

在业务学习时,大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣,及材料提供的多样性等。

使教研活动更加科学化、系统化。

三、保质保量的开展教研活动
我们坚持两个星期开展一次小教研。

针对托班幼儿的年龄特点,我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点上面。

我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律,根据了解的情况,我们随时随地的调整教育的内容,改进教育方法。

充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点。

根据2-3岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,进行环境创设,让每个孩子在宽松、
宁静、自由、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。

正是我们从不懈怠,一直保持积极向上的工作作风,才会在开放日活动中,做好了充足的准备,使每个家长和孩子都感受到了幼儿园生活的无比温馨快乐
回顾这学期的教研组工作,虽然取得了一些成绩,但还存在着不足,如:教师的参研积极性和参研能力还不够高,今后还需要在教研的形式和内容上下功夫。

对问题研究的深入程度还不够,大部分还停留在问题的表面。

在下学期我们要在已有成绩的基础上,继续发挥大家的积极性,使教研活动更好地为促进教育教学服务。

小小班:候立丹
2013.12。

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