江苏省新马高级中学高中政治必修一导学案(无答案)7.2收入分配 与社会公平
高中政治 7.2 收入分配与社会公平导学案新人教版必修1
第七课第二框题收入分配与社会公平学习目标：1、识记效率与收入分配公平的含义，效率与公平的辩证关系。
2、理解我国在收入分配方面怎样实现社会公平，明确再分配更加注重公平的必要性。
3、通过学习，使学生认识到我国现阶段的收入分配政策既有利于效率的提高，又能保证共同富裕目标的实现。
课前预习案（轻松预习）使用说明(学法指导)：通读教材，之后参考预习案中“教材助读”的提示，勾画课本，标注序号，写上提示语；自主整理出知识点写在“自学整理”处；将预习中不能解答的问题标识出来；有能力的同学试着完成学案其他内容。
一、教材助读（一）社会公平的重要体现：1、收入分配公平的主要表现：收入分配的公平，主要表现为收入分配的__________，即要求社会成员之间的__________不能过于悬殊，要求保证人们的___________________。
收入分配公平与平均主义有着根本的区别。
2、坚持收入分配公平的意义：公平的收入分配，是________分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现____________、______________。
3、我国在收入分配方面实现社会公平的措施：（1）制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的________保证。
（2）重要举措：①保持__________在国民收入分配中的合理比重、保持___________在初次分配中的合理比重，是实现社会公平的重要举措。
②再分配_________________是实现社会公平的另一重要举措。
（要加强政府对收入分配的调节，_______合法收入，______过高收入，______非法收入。
通过强化调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的___________，实现公平分配。
）（二）处理好效率与公平的关系：1、效率的含义：效率指经济活动中投入与产出的比率，它表示____________的程度。
高中政治必修一教案：7.2收入分配与社会公平1
7.2收入分配与社会公平
一、教育教学目标
1.知识目标
1)理解公平以及收入分配公平的含义。
2)懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性。
3)理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
4)理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。
5)理解保证“两个合理比重“的意义以及重要落实措施。
6)懂得效率的含义。
7)理解公平与效率的辩证关系。
8)理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。
2.能力目标
1)准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。
2)从收入分配角度对如何提高效率，调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能
力。
3)结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。
3. 情感、态度和价值观目标
正确处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。
二、重点与难点
重点: 处理好效率与公平的关系
难点: 实现社会公平所要坚持的”两个合理比重”.
三、课时安排: 1个课时
四、教学方法:引导式教学,探究式教学,情景教学.
五、教学过程:。
人教版高中政治必修1精品学案1：7.2 收入分配与社会公平
收入分配与社会公平[考试要求]：[自主整理知识点]：1.社会公平：（1）含义：是社会公平的基本内容。
（2）表现：收入分配公平，要求，即要求不能过大，要求保证人们的。
收入分配公平与有根本区别。
（3）意义：收入分配公平是的内在要求，是实现的体现。
（4）措施：①制度保证：；②重要举措：提高“两个比重”：；。
实现“两个同步”：；。
③重要举措：。
措施：①要健全以、、为主要手段的再分配机制；②要规范收入分配秩序，保护，增加，扩大，调节，清理，取缔，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
2.效率：效率是指经济活动中与的比率，它表示资源程度。
效率提高意味着资源的和社会财富的。
3.效率与公平的关系：（1）一致性：效率是公平的。
公平是提高经济效的。
（2）矛盾性：效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在着矛盾。
4.正确处理效率与公平的关系：（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要都要处理好效率与公平的关系，既要，又要。
（2）处理好效率与公平关系，既要反对，又要防止；既要落实，又要提倡；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕前进。
[自主构建知识体系]：[合作探究一]：书本P60，你同意这两位的观点吗？说说理由。
[合作探究二]：漫画赏析（1）两幅漫画共同反映了我国收入分配中存在什么问题？（2）这一问题怎样才能得到妥善解决？[合作探究三]：2013年11月2日，中国日报网载文指出，“十二五”期间处理好“做蛋糕”与“分蛋糕”之间关系意义尤为重大。
“做大蛋糕”是“分好蛋糕”的基础与前提，否则可能因为“蛋糕”根本无法满足所有人的需要而引发“分配性冲突”，不仅无法“做大蛋糕”，也无法“分好蛋糕”。
另一方面，当社会财富积累到一定程度时，“分好蛋糕”可以为持续“做大蛋糕”提供持久动力，也可以为持续“做大蛋糕”营造和谐稳定的内部环境。
请结合经济生活知识回答问题：（1）上述材料是如何体现效率与公平统一性的？（2）发展社会主义市场经济应如何处理二者的关系？。
高中政治 7.2 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修
7.2 收入分配与社会公平【学习目标】1. 识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系。
理解如何坚持效率和公平原则。
结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明收入分配如何实现公平。
2.通过自主学习，合作探究，辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾。
全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。
3.激情投入，享受学习快乐。
【使用说明】1. 以学案为路线图自学课本，熟悉基础知识。
认真研读教材，在课本上用红笔（或荧光笔）勾划出重点内容，并标注出不明白的问题，完成学案上的相关题目。
2.在预习过程中熟记本课学习目标中第一项中所涉及的基础知识。
3.在预习、熟记重点知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，提升理解能力，为课上小组展示做好准备。
【预习导学案】一、教材助读 (具体要求：①通读教材P60—P63，完成下列问题；限时20分钟②用红笔或荧光笔标在教材上做好标注，不明白的问题写出疑问；③记住最基本的概念原理④点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案并求理解)1.社会公平的基本内容是什么？收入分配公平的主要表现？2.如何实现收入分配公平？3.什么是效率？4.效率和公平之间是怎样的关系？5.应该怎样处理效率和公平的关系？【名词点击】国民收入的初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部（企业）进行的分配。
国民收入在物质生产部门内部按三个方面进行分配：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业(集体)自留部分。
国民收入再分配（二次分配）是指国民收入在初次分配之后在整个社会范围内进行的分配，是指国家的各级政府以社会管理者的身份主要通过税收和财政支出的形式参与国民收入分配的过程。
【我的疑惑】：【课堂探究案】二、合作探究、讨论质疑（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规范方法）探究1：材料：2008年9月，大连市政府出台相关政策，调整教师工资。
江苏省新马高级中学高中政治必修一导学案：7-2收入分
第七课个人收入的分配收入分配与社会公平（14）一、学习目标收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措（B）二、教学重难点重点：实现社会公平的措施三、【自主学习区】（自主阅读教材P60--63，完成填空题、连一连10分钟）（一）社会公平的重要体现:1．收入分配公平(1)要求：收入分配________平等，即要求社会成员之间的收入差距不能________，要保证人们的基本生活需要。
(2)意义：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现________________的体现。
2．实现收入分配的社会公平(1)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成________________的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
(2)两个比重：增加居民收入，着重保护______________，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在________________中的比重，努力实现居民收入增长和________________同步、劳动报酬增长和__________________提高同步，是实现社会公平的重要举措。
(3)____________更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。
要规范________________秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大________________者比重，调节过高收入，________________隐性收入，________非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
连一连建立职工工资正常增长机制提高最低工资标准初次分配提高社会保障水平，扩大社会保障覆盖面充分发挥财政税收促进社会公平的作用再分配3．兼顾效率与公平(1)效率的含义：指经济活动中________与________的比率，表示资源有效利用的程度。
(原创)2021-2022学度高一政治(苏版一)导学案：3.7.2《收入分配与社会公平》
(原创)2021-2022学度高一政治（苏版一）导学案：3课题：收入分配和社会公平 第 课时 时刻：课标要求：解析效率与公平的原则 教学 目标 知识目标：1、识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系。
2、明白得什么缘故要坚持初次分配和再次分配都要注重效率和公平原则的涵义；如何坚持效率和公平原则。
3、结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明坚持兼顾效率和公平原则的意义。
能力目标：1、培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析、选择。
2、培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。
情感、态度与价值观目标：使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现时期的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。
教学重点1、 效率和公平的关系 2 收入分配如何实现社会公平 3、如何样处理效率和公平的关系 教学难点1、 收入分配如何实现社会公平2、如何样处理效率和公平的关系 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、摸索，讨论、交流学习成果。
是否有课件 有 课时设计1课时教学过程(集体备课)课后 补充 问题设计与双边活动 授课内容引导学生参看教材60页，就探究活动中提出的两种观点进行讨论。
坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平的制度保证。
什么缘故？（导入问题的作用） 补充：初次分配和再分配的含义，不要说的太专业化。
课堂摸索：古人：“不患寡而患不均”，那我们现在担忧什么？ ★ 教学过程 （一）导入新课1、 复习导入：我国现时期实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度的必定性与重要意义。
2、 小事例，设找全班最瘦小的女生与最壮大的男生背麻袋，来引导学生试分析效率与公平。
（二）进行新课 （1）公平的含义 学生活动：积极讨论，积极发言。
教材60页，就探究活动中提出的两种观点进行讨论。
高中政治7.2《收入分配与社会公平》导学案新人教版必修1
第2课时收入分配与社会公平学习目标1.知识目标:(1)懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性,效率的含义;(2)理解公平以及收入分配公平的含义,合理的收入分配制度是社会公平的重要体现,我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措,公平与效率的辩证关系,当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。
2.能力目标:(1)准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力;(2)从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力;(3)结合和谐社会建设,对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。
3.情感态度价值观:正确认识和处理效率与公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。
预习检测一、社会公平的重要体现1.公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、社会等各个领域。
①是社会公平的基本内容。
2.收入分配的公平(1)要求:收入分配②,即要求社会成员之间的收入差距不能③,要保证人们的基本生活需要。
(2)意义:收入分配公平是中国特色社会主义的④,是实现⑤的体现。
二、如何实现社会公平1.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的⑥。
2.增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在⑦分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和⑧提高同步,是实现社会公平的重要举措。
3.⑨更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的⑩调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。
要规范收入分配秩序,保护,增加收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
三、兼顾效率与公平1.效率与公平的关系在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有。
一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的。
二者分别强调不同的方面,又存在着矛盾。
必修一第七课第二框收入分配与社会公平导学案
第七课第二框收入分配与社会公平班级____________ 姓名_____________一、学习目标1、知识目标：理解公平以及收入分配公平的含义。
懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性。
理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。
理解保证“两个合理比重”的意义以及落实措施。
懂得效率的含义。
理解公平与效率的辩证关系。
理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。
2、能力目标：准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。
从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力。
结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。
3、情感、态度与价值观目标：树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。
正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识,培养公平精神。
二、重点难点重点：公平和效率的含义，二者的关系，以及如何处理二者的关系。
难点：“两个合理比重”的意义和措施。
（保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
）三、自主学习（一）、社会公平的重要体现1、收入分配公平的含义：收入分配的公平，主要表现为收入分配的______________,即要求社会成员之间的收入差距不能_______________，要求保证人们的______________。
2、公平的收入分配的作用______________________是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。
3、实现公平的收入分配的重大举措①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现__________、形成______________________提供了重要的________________。
②保证居民收入在_______________________________________占合理比重、______________________________占合理比重是实现社会公平的重要举措。
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第七课个人收入的分配
收入分配与社会公平（14）
一、学习目标
收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措（B）
二、教学重难点
重点：实现社会公平的措施
三、【自主学习区】（自主阅读教材P60--63，完成填空题、连一连10分钟）
（一）社会公平的重要体现:
1．收入分配公平
(1)要求：收入分配________平等，即要求社会成员之间的收入差距不能________，要保证人们的基本生活需要。
(2)意义：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现________________的体现。
2．实现收入分配的社会公平
(1)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成________________的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
(2)两个比重：增加居民收入，着重保护______________，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在________________中的比重，努力实现居民收入增长和________________同步、劳动报酬增长和__________________提高同步，是实现社会公平的重要举措。
(3)____________更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。
要规范________________秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大________________者比重，调节过高收入，________________隐性收入，________非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
连一连
建立职工工资正常增长机制
提高最低工资标准初次分配
提高社会保障水平，扩大社会保障覆盖面
充分发挥财政税收促进社会公平的作用再分配
3．兼顾效率与公平
(1)效率的含义：指经济活动中________与________的比率，表示资源有效利用的程度。
效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。
(2)效率与公平的关系
①效率与公平具有一致性：一方面，效率是公平的________________。
另一方面，公平是提高经济效率的________。
②效率与公平分别强调________________，二者又存在矛盾。
(3)如何处理好效率与公平的关系
①发展社会主义市场经济，________________和____________都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。
②兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入________；既要落实分配政策，也要提倡________精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导________________和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。
四、【合作探究区】探究点一实现收入分配公平的原因、措施
(通过合作探究理解维护社会公平的具体措施)
【问题探究】
(1)上图漫画反映了什么问题？
(2)如果上述问题长期存在，会给职工和社会带来什么不利影响？
(3)请同学们出谋划策，提出解决上述问题的合理举措。
【核心归纳】初次分配和再分配
(1)初次分配是指企业单位内部的分配。
在市场经济条件下，初次分配关系主要由市场机制形成，政府通过法律法规和税收进行调节和规范，不直接干预。
(2)再分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等对收入要素进行再次调节的过程。
主要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行。
【典例训练】1国务院人社部决定，我国企业退休人员基本养老金于2015年1月1日起再次提高，这是企业退休人员基本养老金“11连涨”。
截止2015年11月份，全国31个省区市2015年的企业退休人员基本养老金已全部调整到位。
这是（）
A．实行按劳分配的具体体现 B．再分配更加注重公平的举措
C．财政促进资源合理配置的表现D．劳动者取得劳动报酬权利的体现
【课堂练习】
1．下列对收入分配公平理解正确的是( )
①收入分配公平，主要表现为收入分配的相对平等
②要求社会成员平均分配产品③收入分配公平是社会主义分配原则的体现④收入分配公平有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济社会协调发展
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。
以下有利于初次分配中实现社会公平的措施有( )
A．完善社会保障制度B．增加财政支出C．提高最低工资标准D．增加低保标准
3．“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。
在推动我国经济社会发展的过程中，必须深入推进收入分配制度改革，正确处理好效率与公平的关系。
这就要求我们做到（）
①既要落实分配政策，又要提倡奉献精神②既要鼓励创业致富，又要倡导回报社会③既要反对平均主义，又要反对收入差距④初次分配注重效率，再分配中强调公平
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。
这说明( )
A．公平是提高效率的保证B．要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则
C．效率是公平的物质前提D．初次分配和再分配都要注重公平
5．西方经济学中有一个奥肯的“漏桶原理”，是说穷人和富人分粥吃，富人这边人少粥多，穷人这边人多粥少，政府拿着“公平之桶”把富人那边的粥分给穷人吃，但在分粥时发现，那个“公平之桶”往往是漏的，往往会漏掉很多财富或者说效率。
这一原理启示我们在国民收入分配中( ) A．初次分配要处理好效率与公平的关系B．再分配要处理好效率与公平的关系
C．要提高劳动报酬在初次分配中的比重D．要弱化政府在再分配中的调节作用。