【真卷】2016-2017年浙江省嘉兴市海宁市新仓中学八年级(上)物理期中试卷和答案

2016-2017学年浙江省嘉兴市海宁市新仓中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共18分）1．（2.00分）水资源是可再生资源，在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动，如图所示，该图表示水循环的一部分，图中X、Y和Z表示水循环中的三个阶段。

下列说法中正确的是（）A．X是蒸发，Y是水汽输送，Z是降水B．X是蒸腾，Y是径流，Z是降水C．X是水汽输送，Y是蒸发，Z是凝固D．X是蒸发，Y是水汽输送，Z是凝结2．（2.00分）“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）A．沉淀B．蒸馏C．结晶D．过滤3．（2.00分）小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。

当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。

下列说法正确的是（）A．瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压B．瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住C．当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出D．瓶中的水流出后，瓶内的气压减小4．（2.00分）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等5．（2.00分）下列装置中，不是利用大气压强工作的是（）A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩D．吸尘器6．（2.00分）如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03千克，“腹部”有吸盘，当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车（）A．质量小，重力可以忽略不计B．受到墙面对它向上的摩擦力C．受到大气对它的压力D．受到空气对它的浮力7．（2.00分）2015年“诺贝尔”医学奖获得者屠呦呦在提取青蒿素时发现，用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分时，会因温度过高而使青蒿素失去疗效。

要解决这个问题，可采用的方法是（）A．降低容器内的气压，使水的沸点降低B．缩短加热沸腾的时间C．增加容器内的气压，使水的沸点升高D．用微火加热使其沸腾8．（2.00分）将A、B两只鸡蛋分别放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，如图所示。

A鸡蛋处于悬浮状，B鸡蛋处于漂浮状态。

可以肯定的是（）A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B．鸡蛋A受到的浮力比鸡蛋B受到的浮力大C．鸡蛋A受到的浮力与鸡蛋B受到的浮力一样大D．鸡蛋A如要漂浮需加食盐，鸡蛋B如要悬浮需加水9．（2.00分）南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，图是中国航母的设想图。

一艘航母的舰载机飞离航母后，则（）A．航母将上浮，所受浮力减小B．航母将上浮，所受浮力增大C．航母将下沉，所受浮力增大D．航母将下沉，所受浮力减小二、填空题（每空1分，共8分）10．（2.00分）俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。

漂浮的西瓜受到的浮力李子受到的浮力，西瓜的密度李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

11．（2.00分）小明同学为了研究气体的压强与流速的关系，做了如下实验：在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气。

根据实验回答下面的问题。

（1）你观察到的现象是两只乒乓球；（2）你通过本实验可以得出的初步结论是。

12．（2.00分）杭州湾大桥目前是世界上最长的跨海大桥，大桥在水下施工时，要向水中沉放大量的施工构件。

现将边长2m的正方体沉入水中，在下沉过程中，其下表面到水面的距离为h（如图甲），钢绳拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化，如图乙所示。

其中反映浮力随h变化图线的是（填序号），该物体的重力为N （水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）13．（2.00分）暑假小芳和爸爸自驾去各地旅行。

一路上，小芳利用气压计测得不同高度的大气压数值（将海平面的高度记为零），记录数据如下表。

分析表中数据可知：该地区在海拔高度500m以下，大气压强p随高度h变化的关系是：。

到了西藏后，海拔上升到了4000米左右。

为了行车的安全和舒适，爸爸把车胎的气放掉了些，请分析这样做的原因是。

三、实验探究题（每空2分，共12分）14．（4.00分）课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想。

于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而，小思的数据也说明了这一点。

（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中两次实验数据可以证明这一点。

（填实验序号）课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。

15．（8.00分）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。

【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。

【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的有关；【实验检验】为验证假设一，进行如下操作：步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到为止；步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。

【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。

【得出结论】。

【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据：。

四．分析计算题（每题8分共16分）16．（8.00分）今年国庆期间，李明一家人去北京旅游。

他们参观了好多景区，并在颐和园内观看了橡皮鸭（大黄鸭）．这只橡皮鸭高16.5米，长19.2米。

当它=1×103kg/m3，浮在水面上时，其排开水的体积将达到600m3．（水的密度ρ水g=10N/kg）（1）要使橡皮鸭“站立”起来。

需要往里面充入大量空气。

充完气后橡皮鸭内部空气的压强（选填“大于”、”等于”或“小于”）外部大气压。

（2）橡皮鸭（大黄鸭）漂浮在水面时，受到水的浮力为多少？橡皮鸭质量为多少？17．（8.00分）开发和生产某种产品应进行相应的科学论证和研究。

如研制某型号的压力锅，就应当研究饱和蒸汽压跟温度的关系，其研究结果分别用表格和图象表示，如图所示。

某种型号的压力锅，其限压阀由内阀和外套组成，测得限压阀的整体质量为0.07kg，压力锅排气孔的横截面积为7mm2，按要求回答下列问题：（1）由表可知压力锅的原理是（2）当压力锅烧煮食物限压排气时，锅内最高温度大约能达到多少？（当时大气压为100000Pa）2016-2017学年浙江省嘉兴市海宁市新仓中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共18分）1．（2.00分）水资源是可再生资源，在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动，如图所示，该图表示水循环的一部分，图中X、Y和Z表示水循环中的三个阶段。

下列说法中正确的是（）A．X是蒸发，Y是水汽输送，Z是降水B．X是蒸腾，Y是径流，Z是降水C．X是水汽输送，Y是蒸发，Z是凝固D．X是蒸发，Y是水汽输送，Z是凝结【解答】解：在太阳的照射下，水升温会发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程形成大的水滴变成雨下落到地面；即图中x为蒸发过程，y为水汽输送过程，z为降水过程；故选：A。

2．（2.00分）“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）A．沉淀B．蒸馏C．结晶D．过滤【解答】解：过滤能够除去不溶于水的固体杂质。

河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近过滤。

故选：D。

3．（2.00分）小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。

当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。

下列说法正确的是（）A．瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压B．瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住C．当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出D．瓶中的水流出后，瓶内的气压减小【解答】解：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，此时外界大气压等于瓶内气压加上瓶内水产生的压强，所以瓶内水上方的气压小于外界大气压；当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，此时，瓶内的气压仍然等于外界大气压；一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。

故ACD 不正确。

故选：B。

4．（2.00分）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等【解答】解：该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有B选项符合要求。

故选：B。

5．（2.00分）下列装置中，不是利用大气压强工作的是（）A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩D．吸尘器【解答】解：A、用注射器注射药液时，是在外力的作用下将药液注入的，故A 与大气压无关。