2020年浙江省嘉兴市海宁市《公共理论》教师招聘真题库及答案
海宁市教育系统教师招聘真题
海宁市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。
A.意向B.品德C.技能D.态度【答案】：D2.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。
A.先降后升趋势B.下降趋势C.先升后降趋势D.上升趋势【答案】：D3.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。
A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：B4.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
A.粗心B.知觉整体性C.定势D.注意分散【答案】：C1/ 125.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。
A.王守仁B.朱熹C.韩愈D.董仲舒【答案】：A6.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。
A.少年期B.青年期C.幼儿期D.童年期【答案】：D7.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。
A.封建社会B.现代社会C.原始社会D.资本主义社会【答案】：A8.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。
A.《教育:财富蕴藏其中》B.《关于教师地位的建议》C.《教师职业生涯周期》D.《给教师的建议》【答案】：B9.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
A.教育与文化的关系B.教育与经济的关系C.教育与政治的关系D.教育与科技的关系【答案】：C2/ 1210.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。
A.实践性专业B.学术性职业C.职业的一种D.一种专门职业【答案】：A11.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。
2020年嘉兴市海宁市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年嘉兴市海宁市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析2020年嘉兴市海宁市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。
A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【答案】C【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。
马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。
故选C。
2、（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思【答案】A【解析】在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展最为关键的环节。
在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
故选A。
3、在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。
A、15B、20C、25D、30【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
故选D。
4、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下关于教学评价的目标，说法正确的是（）。
A、教学评价目标要间接考核学生的行为方式B、教学评价目标要抽象化C、教学评价目标要使用量化的方式D、教学评价目标要进行主观描述【答案】C【解析】教学目标的表述要力求明确、具体，可以观察和测量的，要尽量避免使用含糊和不切实际的语言，即使用量化的方式。
故选C。
5、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式【答案】A【解析】由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。
嘉兴市海盐县教育系统教师招聘真题
嘉兴市海盐县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A.学生和教科书B.教师和学生C.教学内容和手段D.教师和教科书【答案】：B2.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。
A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏信心【答案】：C3.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。
A.综合课程B.学科课程C.选修课程D.活动课程【答案】：C4.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。
A.入职培训B.在职培训C.自我教育D.师范教育1/ 135.教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A.多样化B.合理化C.个别化D.示范化【答案】：A6.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。
A.情感评价B.观察C.轶事记录D.案卷分析【答案】：D7.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。
”这种说法违反了（）。
A.《学校管理条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《教师管理条例》【答案】：C8.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。
A.应激B.情绪C.情感D.心境【答案】：C9.（）是实现社会理想的桥梁。
A.人生目标B.社会实践C.生活理想D.职业理想2/ 1310.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A.马克思主义关于人的全面发展学说B.人的各方面和谐发展的学说C.关于人的发展的理想D.空想社会主义者关于人的全面发展理论【答案】：A11.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。
海宁中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
海宁中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：〔〕是班级文化的灵魂文化。
单项选择题A、制度文化B、精神文化C、行为文化D、道德文化2：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的冗杂程度，可以将学问学习分为〔〕。
多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习3：桑代克的试误论提出的三条有名规律不包括〔〕单项选择题A、效果律B、实践律C、练习律D、预备律4：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关〔〕。
单项选择题A、认知学派理论B、联结学习理论C、建构主义练习理论D、弗洛伊德理论5：是学校文化的基本要素。
〔〕单项选择题A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化6：对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由〔〕予以保障。
单项选择题B、社会C、学校D、人民政府7：依据个体反应活动的形式不同，可将学问分为陈述性学问和程序性学问。
〔〕推断题对错8：测验时跳过某个难题，先做简洁的题目，这属于〔〕。
单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略9：我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教〞，这样的教师才会“其身亡而其教存〞。
这说明教师职业道德中的〔〕单项选择题A、学而不厌，诲人不倦C、以身作那么，为人师表D、职业信念10：环境文化和设施文化属于〔〕。
单项选择题A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化11：技能形成的基本途径是〔〕。
单项选择题A、讲解B、观看C、示范D、练习12：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会〔〕。
单项选择题A、什么事也做不下去B、苦痛担心C、感到惴惴担心D、感到极端焦虑13：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
〔〕推断题对错14：观赏法在教学中的应用，有助于培育学生的〔〕。
单项选择题A、稳固学问的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力15：人的身心进展的源泉和动力在于〔〕单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素16：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺〞或水平“标尺〞〔〕。
2020年浙江省宁波市海曙区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年浙江省宁波市海曙区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、影响学生学习动机差异的关键因素是（）。
A、教学水平B、教学方法C、自我意识D、智力水平【答案】C【解析】学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。
故选C。
2、班主任工作的前提和基础是（）。
A、组织和培养班集体B、把课上好C、了解和研究学生D、组织班级活动【答案】C【解析】班主任工作的前提和基础是了解和研究学生；中心环节是组织和培养班集体。
故选C。
3、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。
A、文化功能B、政治功能C、个体发展功能D、教育功能【答案】B【解析】西周时期的“学在官府”、“学术官守”最能体现政治制度对教育的制约作用。
西欧的“政教合一”也是指政治和教育合二为一，官员即老师。
故选B。
4、关于影响小学生自我发展的因素，说法完整正确的是（）。
A、遗传素质B、自我概念C、认知能力、社会互动D、社会环境【答案】C【解析】影响小学生自我发展的因素主要有两个：认知能力和社会互动。
由于认识能力有限，幼儿并不能将自己与外界分开，儿童开始站在他人的立场来观察自己，具备了一定的观点采择能力，这是主体我与客体我相分离的标志；自我是一种社会建构，是通过与他人的互动发展起来的。
故选C。
5、少年期相当于学龄中期，所处的年龄阶段是（）。
A、6—11岁B、7—12岁C、11、12—14、15岁D、12、13—15、16岁【答案】C【解析】少年期是个体从11、12岁到14、15岁的时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。
少年期是从童年期（幼稚期）向青年期（成熟期）发展的一个过渡时期。
2020年浙江省嘉兴市海盐县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年浙江省嘉兴市海盐县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。
这充分体现了下列德育方法中的（）。
A、陶冶教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】A【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。
故选A。
2、某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。
A、所在学校B、市教育局C、当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D、县级或市级人民政府教育行政部门【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
故选C。
3、以下说法错误的是（）。
A、学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响，具有及时的价值，但也具有延时的价值B、教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件，更要培养受教育者超越环境的意识和能力C、学校教育具有加速个体发展的特殊功能D、在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体行动【答案】D【解析】在教育中，对人的身心发展起主导作用的是教育，起决定作用的是个体的主观能动性。
故选D。
4、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。
海宁2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】
海宁2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】魏老师1：以下哪部作品最剧烈地表达了五四狂飙突进的时代精神?单项选择题A、《新青年》B、《繁星》C、《呼喊》D、《女神》2：提出“人是唯一需要教育的动物〞的是〔〕。
单项选择题A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德3：“环境确定论〞的代表人物是〔〕。
单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔4：人格进展阶段论的创始人是〔〕。
单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生5：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是〔〕单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移6：确定教师劳动创造性的是〔〕。
单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特别性7：课外活动的内容不受课程打算、课程标准的限制，可以依据参与活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。
只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可特别广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。
这表达了课外活动的〔〕特点。
单项选择题A、敏捷性B、实践性C、自愿性D、广泛性8：中国近代制度化教育兴起的标志是〔〕。
单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现9：义务教育阶段数学课程目标是从学问技能、数学思索、( )、情感看法四个方面加以阐述。
单项选择题A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养10：选拔性考试一般是典型的〔〕单项选择题A、学能测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验11：陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师缺乏为由不予批准陈某在职学习。
陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的〔〕。
单项选择题A、教育教学权B、参与进修权C、获得酬劳权D、指导评价权12：19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对兴趣和留意的分析，提出了〔〕的教学过程四阶段说。
2020年浙江省嘉兴市海盐县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年浙江省嘉兴市海盐县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、不平衡性2、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【答案】B3、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。
A、《夸美纽斯教育论著全集》B、《理想国》C、《母育学校》D、《太阳城》【答案】C4、按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。
A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【答案】C5、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【答案】A6、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛【答案】B7、小学阶段相当于身心发展中的（）。
A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期【答案】C8、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D9、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。
A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C10、课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动。
海宁教师编制考试真题试卷
海宁教师编制考试真题试卷海宁市位于中国浙江省，是一个有着丰富历史文化底蕴的城市。
近年来，随着教育事业的发展，海宁市对于教师人才的需求也在不断增加。
为了选拔优秀的教育工作者，海宁市教育部门会定期举行教师编制考试，以确保教师队伍的质量和水平。
以下是一份模拟的海宁教师编制考试真题试卷，供考生参考。
海宁市教师编制考试真题试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 现代教育技术中，不属于多媒体教学手段的是（）A. 投影仪B. 电子白板C. 黑板D. 计算机3. 教育心理学研究表明，学生学习动机的三个主要因素是（）A. 兴趣、态度、价值观B. 知识、技能、态度C. 需要、期望、自我效能感D. 情感、意志、性格4. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）年义务教育。
A. 八B. 九C. 十D. 十二5. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 服务学生二、填空题（每空1分，共20分）6. 教育的目的是培养学生的_______、_______和_______。
7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则包括：_______、_______、_______。
8. 教育评价的主要目的是促进学生的_______和_______。
9. 教师在教育过程中应注重培养学生的_______、_______和_______。
10. 教师应具备的基本素质包括：_______、_______、_______。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师在班级管理中的角色和作用。
12. 论述如何培养学生的创新意识和实践能力。
四、案例分析题（每题15分，共30分）13. 案例：某班级学生在课堂上经常玩手机，导致学习效果不佳。
作为班主任，你将如何处理这一问题？14. 案例：在一次数学考试中，有学生作弊。
作为监考老师，你将如何处理此事，并对学生进行教育？五、论述题（共30分）15. 论述在新课程改革背景下，教师如何进行教学创新，以适应学生个性化发展的需求。
2020年浙江省嘉兴市海盐县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年浙江省嘉兴市海盐县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。
这充分体现了下列德育方法中的（）。
A、陶冶教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】A【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。
故选A。
2、某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。
A、所在学校B、市教育局C、当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D、县级或市级人民政府教育行政部门【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
故选C。
3、德育目标是德育工作的（）。
A、基础B、途径C、出发点D、重要环节【答案】C【解析】德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在学生品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。
德育目标是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准。
故选C。
4、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。
A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江【答案】A【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。
故选A。
5、下列选项中，发生了学习的是（）。
A、小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠B、大猩猩模仿人吃饼干C、小明喝酒后脾气变得非常暴躁D、小东从亮处走进暗室，经过一段时间，视力显著提高【答案】B【解析】广义的学习是指人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。
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2020年浙江省嘉兴市海宁市《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、在中国，法的渊源体系中居于核心地位的是（）。
A、宪法
B、法律
C、行政法规
D、地方性法规
【答案】A
【解析】中国现时成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。
其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。
故选A。
2、坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反映的德育模式是（）。
A、模仿模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、行动模式
【答案】C
【解析】体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。
体谅模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童发展需求。
故选C。
3、下列做法没有违法的是（）。
A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课
C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定
D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某
【答案】D
【解析】对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
校教职员工
4、影响创造性的因素有（）
A、环境、知识、技能
B、知识、能力、技能
C、智力、思维、能力
D、环境、智力、个性
【答案】D
【解析】影响创造性的因素有：（1）环境；（2）智力；（3）个性。
故选D。
5、小王在解决问题过程中常常表现出，思维沿着许多不同的方向扩展，其观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因此他经常产生有创意的想法。
小王的这种认知方式属于（）。
A、场依存性
B、发散型
C、沉思型
D、辐合型
【答案】B
【解析】发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，即个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。
小王的这种认知方式就属于发散型。
故选B。
6、生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。
这属于遗忘原因的（）。
A、衰退说
B、压抑说
C、提取失败说
D、干扰说
【答案】C
【解析】提干中描述的现象又称“舌尖现象”。
根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。
故选C。
7、“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。
”这体现的是（）对个体发展的影响。