种子专题
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种子专题复习一、种子的类型和结构（一）根、茎、花、叶、果实和种子均属于植物的器官。
种子属于繁殖器官，是新一代植物体的雏体。
（二）根据有无胚乳分为有胚乳种子和无胚乳种子二、种子的成分无机物：水 无机盐有机物：糖 脂肪 蛋白质运用高中知识设计实验探究种子的成分 三、种子的形成、发育和成熟三、种子的萌发种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。
（一）种子萌发的条件自身条件：种子的胚是活的外界条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。
（有的种子还需要光） （二）种子萌发过程中生理变化 1. 种子吸水种子的吸水分为三个阶段：“快—慢—快”（急剧吸水阶段 — 吸胀性吸水；吸水迟缓阶段；胚根出现；生长吸水阶段 — 渗透性吸水）。
2.呼吸作用的变化在吸水的第一和第二阶段，CO 2的产生大大超过O 2的消耗——有氧呼吸和无氧呼吸；吸水的第三阶段，O 2的消耗大于CO 2的释放——有氧呼吸。
3.酶的变化酶原的活化：种子吸胀后立即出现， 如：β-淀粉酶、蛋白酶等。
重新合成：如α-淀粉酶、蛋白酶等。
两种途径：（1）活化长寿的mRNA → 新蛋白质 → 新酶（2）新合成的mRNA → 新蛋白质 → 新酶 4.贮藏物质的动员淀粉经水解或磷酸解为葡萄糖，使有机物的种类增加。
5.植物激素的变化ABA （脱落酸）等抑制剂下降，IAA （生长素）、CTK （细胞分裂素）、GA （赤霉素）含量上升，使 胚乳中贮藏物的降解，促进胚根胚芽的生长，控制幼苗的向地性生长。
四、种子的储藏与休眠1.种子储藏条件：低温、低氧、干燥2. 种子休眠意义：避免种子在不适宜的条件或季节里萌发，免于幼苗受到伤害和死亡。
五、人工种子（植物组织培养）人工种皮：保护胚状体，透水、透气等特点人工种子结构人工胚乳（营养液）：和天然种子中的子叶或胚乳功能相同胚状体：原理（细胞全能性）；方法（植物组织培养）；过程（脱分化和再分化）人工种子的优点主要是：1.解决某些植物繁殖力差或结实率低的问题；2.能实现工厂化生产，降低成本；3.体细胞胚是由无性繁殖体系产生的，因而可以固定杂种优良性状；4.可以在人工种子中加入某些农药、抗生素、益生菌、营养物质、激素等；5.繁殖速度快六、种子与果实发育的关系1.从结构上看：种子属于果实的一部分（但同属于植物器官层次）2.从形成上看：子房发育为果实需要生长素的刺激，该激素就来自于果实中发育的种子3.用生长素类似物处理植物未开花的雌蕊的柱头，可促进形成无子果实（无子番茄）七、种子与遗传的关系1.果实与种子的形成（以单子叶植物为例）正交：♀AA（2N）×♂aa（2N）形成果实情况：反交：♀aa（2N）×♂AA（2N）形成果实情况：2.F1种皮与F1植株结的种子的种皮的含义一致，即该种皮为F1代；而F1种子的种皮，则即该种皮为Fn-1代。
一轮复习 人教版 科学思维10 种子专题突破(22张) 课件
解析：据图可知，30天后，油菜种子中的淀粉已消耗殆尽，所以向第30天以 后的匀浆中加入碘液不会出现蓝色，A错误；据图可知，第10天油菜种子中 含有可溶性糖，故向第10天的匀浆中加入斐林试剂，经水浴加热后可产生砖 红色沉淀，B错误；据图可知，30天后，油菜种子中含有脂肪，向第30天的 匀浆中加入苏丹Ⅲ染液可呈现橘黄色，C错误；据图可知，第40天左右，成 熟的油菜种子中含量最多的有机物是脂肪，D正确。 答案：D
[跟踪练习1] (2021·青海模拟节选)某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图 所示，请回答下列问题：
阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是________，阶段Ⅲ中， 种子胚细胞内水的主要存在形式是__________，此阶段种子代谢较旺盛的原 因是___________________________________________________________ ________________________________________________________________。
解析：在种子萌发过程中，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子萌 发，二者之间存在拮抗作用，A错误；从图中分析，在层积处理期间种子中 的脱落酸含量下降，而赤霉素和细胞分裂素的含量先增加后减少，B错误； 种子休眠和萌发过程中各植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 的结果，C错误；上述过程中种子萌发与三种激素均有关，说明植物的生命 活动受多种激素的共同调节，D正确。 答案：D
A．花生种子萌发，脂肪可转化为糖类 B．种子萌发的直接能源来自ATP C．12～24小时，大豆种子的呼吸作用类型主要是无氧呼吸 D．大豆种子呼吸作用的底物是葡萄糖
解析：据图甲分析可知，花生种子萌发过程中，脂肪含量降低，可溶性糖含 量升高，推测脂肪可转化为糖类，A正确；种子萌发过程中，能源主要由 ATP提供，B正确；据分析可知，图乙中大豆种子萌发过程中，12～24小时 二氧化碳的释放速率明显大于氧气的吸收速率，种子主要进行无氧呼吸，C 正确；大豆种子中，除水外，含量最多的是蛋白质，而且36小时之后，氧气 的消耗性大于二氧化碳的释放量，推测大豆种子中有脂肪参与呼吸作用，因 此大豆种子呼吸作用的底物有葡萄糖、蛋白质的水解产物和脂肪，D错误。
高三生物二轮复习微专题 ------种子
种子的类型和结构1.根据种子成熟时是否有胚乳,将种子分成两类:一种是有胚乳的,称为有胚乳种子(由种皮、胚和胚乳三部分组成);另一种是无胚乳的,称为无胚乳种子(由种皮和胚两部分组成)。
2.根据种子中含量多的有机物的不同,将种子分成三类:一种是淀粉种子,一种是油料种子,一种是蛋白质种子。
类型一种子成熟时的物质变化及储藏条件1.种子成熟时的物质变化可溶性糖合成淀粉,转化为脂肪等,干重增加;自由水减少;脱落酸增加,赤霉素减少。
2.种子储藏的条件最适条件是干燥、低温和低氧。
如果湿度大,温度高,种子内储藏的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗。
完全干燥的种子是不利于储藏的,因为这样会使种子的生命活动完全停止,所以,一般种子在储藏时,含水量有一个安全系数。
对于储藏种子的仓库必须保持干燥通风,使种子呼吸时产生的热量和水分及时散失。
1 [2018·全国卷Ⅱ]有些作物的种子入库前需要经过风干处理。
与风干前相比,下列说法错误的是()A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大[拓展] 种子入库保存前需要经过风干处理,而蔬菜、水果保存的环境条件是。
种子在风干成熟过程中(植物激素)的含量会逐渐上升,从而达到抑制种子萌发的效果;在种子萌发过程中该激素含量会逐渐下降,而(植物激素)的含量会逐渐上升。
同时绝大多数种子萌发早期有机物的重量(干重)会,直到时,干重才开始上升。
但对于某些油料种子,在萌发早期干重会,导致这一结果的主要元素是(填“C”“N”或“O”)。
某植物的光合作用明显大于其他植物,但是籽实产量并不高的原因是。
2 种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。
下列分析中不正确的是()A.密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解B.密封保存可造成种子细胞缺氧,抑制有氧呼吸C.低温保存能降低种子细胞内酶的活性D.密封保存能避免由水分过分蒸发导致的种子细胞失活类型二种子萌发时的物质变化及萌发条件1.种子萌发的必要条件:胚是有生命力的,一定的氧气,适宜的温度,充足的水分。
初中生物种子植物综合题专题练习含答案
初中生物种子植物综合题专题练习含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共15题）1、(5分)右图为某豆类植物种子的结构示意图。
请据图回答：(1)该种子的结构由种皮和胚构成，胚的结构包括② _______ 、③ _______ 、④胚轴和⑤ _______ 。
(2)影响种子萌发的外部条件有空气、 _______ 和 _______ 。
2、如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：（1）在以上植物中，属于种子植物的是_____，可以用孢子繁殖后代且具有根茎叶分化的植物是_____，这种植物的生殖过程离不开_____，所以必须生活在阴湿的环境中。
（2）油松与向日葵的共同特点是都能产生_____，但向日葵的种子有_____包被着，油松的种子是_____的，没有_____包被。
（3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述_____所代表的植物类群。
3、观察下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是【】______类植物。
（2）A类植物已经出现了___________等器官，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_________，但C类植物的种子有______包被着。
（4）A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有________________。
（填字母）4、橘的生命周期如图所示。
请据图回答（1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
（2）橘开花后，成熟的花粉从中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_______。
（3）E由D图中的发育而来，E在植物体结构层次上属于_______。
（4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
5、下图是玉米、菜豆种子的结构图，请写出图中番号所示的结构名称2 ；3 ；5 ；6 ；7 .6、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
微专题1 种子的形成和萌发
5.种子活力的鉴定
回顾必修1实验： 观察线粒体 (JC47,ZL36)
①台盼蓝染色法：用台盼蓝或靛洋红染液对种胚细胞 进行“染色排除”，这些细胞如果 被不需要的物质染上色，说明种胚 细胞膜已解体，是死亡的种子
②其他：如利用活组织还原一些化学药剂而发生颜色 变化的原理，也可快速地鉴别有活力的种子
高考加油
② 在种子吸水的第Ⅱ阶段,细胞产生CO2的量要比消耗O2的量大得多,说明此 期间主要进行无氧呼吸
4.种子与相关植物激素
①种子休眠：脱落酸比例上升 ②种子萌发：赤霉素、细胞分裂素比例升高
其他植物激素的种类及生理功能
激素名称 合成部位 分布部位
主要生理功能
赤霉素
幼芽、幼根 和未成熟的 种子
较多分布于生 长旺盛的部位
个部位
的果实中含量
最多
①促进果实成熟 ②促进器官脱落
原理：活细胞的细胞膜是一种选择性膜,而细胞死亡之后, 细胞膜通透性增加。常用的以台盼蓝鉴别细胞死活的方法就 是利用了这一性质。台盼蓝是一种阴离子型染料,不能透过 完整的细胞膜,所以经台盼蓝染色后只能使死细胞着色,而 活细胞不被着色,甲基蓝有类似的染色机理。
检测
②随成熟过程：可溶性糖转化为淀粉(粮食作物)或脂肪 (油料作物)或蛋白质(如大豆)——有机物 干重增加
③种子萌发：储存有机物(淀粉、脂肪等)转化为可溶性 糖,一般有机物干重下降
Байду номын сангаас.种子萌发时吸水和呼吸方式变化曲线分析
① 在种子吸水的第Ⅰ阶段,种子快速吸水,呼吸速率上升,子叶展开之前,萌 发种子的干物质总量会减少,主要原因是种子不进行光合作用制造有机物, 但进行细胞呼吸消耗有机物
微专题1 种子形成与萌发
高中生物“种子萌发”的专题复习
高中生物“种子萌发”的专题复习聚焦种子萌发试题双子叶植物和单子叶植物的种子比较种子萌发过程中的生理变化种子萌发是植物生命周期中至关重要的过程。
在这个过程中，种子经历了许多生理变化，包括吸水、呼吸作用、有机物的转化和干重的变化等。
以下将重点讨论这些变化。
在种子萌发的过程中，吸水是第一步。
在第一阶段，种子进行吸胀吸水，而在第三阶段，吸水停止，主要进行的是渗透吸水，即胚根长出后的吸水。
呼吸作用也在种子萌发过程中发生了变化。
初期的呼吸主要是无氧呼吸，而随后是有氧呼吸。
有机物的转化也是种子萌发过程中的重要变化。
淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖，然后麦芽糖又在麦芽糖酶的作用下转化为葡萄糖。
脂肪先在脂肪酶的作用下水解成甘油和脂肪酸，甘油在酶的催化下，转化为葡萄糖、蔗糖等，脂肪酸转化为蔗糖。
蛋白质在酶的作用下产生氨基酸，用于新器官中蛋白质的合成。
种子干重的变化也是种子萌发过程中的重要变化。
以脂肪种子为例，种子干重先略有所增加（导致干重增加的主要元素是氧），然后下降（呼吸作用消耗有机物），再增加（光合作用产生了有机物）。
在考试中，常常会涉及到种子萌发的相关试题。
例如，要求分析水稻种子在成熟过程中物质和呼吸速率变化的示意图，判断哪些分析不正确。
又如，要求根据某油料作物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，回答相关问题。
还有，要求根据某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，回答相关问题。
掌握种子萌发的生理变化，对于解答这些试题非常有帮助。
将玉米种子放置在适宜的条件下，进行萌发实验。
每天取相同数量的萌发种子，将一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒种子的平均干重。
根据实验结果回答以下问题，假设种子萌发所需的营养物质来源于胚乳。
1）在萌发过程中，胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，通过氧化分解为种子萌发提供能量。
2）在萌发过程中，在48-72小时之间种子的呼吸速率最大，每粒种子呼吸消耗的平均干重为约0.08mg。
专题六：种子萌发 核心知识+常见考点+高考真题+配套练习+答案
高中生物精品习题编讲教师：王 骁 （大题 ◆ 细胞代谢/ 酶） 1一、问题要点专题六：种子的萌发 （1） 若种子为糖类种子，从整个种子来看，有机物总量（干重）不断减少，种类增加，贮藏物质如淀粉、脂肪、蛋白质等有机物经历了一系列水解、运输和重建等代谢转变过程，生成各种有机物。
（2） 若种子为脂质类的种子，其有机物重量一般先增加、后减少，主要原因是其代谢过程中，有脂肪转化为糖类的过程，导致 O 比例增加，重量增加。
但有时部分题目未考虑此因素，需要根据题目所提供信息进行判断。
（3） 若考虑鲜重，则整体重量不断增加，因细胞通过各种方式吸水（吸胀作用和渗透作用），导致其鲜重不断增加。
（4） 糖类和脂肪都是能源物质，且都由 C 、H 、O 三种元素构成，但脂肪中 H 含量更高，C 、O 元素含量相对较低，所以脂肪在氧化分解时，会消耗更多的氧气，产生更多的水。
（5） 直到幼苗由异养（由胚乳或子叶提供养料）转为自养（子叶进行光合作用制造有机物）后，干重才能增加。
二、配题【2013 新课标 1】29．某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的 70%。
为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分 ( 蒸馏水 )、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子( 含幼苗) 的脂肪含量和干重。
结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d 时减少了90%，干重变化如图所示。
回答下列问题：（1） 为了观察胚乳中的脂肪，常用＿＿＿＿＿＿染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察， 可见＿＿＿＿＿＿＿色的脂肪颗粒。
（2） 实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是＿＿＿＿＿＿＿（填“C”或“O”）。
（3） 实验第 11d 后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是＿＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
关于种子的研学
关于种子的研学
探索种子的奥秘：一次深入的研学之旅
种子，作为生命的起点，蕴含着无尽的奥秘和潜力。
为了深入了解种子的世界，我们进行了一次关于种子的研学活动。
在研学过程中，我们首先学习了种子的结构和功能。
通过观察不同类型的种子，我们了解到种子的外部包裹着一层坚硬的外壳，内部则包含着胚胎、营养组织和胚芽。
这些部分在种子发芽和生长过程中起着关键的作用。
我们还探索了种子的传播方式。
有些种子通过风传播，如蒲公英的种子，它们拥有轻盈的绒毛，能够随风飘散到远处。
其他种子则依靠动物传播，例如果实被动物吃下后，种子会通过消化系统散布到其他地方。
此外，还有些种子通过自身的机械力量或水力传播。
为了更深入地了解种子的生长过程，我们进行了种子发芽实验。
我们将不同的种子放置在湿润的土壤中，观察它们在适当的条件下如何发芽和生长。
这个实验让我们亲身体验到种子的生命力和成长的奇迹。
通过这次关于种子的研学，我们不仅学到了种子的基本知识，还体验了种子的发芽过程。
更重要的是，我们感受到了大自然的神奇和生命的力量。
希望这次研学经历能够激发我们对科学和自然的探索热情，让我们继续挖掘生命的奥秘。
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（2）施肥时要注意以下几点 第一，一次施肥不能过多，施肥过多会使土壤溶液 浓度过高，植物的根细胞不但不能吸水，反而还要向 外渗水，造成“烧苗”现象。 第二，施肥时要结合松土同时进行，这样有利于植 物对矿质元素的吸收，因为植物吸收矿质元素离子与 呼吸作用有密切关系，根细胞的呼吸作用为交换吸附 提供H+和HCO 3-，为主动运输提供能量。 第三，深层施肥。
4、种子的发育—胚的发育
顶细胞 球状胚体 胚（胚芽、轴、根、子叶）
1）胚的发育：受精卵
基细胞 胚柄（消失）
胚乳 被子叶吸收 无胚乳种子
2）胚乳的发育： 受精极核 胚乳核 胚乳细胞
3）种皮形成： 由珠被形成 4)人工种子的生产
离体植物组织器官
脱分化 再分化
胚状体
人造种皮
人工种子
5、种子萌发成植株后生长期的科学管理
1、种子形成时：在种子形成过程中，由受精卵分裂 产生的基细胞发育来的胚柄，其末端含有一个大型泡 状细胞，这个细胞从胚囊原生质中吸取营养物质供给 顶细胞，最终由顶细胞发育成胚。 2、种子萌发时：有胚乳的种子(如玉米、水稻等)种 子萌发时所需营养源于胚乳；无胚乳的种子(荠菜、 花生等)种子萌发所需营养则来源于子叶。 3、幼苗形成后：当种子萌发成幼苗后，植物将通过 光合作用制造有机物从而获得有机营养，通过根从土 壤中吸取水、矿质离子等无机营养。
2）过程
种子萌发必须从种子充分吸足水分后开始，当种 子充分吸足水分，种子内的大量物质如蛋白质、淀 粉和脂肪才开始水解、转变和运输，细胞才开始分 裂，胚芽和胚根才开始生长发育，幼苗才慢慢形成。 种子吸水
物质水解转变和运输
细胞分裂
胚芽胚根的出现
7、种子萌发时的营养供给和代谢类型
a、植物个体发育各阶段营养供给问题
b、种子萌发时的代谢类型 种子萌发经历从异养到自养的过程。种子 萌发时只能动用种子内储存的物质，还不能 制造养分这就是异养。当幼苗叶片进行较旺 盛的光合作用，制造充分有机养料后，才进 入自养的过程。
异养
自养（子叶展开、幼叶形成）
8、种子成熟过程中有关物质的变化
种子成熟过程实际上就是种子从小长大，以及营养物质在 种子中的变化和积累的过程。种子成熟期间的物质变化，大体 上与种子萌发时的变化相反，具体是： 可溶性糖 非蛋白质 不溶性糖 蛋白质
（一）为农作物生长提供适宜条件 1)、合理灌溉（水分的供应） （1）影响根吸水的外界因素: 土壤溶液的浓度，土壤温度和土壤的通气状况。 ①当土壤溶液的浓度比根毛细胞液的浓度大时，根毛不 但不能吸水，反而会使细胞液里的水渗到土壤里去。 ②土壤温度：在低温下，根毛细胞的细胞质，粘性增加， 水分不容易通过细胞质而达到液泡，这样会使吸收的水分 大大减小。因此，在炎热的夏天，不宜在中午用井水浇灌 菜园，应先让井水晒一下，使井水温度升高。 ③土壤的通气状况，要求土壤松软，空气流通，增强呼 吸作用。水涝地上植物也会发生萎蔫现象，主要原因是由 于土壤里缺乏氧气，根的生命活动受到抑制。
（二）植物激素的利用
根据植物激素的作用原理，发挥植物激素在农业 生产中的作用，如适时解除作物的顶端优势现象、 生长素的除草作用、无子果实的培育、乙烯的催熟 作用等。
大豆种子的萌发
玉米种子的萌发
胚芽鞘
种
子
萌
发
• • • • •
种皮----------保护种子内部。 子叶或胚乳----贮藏营养，供胚萌发。 胚根----------发育成根。 胚芽----------发育成茎和叶。 胚轴----------发育成连接根和茎的部位。
糖 类
脂 肪
含水量（自由水）逐渐减少 种子成熟后，总重量减少，干物质的量增加、种类减少。
9、种子中的化合物
水： 其含量与种子生理状态等有很大关系，如正在生 长的种子水含量多，成熟后水含量相对减少；干 燥准备入库的种子水含量最少；含蛋白质多的种 子其结合水含量就多，而油类种子含结合水少。
淀粉： 淀粉类种子如玉米、小麦等含量多
2)、合理施肥（矿质元素供应） （1）影响根吸收矿质元素的因素
内在因素：不同生物DNA不同，从而决定载体 的种类、数目不同→选择性吸收 外部因素：因为矿质元素的吸收与呼吸作用密 切相关，因此凡是能影响根部呼吸作用的因素均 能影响矿质元素的吸收。首先是O2的含量（即土 壤的通气状况），在一定范围内，随O2含量增加， 呼吸作用加强；其次是温度，影响呼吸作用酶的 活性，在一定温度范围内，随温度升高，呼吸作 用加强，根吸收作用加快。
3
3）无土栽培应注意的问题
a.在温室中无土栽培植物，通常要在培养液中通入 空气，目的是为了增加氧气，促进根细胞的呼吸作用， 有利于矿质元素的吸收。 b.定时测定培养液中矿质元素离子的浓度，并及时 补充消耗的矿质元素。 c.根据光合作用的原理，在光照强时，适当增加 CO2浓度，在夜晚没有光照时适当降低温度，减少有 机物的消耗。 d.提供适宜温度
种子
概述：种子是植物的繁殖器官，因
其本身具有许多重要的功能和特性，因 而成为人们最常用的实验材料之一。这 几年无论是高考，还是一般性的地方考 试，都会或多或少地有一些关于种子知 识方面的题目。
1、种子的定义
由种皮、胚、胚乳组成，属于繁殖 器官。种子由胚珠发育而来，是下一 代植物体的雏体，新一代植物体的根 茎叶就是从种子的胚发育而来。
种子结构是 否有胚乳
无胚乳种子 有胚乳种子 需光种子
2、种子的分类
（3种分类方法）
种子萌发时 是否需光 种子各成分 含量来分
需暗种子
淀粉种子
油料种子
豆类种子
3、种子的结构
种皮 种子 胚 胚乳
胚芽 胚轴 胚根 子叶 双子叶
单子叶
பைடு நூலகம்
菜豆种子的结构
玉米种子的结构
注意：蓖麻种子的种皮坚硬光滑，小麦、玉米的种皮与 果皮相互愈合，因此，小麦和玉米的种子实际是果实。
种子
萌发
幼苗
植物一生中营养的供应情况
受精卵
胚柄
胚
子叶或 胚乳
幼苗
光合 作用
性成熟 的个体
花芽的形成，标志着生殖生长的开始
在一年生和二年生植物中： 营养生长
花芽 形成
生殖生长
营养生长逐渐 减慢甚至停止
在多年生植物中：
营养生长
达开花 年龄后
生殖生长 营养生长
6、种子萌发必要条件和过程 充足的水分 1）必要条件： 一定的氧气 （生态环境） 适宜的温度