北师大版六年级上册数学 第4节这月我当家 课件

500元 40%
?元
你找到等量关系了吗? 总支出×40%=买食品的钱数。 列出方程,并解答。
互动新授
三.列出方程,解决问题
乐乐家这个月总支出是多少元?
40%
500元
?元
解:设乐乐家这个月总
支出为 x 元。
40% x =500 x =500÷40% x =1250
总支出×40%=买食品的钱数
答:乐乐家这个月总支出为 1250元。
第四单元 百分数 第4课时 这月我当家
情景引入
家庭小当家
乐乐家这个月总支 出是多少元,说说你是 怎样想的。
互动新授
一.收集信息,分析问题
乐乐家这个月总支出是多少元?说说你是怎样想的。
500元占总支出的40%, 可以用500÷40%吗?
可以找出等量关 系列方程解答。
互动新授
二.画出图示,寻找等量关系
10%
40% 100%
⑤合计占总支出的百分之几?
1250÷1250=100%
巩固扩展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生,
免费送出的门票正好占足球场座位总数的5%,这
个足球场共有多少个座位?
⑴找到题中的等量关系,画一画,说一说。
⑵列出方程进行解答。 5%
解:设这个足球场共有x 个
座位。
巩固扩展
巩固扩展 你能从表格中了解到什么?
统计表中包括了食品、服装、水电气、书报、其他这 些项目的支出。 食品支出是500元,占总支出的40%。 服装支出是100元,占总支出的8%。 水电气的支出是125元。书报支出占总支出的2%。
巩固扩展
请把统计表填写完整。
10%
①水电气支出占总支出的百分之几?
50×10%=5 (亿元) 答:该省上半年仅在餐桌上造成的 浪费约有5亿元。
巩固扩展 6.解方程。
x=30÷60% x=50
1.125x=18 x=18÷1.125 x=16
30%x=24 x=24÷0.3
x=80
巩固扩展
7.列式计算。
(1) 140÷70%=200(元) (2) 20÷40%=50(页)
125÷1250=10%
巩固扩展
25 10% ②书报支出多少钱?
1250×2%=25(元)
巩固扩展
25 500 10% ③其他支出多少钱?
1250-500-100-125-25=500(元)
巩固扩展
25 500
10%
40%
④其他支出占总支出的百分之几?
500÷1250=40%
巩固扩展
25 500 1250
答:这个足球场共有2500个座位。
巩固扩展
3.某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装 的原价是多少吗?算一算。
解:设这件服装的原价是x元。 80%x=280 x=280÷80% x=350
答:这件服装的原价是350元。
巩固扩展
3.某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装 的原价是多少吗?算一算。
4.学校图书馆现有书的情况如下表。
类别 本数 占总数的百分比
科技类 2400
20%
故事类 3600
30%
学科类 6000
50%
⑵请把上面的统计表填写完整。
12000×50%=6000(本)
巩固扩展
5.据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。照 这样计算,如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那么 该省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元?
解:设这件服装的原价是x元。 80%x=40 x=40÷80% x=50
答:这件服装的原价是50元。
巩固扩展
3.某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装 的原价是多少吗?算一算。
解:设这件服装的原价是x元。 80%x=120 x=120÷80% x=150
答:这件服装的原价是150元。
巩固扩展
巩固扩展 8.把下面的方格图补充完整。
巩固扩展
9.请统计你家上个月的支出情况,支出项目可分为 食品、服装、书报等。算一算每个项目的支出占总 支出的百分比,并绘制成统计表。
自己做一做吧!
课堂小结
已知一个数的百分之几是多少,求这个数。 总支出×40%=买食品的钱 解:设乐乐家这个月总支出为x元。
40%x=500 x=500÷40% x=1250
5% x =1400
1400张
x =1400÷5%
?张
x =28000
送出的×5%=座位总数
答:这个足球场共有28000个座位。
巩固扩展
2.某种花生仁的出油率约是42%,要榨1050kg的油, 需要这种花生仁多少千克?
解:设这个足球场共有 x 个座位。 42% x =1050 x =1050÷42% x =2500
答:乐乐家这个月总支出是1250元。
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北师大版六年级数学上册《这月我当家》精品课件

北师大版六年级数学上册《这月我当家》精品课件
《这月我当家》
北师大版 六年级上册
激趣导入
这月我当家
激趣导入
这个月买食品花 了500元,占总 支出的40%。
你能提出什么数学问题? 乐乐家这个月总支出多少钱?
新课学习
小组合作探究(2分钟) 这个月买食品花了500元,占总支出的40%。乐乐家这个 月总支出多少钱?说一说你是怎样想的。
新课学习 我用方程解决,先找等量关系,再列方程。
课堂总结
我的收获
分析题目,找到等量关系 能用方程、算术法解决“已知一个 数的百分之几是多少求这个数”的 实际问题。
作业布置 完成数学书第46页4、5题。
感谢观看!
解:设这套西服的原价是Ⅹ元。 65% Ⅹ =260 Ⅹ =260÷65% Ⅹ =400 400-260=140(元)
答:设这套西服的原价是400 元。现价比原价便宜140元。
拓展提高
运送一批货物,第一次运了总数的25%,第二
周运了总数的 1,两次共运进42吨,这批货物有多
少吨?
3
42÷(25%+ 1)
Ⅹ =120 答:这批零件共有120个。
答:这批零件共有120个。
课堂练习
2. 某种大豆的出油率约50%,要榨 1500千克的油, 需要这种大豆多少千克?
解:设需要这种大豆Ⅹ千克。
50%Ⅹ=1500 Ⅹ=1500÷50% Ⅹ=3000
1500÷50%=3000
答:需要这种大豆 3000千克。
答:需要这种大豆3000千克。
新课学习
乐乐家这个月支出统计表
食品 服装 水电气 书报 其他 合计
钱数/元 500 100 125
占总支出
40% 8%
2%
的百分比
你能从表中了解到什么?

六年级上册数学课件-4.4这月我当家 |北师大版(2014秋) (共22张PPT)

六年级上册数学课件-4.4这月我当家 |北师大版(2014秋) (共22张PPT)
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1、将下列各百分数化成分数 30% 75%
2、将下列各百分数化成小数 62.8% 5%
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3.某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装的 原价是多少吗?算一算。
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1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费 送给学生,免费送出的门票正好占足球场座位 总数的5%,这个足球场共有多少个座位?
⑴找到题中的等量关系,画一画,说一说。 ⑵列出方程进行解答。
5%
1400张 ?张
座位总数×5%=送出的
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【北师版六年级数学上册】第四单元第4课时 这月我当家 精品课件

【北师版六年级数学上册】第四单元第4课时 这月我当家 精品课件

巩固练习
8.把下面的方格图补充完整。
(画法不唯一)
巩固练习
9.请统计你家上个月的支出情况,支出项目可分为 食品、服装、书报等。算一算每个项目的支出占总 支出的百分比,并绘制成统计表。
自己做一做吧 !
课堂小结
1.计算一个数占总数的百分比,要用这个数除以总数。
2.如果求这个数,就用总数乘百分比。
3.每种类别分别占总数的百分比的和一定是100%。
4.当数量比较多时,用统计表比较方便。
拓展练习
1. 食堂有一批大米,用去40%,又买进300千克, 这时食堂大米的数量相当于原来数量的 2 。 求食堂原来有多少千克大米。
解:设食堂原来有x千克大米。 2 (1-40%)x+300 = x 3 解得 x=4500 答:食堂原来有4500千克大米。 3
125%x-103%x=2.2 22%x=2.2 解: 0.22x=2.2
x=10
拓展练习
4. 妈妈用108元给女儿买了一件衣服,比原价少 了20%,这件衣服原价是多少元?
解:设这件衣服原价是x元。
(1-20%)x = 108 x=135
答:这件衣服原价是135元。
学科类
50%
⑴学校图书馆共有多少本书? 2400÷20%=12000(本)
巩固练习
4.学校图书馆现有书的情况如下表。
类别 科技类 故事类 本数 2400 3600 6000 占总数的百分比 20% 30%
学科类
50%
⑵请把上面的统计表填写完整。
12000×50%=6000(本)
巩固练习
5.据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。 照这样计算,如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那 么该省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元?

北师大版六年级上册数学《这月我当家》(课件)(共15张PPT)

北师大版六年级上册数学《这月我当家》(课件)(共15张PPT)

78%x-48%x=24
小试牛刀 4.把下面的方格图补充完整。
画出了30%
画出了25%
小试牛刀
5.某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装的原价是多少吗? 算一算。
小试牛刀 6.学校图书馆现有书的情况如下表。
6000 ⑴学校图书馆共有多少本书?
2400÷20%=12000(本) ⑵请把上面的统计表填写完整。
30%
小试牛刀 7.据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。照这样计算, 如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那么该省上半年仅在餐桌上造 成的浪费约有多少亿元?
50×10%=5(亿元)
答:上半年在餐桌上造成的浪费约有5亿元。
小试牛刀 8.列式计算。
140÷70%=200(元)
20÷40%=50(页)
知识回顾
1.先找单位“1”,如果单位“1”未知,用除法或者 是方程进行计算。
2. 列方程的时候,要找准等量关系。
10%
40% 100%
你能从表格中了解到什么?同桌说一说。 总支出我们已经求出来了,1250元。
请把上面的统计表填写完整。
小试牛刀
1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生,免费送出的门票正 好占足球场座位总数的5%,这个足球场共有多少个座位?
⑴找到题中的等量关系,画一画,说一说。⑵列出方程进行解答。
北师大版六年级数学上册第四单元
这月我当家
旧知回顾
1、把下面百分数化成小数%
90%
100%
25%=0.25 3%=0.03 325%=3.25 90%=0.9 100%=1
情景导入
乐乐家这个月总支出是多少元? 说说你是怎样想的。
买食品的钱数占总支出的40%,总支出要高于500元。

北师大版数学六年级上册第四单元第4课时 这月我当家 课件

北师大版数学六年级上册第四单元第4课时 这月我当家  课件
总数×部分所占百分比=部分 部分÷部分所占百分比=总数
五、作业布置
作业:
“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”
二、学习新课
钱数/元
占总支出 的百分比
食品 500
40%
服装 水电气 书报 100 125
8%
2%
你能从表格中了解到什么?
其他
合计
二、学习新课
钱数/元
占总支出 的百分比
食品 500
40%
服装 水电气 书报 100 125 25
8% 10% 2%
其他 500
1400张 ?元
总座位数×5%=免费门票数
三、巩固反馈
(2)列出方程进行解答。
解:设这个足球场共有x个坐位。 5%x=1400 x=1400÷5% x=28000
答:这个足球场共有28000个坐位。
三、巩固反馈
2.某种花生仁的出油率约是 42%,要榨 1050 kg 的油,需要这种花 生仁多少千克?
四 百分数
第4课时 这月我当家
一、情境引入
衣物更换
生活开支有哪些?
生活缴费
日常饮食
交通出行
二、学习新课
从图中我们可以知道什么? 这个月买食品 花了 500 元, 占总支出的40%。
二、学习新课
乐乐家这个月总支出是多少元?说说你是怎么想的。
可以通过画较 图找出等
40%
量关系。
500元
?元
二、学习新课
你能找到等量关系吗?与同伴说一说。 40%
500元
?元
总支出×40%=买食品的钱
二、学习新课
列出方程,解决问题。 根据等量关系就可以 列出方程了较 。
解:设乐乐家这个月总支出为x元。 40%x=500 x=500÷40% x=1250

北师大版数学六年级上册第四单元《这个月我当家》(课件16张)

北师大版数学六年级上册第四单元《这个月我当家》(课件16张)
导入新课
这个月我当家
导入新课
找出下面文字中的等量 关系: 1、男生人数是本年级 人数的40%。 2、男生人数是全校人 数的20%。
导入新课
这 月 我 当 家
导入新课
新课学习
总支出钱数×40%=买食品的钱 500
解:设这个月我家共支出Ⅹ元. 40% Ⅹ=500
Ⅹ=500÷40 Ⅹ=1250 答:这个月我家共支出1250元。
120÷75%=160(人) 答;六年级有160人。
新课学习
一套西服按六五折出售的价钱是260元,这套西 服的原价是多少元?现价比原价便宜多元?
解:设这套西服的原价是Ⅹ元。 65% Ⅹ =260 Ⅹ =260÷65% Ⅹ =400
400-260=140(元)
260÷65%=400(元) 400-260=140(元) 答:设这套西服的原价是400元。
现价比原价便宜140元。
答:设这套西服的原价是400元。
现价比原价便宜140元。
新课学习
一个工人已经加工了一批零件的80%,还剩 24个。这批零件共有多少个?
解:设这批零件共有Ⅹ个。 Ⅹ- 80%Ⅹ=24
1-80%=20% 24÷20%=120(个)
20% Ⅹ =24
答:这批零件共有120个。
Байду номын сангаас
Ⅹ =120
解:设需要这种花生仁Ⅹ千克。 42%Ⅹ=1050 Ⅹ=1050÷42%
1050÷42%=2500 答:需要这种花生
Ⅹ=2500
仁2500千克。
答:需要这种花生仁2500千克。
谢谢!
新课学习
还可以怎么算 ? 总支出=买食品的钱÷40%
500÷40%=1250(元)

北师大版小学数学六年级上册第四单元《这月我当家》课件

答:一共有 50 页。
8. 把下面的方格图补充完整。
9. 请统计你家上个月的支出情况,支出项目可分为食 品、服装、书报等。算一算每个项目的支出占总支 出的百分比,并绘制成统计表。
你学到了什么?
50×10%=5(亿元)
6. 解方程。
x=30÷60% x=50
1.125x=18 x=18÷1.125 x=16
30%x=24 x=24÷30% x=80
7. 列式计算。
解:(1)设原价是 x 元。 70%x=140 x=200
答:原价是 200 元。
(2)设一共有 x 页。 40%x=20 x=50
解:设原价是 x 元。 80%x=280,解得 x=350; 80%x=40,解得 x=50; 80%x=120,解得 x=150。 答: 原价 350 元; 原价 50 元; 原价 150 元。
你能从表格中了解到什么?
请把统计表填写完整。
25 500 1250
10%
40% 100%
4. 学校图书馆现有书的情况如下表。
答:这个足球场共有 28000 个座位。
2. 某种花生仁的出油率约是 42%,要榨 1050 kg 的油, 需要这种花生仁多少千克?
解:设需要这种花生仁 x kg。 42%x=1050 x=1050÷42% x=2500
答:需要这种花生仁 2500 kg。
3. 某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装的 原价是多少吗?算一算。
这月我当家
六年级上册 第四单元 百分数
第一课时
第二课时
乐乐家这个月总支出是多少元?说说你是怎样想的。
你能找到等量关系吗?与同伴说一说。
40 %
500 元
?元

北师大版数学六年级上册第四单元百分数《这月我当家》优质课教学课件


30%x=24 x=24÷30% x=80
7. 列式计算。
解:(1)设原价是 x 元。 70%x=140 x=200
答:原价是 200 元。
(2)设一共有 x 页。 40%x=20 x=50
答:一共有 50 页。
8. 把下面的方格图补充完整。
9. 请统计你家上个月的支出情况,支出项目可分为食 品、服装、书报等。算一算每个项目的支出占总支 出的百分比,并绘制成统计表。
本节课学到了什么?
答:乐乐家这个月总支出为 1250 元。
5% (1)
1. 足球赛举办单位决定把 1400 张门
1400 张
票免费送给学生,免费送出的门票 数正好占足球场座位总数的 5%,
?张 座位总数×5%=送出的门票数
这个足球场共有多少个座位?
(1)找到题中的等量关系,画一画,说 一说。
(2)列出方程进行解答。
x=12000 答:共有 12000 本书。
5. 据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费 10% 的饭 菜。照这样计算,如果某省上半年饭店营业额为 50 亿元,那么该省上半年仅在餐桌上造成的浪费 约有多少亿元?
50×10%=5(亿元)
6. 解方程。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x=30÷60% x=50
1.125x=18 x=18÷1.125 x=16
答:需要这种花生仁 2500 kg。
3. 某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装的 原价是多少吗?算一算。
解:设原价是 x 元。 80%x=280,解得 x=350;
80%x=40,解得 x=50;
答: 原价 350 元; 原价 50 元; 原价 150 元。
80%x=120,解得 x=150。

北师大版六年级数学上册《这月我当家》课件


25
500 1250
10%
40% 100%
必须先解决什么问题呢? 解:设总支出是x元。 40%x=500 x=500÷40%
x=1250
4.学校图书馆现有书的情况如下表。
类别 科技类 故事类 学科类 本数 2400 3600 占总数的百分比 20%
30%
50%
6000
⑴学校图书馆共有多少本书? ⑵请把上面的统计表填写完整。 解:设共有x本书。 20%x=2400 x=2400÷20%
x=12000
5.据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。照这 样计算,如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那么该省 上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元?
50×10%=5(亿) 答:造成的浪费约有5亿元。
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6.解方程。
解: x=30÷60% x=50 解: 112.5% x=18
解: 30% x=24
x=24÷30% x=80
x=18÷112.5% x=16
7.列式计算。
解:设原价是x元。
解:设一共有x页。
70%x=140 x=140÷70%
x=200
40%x=20 x=20÷40%
x=50
8.把下面的方格图补充完整。
北师大版六年级数学上册
第四单元 百分数
什么意思?
你能找到等量关系吗,与同伴说一说。
40%
500元 ?元
总支出×40%=买食品的钱数 列出方程,解决问题。 解:设乐乐家这个月总支出为% x =1250

北师大版六年级上册数学课件4.4-这月我当家

主题内容:学习如何制定家庭预算,掌握收入与支出的计算方法,理解储蓄的意义 和作用。
教学目标
01
02
03
知识与技能
学生能够掌握家庭收支的 计算方法,理解收入、支 出和储蓄之间的关系。
过程与方法
通过实际操作和小组讨论 ,学生能够制定家庭预算 ,并学会如何合理安排家 庭开支。
情感态度与价值观
培养学生对家庭财务的责 任感,提高他们的理财意 识,树立正确的消费观念 。
总结词
培养分析不同家庭月预算差异的能力和批判 性思维
详细描述
通过比较不同家庭的月预算计划,学生将学 习如何分析不同家庭的预算差异,包括收入 水平、生活需求、储蓄目标和支出结构的比 较。这个练习旨在培养学生的批判性思维和 决策能力,使他们能够更好地理解不同家庭
的经济状况和生活方式。
PART 04
总结与反思
教学评价与反馈
反馈2
教师自我反思。教师需进行自我反思, 总结教学过程中的优点和不足,为今后的 教学提供改进方向。
评价1
学生作业完成情况。通过检查学生的作 业完成情况,了解他们对家庭预算和财务 管理的理解和掌握程度。
评价2
课堂互动情况。观察学生在课堂上的互 动情况,评估他们对家庭财务管理相关问 题的思考和讨论能力。
REPORTING
本课总结
掌握如何计算家庭一 个月的收支情况,包 括收入、支出和结余 。
了解了家庭财务管理 的基本原则和技巧。
学习了如何制定家庭 预算,包括固定支出 和可变支出。
学习收获
学会了如何运用数学知识和技能 解决实际生活中的问题,提高了
数学应用能力。
培养了财务管理意识,认识到财 务管理对于家庭生活的重要性。
资料1
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