剪影画
剪影画教案幼儿园
剪影画教案幼儿园一、教学目标1.让幼儿了解剪影画这种艺术形式，培养其艺术素养。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，让他们能够动手制作出精美的剪影画。
3.提高幼儿的观察能力和表现能力，让他们能够观察事物并用剪影画来表现出来。
二、教学准备1.制作好样板剪影画和剪刀。
2.准备好各种颜色的纸张。
3.准备好幼儿园内一些事物的图片或实物。
三、教学流程1. 介绍剪影画教师向幼儿们介绍剪影画这种艺术形式，引导幼儿们观察和思考一些剪影画，了解其形式和特点，并引发幼儿对剪影画的兴趣。
2. 展示样板剪影画展示自己制作的一些剪影画让幼儿们观察和感受，让幼儿们了解剪影画的美好和艺术性质。
3. 让幼儿们动手制作剪影画教师发放纸张和剪刀给幼儿们，并指导幼儿们用剪刀将纸张剪成一个形状，再将其贴在白纸上，制作出精美的剪影画。
教师还可以指导幼儿使用不同颜色和类型的纸张，让幼儿们制作出独特的剪影画。
4. 观察和表现让幼儿们观察教师展示的一些图片或实物，然后用剪影画的形式表现出来。
这有助于培养幼儿们的观察能力和表现能力。
5. 展示和分享让幼儿们展示自己制作的剪影画并分享自己的心得和感受。
这能够激发他们的自信和创造力。
四、教学点拨1.在幼儿进行剪影画制作时，教师可以给予他们一些启发和鼓励，加强幼儿的信心与动手能力。
2.在教学过程中，要多与幼儿交流，引导幼儿展示和分享自己的成果，并对幼儿的作品进行鼓励和表扬，加强师生之间的互动性。
3.剪影画是一种艺术形式，教师可以寓教于乐，通过剪影画的制作和观察，培养幼儿对美好事物的感知和认识。
五、教学成果展示通过这次剪影画制作，幼儿们能够掌握一些基本技巧和知识，制作出精美的剪影画，提高了他们的观察能力和表现能力。
这也能够促进幼儿的艺术素养，并增强他们对美的感知。
大班剪影画教案
大班剪影画教案教案一、教学目标1. 知识目标：学会运用剪纸技法制作剪影画。
2. 技能目标：了解剪影画的基本技法，并能运用于实际制作。
3. 情感目标：培养学生的创作兴趣和审美能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：剪纸基本技法的学习与运用。
2. 教学难点：制作剪影画时的细节处理和观察能力的培养。
三、教学准备1. 教具准备：剪刀、彩纸、胶水、画纸。
2. 材料准备：剪影画的范例图片。
四、教学过程1. 导入介绍剪影画的定义和来源，并展示一些剪影画的范例图片，激发学生的兴趣和想象力。
2. 教学内容（1）剪影画的基本技法讲解：a. 副标题：如何运用剪纸技法？b. 通过图示和实际操作演示剪影画的制作过程，教授剪纸技法的基本步骤和注意事项。
c. 强调剪影画的特点和表现形式，鼓励学生自由发挥创意。
（2）学生实践操作：a. 学生根据老师的示范和要求，使用彩纸、剪刀等材料制作剪影画。
b. 老师巡视指导，及时纠正学生的错误并表扬优秀作品。
c. 学生互相交流展示作品，分享制作过程和心得。
3. 巩固练习（1）让学生用剪影画制作一幅自己喜欢的作品，加强训练和练习。
（2）鼓励学生进行创意剪影画的设计和制作，提高创造力和表达能力。
4. 总结反思（1）学生展示自己的作品，互相欣赏并评价。
（2）引导学生讨论剪影画的意义和价值，总结学到的知识和技能。
五、教学延伸1. 观看剪影画的相关视频和资料，拓展学生对剪影画的了解和认识。
2. 组织学生参观艺术展览，观察和学习艺术家在剪影画领域的创作成果。
3. 带领学生进行真实剪影画的创作和展示，提供更多的练习和实践机会。
六、板书设计剪影画的制作步骤：1. 选择主题2. 剪影形状的设计3. 用剪纸进行剪影4. 粘贴、固定5. 完成作品七、课堂小结通过本堂课的学习，学生了解了剪影画的基本技法和制作过程，并能够运用于实际操作。
同时，培养了学生的创作兴趣和审美能力。
接下来，我们要进行更多的实践和练习，不断提高自己的剪影画创作水平。
幼儿园大班教案《剪影画》
活动目标：
感受剪纸艺术中剪影形式的美，有初步的审美力量。
学会观赏、感受剪影作品，了解剪影作品与剪纸作品的区分。
能大胆尝试创作剪影作品，体验创作的乐趣。
体验想象制造各种图像的欢乐。
喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
教材分析：
剪影它是通过物象外轮廓来表现形象，所以它最留意外轮廓的美和造型。
剪影以“剪纸的形式”表现了“一个高级的造型心灵”。
“剪影画”就是用黑纸剪出物象的影子，用黑影构成了画面，所以，作为一种艺术形式，它是独具一格的。
设计此活动让幼儿感受不同艺术形式的美，观赏剪影作品，培育幼儿的审美力量。
教学重、难点：
1、重点：
学会观赏剪影作品，感受其形式独具一格的美。
2、难点：
了解剪影作品与剪纸作品的区分，剪影艺术要有剪纸艺术作基础。
教学媒体设计：
课件里的剪影作品都是从网络资源中下载选择的，然后利用
powerpoint软件平台制作，通过幻灯片演示，让幼儿观看观赏。
在让幼儿熟悉剪纸与剪影的区分中，直接用实物与投影仪进行演示，会更清晰。
多媒体的有效运用给幼儿供应了一个很好的观赏平台。
教学设计及教学策略：
本次活动运用多媒体进行教学，主要是利用多媒体的优势，网络资源的丰富、快捷，让幼儿了解、熟悉剪影，观赏到好的作品，弥补老师在此方面的薄弱。
同时，运用多媒体演示作品形象比较大，有利于集体幼儿观看。
依据剪影的特点，以及幼儿的认知生活阅历，我重点选择了人物侧面的剪影作品。
在教学设计中，主要通过观看、观赏剪纸作品和剪影作品的区分，熟悉了解剪影的特点，并大胆尝试去创作剪影作品。
剪影绘画课件ppt
05
剪影绘画创作实践
创作流程
观察与构思
选择一个主题或对象，仔细观 察其形态和特征，构思剪影的
轮廓和细节。
起稿
在画纸上用轻柔的线条勾勒出 剪影的轮廓，注意比例和结构 。
着色与渲染
根据主题或对象的颜色和明暗 关系，使用黑色或其他深色颜 料填充轮廓，并适当添加阴影 和细节。
完善与调整
审视作品，对不满意的地方进 行修改和调整，使画面更加完
画面过于单调或过于花哨
可以通过调整画面的构图和元素的安排，使画面更加和谐统一，避免 过于单调或过于花哨。
THANK YOU
树叶、花朵、羽毛等自然物品，这些物品的轮廓和纹理为剪影画提供了丰富的创 作灵感。
人造物品
布料、织物、塑料等，这些物品的形状和图案可以成为剪影画创作的良好素材。
工具介绍
01
02
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剪刀
用于剪裁纸张或素材，选 择锋利、易于操作的剪刀 。
画笔
用于描绘细节和勾勒轮廓 ，建议选择不同型号和硬 度的画笔。
颜料
整和协调。
创作建议
注重轮廓与细节
选择合适的主题与角度
剪影的魅力在于轮廓的表现，要注重突出 主题的形态特征，同时通过细节的刻画丰 富画面。
选择具有明显形态特征的主题或角度，能 够更好地表现出剪影的效果。
掌握色彩的运用
多加练习与实践
在着色与渲染过程中，要掌握色彩的明度 、纯度和对比度，使画面更加生动。
基础技巧
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线条流畅
使用流畅的线条勾勒轮廓，避 免断断续续的线条影响剪影的
整体效果。
明暗对比
通过强调阴影和亮部的对比， 增强剪影的立体感和层次感。
大班美术课剪影画教案
大班美术课剪影画教案教案标题：大班美术课剪影画教案教学目标：1. 帮助学生了解剪影画的基本概念和技巧。
2. 培养学生观察和表达能力。
3. 提升学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 剪影画的范例图片或实物。
2. 彩色纸张、剪刀和胶水。
3. 色彩丰富的画笔和颜料。
4. 画架或画板。
教学过程：1. 引入（5分钟）：- 向学生展示一些剪影画的范例图片或实物，并简要解释剪影画的概念。
- 引导学生观察范例中的形状和轮廓，并鼓励他们表达自己对剪影画的想法和感受。
2. 概念讲解（10分钟）：- 解释剪影画的基本概念：通过剪下物体的形状和轮廓，将其投影在纸上，形成黑色的剪影效果。
- 引导学生观察不同物体的形状和轮廓，并讨论它们在剪影画中的表现方式。
3. 实践操作（25分钟）：- 给每个学生发放彩色纸张、剪刀和胶水。
- 鼓励学生选择一个自己喜欢的物体，并观察它的形状和轮廓。
- 引导学生将所选物体的形状和轮廓剪下来，然后将其粘贴在另一张纸上，形成黑色的剪影。
- 提醒学生注意剪影的对比效果，并鼓励他们尝试不同的剪影组合。
4. 创作分享（10分钟）：- 邀请学生展示自己的剪影画作品，并鼓励他们分享创作的过程和心得。
- 引导学生互相欣赏和评论他人的作品，鼓励积极的反馈和建议。
5. 结束（5分钟）：- 总结今天的学习内容，强调剪影画的特点和表现方式。
- 鼓励学生将所学的技巧应用到日常生活中，例如制作剪影贺卡或装饰物品。
教学延伸：1. 鼓励学生在剪影画中添加色彩，尝试不同的绘画材料和技巧，提升作品的艺术表现力。
2. 引导学生观察自然界中的剪影效果，例如树木的剪影或阳光透过窗户形成的剪影，激发他们的创作灵感。
3. 组织学生进行小组合作创作，鼓励他们共同设计和制作剪影画作品，培养团队合作和协作能力。
教学评估：1. 观察学生在实践操作环节的表现，包括他们对所选物体形状和轮廓的观察准确性以及剪影画的完成度。
2. 通过学生的创作分享和互相评论，评估他们对剪影画概念的理解和创作能力的发展程度。
1剪影画
看一看：中外艺术家的作品吧！
《风筝》苏珊娜.施拉普尔（瑞士）
《种瓜得瓜Leabharlann 倪永芝想一想：怎么把实物变成剪影呢？
1.观察
纸转刀不转 2.画和剪。 3.贴。
调 皮 的 我 们 正 围 着 大 树 做 游 戏 ……
公交车终于来了，可是……
还有一些彩色的动物剪影呢……
剪
影
剪纸形式的一种。 运用剪刀和黑色纸剪制 人物、动物或其他物体 的典型外轮廓，无内部 结构。通过影的造型表 现形象。
岩画，历史最悠久，我们祖先用它记录生活而创造出来的，刻画在岩壁上的图案。
画像砖 ，这个历史也非常悠久，可以追溯到我国的汉朝去呢！
“皮影”又称“影子戏”、“灯影戏”，最早产生于两千多年前的西汉。
剪影画教案
剪影画教案剪影画教案一、教学目标1. 了解剪影画的定义和历史背景；2. 掌握剪影画的基本技法；3. 培养学生观察能力和创造力。
二、教学内容1. 剪影画的定义和历史背景介绍；2. 剪影画的基本技法；3. 剪影画实践。
三、教学过程1. 导入教师通过展示一些剪影画作品，引起学生的兴趣和好奇心，并引导学生思考剪影画的特点和表现手法。
2. 概念介绍教师向学生介绍剪影画的定义和历史背景，让学生了解剪影画起源于中国古代，是一种通过黑色剪影表现形象的绘画艺术形式。
3. 基本技法教师向学生介绍剪影画的基本技法，包括：(1) 选取素材：选择具有鲜明轮廓的物体或人物作为剪影的对象；(2) 剪纸：使用剪刀将选取的素材剪下，注意保留好物体的轮廓；(3) 布置背景：将剪下的物体或人物贴在背景上，营造出适合的氛围和情景；(4) 点缀细节：用调色笔或彩纸等材料添加细节，增强画面的韵味和艺术效果。
4. 剪影画实践让学生根据所学的基本技法，进行剪影画的实践。
教师可以给予学生一些主题，如风景、动物、人物等，让学生根据自己的想法选择素材并创作剪影画。
学生可以根据自己的兴趣和创造力进行表现，教师可以提供必要的指导和帮助。
5. 作品展示和评价学生完成剪影画后，教师组织学生进行作品展示和评价。
学生可以分享自己的创作过程和心得，互相欣赏和评价作品，以提高学生的艺术鉴赏能力和创造力。
四、教学总结教师向学生总结剪影画的基本技法和特点，强调观察能力和创造力在剪影画创作中的重要性。
鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，并用剪影画的方式表达自己的想法和情感。
五、教学评价通过学生的剪影画作品来评价学生的学习效果。
评价可以从表现技法、创意思路、形象表现等方面进行。
同时，也可以通过学生在剪影画创作过程中的参与程度和表现情况进行评价。
剪影画的知识点总结
剪影画的知识点总结1. 剪影画的起源和历史剪影画的历史可以追溯到古代，据说在汉代的时候就已经出现了剪纸艺术。
而在东汉的时候，剪纸已经发展成为一种独立的艺术品，并流传至今。
剪影画在中国、欧洲和其他地区都有类似的艺术形式，每个地方对剪影画都有独特的表现形式和文化内涵。
2. 剪影画的艺术特点剪影画的艺术特点主要体现在以下几个方面：一是明暗对比强烈，用简单的线条刻画出丰富的形态，具有强烈的装饰性和视觉冲击力；二是形式简洁，从整体上反映出物体的形态和结构，具有普遍性和抽象性；三是色彩单一，一般采用黑色纸张或单色纸张，通过对比来表现形象的明暗关系和立体感；四是创意丰富，剪影画常常以动物、植物、人物等为题材，艺术家可以加入自己的创意，表现出不同的审美情趣。
3. 剪影画的制作工艺剪影画的制作工艺主要包括以下几个步骤：一是选择合适的纸张，一般选择黑色或单色纸张，质地要柔软适中，易于剪裁；二是设计剪影图案，可以根据主题和情感来设计图案，也可以参照模板或其他作品进行创作；三是用剪刀或刀片对纸张进行剪裁，根据设计的图案将多余的部分剪掉，留下所需的形状和轮廓；四是修整和调整，根据需要对轮廓和细节进行修整和调整，使其更加精致和完美；五是制作摆设或装裱，剪影画可以单独挂在墙上，也可以制作成贺卡、书签、剪贴画等小物件，根据需要添加背景或装饰。
4. 剪影画的艺术表现形式剪影画可以表现在各种各样的载体上，如绘画、雕塑、陶器等，也可以结合其他艺术形式，如文学、表演、手工艺等。
剪影画可以是单独的一幅画，也可以是成组的一组画，可以是静态的静态图像，也可以是动态的动态图像，可以是平面的平面图像，也可以是立体的立体图像。
剪影画在各种媒介上的表现形式丰富多样，具有较强的艺术表现力和传播力。
5. 剪影画的文化内涵剪影画具有丰富的文化内涵，主要体现在以下几个方面：一是民间传统文化，剪影画是一种源自民间的传统艺术形式，体现了人们对生活的情感和美好的向往；二是审美情趣，剪影画以其形式简洁和线条流畅，具有一定的审美情趣，受到人们的喜爱和追捧；三是艺术表达，剪影画是一种独特的艺术表达形式，可以通过线条和形状来表现出丰富的意义和情感，具有较强的感染力和表现力；四是文化传承，剪影画是一种传统的艺术形式，具有较强的历史传承和文化传统，对于当今社会的文化建设和艺术传承具有积极的意义。
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• 通过图片进入动物（植物） 剪影主题
• B：从创作表现来看
• 学习水粉浓度不同所呈现的画面效果不同， 表现植物环境
• 通过教具引导，学习水粉画颜色渐变，构 图变化、创作表现，体验剪影画的乐趣
•图 •片
图片欣赏：
•欣
•赏
作 品 欣 赏
课堂作业
• 创作一幅风景画形式的剪影画 • 要求：色彩丰富、构图饱满、有独特的创
剪影画 • 课题：动物（风景）画 • 创作形式：综合材料 • 时间：90分钟
说课时间：10分钟 王功臣
2015年10月28日
课前材料准备
• 1.八开白色卡纸 • 2.动物照片（黑白） • 3.铅笔、橡皮、水粉颜料、水粉笔、剪刀、
针管笔、胶水、白板笔 • 4.圆形一次性碗、
教学目标
•A：从图片来看：