员工培训学习管理制度
企业员工培训管理制度10篇
企业员工培训管理制度10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公司员工培训管理制度(最新4篇)
公司员工培训管理制度（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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员工培训管理制度(通用5篇)
员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念；二、成功企业及成功人物的先进经验；三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。
品德修养培训包括：一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；三、品德素质（责任感、工作态度）。
业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；四、专业技能。
第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。
在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。
第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。
第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。
在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。
员工培训管理制度（6篇）
员工培训管理制度为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。
一、培训领导机构各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。
二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。
2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。
3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。
5、能准确掌握本岗位的安全规程。
6、掌握一般职工的安环职责。
(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。
2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。
3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。
4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。
1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。
2、考试成绩汇总各方面评定出优(____分以上)、良(80—____分)、中(60—____分)、差(____分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。
3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。
(1)及格率达____%以上的，奖励单位负责人人民币____元，凡成绩达____分以上的员工，将给予____元的奖励。
(2)凡未及格人员进行待岗1—____个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的____%，补考合格后上岗，否则予以辞退。
职工学习培训制度（5篇）
职工学习培训制度为了提升企业经营管理水平和技术创新能力，提高员工队伍素质，深入开展创建学习型组织，规范公司理论学习的组织与管理程序，增强学习的自觉性，让员工在工作中学习，在学习中工作，变组织中每位成员的个体学习为团队学习，加强沟通，增强学习实效，提高员工的理论水平和综合分析判断能力，加快信息经验在团队内部的交流共享，实现团队智商的最大化，培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍，打造高效团队，为公司的发展提供人力资源保障，推动公司事业的健康可持续发展，实现共同愿景。
第一条学习形式采取专题学习、集中学习和分散学习相结合的方法。
专题学习由人力资源部组织，集中学习由人力资源部会同公司办公室组织，分散学习由各单位根据情况和需要组织或个人自学。
第二条学习时间分定期学习和不定期学习，周六定为公司学习日，每周六上午为固定学习时间，除生产工人外，其他人员必须参加学习，学习时间不安排其他工作。
第三条集中学习以党支部为单位，每月组织至少一次，每次学习不少于____小时，每年集中学习不少于____小时，领导干部带头学。
第四条集中学习的对象主要是管理人员、专业技术人员和生产骨干，集中学习建立签到制度，因故不能参加学习的应提前向人力资源部履行请假手续，事后及时补上学习内容。
第五条集中学习的内容主要包括。
思想观念教育；企业管理知识；公司经营理念；国家有关政策、法律、法规；企业文化建设等。
第六条每次集中学习后，参加学习人员要结合本人或本单位的实际写一篇心得体会，感悟学习感受，反思工作得失，检验学习效果，交流本人认为在工作学习生活方面最有价值的经验，同时也将工作中遇到的新问题、新情况予以及时反馈，建立信息资讯的共享渠道，学习心得于学习后一周内交人力资源部。
第七条分散学习指各单位每周六上午组织本单位员工进行的部门学习或班组学习，由各单位负责人组织，本单位一般管理人员及基层员工参加学习。
分散学习实行点名考勤制度。
第八条分散学习的内容主要包括。
员工培训管理制度(4篇)
员工培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业员工的培训管理，提升员工的素质和能力，促进企业的发展，制定本制度。
第二条本制度适用于全体员工的培训管理工作。
第三条员工培训管理应遵守国家和企业的相关法律法规，遵循公平、公正、公开的原则。
第二章培训需求分析第四条企业应根据业务发展的需要，以及员工的实际情况进行培训需求分析。
第五条培训需求分析应包括培训目标、培训内容、培训时长等方面。
第六条培训需求分析应由相关部门负责，经过讨论、汇总后报送企业管理层审批。
第三章培训计划制定第七条企业应根据培训需求分析结果，制定年度、季度、月度等培训计划。
第八条培训计划制定应包括培训项目、培训时间、培训费用等方面。
第九条培训计划应由人力资源部门负责，经过审批后发布，并通知相关部门和员工。
第四章培训方式选择第十条企业应根据培训目标和培训内容，选择合适的培训方式。
第十一条培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训、面授培训等。
第十二条培训方式的选择应由人力资源部门负责，并在培训计划中明确。
第五章培训机构选择与评估第十三条企业应选择合格的培训机构进行培训。
第十四条培训机构应具备相关资质，拥有合适的培训师资和教学设施。
第十五条企业在选择培训机构时，应进行评估，包括考察机构的信誉度、培训效果、服务质量等方面。
第十六条评估结果应记录在评估表中，并作为后续培训机构选择的参考。
第六章培训实施与管理第十七条培训实施过程应按照培训计划和培训内容进行。
第十八条培训实施应由培训师资进行，保证培训的质量和效果。
第十九条培训课程的出勤率和培训效果应进行记录和评估。
第二十条员工培训管理应与员工绩效评估相结合，将培训情况作为绩效考核的一部分。
第七章培训效果评估与反馈第二十一条培训结束后，应进行培训效果评估。
第二十二条培训效果评估可以通过问卷调查、培训成绩、培训实际应用等方式进行。
第二十三条培训效果评估的结果应及时反馈给培训师资和参训员工，并记录在档案中供后续参考。
员工培训的管理制度（通用11篇）
关于档案的管理：
1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。
第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组承担不同的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。
第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。
第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。
（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种情况，应该尽早对他们进行再培训。
（2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当重要，因为任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失误甚至失败。
（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不愿意多投入的老员工，必须立即予以纠正，同时计划如何改善其工作。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮助新员工及时改正。
员工培训的管理制度(5篇)
员工培训的管理制度第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。
第二条原则和政策(1)公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
(2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
(1)知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。
(2)技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。
(3)态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。
1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。
公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。
公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。
2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式，主要包括：(1)新员工培训。
(2)岗位技能培训。
(3)转岗培训。
根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。
(4)部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，定期向行政办公室汇报培训情况。
(5)继续教育培训。
公司可根据需要组织专家进行培训。
3、员工外派培训。
员工培训管理制度范本(通用5篇)
员工培训管理制度范本（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则1.1 目的为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
学习培训管理制度三篇
学习培训管理制度三篇第 1 条学习与培训管理体系学习与培训管理体系为了提高员工的素质和工作能力，增强员工对企业文化的理解，增强团队凝聚力，特制定本学习与培训管理体系。
1、适用范围 :公司所有员工。
2、职责和权限 (1)行政部门1、根据公司的实际情况，制定并及时修订公司的学习和培训体系。
2、每月收集各部门的学习和培训意向，制定公司的月度学习计划；3、联系人、组织或协助完成公司各部门学习和培训课程的实施；4、负责记录各种学习和培训并归档相关材料。
5、跟进检查学习和培训的效果。
6、培训公司内部培训人员。
(二)各部门的职责1、部门学习和培训意向月度报告、计划；2、制定部门专业学习和培训计划；3、组织部门内部学习和培训，并做好实施和效果反馈、沟通。
4、协调、支持内部学习和培训；5、配合行政部收集和提供相关专业学习和培训信息，形成学习和培训需求报告，并及时提供给人力资源部。
三、学习和培训系统培训系统由三个模块组成，即新员工入职培训、内部日常学习培训、外部学习培训(暂时不包括在计划中 )。
1、新员工入职培训 (1)培训目标为所有新员工。
(2)培训的目的是帮助新员工尽快适应新的工作环境，融入企业文化，完成职业转型，顺利进入工作状态。
(3)培训形式 :新员工入职培训。
(4)培训内容公司简介 (包括公司历史和企业文化、各部门职能等。
)、公司系统介绍、业务介绍和市场分析、前景预测和公司发展目标。
(5)培训要求①、员工普遍接受岗位培训。
之后，部门经理可以进行在职培训 (通常为一周 )。
对于一些特殊岗位，培训时间可以根据需要延长。
(2)、培训科目由相应部门的内部领导讲授，制定考核内容，并将考核结果反馈给人力资源部。
③、受训人员必须按时参加培训，并严格遵守培训制度。
④、试用期 (一周 )后，将通过笔试评估培训效果。
只有通过考试的人才可以被列入试用期。
不符合要求的，根据具体情况进行修复或重试。
2、内部日常学习培训 (1)培训对象的所有员工都需要参加已制定的学习培训计划要求的相关培训课程。
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员工培训学习管理制度知识改变命运。
知识经济时代是人才赢家时代。
企业的竞争聚焦于人才的竞争。
转变观念，尊重知识，尊重人才，重视培训，强化学习，是提高员工业务技能、工作胜任能力和工作效率，有效解决人才智力瓶颈的重要途径。
为建设学习型企业，努力提高员工综合素质和企业综合竞争力，特制定本制度。
一、范畴、术语1.1 培训：指员工通过有计划的、连续的系统学习而获得知识、技能、态度、乃至行为的定向改进的过程，以使其能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作任务。
它包括员工参加公司组织的内部培训和由公司出资的外培培训。
1.2 学习：指员工参加学历教育、职称（执业资格、职业资格，下同）、业务和专业技术继续教育考试，取得学历或资格证书。
1.3 学历：是指员工在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。
我们常说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
1.4职称（又名专业技术资格）：指由国家人事行政部门授予的一种技术称号，是专业技术水平的标志，代表了专业技术人员的专业技术水平和能力。
它必须参加国家统一组织的规定科目考试，成绩合格即取得专业技术资格（有的专业需达到规定成绩后才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格）。
1.5 执业资格：是经国家认定的具有法律效力的资格，它是政府为规范职业秩序，对事关公众利益的技术性强、有的甚至具有危险性的专业实行的人员准入资格控制，是从事某种专业工作的必备条件。
1.6 职业资格：指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
1.7 继续教育：指专业技术人员在取得专业技术资格后，按国家规定每年度必须参加年检、复核的学习教育费用。
年检合格，报销费用；年检不合格，费用自理。
1.8职前培训:由人事培训部对新进人员进行的共识课目训练及用人部门对新进人员、转岗人员上岗前进行的专业课目训练。
二、管理职责、权限的培训工作实行人力资源部归口管理，各部门配合实施的原则。
人力资源部为公司的培训主管机构，人力资源部应依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度和月度培训计划，经批准后组织实施并考核。
公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门负责人应定期向人力资源部提交本部门的培训需求计划，并积极配合人力资源部开展培训工作。
各部门内部应定期组织交流会，相互研讨、相互学习、共同提高。
2.1公司高层职责2.1.1 提供培训所需设备、资源及场地；2.1.2 支持并监督培训的实施；2.1.3 给予相应的授权；2.1.4 培训费用的审批；2.1.5 培训的有效性评价。
2.2人力资源部职责2.2.1公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订；2.2.2公司学习、培训工作的管理、规划、指导；2.2.3公司全体员工、新进员工的培训规划与实施；2.2.4 培训师资队伍建设；2.2.5培训教材、教具的购置、保管；2.2.6 培训教材的规划，组织人员编写；2.2.7 培训的实施督导、检查、考核和管理；2.2.8 外聘老师联系、招待及行程住宿安排；2.2.9全年培训费用预算、分配、审核和审批；2.2.10年度、月度培训报告的撰写、呈报，培训报表，资料的收集、汇总、整理与归档。
2.3各部门在培训中的主要职责：2.3.1 本部门培训需求计划的制订；2.3.2 积极配合人力资源部实施培训工作；2.3.3 本部门年度、月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档；2.3.4 本部门员工的上岗、在岗培训及其考核；2.3.5 本部门参训员工的组织与管理；2.3.6 培训工作报告的撰写与呈报。
二、培训管理3.1职前培训3.1.1职前培训内容及时间要求：3.1.1.1员工手册——2小时——培训负责：人力资源部了解公司基本情况,包括企业组织结构、企业文化、行政、人事管理制度、工薪福利、通讯设备管理、借款及费用报销流程、出差须知等，培训本公司的经营产品的品牌、种类及服务情况。
3.1.1.2礼仪培训——4小时——培训负责：人力资源部培训仪容、仪表、电话礼仪、见面礼仪、日常工作基本礼仪知识、仪态实训、本公司店面接待和上门服务的标准用语、规范动作、注意事项及本公司职业道德与态度等内容。
3.1.1.3管理体系及管理标准——4小时——培训负责：人力资源部 3.1.1.4通用岗位技能——4小时——培训负责：人力资源部 3.1.1.5岗位培训——8~16小时——培训负责：用人部门经理培训内容：岗位职责、岗位要求及规范、岗位工作流程、岗位技能等。
3.1.2职前培训流程：3.2内部培训 3.2.1内部培训流程3.2.2调查方式：可采取问卷、座谈、现场考察等方式进行，深入掌握员工、企业的培训需求。
调查内容：内部调查员工知识结构、思想观念、工作技能、企业效率、管理能力、领导能力、沟通能力等；外部调查：行业发展趋势、新技术运用等。
3.2.3培训计划编制培训费用预算与经营预算的编制时间一致。
各部门主管于先年12月10日前报各副总处，由各副总汇总于12月20日前报人力资源部，再由人力资源部于12月30日前统一汇总安排，把培训计划表发放于各部门。
培训计划以围绕公司战略、经营战略、发展战略和三年规划为重心，提高员工技能、素质为生命力，沿着“建设事业化的决策团队，职业化的执行团队，专业化的工作团队”方向迈进。
培训计划内容包括：培训类型（即对象）、内容、方式、师资、教材、时间、地点、学时、经费预算等。
《年度培训计划表》定好大致方向与时间，各部门根据《年度培训计划表》于每月23日前将《月度培训计划表》交于人力资源部，人力资源部于每月26日前公布下月培训安排。
《年度培训计划表》可作季度、半年调整。
3.2.4培训计划的审批公司内部培训计划报总经理批准，人力资源部组织实施。
外聘老师到公司授课，按以下权限审批：外聘老师培训费（仅指授课费，不含教材费、老师差旅费、住宿费、生活费，下同）在1000元以内(含)的，由各部门副总经理审批，人事行政部副总审核，报人力资源部备案；外聘老师培训费在1000元以上10000元以内的，由总经理审批，报人力资源部备案；外聘老师培训费在10000元以上及全年培训费用预算由股东会审批，报人力资源部备案。
人力资源部协调，做好外聘老师内培资源共享。
3.2.5培训准备及实施3.2.5.1培训准备的主要内容有：师资力量、培训教材(资料)、培训记录、考勤、考试资料、场地、多媒体、后勤保障（吃、住、行、安全、卫生等）。
培训工作做到分工明确，专人负责，周到细致，落到实处。
3.2.5.2业务技能培训时间为每周一次，素质培训为每月一次，培训时间由人力资源部调整，两个副总部门以上的由人力资源部组织，《签到表》、《培训有效性评价表》由人力资源部存档；各主管部门内部技能培训由各主管自行安排，《签到表》、《培训有效性评价表》由主管保管。
3.2.6培训有效性评价与考核运用培训结束，应作有效性评价，包括培训议题的针对性、实用性、指导性、授课质量及培训建议等，总结经验，改进不足。
落实考核激励机制，加强对培训员工效果的考核与考试，考核结果与员工绩效工资、职务晋升、薪酬调整挂钩。
3.2.7内部师资队伍建设及授课补贴3.2.7.1 公司要组建相对稳定的兼职教师队伍。
师资力量要实现共享、交流，要把技术全面、经验丰富、业务精湛、有专业特长、创新思维的优秀干部、员工选入师资队伍，加以培训，共同提高。
3.2.7.2 对于内部培训师，采用各部门提供候选人，由人力资源部统一审查、考核的方式。
经人力资源部考核合格的培训师，由人力资源部发放聘书，聘为公司内部培训师。
3.2.7.3 内部培训讲师实行授课补贴办法，用于培训讲师额外劳动补贴，购买书籍资料，学习提升授课水平等。
评价合格者20元/小时，单次授课时间不得超过3小时。
3.2.8外聘培训师的聘用。
3.2.8.1外部培训师资格确认依下表进行。
3.2.8.2人力资源部经批准聘任外聘培训师后，经评估合格后向其颁发聘书。
3.2.8.3培训之前，人力资源部应向外聘培训师提供培训目的、参训人员、培训大纲、培训时间、培训地点等培训背景资料。
3.2.8.4人力资源部在收到外聘培训师的相关培训资料后，按照培训计划正式安排培训。
3.2.8.5人力资源部应以培训的实际授课时数核发其课时费。
课时费的具体标准见下表，如课时费发生变化的，需报总经理审批。
3.3外部培训3.3.1外部培训审批及费用报销流程培训费用预算与经营预算的编制时间一致。
3.3.2外部培训费用3.3.2.1培训费用指员工外出培训产生的直接费用。
主要包括：培训费、培训会费、授课费、资料费、差旅费。
员工培训考试(考核)合格，培训费用由公司予以报销；培训考试(考核)不合格，公司不予报销，费用由受训员工承担。
3.3.2.2报销培训费用及对应服务期限对象：参加厂家、上级代理的业务、技术、技能培训及管理能力的培训。
600元以下不约定服务期限。
600元以上的应约服务期限为：应服务期限（月）=培训费用（元）÷100(最长两年封顶)3.3.2.3不足服务期限，员工辞职离开公司，应交纳违约补偿金。
违约补偿金（元）=培训费用（元）÷应服务期限（月）×未服务期限（月）。
3.3.2.4培训协议约定的服务期限长于劳动合同期限的，以培训协议约定服务期限为准，劳动合同自动续签到培训服务期满（培训协议作为劳动合同的附件，具有同等效力）。
若员工在履行服务协议期限内，再次参加由公司出资的外部培训并考核合格，需另外签订服务期限协议的，以新签订的服务期限起点时间为基点，新签订服务期限与履行协议的剩余服务期限并叠计算，以最长的服务期限为准。
违约补偿金应根据不同协议分别单独计算。
3.3.2.5长沙市内参加外训，补餐费、车费15元/人/天,费用报销时须由行政人事部审核签字。
4.培训内容分类：4.1 副总经理级以上人员的培训：4.1.1 考察本行业先进企业或国内外知名企业；4.1.2 新管理模式的建立与施行；4.1.3 国内外专家主讲的有关专业的讲座、研讨会等；4.1.4 参加上级主管部门组织有关培训。
4.2 部门经理和主管级人员的培训：4.2.1 公司的重大改革；4.2.2 不断发展的企业文化；新管理模式的建立与施行；4.2.3 综合技能的提高培训；4.2.4 参加人力资源部组织的有关专业方面的培训、讲座等。
4.3 普通员工的培训：普通员工的培训主要包括企业理念教育、管理制度、岗位技能、业务知识、作业规范、新技术培训等内容。