山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学下册 29.1 投影学案1

3、情感、态度、价值观：
通过学习，培养学生积极主动参与数学活动的意识，增强学好数学的信心。
学习重点：
了解正投影的含义，能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影。
学习难点：
归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影。
导学方法：
课时：
导学过程
一、课前预习：
预习课本第P100——101的内容，尝试完成《导学案》的教材导读和自主测评。
投影
29.1投影（1）序号：
学习目标：
1、知识和技能：
了解投影的有关概念， 能根据光线的方向辨认物体的投影。
了解平行投影和中心投影的区别。
了解物体正投影的含义，能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影。
2、过程和 方法：
在探究物体与其投影关系的活动中，体会立体图形与平面图形 的相互转化关系，发展学生的空间观念。
4、在解决有关投影问题时必须先判断是平行投影还是中心投影，然后再根据它们的具体特点进一步解决问题。
五、达标检测
1、课后练习
2、《导学案》自主测评
课后作业：
板书设计：
29.1 投影（1）
1投影投影线投影面。
2平行投影
3中心投影。
课后反思：
二、课堂导学：
1、导入
你注意观察过周围物体在日光或灯光下的影子吗？影子与物体有着怎样的联系呢？教师展示实物 及图片，学生观察、思考，感知物体与投影之间的关系。
2、出示任务自主学习
阅读课本第P100——101的内容，尝试回答下列问题：
1）影子是怎么形成的？
2）什么叫投影，投影线，投影面？
3）什么是平行投影？试举例说明。源自4）什么是 中心 投影？是举例说明。
3、合作探究
见《导学》P109难点探究
三、展示与与反馈：
检查自学情况，解释学生疑惑
四、学 习小结：
1投影：一般地，用光线照射物体，在某个平面上得到的影子叫做物体的投影， 照射光线 叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面。
2由平行光线形成的投影叫做平行投影
3由同一点发出的光线形成的投影叫做中心投影。