高二语文练习
高二语文早读晚练习题
高二语文早读晚练习题在高二语文学习中，早读和晚练习题是提高阅读理解与写作能力的有效方式之一。
本文将为大家提供一些高二语文早读晚练习题，旨在帮助学生们更好地理解课文内容、扩展思维能力，同时提高语文水平。
一、阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
（文本略）1. 文中“蓄势待发”的下一句是什么？2. 请写出一个能代替文中“奇怪”的词语。
3. 描写人物的第一句话“瘦小的男孩来到课堂前，脸上挂着一丝淡淡的笑容。
”中，哪个词语是修饰动词的？二、写作题根据以下提示，写一篇不少于800字的文章。
你的好友最近对古诗兴趣浓厚，他请你推荐一篇他未曾阅读过的古诗。
请你推荐一篇你喜欢的古诗，并简要介绍其背景、意境和所表达的主题。
提示：- 选择一首你熟悉且喜欢的古诗作为推荐；- 简要介绍诗人及其时代背景；- 分析古诗中所蕴含的意境和表达的主题；- 阐述你为什么会喜欢这首古诗。
三、词语释义题请根据以下词语的释义，写出相应的汉字。
1. 表示过程、经过的一个阶段。
2. 动作或事情的胜利或成功。
3. 情形或事情内容。
四、创意写作题请以“梦中的旅行”为题，写一篇故事，内容自定。
要求：结构完整，逻辑清晰；情节连贯，环环相扣；使用生动的语言和描写手法；字数不少于800字。
以上是本文为大家提供的高二语文早读晚练习题，希望能帮助同学们提升语文能力。
通过阅读理解、写作、词语释义和创意写作等综合性题目的练习，同学们可以进一步加深对语文知识的理解，并运用到实际写作中。
希望同学们能够坚持每日练习，持续提高语文水平。
加油！。
高二语文补全句子练习题
高二语文补全句子练习题1. 锻炼身体是一项重要的活动，_____可以提高人的免疫力。
2. 这个故事使我想起了自己的童年，那时候我们_____。
3. 经过紧张的讨论和______，我们最终决定接受这个挑战。
4. 这个问题有一定的难度，但是只要你_____，相信你能找到答案。
5. 父母的爱是无私的，他们______不计较任何回报。
6. 坚持自己的梦想需要勇气和______，即使面对困难也不轻言放弃。
7. 游客们在这里可以欣赏到自然景观的壮丽，______还可以体验当地的民俗风情。
8. 领导提出的这个计划非常实用，我们只需要稍加调整就可以_____。
9. 在今天这个科技高度发达的时代，人们可以随时随地通过手机与他人_____。
10. 大家纷纷加入到抗击疫情的行动中，______为了战胜这场疫情。
完整句子：1. 锻炼身体是一项重要的活动，可以提高人的免疫力。
2. 这个故事使我想起了自己的童年，那时候我们曾一起玩耍、笑声不断。
3. 经过紧张的讨论和艰苦的思考，我们最终决定接受这个挑战。
4. 这个问题有一定的难度，但是只要你持之以恒，相信你能找到答案。
5. 父母的爱是无私的，他们从不计较任何回报。
6. 坚持自己的梦想需要勇气和毅力，即使面对困难也不轻言放弃。
7. 游客们在这里可以欣赏到自然景观的壮丽，同时还可以体验当地的民俗风情。
8. 领导提出的这个计划非常实用，我们只需要稍加调整就可以付诸实施。
9. 在今天这个科技高度发达的时代，人们可以随时随地通过手机与他人保持联系。
10. 大家纷纷加入到抗击疫情的行动中，共同努力为了战胜这场疫情。
以上是高二语文补全句子练习题的答案。
通过这些练习题，我们可以进一步提高自己的语文水平，培养语言表达的能力。
希望大家能够认真完成每一道题目，不断进步！。
高二语文练习题
高二语文练习题一一、阅读下面的文字，完成7~9题。
天上之水马力巴颜喀拉山上的雪水，来到了屈曲的河床，山地、平原、丘陵和峡谷给了它恢远的气韵，黄土高原赋予它单纯的色彩，一路接纳的径流，增壮了它的声势。
大河的中下游，水色转黄。
一个到过中国北方的人，总会见到黄河的身影，总会听到黄河的涛声，总会嗅到黄河的气息，自己的性情也雄毅起来。
“黄河之水天上来”，一个古远的声音在激浪里荡响，尽是浩滂之气。
此刻，我位于莱州湾和渤海湾相交的黄河口。
滩涂渍了盐，抓一把黏湿的土，舌尖一舔，咸的！盐生植物耐得盐化环境：碱蓬、盐蒿、白茅、马绊草、罗布麻、野大豆聚成群落，连成的草甸子大得望不断，朝海边铺去，恣意极了。
盐土湿地上，最多的是芦苇，滨海荒洼的原始美，叫它占去大半。
“芦花飘雪迷洲渚”，深秋天气，银白一片，像鹅羽。
黄河口的芦苇没有我们兴凯湖那边长得粗，倒还密实，透不过风似的。
目光却是挡不住的。
我不出声地瞅着，心回到了兴凯湖。
摆动的芦苇，让风弄出一些声音，哗哗哗，如同浪的低吟。
禽鸟喜逐水草，乐享随波飘溢的清香。
天鹅、丹顶鹅、赤麻鸭、绿头鸭、斑嘴鸭、翘鼻麻鸭、东方白鹦，晨光里，晚霞中，或凫或飞，翅膀撩起欢欣的水花。
黄河口的精灵是它们。
跟人类一样，黄河也得靠“食物”维持生命。
这食物就是泥沙。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”西北塬峁上的泥沙被它吞下，又远远带走，一气吐到临海的河口。
寻故问典，始知黄河正流屡次改道，才得注入渤海。
史书上说的“黄河六徙”，多经囊为齐地的利津。
我在“黄河入海口”碑前，听一位当地汉子讲，从前黄河就在这儿流到海里，可是河口每年朝渤海东移两公里，越移越远，海滩也逐年扩延。
这是一个传奇。
土地在水下生长，发有成三角洲，“黄河造陆”的异景始为世人注意。
这片冲积平原，我若从云里望下去，应该是扇形的，地理书上讲的“冲积扇”，该是它吧。
海陆变迁的大势，令人一叹，再叹，三叹。
黄土地上的盈余物质覆盖过来，近海的盐渍野滩变了貌，土质沃腴了，田地肥饶了，庄稼不愁长。
高二语文练习题
高二语文练习题加强练习，是打好语文基础的重要方法之一。
下面是店铺收集整理的高二语文练习题目及其参考答案以供大家学习。
高二语文练习题(一)①直自凤凰城破②后，擘钗破镜分飞③。
天涯海角信音稀。
梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归?今春还听杜鹃啼。
年年看塞雁，一十四番回。
③走入郊外的村庄，雾还真的来得气派。
在一处废墟附近，我停了下来。
我不知道为什么产生了一种恐惧。
骤然像进入了童年，甚至有了一种回到了母亲子宫的那种感觉。
我是在梦中吗?我蹲了下来，路边的几棵狗尾草却站在陌生的季节静悄悄地摇动它们的身子。
几声虫鸣和移动的影子似的鸟啼，显然也无力撑开这种来得奇异的浓雾。
一棵树挂了些枯叶，面对压抑，脱去了生动，只留下梦一样的剪影。
④我知道，如果不是城里的汽车声穿透了村庄，我真不会相信不是在梦中。
然而，整个城外的村庄，乃至整个世界，只剩下了孤独的我。
附近的田野，只有几畦白菜，在尽力地往我的目光和感知中伸出它们的存在，我脚边的一种野草，静静地匍匐，仿佛领了上级的潜伏命令，一种粉红的米粒大小的花，成了它们警惕的耳朵。
在野草的附近，一些开着黄花的菜，全身披挂从深夜走来的露水，也安静着，计划着。
一种植物已枯掉了叶子和身子，却依然开出一种像细丝棉似的花球，带着寒冬的眼泪，为丢失的时光伤感。
就在左边附近，一个台阶举起的小小寺庙，淡成了一帧历史照片，也在静听尘世的声响。
紧挨着它的一棵棕榈树，执拗地让干渴的绿色在暗色中坚守。
在东边的雾中突然有了一枚银币闪动，就像某个官吏蛮横的眼神，那是太阳，瞬息它又被雾推开和融化了。
雾不让我看到太阳的挣扎，我也不愿意听到太阳挣扎的声音。
⑤然而，我很快喜欢了这雾。
雾淹没了城市，淹没了村庄，淹没了我，淹没了无数的思绪、野心和贪婪。
雾真是一个高明的艺术家，雾精简了这个世界，雾精简了这个村庄。
这个世界，这个村庄在此时此刻成了精品：脚下的一段道路，近旁一些忘记了季节仍然开着花的无名野草;不远处一些菜园，一些废墟，一个寺庙，几个被季节抹黑的菜棚的木架，两三个农家院子的轮廓，还有几个交流的人的声音，几声顽皮孩童的哭叫，几个脚步的声响和孤独的我的躯壳和思考。
人教版高二语文练习册答案
人教版高二语文练习册答案
一、阅读理解题
1. 阅读《红楼梦》中关于林黛玉的描写，回答以下问题：
- 林黛玉的性格特点是什么？
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，同时具有一种超凡脱俗的气质。
- 林黛玉在《红楼梦》中的象征意义是什么？
答案：林黛玉象征着封建社会中的悲剧人物，她的一生充满了不幸和挣扎。
2. 阅读《边城》中翠翠的形象，回答以下问题：
- 翠翠的性格特点有哪些？
答案：翠翠性格纯真善良，对爱情忠贞不渝，同时具有一种坚韧不拔的精神。
- 翠翠的形象在小说中有何象征意义？
答案：翠翠的形象象征着自然与纯真，她的故事反映了人性的美好与社会的残酷。
二、古文翻译题
1. 请将《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”翻译成现代汉语。
答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人欢乐之后才欢乐。
2. 请将《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”翻译
成现代汉语。
答案：晚霞和孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水与天空连成一片。
三、作文题
1. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案：（此处省略作文内容，因为作文题需要学生自己发挥，但可以给出一个大致的写作框架）
- 开头：描述春天的景象，引出主题。
- 中间：通过具体事例，表达自己对春天的感受和理解。
- 结尾：总结全文，表达对春天的热爱和对未来的期待。
结束语：
本练习册答案仅供参考，希望同学们在完成练习时能够深入思考，提高自己的语文素养和写作能力。
同时，也鼓励同学们在阅读经典文学作品时，能够有自己的理解和感悟，不断丰富自己的精神世界。
高二语文古诗文默写练习题
高二语文古诗文默写练习题古诗文默写练习是提高语文素养、培养语感的有效途径之一。
通过默写古诗文，可以增强记忆力、提升阅读能力，并潜移默化地感受到古代文人的情感与境界。
本文将给出一道高二语文古诗文默写练习题，供学生们进行练习。
题目：《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣所写的一首七言绝句，被誉为骚体诗的代表作之一。
以下是《登鹳雀楼》的前两句，请你默写接下来的两句。
白日依山尽，黄河入海流。
答案及解析：千古风流人物，英雄所见略同。
接下来的两句是：欲穷千里目，更上一层楼。
接下来的两句通过运用通感的手法，以风景和人物情感相互映照的方式，给读者留下了深刻的印象。
通过描绘自然景观，作者以景写情，抒发了对壮丽河山的热爱之情。
如此精妙的诗句使人情不自禁地沉浸在其中。
默写古诗文的过程不仅是对诗歌意境的品味，也是对古诗文结构和诗歌语言的理解。
我们可以通过默写来加深对古诗文的理解与记忆，提高写作能力的同时培养自己的语感。
不妨利用课余时间，进行古诗文默写的练习，相信一定能够收获满满。
古诗文默写练习的主要目的是通过默写古诗文来提高自己的语文素养，培养语感。
因此，在默写的过程中，不能流于形式，只注重笔墨的搬运，而应该通过深入理解古诗文的内容、主题、意境，将其内化为自己的感悟和思考。
希望同学们能够利用课余时间，多进行古诗文默写练习。
可以选择经典的古诗文作品，通过默写，不仅加深对诗歌意境的理解，还能够提高写作水平，培养自己的文学素养。
相信通过坚持不懈的努力，你会在古诗文默写练习中取得显著的进步。
高二语文上册考试练习题带答案
高二语文上册考试练习题【一】一、基础演练1.选出加点字注音有误的一项（）A.数落（shǔ）挪动（nuó）蔓菁（jīng）气喘吁吁（xū）B.砖砌（qì）咆哮（xiào）怒号（háo）散落（sǎn）C.昵称（nì）窗槛（kǎn）颤抖（zhàn）瞥见（piē）D.瞅见（chǒu）唠叨（láo）殡仪馆（bìn）闲逛（guòng）2.下列词语书写错误最多的一组是（）A.淘气出殡神秘漫漫长夜B.篷松奈烦昂首阔步一愁莫展C.砖砌苔藓静侯蛮不在乎D.寂寞扯蛋头昏眼花莫名其妙3.选出标点符号使用有误的一项（）A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。
”B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
C.“我要呆在这儿，和你在一起。
”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。
”D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！4.选出加点词语使用恰当的一项（）A.苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。
B.苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。
C.“她会把死和藤叶联系在一起?笑话。
”他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。
D.她非常担心，惟恐那个虚弱得像是枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手去世中。
5.下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）A.班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。
当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。
B.3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。
C.假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。
D.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。
上海语文高二下练习册答案
上海语文高二下练习册答案
一、阅读理解（共30分）
1. 阅读《红楼梦》中“林黛玉进贾府”一节，简述林黛玉的性格特点及她在贾府中的地位。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明机智，具有超凡脱俗的气质。
在贾府中，她虽然身份尊贵，但因父母双亡，寄人篱下，内心常感孤独无助。
2. 阅读《水浒传》中“武松打虎”一节，分析武松的性格特点。
答案：武松性格刚烈勇敢，不畏强权，具有强烈的正义感。
在面对危险时，他能够冷静应对，展现出非凡的勇气和智慧。
二、古文翻译（共20分）
1. 将《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”翻译成现代汉语。
答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
2. 将《出师表》中的“臣本布衣，躬耕于南阳”翻译成现代汉语。
答案：我本是一个平民，亲自在南阳耕种。
三、作文（共50分）
题目：《我眼中的上海》
要求：不少于800字，结合个人经历，描述你对上海这座城市的感受和认识。
答案：（略）[注：由于作文题目需要根据个人经历和感受来撰写，此处不提供具体答案，考生应根据自己的实际体验来完成作文。
]
结束语：
通过本练习册的学习和练习，同学们应该对上海语文高二下的内容有了更深入的理解和掌握。
希望同学们能够将所学知识运用到实际的学习和生活中，不断提高自己的语文素养和综合能力。
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君名抗，字和叔，姓孙。孙氏得姓于卫，得郡望于富春。
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9、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分） • 小村① 梅尧臣 淮阔州多忽有村，棘篱疏败漫为门。寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。 野艇鸟翘听断缆，枯桑水啮只危根。嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论②。
【注】①仁宗庆历八年，淮河地区惨遭水灾。②王民：臣民。版籍：交租的户籍。 论：看待。 （1）这首诗描绘了小村怎样的景象？请简要概括。（3分） 水灾后，小村荒凉破败，一片萧条；百姓饥寒交迫，生活十分艰难。 答对1层给2分，答对2层给3分。仅对诗句加以解说而未加概括的不给分。 （2）第三句中的“寒”和第六句中的“啮”用得好，好在哪里？(4分）
该诗看似无只言片语表示指责之意，实则婉转地谴责了官府胡乱收税、不顾百姓死活 的做法，字里行间寄予了作者对小村贫苦百姓深深的同情。（看似未指责、谴责做法、 寄予同情三层意思，各1分。）
10．
（1）春与秋其代序 （2）几处早莺争暖树 （3）弃掷逦迤 （4）野芳发而幽香 （5）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无 尽也 （6）任重而道远 （7）俯不怍于人
孙 君率领流亡败逃后的官吏、百姓，在这仓皇
他被任命为广西转运使，于是马上赶到所辖的地区。这时侬智高的气焰正炽盛。皇帝派 出大臣，部署数万将士迎击侬智高。 危急之间转运粮草，他又用余力，督促守吏整治护城河，维修武器装备，所属州县大多
得以保全，并且部队也因供给充足而立功。
为尚书司封员外郎。起先， 等到后来贼寇所以破败灭亡， 正需依靠 • 孙 君安抚平定。 孙 孙 都和孙
8．（1）他写文章时握笔铺纸，说是才思考，而几百上千字的文章就 已经写成。(“属文”1分，“方思”“已就”1分，语句通顺1分。 “方思”“已就”要捆绑，只答对一个，不给分。 通顺1分)
（2）人们对读书不热衷， 孙 君于是召集官吏百姓中的优秀子弟，亲自为他 们开课讲授。 (“趣学”、“子弟之秀者”各1分，语意通顺1分。“趣”作“趋” （奔向）讲，“未趣学”可翻译成“对读书不热衷”“对读书不感兴趣”一类的 意思。) （3）他又用余力，督促守吏整治护城河，维修武器装备，所属州县大多得 以保全。 (“治城堑”、“修器械”、“多完”各1分，语意)
孙 君所占的功劳为多，因此以功劳提升
君请求把败逃的大将斩首，征发骑兵用来讨伐贼寇。 君计策谋划的一样。部队停战后士兵又很困窘， 君不怕艰难险阻，冒着瘴气毒雾，管理财政的支出
和收入，没有安居的时刻。
孙
君在皇祐三年三月初七日逝世于治所，终年五十四岁。
孙君治理州政，整治其中重要的事件，疏略那些细碎的事情，他与来宾谈说，听歌 喝酒，往往整日，并且能够听任下属尽力做事，因此事务得以不荒废。他在任御史时议 论事情，只考虑事情的是非利害怎样，而不看大臣的眼色行事，因此得不到帮助。他写 的文章，从年轻时直到病故，按类编集，有一百卷。有关天地、德业和人事治理的内容， 搜集贯穿，无所不言，而其中诗占多数。
• 1．B(3分)
A．liáng/liàng shè/shè chēng/chèn B．kēng/háng jiè/jí shí /zhì C．nào/chuò chēn/chēn zhǐ/dǐ D．lì /shuò pí/bǎi chuò/chuò
2．C(3分) A. 不符合语境。不忍卒读：卒，尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内 容悲惨动人。 B. 不符合语境。感同身受：感，感激；身，亲身。心里很感激，就像自 己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。 C. 符合语境。亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比 喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行 事。 D. 不符合语境。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的 成绩。上一届李大妈就已经获得过三等奖，表现已经很不错，现在获得 一等奖不能说是“一鸣惊人”。
3． （1）支持高速数据传输（或提供高速数据业务） （2）能够同时传送或处理多种媒体形式； （3）将无线通信与互联网等多媒体通信结合。 评分建议：共5分。答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给5分。关 键词是“高速”、“同时传送或处理”、“结合”。第（2）点答“能够 同时传送 声音及数据”2分；答“处理……形式”1分。 4．示例：人们啊，我们像一把把大伞为你们遮风挡雨几十年，为何如此 无情？ 示例：牺牲环境（绿化）搞建设，目光短视，必将会受到环境的惩 罚！ 评分建议：共4分。 第（1）题，身份和语言形象，1分；内容恰当，1分。第（2）题， 议论性语言，1分；内容恰当
“寒”，生动地描写了鸡子瑟缩的样子，巧妙地点明深秋这一季节； “啮”，运用比拟手法， 形象地写出了受灾时间之久、破坏程度之深。（生动描摹形象，1分；巧妙点明季节，1分； 运用比拟（拟人）手法，1分；形象写出内容，1分。比拟，也可写成“拟人”。）
（3）近人陈衍评此诗说：“写贫苦小村，有画所不到者。末句婉而多风。”请作具 体分析。（3分）
• 17．敬畏、珍视经典；正确解读阐释经典，并融 入所处时代的新鲜思维成果；深化、丰富、发展 经典作品所昭示的审美价值取向和道德伦理观念。 • 评分建议：共6分。每层2分。第一层只答“敬畏 经典”或“珍视经典”给1分，第二层只答“正确 解读阐释经典”或“融入新鲜思维成果”给1分。 答“忠实原作传承的优秀精神传统”一类意思给1 分，答“传承和传播经典”一类意思给1分。一字 未改，完全摘抄的答案不给分。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 参考译文：
• 孙君少年时做学问勤奋刻苦，依靠山中僧人生活，常常步行几百里去借书，回来后登楼 诵读，为专心钻研和防人打扰，他还把楼梯抽去。这样几年过去，他就掌握了众多的经典， 后来就广泛地阅读天下各种各样的书籍。他写文章时握笔铺纸，说是才思考，而几百上千字 的文章就已经写成。 • 他在天圣五年，以同学究出生，出任滁州来安县主簿，后任洪州右司理。第二次参加进 士考试中甲等，提升为大理寺丞，主持常州晋陵县，调任为浔州知州。浔州在那时，人们对 读书不热衷， 孙 君于是（将寺庙改作庙学，）召集官吏百姓中的优秀子弟，亲自为他们 开课讲授，用经学来诱导劝勉他们。过了不久，附近州县的士子也都来这里就学，读书的人 从此就多了起来。通过选拔，他被任命为耀州通判。有一个士兵诉讼财产案判决不公正，安 抚使认为这个案子处理公正， 认为 孙 孙 君与他争论没有结果，于是上奏请大理寺裁决。大理寺 君所争论的正确，就采用了他的建议，并将这件事编入法制文书。庆历二年，他
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A、量杯/量体裁衣 寒舍/退避三舍 称谓/称心如意 B、吭声/引吭高歌 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识 C、泥淖/绰绰有余 嗔怒/嗔目而视 抵掌/中流砥柱 D、瓦砾/众口铄金 偏裨/纵横捭合 啜泣/笔耕不辍
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A、这是一篇不忍卒读的报道，它讲述了一个农村青年三年来克服重重困难， 支持帮助敬老院腿部有残疾的张大爷的故事。 B、海城市居民普遍认为宜居环境就差一个“水”，市区污染问题突出，人 们改变水环境的愿望非常迫切，特别是沿河居民对此感同身受。 C、经济发展不能跟在别人后面亦步亦趋，而要通过科技创新和文化创意这 两大动力，花大力气来推动产业升级，变中国制造为中国创造。 D、在第三届“百姓大舞台”演唱决赛中，上一届获得三等奖的李大妈凭借 出色发挥，终于一鸣惊人荣获省电视台戏演唱类节目的一等奖。
不符合实际的地方，因此自行参劾。于是出任复州知州，又调为金州通判，任汉阳军吉州知 州。不久提升为尚书都官员外郎，提点江南西路刑狱。有人上言常平仓逢到灾年时，应当稍 稍抬高它的粟价以增加买粮的本钱，仁宗下诏同意了这个建议。 孙 君说这不是设立常平
仓的本意，仁宗又下诏同意他的建议。
•
侬智高造反，
孙
君立即在岭南出兵二千，用来帮助英、韶两州的治安。恰巧
被提升为监察御史里行，于是上奏弹劾狄武襄公不应该败坏刘沪收降水洛城一事。又因日食 之事上书言阴气太盛，希望皇帝以后宫为戒。仁宗在京城南面大举围猎，卫士来不及整顿， 直到夜晚才回来，明日又要再出去，这时有一只野鸡坠落在殿中。 孙 君上奏疏，于是仁
宗当夜立即下诏停止打猎。蛮人唐和进犯湖南，
任命孙
君安抚他们。他上奏汇报事情有
11．富有灵气，是民族的魂骨；深沉豁达，沉默中显示了智慧；包孕了 厚重的思想，是人类史上真正的文明；朴实单纯；刚劲烈性。 12．用简笔勾勒出失去了灵与肉的黄土领域的凋敝景象；与上文内容形 成鲜明对照；为下文写自己的复杂情感和沉重思考作了有力的铺垫。 评分建议：共4分。内容表达，1分，鲜明对照，1分，有力铺垫，2分。 13．运用比喻的修辞手法；选取典型画面；虚实结合，点面结合；描写 与抒情相结合；语言生动形象，富有气势。 评分建议：共5分。修辞手法，1分；典型画面，1分；表现手法，1分， “虚实结合”、“点面结合”，写出一种即可；表达方式，1分；语言特 点，1分。
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• 4、最近，为给地铁建设让路，南都市大安北路上的49棵悬铃木开始 迁移。这些一人合抱的大树在2月底被砍去枝杈，只剩光秃秃的主干， 在料峭的春寒中伫立了十多天。（4分） • （1）请以大树的口吻，写一句形象的话，表达大树对自己命运的不 解或委屈。（不超过30个字）
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• • （2）请你以南都市民的身份，在微博上写一句议论性的话，表达对 这种做法的批评。（不超过30个字） • •
• 14．①对故乡亲附依傍和难以割舍的思念之情；②对黄土孕育了灿烂 物质文明和精神文明的敬重、赞美和自豪之情；③对黄土领域失去了 灵与肉的的失落和悲叹之情；④对“我们”“肤浅”的自责之情；⑤ 对黄土精神回归和重建精神家园的期盼之情。 • 评分建议：共6分。答对两点给2分，答对3点给4分，答对4点给6分。 答对4点即可。 15．营造不良的精神“民生”氛围（或“殃及精神‘民生’ ”）； 弱化民族的精神美感与反思能力；坍塌（倾覆）中华民族优秀传统文 化艺术大厦。 评分建议：共6分。每层2分。第三层答“中华民族就将失去…… 文化艺术之根”一类意思给1分。 16．传承中华民族优秀传统文化倡导的伦理、理念、主张；为民族复 兴提供强大的精神资源；为人类开出救治各种危机的文化良方。 评分建议：共6分。每层2分。第三层答“地球上肯定比现在有更多的 欢乐祥和”一类意思给1分。