中学第19届全国推广普通话宣传周活动总结
第19届全国推普周宣传活动总结_爱卫宣传活动总结
第19届全国推普周宣传活动总结_爱卫宣传活动总结第19届全国推普周宣传活动于2021年10月10日至10月16日在全国范围内举办。
宣传活动旨在推动汉字文化普及和推广普通话，加强语言环境建设，提高全民语言素养，促进国民交流和文化交融。
本次宣传活动取得了丰硕的成果，总结如下。
一、提升普通话水平本次宣传活动通过举办普通话演讲比赛、普通话培训班等形式，鼓励大众用普通话交流。
学校、企事业单位也开展了普通话宣传活动，提升了广大人民群众的普通话水平。
通过这些活动，全社会的普通话使用率得到了提升，有效推动了普通话在各个领域的推广和应用。
二、普及汉字文化知识本次宣传活动还针对中小学生和广大市民进行了汉字文化知识普及。
通过举办汉字书法比赛、汉字文化讲座等活动，增强了大众对汉字文化的了解和认同。
还推出了以汉字为核心的文化体验活动，让人们亲身参与，深入感受汉字的魅力和博大精深。
三、开展宣传活动本次宣传活动还利用各种媒体渠道进行宣传，包括电视、广播、报刊杂志、互联网等。
通过丰富多样的宣传形式，向社会大众广泛传播普通话和汉字文化的重要性和魅力。
还邀请专家学者、名人演讲等，增加了宣传活动的影响力和可信度。
四、加强团队协作本次宣传活动得到了各级政府、学校、企事业单位和社会各界的大力支持和积极参与。
在活动组织过程中，各方通力合作，密切配合，共同促进了宣传活动的顺利进行。
还成立了专门的宣传工作组，负责全面统筹协调各项宣传工作，确保活动的圆满成功。
五、建立长效机制本次宣传活动不仅是一次具体的宣传行动，更是为了建立长效机制，持续推动普通话和汉字文化的普及工作。
各级政府、学校、企事业单位和社会各界要深入学习贯彻落实国家相关政策，将普通话和汉字文化融入日常教育、工作和生活中，形成全社会共同推动的良好氛围。
第19届全国推普周宣传活动取得了显著的成效。
通过各项宣传活动，普通话和汉字文化的普及工作在全社会得到了广泛关注和支持。
但同时也面临一些挑战，如普通话和汉字文化的推广仍需进一步加大力度，特别是要将普及工作延伸到农村和边远地区，确保全民共享语言文化资源。
第19届推广普通话宣传周活动总结
第19届推广普通话宣传周活动总结活动背景推广普通话是中华民族的传统美德，也是我们中华民族文化的重要组成部分。
为了加强普通话的推广，落实国家语委的相关政策，推进语言文化建设，自2003年起，我国每年都会举行推广普通话宣传周活动。
今年是第19届推广普通话宣传周活动，活动时间为9月1日至9月7日。
活动目的本次推广普通话宣传周的目的是：•加强普通话的宣传和推广，提升全民普通话水平；•提高国民语言意识和语言文化素养；•推进普通话教育，促进中华传统文化的传承与发展。
活动内容为了达到以上宣传目的，我们团队在推广普通话宣传周活动期间，开展了以下几项活动：普通话知识竞赛在普通话知识竞赛中，我们设计了一些基础知识题目和应用类题目。
比如，基础知识题可以包括听写和拼音填空题，应用题则可以是让参赛选手读一篇文章，检查其普通话语音、语调和语言表达能力。
为了吸引更多的人参加，我们在普通话知识竞赛中设置了一些奖品。
一等奖为普通话学习资料，二等奖为普通话口语培训课程，三等奖为普通话教材等。
普通话实践活动为了更好地实践和感受普通话的魅力，我们还设计了普通话实践活动。
比如，组织普通话演讲比赛，让参赛选手有机会在公共场合展示自己的普通话水平；又如，在街头发放普通话学习资料，给路人免费讲解如何正确使用普通话，提升大家对普通话的认识和学习热情。
普通话教育讲座为了更好地宣传普通话教育和推广普通话意识，我们举行了多场普通话教育讲座，邀请专业的普通话教师为大家讲解普通话的基本规范和正确使用方法。
同时，在讲座中也展示了一些成功案例，鼓励广大民众积极学习普通话，提高自己的活动语言素养。
活动效果通过以上丰富多彩的活动，我们在普通话宣传周期间取得了显著的宣传效果：•普通话知识竞赛共吸引了300余人参加，大大提高了大家的普通话学习兴趣和质量；•普通话实践活动和普通话教育讲座共吸引了近500人参加，让更多人了解普通话并积极加入到普通话学习中；•在街头发放的学习资料达到了500余份，有效提高了大家对普通话学习的认识和了解。
第19届全国推普周宣传活动总结7篇
第19届全国推普周宣传活动总结7篇篇1一、引言本届全国推普周活动，旨在推广普通话，传承中华文化，提高国民语言文化素养。
在各级领导的大力支持下，广大民众积极参与，活动取得了圆满成功。
本文旨在总结本次活动的成果和经验教训，为今后类似活动的举办提供参考。
二、活动概述第19届全国推普周活动在全国范围内展开，历时一周。
本届活动的主题围绕“推广普通话，共筑中国梦”，通过各种形式普及普通话知识，提高国民语言能力。
活动形式包括线上线下讲座、演讲比赛、朗诵比赛、文化交流等。
参与人群涵盖学生、教师、社会各行各业人士。
1. 线上线下讲座活动期间，全国各地举办了多场线上线下讲座，邀请语言学家、教育家、文化名人等共同探讨普通话的推广与应用。
讲座内容涵盖普通话的历史渊源、发展现状、语言规范、实践应用等方面，为参与者提供了丰富的知识储备。
2. 演讲比赛全国范围内的演讲比赛吸引了众多学校和企事业单位的积极参与。
参赛选手通过精彩的演讲，展示普通话的魅力，激发了大众对普通话学习的兴趣。
同时，比赛也促进了校园与社会的互动，增进了文化交流。
3. 朗诵比赛朗诵比赛是本届活动的重头戏之一。
通过朗诵经典诗文、优秀文学作品等，参赛选手展示了普通话的韵味和美感。
比赛不仅提高了选手的语言表达能力，也传承了中华文化，增强了民族自豪感。
4. 文化交流活动期间，各地还组织了丰富的文化交流活动，如传统文艺表演、民俗文化展览等。
这些活动让参与者更加深入地了解中华文化的博大精深，进一步激发了推广普通话的热情。
本届推普周活动取得了显著成果。
首先，普及了普通话知识，提高了国民语言能力。
其次，通过各类比赛和活动，展示了普通话的魅力，激发了大众对普通话学习的兴趣。
再次，文化交流活动传承了中华文化，增强了民族自豪感。
最后，活动提高了公众对普通话重要性的认识，为推广普通话营造了良好的社会氛围。
五、经验教训本届活动也给我们带来了一些经验教训。
首先，活动宣传需进一步加强，以提高参与度和影响力。
全国推广普通话宣传周活动总结
全国推广普通话宣传周活动总结今年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周,下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。
欢迎大家阅读!! 全国推广普通话宣传周活动总结)9月8日，全国推普周领导小组办公室主任、教育部语用司司长姚喜双在此间表示，刚印发的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》将“基本普及国家通用语言文字”作为首要目标和重点任务写入规划。
“十三五”期间，要大力开展国家通用语言文字普及攻坚工作，大力促进农村地区普通话水平和民族地区国家通用语言文字普及率的提升。
当天上午，第19届全国推广普通话宣传周开幕式在广西桂林市恭城瑶族自治县文武广场举行。
全国政协副主席、民进中央常务副主席罗富和出席活动并宣布推普周开幕。
今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年，也是《国家通用语言文字法》实施15周年。
经国务院批准，从1998年开始，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
今年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题。
“大力推行和规范使用国家通用语言文字，是国家法律的明确规定，也是提升国家文化软实力、助力全面建成小康社会的迫切需要。
”姚喜双指出，当前全国普通话普及率已经超过70%，可是东西部之间、城乡之间的发展还很不平衡。
要实现中华民族几千年来“书同文、语同音”的梦想，重点在农村地区、难点在民族地区。
作为一个多民族聚居地，广西世居着壮、汉、瑶、苗等12个民族，多种语言、方言并存。
广西壮族自治区政协副主席李彬表示，广西历来高度重视语言文字工作，先后出台了多个地方性法规和政策文件，推进语言文字工作法制化、规范化。
目前，广西已完成国家三类城市语言文字工作评估任务，在全国是继江苏省和黑龙江省后第3个完成该评估的省区。
根据国家、自治区的调查数据，XX年广西普通话普及率就达到了%，比XX年的%增长了23个百分点。
“十二五”期间，广西各级语委进一步加大普通话培训及测试力度，全区参加普通话水平测试总人次近100万，普通话普及率逐年提高。
推广普通话宣传周活动总结
推广普通话宣传周活动总结推广普通话宣传周活动总结15篇推广普通话宣传周活动总结1普通话是国家通用语言。
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周(20xx年9月14日— 9月20日)中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长盛广善同志为组长的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排办公室专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，在广播上，学校做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2020开展推广普通话宣传周活动总结5篇
2020开展推广普通话宣传周活动总结5篇开展推普活动，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用，那么你知道推广普通话宣传周活动总结该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020开展推广普通话宣传周活动总结5篇，欢迎阅读!普通话宣传周活动总结120__年9月15日—21日是第19届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。
在为期一周的宣传活动中，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体干部职工在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。
现对本次推普活动总结如下：一、领导重视，及时部署工作为了使“推普活动”深入开展，局机关领导亲自布置、检查本次活动的开展。
由政秘股负责组织安排、检查落实各项活动的开展，使本单位“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题，结合我局的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。
通过广泛深入的宣传，提高了广大干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性一是认真组织干部职工深入学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要》(20XX—2020年)、《安徽省实施中华人民共和国通用语言文字法办法》，切实熟悉理解语言文字的法律法规和规范标准，二是组织14名参试职工参加青阳县职教中心对全县公务人员普通话的培训活动，并安排一次在线普通话水平测试练习。
三是引导广大干部职工积极参与各项活动，通过活动，认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平，为庆祝中国共产党成立93周年营造文明和谐的社会环境。
2023推普周宣传活动总结3篇
2023推普周宣传活动总结3篇推普周宣传活动总结1一、活动主题说普通话，写规范字二、活动目标1、营造说普通话的氛围。
2、书写规范字。
三、活动过程1、班主任谈谈推广普通话的重要性我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇、语法也有很多差异。
就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，以操北方方言江淮次方言的镇江人为例，若非训练有素，听广东话、福州话之类肯定不入门，听起来恐怕也跟听外语差不多，足见方音土调对人际交往影响的严重程度。
2、关于普通话，下面的几则报道最能说明问题：报道一：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。
作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。
儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。
上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。
我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。
从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。
儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！报道二：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。
南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。
2019年推广普通话宣传周活动总结4篇
20XX年推广普通话宣传周活动总结一20XX年X月xx日至xx日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：一、领导重视，分工明确第19届全国推普宣传周期间，黄山二中行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。
全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、形式多样，内容丰富，效果良好本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。
开展的主要活动有：1.通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十八届推普周有关文件精神。
营造了一种说普通话的良好氛围。
2.开展了丰富多彩的宣传活动。
活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。
3.开展经典诵读活动。
由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。
师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
4.选10名派学生参加校园用字调查纠错活动。
按照活动要求，小志愿者们遍了黄山二中校园，细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。
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中学第19届全国推广普通话宣传周活
动总结
我校根据唐县语言文字工作委员会围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际情况,认真筹划,精心组织,开展了形式多
9月５日,样的宣传活动，依法推进我校语言文字工作。
ﻫ
我们组织教师《关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神,成立了活动领导小组，确保活动的有序开展。
ﻫ一、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
ﻫ.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。
学校大门口悬挂横幅:普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。
教学楼前“普通话是教师的职业语言”。
教学楼门口黑板：推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
我们还利用升旗仪式,进行了以“推普”为主题的国旗下演讲。
从九月份开始，学校广播站由值周班级进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,常见易错字，播发与推普周有关的信息和知识等。
ﻫ在“推普周”周一的升旗仪式上,学校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
ﻫ２.各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。
并且德育处结合学生会对各班板报进行打分评比，分数
计入班级量化评比。
ﻫ二、开展形式多样的推普活动
.开展“爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字”演讲比赛”。
２．继续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。
包括标语、书刊、教师板书等。
到附近商店、街道寻找不规范字。
3、举行了汉字听写比赛，共评出5名学生组成团队参加进修学校举办的汉字听写大赛。
4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。
5．开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
ﻫ（1）进行普通话校本培训。
利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训,语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。
教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
(３)开展校园内人人讲普通话活动。
要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话。
提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
ﻫ三、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。
2、教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
ﻫ３、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。
ﻫ４、开展“社会不规范用字情况调查”活动。
以综合实践活动研究小组为单位,组织七八年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。
各小组自查班级、学校的用字规范化情况,然后走出校园,走向社会,开展调查活动。
并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,周月评选校级“规范用字小卫士”。
ﻫ5、以班级为单位,定期举行“异读字、词辨析”活动,通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增强语言文字训练的趣味性。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
ﻫxx中学ﻫ XX.9．15。