模型制作2-2-1聚酯树脂翻模材料简介教案(精)
树脂模具教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解树脂模具的基本概念、分类和应用领域。
- 掌握树脂模具的制作流程，包括材料选择、模具设计、制作工艺等。
2. 技能目标：- 学会使用树脂模具制作简单的工艺品。
- 培养学生的动手能力和创新能力。
3. 情感目标：- 培养学生对树脂模具制作工艺的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作精神和环保意识。
二、教学内容1. 树脂模具概述- 树脂模具的定义、分类及特点- 树脂模具的应用领域2. 树脂模具制作流程- 材料选择：了解树脂的种类、性能和适用范围- 模具设计：学习模具设计的基本原则和方法- 制作工艺：掌握模具的翻模、浇注、脱模等工艺3. 树脂模具实例分析- 分析常见树脂模具的制作过程及注意事项- 通过实例讲解树脂模具在实际应用中的优点和局限性三、教学方法1. 讲授法- 教师讲解树脂模具的基本概念、分类、制作流程等内容。
2. 演示法- 教师现场演示树脂模具的制作过程，让学生直观了解制作步骤。
3. 实践操作法- 学生分组进行树脂模具的制作实践，教师巡回指导。
4. 讨论法- 针对树脂模具制作中的问题进行讨论，激发学生的创新思维。
四、教学步骤1. 导入新课- 通过图片、视频等形式展示树脂模具的应用实例，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解知识- 教师讲解树脂模具的基本概念、分类、制作流程等内容。
3. 演示制作- 教师现场演示树脂模具的制作过程，重点讲解关键步骤。
4. 学生实践- 学生分组进行树脂模具的制作实践，教师巡回指导。
5. 问题讨论- 针对树脂模具制作中的问题进行讨论，教师总结并解答。
6. 总结与评价- 教师总结本次课程内容，评价学生的学习成果。
五、教学评价1. 课堂表现- 观察学生在课堂上的参与程度、提问情况等。
2. 实践操作- 评价学生在树脂模具制作实践中的动手能力和创新思维。
3. 作品展示- 通过学生展示自己的树脂模具作品，评价其制作质量和创意。
4. 学生自评与互评- 学生对本次课程的学习效果进行自评和互评，提出改进意见。
模型制作材料
模型制作资料1、模型分类：方案模型（形式表现要求不高）和展示模型（材料及制作深度高的成品）2、：测绘：三棱尺、直尺、三角板、弯尺、圆规、游标卡尺、模板、蛇尺剪裁：勾刀、手术刀、推拉刀、45°切刀、切圆刀、剪刀、手锯、钢锯、电动手锯、电动曲线锯、带锯、电热切割器、优耐美模型机组、电脑雕刻机。
打磨喷绘：砂纸、砂纸机、锉刀、什锦锉、木工刨、小型台式砂轮机、喷枪。
热加工：塑料板亚克力弯板机、火焰抛光机。
3、：主材：泡沫聚苯乙烯板、有机玻璃板、塑料板、ABS板PVC板（abspvc 电脑加工）、木材版（轻木软木微薄木）辅材：金属材料：单面金属板、双色板、确玲珑、纸粘土、油泥、石膏、即时贴、植绒即时贴、仿真草皮、绿地粉、泡沫塑料、水面胶=A、B 水、软陶、石蜡、型材-基本、仿真成品。
胶黏剂：纸类：白乳胶、胶水、喷胶、双面胶带。
塑料类胶黏剂：三氯甲烷、502胶黏剂、建筑胶、热熔胶、hart 胶、Araldite 胶、无影胶。
木材类胶黏剂：乳胶、4115建筑胶、hart 胶。
面层喷色材料：自喷漆、醇酸调和漆、硝基磁漆、聚酯漆、模型专用漆、丙烯颜料。
4、环艺模型制作设计：主题制作设计：总体与局部、效果表现、材料选择、模型色彩。
基本介绍建筑模型（architectural model）是建筑设计及都市规划方案中，不可缺少的审查项目。
建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性（见建筑制图）。
它既是设计师设计过程的一部分，同时也属于设计的一种表现形式，被广泛应用于城市建设、房地产开发、商品房销售、设计投标与招商合作等方面。
基本特征使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。
建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。
对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。
树脂产品制作培训课程设计
树脂产品制作培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解树脂材料的基本特性，掌握其化学组成和分类；2. 学生能描述树脂产品制作的基本工艺流程，了解各种工艺的特点；3. 学生能掌握树脂产品制作过程中的安全知识，了解相关注意事项。
技能目标：1. 学生能运用所学的树脂产品制作工艺，独立完成一件创意实作；2. 学生能运用观察、分析和解决问题的方法，对树脂产品制作过程中出现的问题进行解决；3. 学生能通过团队合作，共同完成复杂树脂产品的制作。
情感态度价值观目标：1. 学生对树脂产品制作产生兴趣，激发创新意识和实践欲望；2. 学生养成认真观察、耐心操作的良好习惯，培养细致、严谨的学习态度；3. 学生在课程学习中，体验团队合作的重要性，增强团队协作能力和沟通能力；4. 学生关注环保问题，提高环保意识，将可持续发展理念融入到树脂产品制作中。
课程性质：本课程为实践性、综合性课程，结合化学、美术等学科知识，旨在培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的化学知识基础，对实践操作有浓厚兴趣，喜欢尝试新鲜事物，善于团队合作。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，引导学生主动参与实践操作，关注学生个体差异，鼓励学生发挥创意，培养学生的实践能力和综合素质。
同时，注重课程评价，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 树脂材料的基本性质：包括树脂的化学组成、分类及性能特点，涉及教材第二章相关内容。
- 化学组成与分类：热塑性树脂、热固性树脂等；- 性能特点：耐热性、耐腐蚀性、电绝缘性等。
2. 树脂产品制作工艺流程：介绍树脂产品制作的各个环节，包括设计、模具制作、配料、固化、脱模、打磨和表面处理等，参考教材第三章内容。
- 设计与模具制作：产品造型设计、模具材料选择等；- 配料与固化：树脂与固化剂的配比、固化时间等；- 脱模与表面处理：脱模方法、表面打磨与抛光等。
3. 安全知识及注意事项：讲解树脂产品制作过程中的安全操作规范和注意事项，涉及教材第四章相关内容。
聚酯培训课件讲解
BOBBIN 行业
电木(PM) ：热固性塑料，稳定性高，不易变形，耐温150℃ ，可承受 370℃的高温。表面光滑，易碎，不能回收。用于耐温较高的变压器。 尼龙(NYLON) ：热塑性材料，工程塑料，延展性好，不易碎，耐温 115 ℃ ，易吸水，使用前先用80 ℃ 的温度烘烤，使固性稳定。表面 光滑，半透明，不易碎。一般用于耐油性强的变压器上。 塑料(PET) ：热塑性材料，硬性高，易成形。不易变形，不易碎，耐温 170 ℃ ，但表面光滑度较低，一般用于绕线管。 塑料(PBT) ：热塑性材料，较软，不易变形，不易碎，耐温160℃ ， 表面光滑，一般用于绕线管.
连接器
强度要求30％玻纤增强为主，也有15％玻纤增强， 甚至不需增强的。
关键要求： 阻燃要求大多要求UL 94 V0 接插件一般都要经过多次插入和拔出，所以对 材料的强度和韧性要较高求； 有些装金属插针需要过锡炉焊，一般为235℃，5～10秒。 绝缘性能（绝缘击穿强度和表面电阻率）要求较高 吸湿性低，对电气及尺寸稳定性影响极小； 良好的表面,光泽好,无明显浮纤。
电熨斗行业
硅胶 ：硅胶有良好的密封性能，耐高温可达220 ℃ 、耐 低温达-40 ℃ ，不易燃烧，易变形，稳定性差。 塑料(PBT) ：热塑性材料，较软，不易变形，可耐高温 (200℃ ) ，表面光滑. 塑料(PET) ：热塑性材料，硬性高，易成形，，不易变形， 可耐温220-230 ℃ ，表面光滑度较低，无翘曲现象。
全球主要散热风扇生产企业
产地
企业 台湾的建准电机公司
台湾酷冷Coolermaster 日本三洋
生产企业 台湾台达电子集团 台湾富士康FOXCONN 台湾奇宏AVC 台湾曜越科技集团 深圳彩丰（Colorful）电子厂
聚酯合成课程设计
聚酯合成课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握聚酯合成的基本原理、方法和过程，能够运用所学的知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解聚酯的概念、分类和性质；（2）掌握聚酯合成的基本原理和方法；（3）熟悉聚酯合成的工艺条件和流程。
2.技能目标：（1）能够运用所学的知识分析和解决聚酯合成过程中遇到的问题；（2）具备实验操作能力，能够独立完成聚酯合成的实验；（3）能够运用现代信息技术，获取和处理与聚酯合成相关的信息。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的科学精神，提高对化学学科的兴趣；（2）培养学生团队合作、勤于思考、勇于创新的良好学习习惯；（3）强化学生的环保意识，使其能够正确处理化学实验中的废弃物。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.聚酯的基本概念、分类和性质；2.聚酯合成的基本原理、方法和工艺条件；3.聚酯合成的实验操作和流程。
具体安排如下：第一课时：聚酯的概念、分类和性质；第二课时：聚酯合成的基本原理；第三课时：聚酯合成的方法和工艺条件；第四课时：聚酯合成的实验操作和流程。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握聚酯合成的基本原理、方法和工艺条件；2.讨论法：引导学生分组讨论聚酯合成的实验操作和流程，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析典型的聚酯合成案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决；4.实验法：学生在教师的指导下，独立完成聚酯合成的实验操作，提高实验操作能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将采用以下教学资源：1.教材：《聚酯合成原理与应用》；2.参考书：《高分子化学》、《有机化学》；3.多媒体资料：教学PPT、实验操作视频；4.实验设备：实验室用具、合成聚酯所需的试剂和仪器。
通过以上教学资源的使用，丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
《聚酯树脂教学》课件
绝缘性能：聚酯树脂具有良好的绝缘性能，适合用于电气绝缘材料 导电性能：聚酯树脂的导电性能较差，不适合用于导电材料 耐电弧性能：聚酯树脂具有良好的耐电弧性能，适合用于电弧防护材料 耐电晕性能：聚酯树脂具有良好的耐电晕性能，适合用于电晕防护材料
物理改性：通 过添加填料、 助剂等改变树 脂的物理性能
20世纪70年代，聚酯树脂开始应用于 电子、汽车等领域
21世纪初，聚酯树脂开始应用于生物 医学、环EG）
催化剂
溶剂
抗氧化剂
稳定剂
阻聚剂
增塑剂
着色剂
填料
助剂
交联剂
固化剂
增稠剂
流平剂
消泡剂
防沉降剂
防结皮剂
防流挂剂
防缩孔剂
防裂纹剂
合成过程中需要加入催化剂 和稳定剂
国内外聚酯树脂技术研发合作情况：国内外聚酯树脂技术研发合作主要集中在高性能、 环保型聚酯树脂的研发和应用上，如聚酯树脂在汽车、电子等领域的应用。
国内外聚酯树脂技术研发趋势：国内外聚酯树脂技术研发趋势主要集中在高性能、环 保型聚酯树脂的研发和应用上，如聚酯树脂在汽车、电子等领域的应用。
环保型聚酯树脂：随着环保意识的提高，环保型聚酯树脂将成为未来发展的主流
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汇报人：
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聚酯树脂是一种高 分子化合物，由多 元醇和多元酸通过 酯化反应合成
聚酯树脂具有优良 的机械性能、耐热 性、耐腐蚀性和电 绝缘性
聚酯树脂广泛应用 于涂料、胶粘剂、 纤维、薄膜等领域
聚酯树脂的分子结 构主要由碳、氢、 氧三种元素组成
热塑性聚酯树脂：可重复加热成型，如PET、PBT等 热固性聚酯树脂：加热固化后不可再熔化，如UP、EP等 光敏聚酯树脂：在光照下固化，如UV固化树脂等 生物降解聚酯树脂：可被微生物分解，如PLA、PBS等
幼儿园日常生活技能训练教案树脂制作教案
幼儿园日常生活技能训练教案树脂制作教案幼儿园日常生活技能训练教案-树脂制作一、教学目标1. 掌握树脂的性质和制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 提高幼儿在艺术方面的综合素质。
二、教学准备1. 树脂、硬化剂、色粉、模具、容器、搅拌棒、毛笔等。
2. 制作树脂的步骤图和相关资料。
三、教学步骤（一）导入1. 教师用幼儿易懂的语言简述树脂的制作方法。
2. 展示用树脂制作而成的精美手工制品，激发幼儿的学习兴趣。
（二）理论教学1. 理论教学为伴随制作实践而展开，简要介绍树脂和硬化剂的性质和制作方法。
2. 带领学生认识各种色粉，学习如何根据需要调色。
（三）制作实践1. 将树脂和硬化剂按照一定比例混合并倒入容器中，根据需要适当加入色粉对树脂进行染色。
2. 边倒边搅拌，直至混合均匀。
3. 按照储备的模具，将树脂倒入模具中，使用毛笔或其他工具帮助使树脂倒入模具的每一个角落。
4. 放置树脂和模具在室温下放置一段时间（时间根据树脂和硬化剂的比例和工作环境的温度而定）。
5. 将模具翻过来，轻轻拍击模具边缘，将制品取出，放入通风处自然晾干。
（四）总结1. 教师和幼儿在制作实践的同时收集心得体验。
2. 让幼儿学习如何用各种树脂制作出不同的精美手工制品，编排成册，成为班级作品。
四、教学重点1. 树脂的性质和制作方法。
2. 树脂的调色方法。
3. 用模具制作树脂制品的操作技巧。
五、教学难点1. 因为树脂和硬化剂的比例不正确，容易导致树脂无法成型或成型后质量不佳。
2. 由于工作环境的温度和湿度不同，树脂的制作时间也会有所不同。
六、教学评估1. 观察幼儿是否掌握了树脂的制作方法和色彩的调配方法。
2. 观察幼儿的操作技巧和表现，并结合幼儿的实际水平评估幼儿的综合素质。
七、教学延伸1. 靠幼儿展示各自用树脂制作的制品，进行小班展览活动。
2. 联合家长，将制品展览并根据制品的创造力评选出一定数量的作品，进行班级作品以及校园艺术展示。
模型制作教案
教案~学年第学期课程名称：任课教师：教师所在单位：课程名称：模型制作课程所属院（部）：艺术学院课程代码：BK0216013授课班级：课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业基础课专业必修课□专业选修课□实践环节□其他课程性质：该课程是产品设计专业的必修课程，是一门综合性实践应用课程。
本课程教学任务是让学生全面了解和掌握模型制作的原理、方法、步骤和不同材料的性能，以及不同模型制作的工艺流程。
使学生在今后产品设计学习时，能够将自己构想的设计图，选用恰当的材料进行制作，提升学生的手脑结合的能力。
总学时：总80学时，其中理论18学时，实践62学时总学分：5学分考核方式：考试成绩构成比例：平时成绩*30%+末考成绩*70%使用教材：桂元龙,李楠.产品模型制作与材料.中国轻工业出版社，20 13年9月.主要参考书目：[1] 闫冬云.手工制作[M].北京：农村读物出版社，1999.[2] 钱志屏.泡沫塑料[M].北京：中国石化出版社，1998.[3] 张文兵. 陶瓷模型制作[M]. 北京：北京工艺美术出版社，2005[4] 刘志强. 立体思维: 从雕塑到模型[M].北京：中国传媒大学出版社，2015.[5] 贺松林，姜勇，张泉. 产品设计材料与工艺[M].北京：电子工业出版社，2014.[6] 王所玲. 家具制造实训[M].济南：济南出版社，2014.课时授课计划课次序号：1一、教学题目：泡沫塑料成型实验二、教学课型：理论课+实践课三、目的要求：该实验项目要求学生了解泡沫塑料的性质以及加工工具的使用手法，理解泡沫塑料表现物体的形体结构特征，并能熟练运用泡沫塑料这种材质来塑造产品模型。
四、重点和难点：该实验项目是模型制作实验的入门课程，重点是对泡沫塑料模型的外形塑造，难点是如何准确地理解和塑造塑料模型的结构形体.五、教学方法及手段：讲授、讨论、实践六、参考资料：1. 钱志屏.泡沫塑料[M].北京：中国石化出版社，1998.2. 闫冬云.手工制作[M].北京：农村读物出版社，1999.七、作业：泡沫模型制作八、授课记录：九、授课效果分析：通过本节课学习，让学生认识到模型制作在产品设计中的重要地位，而且让学生了解制作泡沫模型的流程，并能运用工具动手制作泡沫塑料模型。
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课题：2-2-1聚酯树脂翻模材料简介
教学目标：（结合岗位知识、能力、素质目标确定）
1、熟悉相关材料的特性及功能；
2、掌握相关材料合成比例。
教学重难点分析：
1、区别材料的品质；
2、材料合成比例。
教学过程：
主要材料主要有：树脂、石膏、硅胶、工业橡皮泥、凡士林、硅油、增强纤维（棕榈、表面毡）、胶衣、固化剂、促进剂、脱模剂、色料、增韧剂、填料（石英粉、金刚石粉、铸石粉、石棉粉）等。
一、树脂
树脂是玻璃钢中的基体材料，其作用是在纤维间传递力载荷，它决定玻璃钢的耐热、耐腐蚀、耐老化性能。
树脂分为热塑性和热固性树脂两种。
常用的玻璃钢是热固性树脂生产的。
所谓热固性树脂是指固化后形成不溶、不熔物，温度过高则分解破坏。
常用有不饱和聚脂树脂、环氧树脂、酚醛树脂。
AB树脂：也俗称AB水，是一种使用非常方便的材料，只要a组和b组按照1：1的比例混合均匀后就会很快固化，翻模细节很好，收缩率小；常见的有8012、8014、8017，其中8017我用的比较多，虽然贵点，但是质量较好；
优点：流动性好，完成品手感好，收缩率小；
缺点：反应快有可能新手来不及操作，价格贵，发热大，怕潮。
二、石膏
石膏是单斜晶系矿物，是主要化学成分为硫酸钙（CaSO4）的水合物。
石膏
是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。
可用于水泥缓凝剂、石膏建筑制品、模型制作、医用食品添加剂、硫酸生产、纸张填料、油漆填料等。
石膏及其制品的微孔结构和加热脱水性，使之具优良的隔音、隔热和防火性能。
三、硅胶
硅胶（Silica gel; Silica）别名：硅酸凝胶是一种高活性吸附材料，属非晶态物质，其化学分子式为mSiO2·nH2O；除强碱、氢氟酸外不与任何物质发生反应，不溶于水和任何溶剂，无毒无味，化学性质稳定。
各种型号的硅胶因其制造方法不同而形成不同的微孔结构。
硅胶的化学组份和物理结构，决定了它具有许多其他同类材料难以取代得特点：吸附性能高、热稳定性好、化学性质稳定、有较高的机械强度等。
注意：
1、一定要搅拌均匀；
2、注意固化剂添加比例，少于100：2反应会变慢甚至可能不固化，超过100：2将导致固化速度加快，固化后的硅胶韧性变差；
3、比较稠，流动性差，所以操作不好容易有气泡；除非买比较贵的好硅胶；
四、工业橡皮泥
工业上使用的橡皮泥的泥状物，有广泛用途。
作为浇注硅胶之前制作反射模的主要材料；也可以作为造型材料；比较柔软。
特性、用途：高级彩色泥土无毒、环保，主要用于工艺品、五金、塑胶开模、学生雕塑，可循环使用，久置不变质。
五、凡士林
凡士林是一种烷系烃或饱和烃类半液态的混合物，也叫矿脂，由石油分馏后制得。
其状态在常温时介于固体及液体之间，因不同用途而有棕、黄、白三种颜色。
天然凡士林取自烷属烃重油等石油残油浓缩物；人造凡士林则取自用纯地蜡或石蜡、石蜡脂使矿物油稠化的混合物。
凡士林有矿物油气味，而没有煤油气味。
医用凡士林，固体油脂，作为两层硅胶之间的隔离剂。
六、硅油
用来稀释硅胶，让硅胶的流动性变好，减少气泡产生，但是副作用是会降低硅胶固化后的硬度，所以需要适量加入，而且最多只用在接触原型那一层。
七、增强纤维（棕榈、表面毡）
一般用在制品的内层，通过增加树脂含量，达到防腐、防渗作用。
1、棕垫
采用天然棕树的棕衣制成的“棕床垫”，或“棕地席垫”等。
2、表面毡
表面毡应用于玻璃钢制品，良好的透气性能使树脂快速渗透，彻底消除气泡和白渍现象，它良好的伏模性适合任何形状复杂的产品和模制品表面，能掩盖布纹，提高表面光洁度和防渗漏性，同时增强层间剪切强度和表面韧性，提高产品的耐腐蚀性，是制造高质量玻璃钢模具及制品的必需用品. 产品适用于玻璃钢手糊成型，缠绕成型，拉挤型材，连续平板，真空吸附成型等工艺。
八、固化剂
固化剂又名硬化剂、熟化剂或变定剂，是一类增进或控制固化反应的物质或混合物。
树脂固化是经过缩合、闭环、加成或催化等化学反应，使热固性树脂发生不可逆的变化过程，固化是通过添加固化（交联）剂来完成的。
固化剂是必不可少的添加物，无论是作粘接剂、涂料、浇注料都需添加固化剂，否则环氧树脂不能固化。
固化剂的品种对固化物的力学性能、耐热性、耐水性、耐腐蚀性等都有很大影响。
九、促进剂
该品为白色粉末，加热至200℃即升华，常温时能用明火点燃，难溶于乙醚、芳香烃等。
用途：主要用于子午线轮胎中，一是作为补强树脂的固化剂，提高橡胶制品的硬度；二是与间苯二酚等助剂一起构成粘合体系，对橡胶与纤维的粘合起着重要作用。
十、脱模剂
脱模剂是用在两个彼此易于粘着的物体表面的一个界面涂层，它可使物体表面易于脱离、光滑及洁净。
脱模剂广泛应用于金属压铸、聚氨酯泡沫和弹性体、玻璃纤维增强塑料、注塑热塑性塑料、真空发泡片材和挤压型材等各种模压操作中。
十一、辅助材料
着色剂（如丙烯或快干漆），耐磨剂（石英粉，金刚粉等），阻燃剂（卤化物）、增加刚度的加石英砂、抗静电剂（石墨）等。
课后总结：
1、相关材料的特性及功能。
2、材料合成比例。
作业布置：。