【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教A版)选修2-1课件:2.4.2抛物线的简单几何性质

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【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.1 第2课时 演绎推理课件 新人教A版选修1-2

【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.1 第2课时 演绎推理课件 新人教A版选修1-2

a 已知函数 f(x)=x+bx,其中 a>0,b>0,x∈(0,+∞),确 定 f(x)的单调区间,并证明在每个单调区间上的增减性. [解析] 设 0<x1<x2,则 a a f(x1)-f(x2)=x +bx1-x +bx2 1 2 a =(x2-x1)x x -b, 1 2
• 因为两组对边分别平行的四边形是平行四边 形,大前提 • DE∥BA,且FD∥AE,小前提 • 所以四边形AFDE为平行四边形.结论 • 因为平行四边形的对边相等,大前提 • ED和AF为平行四边形AFDE的对边,小前提 • 所以ED=AF.结论
• 演绎推理在代数问题中的应用
1 证明 f(x)=x2在(0,+∞)上为减函数.
• [解析] 上述推理过程应用了三次三段论.第 一次省略大前提和小前提的部分内容;第二 次省略大前提并承前省了其中一组对边平行 的条件;第三次省略了大前提并承前省略了 小前提,其完整演绎推理过程如下: • 因为同位角相等,两条直线平行,大前提 • ∠BFD与∠A是同位角,且∠BFD=∠A,小 前提 • 所以FD∥AE.结论
• 演绎推理的基本形式——三段 论

(1)一次函数是单调函数, 函数 y=2x-1 是一次函数, 所以 y=2x-1 是单调函数; (2)∵∠AOD 与∠BOC 是对顶角,∴∠AOD=∠BOC; (3)711 能被 3 整除.
• [分析] 在使用三段论推理的过程中,有时为 了简便,略去大前提或小前提,分析推理过 程时,要明确其大前提、小前提是什么.
• (1)若已知f(x)为“友谊函数”,求f(0)的值. • (2)函数g(x)=2x-1在区间[0,1]上是否为“友谊函 数”?并给出理由. • (3)已知f(x)为“友谊函数”,且0≤x1<x2≤1,求证: f(x1)≤f(x2). • [解题思路探究] 第一步,审题. • 审条件,挖掘解题信息. • ①定义域[0,1],在研究函数过程中不能超出这个范 围; • ②“友谊函数”新定义包含三个条件,尤其条件③ 需严格证明后才能确定.

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教A版)选修2-1练习:2.2.1 椭圆及其标准方程]

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教A版)选修2-1练习:2.2.1 椭圆及其标准方程]

第二章 2.2 第1课时一、选择题1.设F 1,F 2为定点,|F 1F 2|=6,动点M 满足|MF 1|+|MF 2|=6,则动点M 的轨迹是( ) A .椭圆 B .直线 C .圆 D .线段[答案] D[解析] ∵|MF 1|+|MF 2|=6,|F 1F 2|=6, ∴|MF 1|+|MF 2|=|F 1F 2|, ∴点M 的轨迹是线段F 1F 2.2.椭圆x 2m +y 24=1的焦距是2,则m 的值是( )A .5B .3或8C .3或5D .20[答案] C[解析] 2c =2,c =1,故有m -4=1或4-m =1, ∴m =5或m =3,故选C.3.椭圆ax 2+by 2+ab =0(a <b <0)的焦点坐标是( ) A .(±a -b ,0) B .(±b -a ,0) C .(0,±a -b ) D .(0,±b -a )[答案] D[解析] ax 2+by 2+ab =0可化为x 2-b +y 2-a=1,∵a <b <0,∴-a >-b >0,∴焦点在y 轴上,c =-a +b =b -a , ∴焦点坐标为(0,±b -a ).4.(2014·长春市高二期末调研)中心在原点,焦点在x 轴上,长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴三等分的椭圆的方程是( )A.x 281+y 245=1 B .x 281+y 29=1C.x 281+y 272=1 D .x 281+y 236=1[答案] C[解析] 由长轴长为18知a =9,∵两个焦点将长轴长三等分,∴2c =13(2a )=6,∴c =3,∴b 2=a 2-c 2=72,故选C.5.已知椭圆x 216+y 29=1的左、右焦点分别为F 1、F 2,点P 在椭圆上.若P 、F 1、F 2是一个直角三角形的三个顶点,则点P 到x 轴的距离为( )A .95B .3C .977D .94[答案] D[解析] a 2=16,b 2=9⇒c 2=7⇒c =7. ∵△PF 1F 2为直角三角形.且b =3>7=c . ∴F 1或F 2为直角三角形的直角顶点, ∴点P 的横坐标为±7,设P (±7,|y |),把x =±7代入椭圆方程,知716+y 29=1⇒y 2=8116⇒|y |=94.6.(2014·洛阳市期末)已知中心在原点的椭圆C 的右焦点为F (15,0),直线y =x 与椭圆的一个交点的横坐标为2,则椭圆方程为( )A.x 216+y 2=1 B .x 2+y 216=1C.x 220+y 25=1 D .x 25+y 220=1[答案] C[解析] 由椭圆过点(2,2),排除A 、B 、D ,选C. 二、填空题7.已知椭圆中心在坐标原点,焦点在x 轴上,椭圆与x 轴的一个交点到两焦点的距离分别为3和1,则椭圆的标准方程为________.[答案] x 24+y 23=1[解析] 由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧ a +c =3,a -c =1.∴⎩⎪⎨⎪⎧a =2,c =1.故b 2=a 2-c 2=3,所以椭圆方程为x 24+y 23=1.8.如图所示,F1,F 2分别为椭圆x 2a 2+y 2b 2=1的左、右焦点,点P 在椭圆上,△POF 2是面积为3的正三角形,则b 2=________________.[答案] 2 3[解析] 由题意S △POF 2=34c 2=3,∴c =2,∴a 2=b 2+4.∴点P 坐标为(1,3),把x =1,y =3代入椭圆方程x 2b 2+4+y 2b 2=1中得,1b 2+4+3b2=1,解得b 2=2 3. 三、解答题9.已知椭圆的中心在原点,且经过点P (3,0),a =3b ,求椭圆的标准方程.[解析] 当焦点在x 轴上时,设其方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).由椭圆过点P (3,0),知9a 2+0b 2=1,又a =3b ,解得b 2=1,a 2=9,故椭圆的方程为x 29+y 2=1. 当焦点在y 轴上时,设其方程为y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0).由椭圆过点P (3,0),知0a 2+9b 2=1,又a =3b ,联立解得a 2=81,b 2=9,故椭圆的方程为y 281+x 29=1. 故椭圆的标准方程为y 281+x 29=1或x 29+y 2=1.10.已知点A (-12,0),B 是圆F :(x -12) 2+y 2=4(F 为圆心)上一动点,线段AB 的垂直平分线交BF 于P ,求动点P 的轨迹方程.[解析] 如图所示,由题意知,|P A |=|PB |,|PF |+|BP |=2,∴|P A |+|PF |=2,且|P A |+|PF |>|AF |, ∴动点P 的轨迹是以A 、F 为焦点的椭圆, ∴a =1,c =12,b 2=34.∴动点P 的轨迹方程为x 2+y 234=1,即x 2+43y 2=1.一、选择题11.已知方程x 2|m |-1+y 22-m =1表示焦点在y 轴上的椭圆,则m 的取值范围是( )A .m <2B .1<m <2C .m <-1或1<m <2D .m <-1或1<m <32[答案] D[解析] 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧|m |-1>0,2-m >0,2-m >|m |-1.即⎩⎪⎨⎪⎧m >1或m <-1,m <2,m <32.∴1<m <32或m <-1,故选D.[点评] 解答本题应注意,方程表示椭圆,分母应取正值,焦点在y 轴上,含y 2项的分母较大,二者缺一不可.12.若△ABC 的两个焦点坐标为A (-4,0)、B (4,0),△ABC 的周长为18,则顶点C 的轨迹方程为( )A.x 225+y 29=1 B .y 225+x 29=1(y ≠0)C.x 216+y 29=1(y ≠0) D .x 225+y 29=1(y ≠0)[答案] D[解析] ∵|AB |=8,△ABC 的周长为18,∴|AC |+|BC |=10>|AB |,故点C 轨迹为椭圆且两焦点为A 、B ,又因为C 点的纵坐标不能为零,所以选D.13.已知椭圆的两个焦点分别是F 1、F 2,P 是椭圆上的一个动点,如果延长F 1P 到Q ,使得|PQ |=|PF 2|,那么动点Q 的轨迹是( )A .圆B .椭圆C .射线D .直线[答案] A[解析] ∵|PQ |=|PF 2|且|PF 1|+|PF 2|=2a , ∴|PQ |+|PF 1|=2a , 又∵F 1、P 、Q 三点共线, ∴|PF 1|+|PQ |=|F 1Q |,∴|F 1Q |=2a . 即Q 在以F 1为圆心,以2a 为半径的圆上.14.在平面直角坐标系xOy 中,已知△ABC 的顶点A (0,-2)和C (0,2),顶点B 在椭圆y 212+x 28=1上,则sin A +sin C sin B的值是( )A. 3 B .2 C .2 3 D .4[答案] A[解析] 由椭圆定义得|BA |+|BC |=43,又∵sin A +sin C sin B =|BC |+|BA ||AC |=434=3,故选A.二、填空题15.已知椭圆的焦点是F 1(-1,0),F 2(1,0),P 是椭圆上的一点,若|F 1F 2|是|PF 1|和|PF 2|的等差中项,则该椭圆的方程是________.[答案] x 24+y 23=1[解析] 由题意得2|F 1F 2|=|PF 1|+|PF 2|, ∴4c =2a ,∵c =1,∴a =2. ∴b 2=a 2-c 2=3, 故椭圆方程为x 24+y 23=1.16.如图,把椭圆x 225+y 216=1的长轴AB 分成8等份,过每个分点作x 轴的垂线交椭圆的上半部分于P 1、P 2、…、P 7七个点,F 是椭圆的一个焦点,则|P 1F |+|P 2F |+…+|P 7F |=________.[答案] 35[解析] 设椭圆右焦点为F ′,由椭圆的对称性知, |P 1F |=|P 7F ′|,|P 2F |=|P 6F ′|,|P 3F |=|P 5F ′|,∴原式=(|P 7F |+|P 7F ′|)+(|P 6F |+|P 6F ′|)+(|P 5F |+|P 5F ′|)+12(|P 4F |+|P 4F ′|)=7a =35.[点评] 对椭圆的定义要正确理解、熟练运用,解决与焦点有关的问题时,要结合图形看能否运用定义.三、解答题17.(2013·四川省绵阳中学月考)求满足下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦点在y 轴上,焦距是4,且经过点M (3,2); (2)a c =,且椭圆上一点到两焦点的距离的和为26.[解析] (1)由焦距是4可得c =2,且焦点坐标为(0,-2),(0,2).由椭圆的定义知,2a =32+(2+2)2+32+(2-2)2=8,所以a =4,所以b 2=a 2-c 2=16-4=12. 又焦点在y 轴上,所以椭圆的标准方程为y 216+x 212=1.(2)由题意知,2a =26,即a =13,又a c =135,所以c =5,所以b 2=a 2-c 2=132-52=144, 因为焦点所在的坐标轴不确定,所以椭圆的标准方程为x 2169+y 2144=1或y 2169+x 2144=1.[点评] 用待定系数法求椭圆的标准方程时,要首先进行“定位”,即确定焦点的位置;其次是进行“定量”,即求a 、b 的大小,a 、b 、c 满足的关系有:①a 2=b 2+c 2;②a >b >0;③a >c >0.若不能确定焦点的位置,可进行分类讨论或设为mx 2+ny 2=1(m >0,n >0)的形式. 18.已知F 1、F 2是椭圆x 2100+y 264=1的两个焦点,P 是椭圆上任一点,若∠F 1PF 2=π3,求△F 1PF 2的面积.[解析] 设|PF 1|=m ,|PF 2|=n . 根据椭圆定义有m +n =20,又c =100-64=6,∴在△F 1PF 2中, 由余弦定理得m 2+n 2-2mn cos π3=122,∴m 2+n 2-mn =144,∴(m +n )2-3mn =144, ∴mn =2563,∴S △F 1PF 2=12|PF 1||PF 2|sin ∠F 1PF 2=12×2563×32=6433.。

【成才之路】2014-2015学年高中数学 4.1 流程图课件 新人教A版选修1-2

【成才之路】2014-2015学年高中数学 4.1 流程图课件 新人教A版选修1-2

• 3.统筹原理 • 工序流程图又称统筹图,它用于描述工作的 流程.统筹方法的基本原理是:从需要管理 的任务的总进度着手,以任务中各工作或各 工序所需要的工时为时间因素,按照工作或 先后顺序 相互关系 作出工序 工序的__________ 和__________ 流程图,以反映任务全貌,实现管理过程模 型化,然后进行分析改进安排,得到最优方 案并付诸实施.
• [方法规律总结] 识读流程图时,首先要把握 其先后衔接关系,抓住主要步骤,然后在每 一个步骤中理清其并列、平行关系,最后找 出其穿插进行的部分.
• 下图是山东省各类成人高等学校招生网上报 名流程图,试叙述一名考生网上报名时所要 做的工作.
• [解析] 要完成报名,需依次做好以下工作: • (1)网上登记,阅读报名须知: • (2)填写考生报名身份证号码,并查看该身体 证号码是否已登记.(若未登记,则不允许报 名,需重新填写身份证号码) • (3)填写《山东省网上报名登记表》,并检查 信息是否有效(若无效需重新填写登记表). • (4)确定报名成功.
• 根据此流程图回答下列问题: • (1)一件屏幕成品可能经过几次加工和检验程 序? • (2)哪些环节可能导致废品的产生,二次加工 产品的来源是什么? • (3)该流程图的终点是什么?
• [解析] (1)一件屏幕成品经过一次加工、二 次加工两道加工程序和检验、最后检验两道 检验程序;也可能经过一次加工、返修加工、 二次加工三道加工程序和检验、返修检验、 最后检验三道检验程序. • (2)返修加工和二次加工可能导致屏幕废品的 产生,二次加工产品的来源是一次加工的合 格品和返修加工的合格品. • (3)流程图的终点是“屏幕成品”和“屏幕废 品”.
复杂问题简单化原则 画出求满足 12+22+32+„+n2>106 的最小正整 数 n 的程序框图.

2014《成才之路》高一数学(人教A版)必修2课件:第一章 空间几何体

2014《成才之路》高一数学(人教A版)必修2课件:第一章 空间几何体
第一章 章末总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修2
[例3] 某个容器的底部为圆柱,顶部为圆锥,其正视图 如下图所示,则这个容器的容积为( )
第一章 章末总结
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A.73πm3 C.3πm3
B.83πm3 D.12πm3
第一章 章末总结
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(2)球与正方体各棱的切点在每条棱的中点,过球心作正
方体的对角面得截面.如图(2)所示.有2r2= 2a,r2= 22a, 所以S2=4πr22=2πa2.
(3)正方体的各个顶点在球面上,过球心作正方体的对角
面得截面.如图(3)所示.有2r3=
[证法1] 如图2所示,连接A′B,A′C,这样就把三棱 柱分割成了两个棱锥. 设所求体积为V,显然三棱锥A′-ABC的体积是13V, 而四棱锥A′-BCC′B′的体积为13Sa, 故有13V+13Sa=V, 所以V=12Sa.
第一章 章末总结
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[答案] B
第一章 章末总结
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[解析] 从主视图和俯视图可排除A、C两项,由侧视图 可知D项不正确.故选B.
第一章 章末总结
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规律总结:本题考查了立体几何中的空间想象能力, 由三视图能够想象到到空间中的实物图,也可以从选项去分 析,看各选项的三视图是否符合题中所给的三视图,从而确 定答案.
1 A.6V
1 B.4V

2014年人教A版选修2-1课件 2.4 抛物线

2014年人教A版选修2-1课件 2.4  抛物线

抛物线的标准方程
y2=2px
(p>0)
p
y l d
M 问题3. 抛物线的标准方程中, · p 的几何意义是什么? 抛物线的顶 o F x 点在什么位置? 焦点的坐标是多少? 准线的方程是怎样的? 在 y2=8x 中, 焦点的坐标是多少? 焦点到准线的 距离是多少? y2=8x 中: p p: 焦点到准线的距离. 2p=8, = 2. 2 顶点: 原点 (0, 0). 焦点到准线的距离 p=4. 焦点: ( p , 0). 焦点坐标: (2, 0). 2 p 准线方程: x= 2. 准线: x = . 2
第二章
圆锥曲线 与方程
本章内容
2.1 曲线与方程 2.2 椭圆 2.3 双曲线 2.4 抛物线 第二章 小结
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线及其标准方程 2.4.2 抛物线的简单几何性质(第一课时)
2.4.2 抛物线的简单几何性质(第二课时) 复习与提高
2.4.1 抛物线及其标准方程
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1. 抛物线是什么样的点的轨迹?
焦点坐标
p ( , 0) 2 p ( , 0) 2 p ( 0, ) 2 p ( 0, ) 2
准线方程
x=
p x= 2 p y= 2
o F y l F o y F l l o y o F
p 2
x
x
x
p y= 2
例1. (1) 已知抛物线的标准方程是 y2=6x, 求它 的焦点坐标和准线方程; (2) 已知抛物线的焦点是 F(0, 2), 求它的标准 方程. 解: (1) 由方程知抛物线的焦点在 x 正半轴, p 3 2p=6, = , 2 2 3 ∴ 抛物线的焦点是 ( , 0 ), 2 准线方程是 x = 3 . 2

2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1课件:2-1-1 曲线与方程

2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1课件:2-1-1 曲线与方程
Fx,y=0 要求方程组 Gx,y=0
的实数解就可以得到.
第二章 2.1
第1课时
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4.曲线与方程的基本思想是在坐标系的基础上,用坐标 表示点,用方程表示曲线,通过研究方程的特征来研究曲线的 性质.
第二章 2.1
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课前自主预习
第二章 2.1
第1课时
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1.在平面直角坐标系中,如果曲线 C 与方程 f(x,y)=0 之间具有如下关系: (1)曲线 C 上点的坐标都是 方程 f(x,y)=0 的解; (2)以方程 f(x, y)=0 的解(x, y)为坐标的点都在 曲线 C 上 . 那么,曲线 C 叫做方程 f(x,y)=0 的曲线 ,方程 f(x,y) =0 叫做曲线 C 的方程 .
第二章
2.1 曲线与方程
第二章 圆锥曲线与方程
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第二章
第 1 课时 曲线与方程
第二章 圆锥曲线与方程
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数典例讲练 课后强化作业 方法规律总结
第1课时
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课堂典例讲练
第二章 2.1
第1课时
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思路方法技巧
命题方向 曲线与方程的概念
[例 1]
如果曲线 l 上的点的坐标满足方程 F(x,y)=0, )

2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1课件:2-1-2-曲线方程的求法

2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1课件:2-1-2-曲线方程的求法
第11页,共52页。
重点:轨迹方程的求法. 难点:求曲线的方程的思路.
第12页,共52页。
学习要点点拨
第13页,共52页。
求曲线方程的常用方法 (1)直接法:也叫直译法,即根据题目条件,直译为关于动 点的几何关系,再利用解析几何的有关公式进行整理、化简. (2)定义法:若动点的轨迹满足已知曲线的定义,可先设定 方程,再确定其中的基本量.
[解析] 设所作弦的中点为 P(x,y),连结 CP,则 CP⊥OP, |OC|=1,OC 的中点 M(12,0),∴动点 P 的轨迹是以点 M 为圆 心,以 OC 为直径的圆,∴轨迹方程为(x-12)2+y2=14.∵点 P 不能与点 O 重合,∴0<x≤1,故所作弦的中点的轨迹方程为(x -12)2+y2=14(0<x≤1).
第21页,共52页。
[点评] 1.直译法求轨迹方程是常用的基本方法,大多数 题目可以依据文字叙述的条件要求,直接“翻译”列出等式整 理可得.
第22页,共52页。
2.解题过程中,要注意使用某种形式时是否受到某些条 件的限制而丢掉个别点,如使用斜率求解时限制条件是斜率存 在,因而可能漏掉斜率不存在的点.必须找一找是否漏掉了.有 时也可能使范围扩大了,多出了不合要求的点,要通过最后的 检验“防失、去伪”.
第23页,共52页。
已知两个定点 A、B 的距离为 6,动点 M 满足条件M→A·M→B =-1,求点 M 的轨迹方程.
第24页,共52页。
[解析] 以 AB 中点为原点,直线 AB 为 x 轴建立直角坐标 系如图,则 A(-3,0),B(3,0),
设 M(x,y),则由M→A·M→B=-1 得,(-3-x,-y)·(3-x, -y)=-1,
第46页,共52页。

2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1课件:2-4-2 抛物线的简单几何性质

2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修2-1课件:2-4-2 抛物线的简单几何性质
ห้องสมุดไป่ตู้
第二章
2.4
第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·选修2-1
[解析]
如图, 设正三角形 OAB 的顶点 A、 在抛物线上, B
2 且它们坐标分别为(x1,y1)和(x2,y2)则:y1=2px1,y2=2px2. 2 2 又|OA|=|OB|,∴x2+y2=x2+y2, 1 1 2 2 即 x1-x2+2px1-2px2=0, 2
第二章
2.4
第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·选修2-1
等腰 Rt△ABO 内接于抛物线 y2=2px(p>0),O 为抛物线 的顶点,OA⊥OB,则△ABO 的面积是( A.8p2
[答案] B
) D.p2
B.4p2
C.2p2
第二章
2.4
第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·选修2-1
∴(x1-x2)(x1+x2+2p)=0. ∵x1>0,x2>0,2p>0,∴x1=x2,
第二章
2.4
第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·选修2-1
由此可得|y1|=|y2|, 即线段 AB 关于 x 轴对称. 由于 AB 垂直于 x 轴,且∠AOx=30° . y1 3 2 ∴ =tan30° = ,而 y1=2px1,∴ y1=2 3p x1 3 于是|AB|=2y1=4 3p.
2.4
第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·选修2-1
1.范围
因为 p>0,由方程 y2=2px(p>0)可知,这条抛物
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[解析]
(1)如图,易知抛物线的焦点为 F(1,0),准线方程
是 x=-1,由抛物线的定义知:点 P 到直线 x=-1 的距离等 于点 P 到焦点 F 的距离.于是,问题转化为:在曲线上求一点 P,使点 P 到点 A(-1,1)的距离与点 P 到 F(1,0)的距离之和最 小. 显然, 连 AF 交抛物线于 P 点, 故最小值为 22+12, 即 5.
[方法规律总结] 1.为了简化解题过程,有时 可根据抛物线方程的特征利用参数表示抛物线 上动点的坐标,有时还可以利用抛物线的对称 性避免分类讨论. 2.不能把抛物线看作是双曲线的一支.虽然两 者都是沿开口方向越来越远离对称轴,但抛物 线却越来越接近于对称轴的平行线.

等腰Rt△ABO内接于抛物线y2=2px(p>0),O为 抛物线的顶点,OA⊥OB,则△ABO的面积是 ( ) A.8p2 B. 4 p2 C.2p2 D.p2 [答案] B

[解析] 由抛物线的对称性质及 OA⊥OB 知,直线 OA 的 方程为 y=x,
y=x, 由 2 y =2px,
解得 A(2p,2p),则 B(2p,-2p),
1 ∴|AB|=4p,∴S△ABO=2· 4p· 2p=4p2.
最值问题
设 P 是抛物线 y2=4x 上的一个动点,F 为抛物 线焦点. (1)求点 P 到点 A(-1,1)的距离与点 P 到直线 x=-1 的距 离之和的最小值; (2)若 B(3,2),求|PB|+|PF|的最小值.

(3)A、B两点的横坐标之积、纵坐标之积为定值,即
p2 2 - p x1·x2=_______ , y · y = __________. 4 1 2
牛刀小试 .过抛物线y2=8x的焦点,作倾斜角为45°的 直线,则被抛物线截得的弦长为( ) A.8 B.16 C.32 D.61 [答案] B [解析] 由抛物线y2=8x的焦点为(2,0),得直线 的方程为y=x-2. 代入y2=8x,得(x-2)2=8x,即x2-12x+4= 0. ∴x1+x2=12,弦长=x1+x2+p=12+4=16.
[解析] 如图,设正三角形 OAB 的顶 点 A、 B 在抛物线上, 且它们坐标分别为(x1,
2 y1)和(x2,y2)则:y2 = 2 px , y 1 1 2=2px2.
2 2 2 又|OA|=|OB|,∴x2 + y = x + y 1 1 2 2,
2 即 x2 1-x2+2px1-2px2=0,
y=kx-4+2, 由方程组 2 y =x,
消去 y 整理得,
k2x2+(-8k2+4k-1)x+16k2-16k+4=0. ∵A(4,2),B(xB,yB)是上述方程组的解, 16k2-16k+4 ∴4· xB= , k2
4k2-4k+1 即 xB= , k2 4k2+4k+1 以-k 代替 xB 中的 k,得 xC= , k2 yB-yC ∴kBC= xB-xC kxB-4+2-[-kxC-4+2] = xB-xC 8k 2 + 2 kxB+xC-8 k k2 -8 1 = = =-4. xB-xC - 8k k2 所以直线 BC 的斜率为定值.

y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py (p>0) (p>0) (p>0) (p>0) 方程 p p p p - x 0 x0+2 焦半 y0+2 -y0 2 2 |AF|=_____ |AF|=_____ |AF|=_____ |AF|=_____ 径|AF| 标准

3.p表示焦点到准线的距离,p>0.p值越大, 窄 ;p值越小,抛物线的开 抛物线的开口越______ 宽 口越_______ .

[方法规律总结] 与抛物线有关的最值问题,一 是涉及到焦点或准线的距离,可利用抛物线的 定义(即抛物线上的点到准线的距离等于该点到 焦点的距离),构造出“两点间线段最短”或 “点到直线的垂线段最短”使问题获解;二是 抛物线上的点到某曲线或直线的距离最小,常 转化为函数最值求解.
常见类型有: ①曲线上的点到定直线的距离的最值问题; ②过定点弦长的最值问题; ③三角形面积的最值问题; ④曲线上的点到定点和定直线(准线)距离的和 的最小值问题; ⑤曲线上的点到两定点距离(其中一点为焦点) 和的最小值问题.

[点评] 方法一应分直线斜率存在与不存在两种 情况讨论,容易忽略斜率不存在的情形,应引 起重视;方法二对直线方程的设法避免了直线 的斜率不存在这一情况,解答更为简洁,在学 习过程中应深刻体会.
抛物线的对称性
正三角形的一个顶点位于坐标原点, 另外两个顶 点在抛物线 y2=2px(p>0)上,求这个正三角形的边长.
p y=kx- 2 ⇒ky2-2py-kp2=0 由 2 y =2px

2 2 2 4 2 y y y y p p 1 2 1 2 所以 y1y2=-p2,x1x2=2p· = 2p 2p2 =4p2= 4 ,当 AB⊥x
p 轴时,直线 AB 方程为 x=2, 则 y1=p,y2=-p⇒y1y2=-p2,
6.直线 l 过抛物线 y2=2px(p>0)的焦点,且与抛物线相交 于 A(x1,y1)和 B(x2,y2)两点. p2 求证:x1x2= 4 ,y1y2=-p2.
[解析] 方法一: 因为焦点坐标为 轴时,可设直线 AB 的方程为
p F2,0, 当
AB 不垂直 x
p y=kx-2(k≠0).


2.焦点弦问题 如图所示:AB是抛物线y2=2px(p>0)过焦点F的一条 弦,设A(x1,y1)、B(x2,y2),AB的中点M(x0,y0),抛 物线的准线为l.

相切 (1)以AB为直径的圆必与准线l__________ ;
p p (2)|AB|=2(x0+2)=x1+x2+________ ;
如图,过抛物线 y2=x 上一点 A(4,2)作倾斜角互补的两条直线 AB、 AC 交抛 物线于 B、C 两点,求证:直线 BC 的斜率是 定值.
[解题思路探究]
第一步,审题.审结论明确解题目标,
欲证明直线 BC 的斜率为定值, 可写出直线 BC 的方程, 然后说 y2-y1 明其斜率为定值,或直接用 k0= ,写出斜率,然后说明 x2-x1 k0 的值与参数无关; 审条件,挖解题信息,已知直线 AB、AC 过定点,AB 与 AC 两直线倾斜角互补,故两直线方程可用同一参数(直线 AB 的斜率 k)来表示.

定点
10 M3, 3 与抛物线Fra biblioteky2=2x
上的点 P 之间的距离为 d1,
P 到抛物线准线 l 的距离为 d2,则 d1+d2 取最小值时,P 点坐 标为( ) B.(1, 2)
1 1 D.8,-2
A.(0,0) C.(2,2)

[答案] C

[解析] 如下图.

[方法规律总结] 解析几何中,常遇到定点、定 值问题,解决这类问题常用方法是依据题设条 件选取某个参数,将题中定值(或过定点的几何 对象)用参数表示,然后说明与参数无关,常涉 及方法有斜率法、方程法、向量法等.
设抛物线 C:x2=2py 的焦点为 F,准线为 l,A 为 C 上一点,已知以 F 为圆心,FA 为半径的圆 F 交 l 于 B,D 两点. (1)若∠BFD=90° , △ABD 的面积为 4 2, 求 p 的值及圆 F 的方程. (2)若 A,B,F 三点在同一直线 m 上,直线 n 与 m 平行,且 n 与 C 只有一个公共点,求坐标原点到 m,n 距离的比值.
(2)如图把点 B 的横坐标代入 y2=4x 中,得 y=± 12,因为 12>2,所以 B 在抛物线内部,自 B 作 BQ 垂直准线于 Q,交 抛物线于 P1. 此时,由抛物线定义知: |P1Q|=|P1F|. 那么|PB|+|PF|≥|P1B|+|P1Q| =|BQ|=3+1=4. 即最小值为 4.
第二步,建联系确定解题步骤.先设直线AB的 斜率为k,用k将AB、AC的方程表示出来,再由 直线与抛物线交于两点,利用根与系数的关系 求得B、C点的坐标,然后验证kBC与k无关. 第三步,规范解答

[证明] 设 kAB=k(k≠0), ∵直线 AB,AC 的倾斜角互补,∴kAC=-k(k≠0), ∵AB 的方程是 y=k(x-4)+2.
连接 PF,则 d1+d2=|PM|+|PF|≥|MF|,知 d1+d2 最小值 是|MF|,当且仅当点 P 在线段 MF 上时,等号成立,而直线 MF 4 1 1 2 的方程为 y=3x-2, 与 y =2x, 联立求得 x=2, y=2 或 x=8, 1 y=-2(舍去),所以,P 点坐标为(2,2).

抛物线焦点弦的性质
2 的直线经过抛物线 y2=4x 的焦点,与抛物线相交于两点 A、B,求线段 AB 的长.

[解析] 如图,由抛物线的标准方程可知,焦 点F(1,0),准线方程x=-1.
由题设,直线AB的方程为:y=2x-2. 代入抛物线方程y2=4x,整理得:x2-3x+1= 0. 设A(x1,y1)、B(x2,y2),由抛物线定义可知, |AF|等于点A到准线x=-1的距离|AA′|, 即|AF|=|AA′|=x1+1,同理|BF|=x2+1, ∴|AB|=|AF|+|BF|=x1+x2+2=3+2=5. [方法规律总结] 解决抛物线的焦点弦问题时, 要注意抛物线定义在其中的应用,通过定义将 焦点弦长度转化为端点的坐标问题,从而可借 助根与系数的关系进行求解.
∴(x1-x2)(x1+x2+2p)=0. ∵x1>0,x2>0,2p>0,∴x1=x2, 由此可得|y1|=|y2|, 即线段 AB 关于 x 轴对称. 由于 AB 垂直于 x 轴,且∠AOx=30° . y1 3 ∴x =tan30° = 3 ,而 y2 1=2px1,∴ y1=2 3p. 1 于是|AB|=2y1=4 3p.
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