大学生网络组织理论综述
大学生网络自组织形成机制研究
大学生网络自组织形成机制研究大学生网络自组织是一种新型的网络信息系统和交流平台，既有技术复杂性，也有社会复杂性和人文复杂性，分析大学生网络自组织的形成、特点以及对高校德育的影响，探讨加强大学生网络自组织管理，推进加强大学生网络自组织管理和引导的對策，具有深刻的现实意义和理论意义。
标签：大学生；网络；自组织大学生网络自组织是指以虚拟网络为交互平台，BBS、QQ 群、BLOG、校友录、网页等为载体所组成的新型的信息系统和交流平台。
按照法律地位情况，网络社团等青年自组织被界定为“准民间组织”，属于民间组织，是典型的“自组织”1。
大学生网络自组织不仅活跃在虚拟世界中，也对现实社会产生着影响，在大学生思想政治教育工作中的影响日益突显，与大学生网络文明教育直接联系，值得加以重视和研究。
一、高校大学生网络自组织概况网络自组织已成为当前大学生信息收集与传播、人际交往的重要形式，并对他们的大学生活的方方面面产生了不可估量的影响。
根据上海青年中心的研究，截至2008年底，上海青年群体中有高达81%的人加入过青年自组织。
2在现实生活中，越来越多的大学生利用网络工作、学习和娱乐。
可以说，大学生网络自组织既是现实网络世界的一个子系统，它本身也是一种新的网络社会形态和社会结构。
当前高校学生中具有普遍参与自组织群网络社团的趋势。
课题组在东莞职业技术学院校园网上进行了加入群网络社团学生的调查，调查结果显示：参与这次调查的在校大学生共有2600人，其中有一个主题QQ群的学生人数为2300人，占88%；有二个主题QQ群的学生为1800，占69%；有三个以上主题QQ群的学生为1500人，占57%的学生天天使用QQ群；45%的学生经常使用QQ群；30%的学生偶尔使用QQ群。
由此可见，网络自组织已经成为大学生生活、学习、交流、娱乐的重要组织平台，对大学生的价值理念、思维模式、行为规范、个性心理、政治倾向都产生了广泛而深刻的影响。
因此必须加强对大学生群网络社团的研究，积极探索对大学生群网络社团引导和管理的对策。
近年来国内社会网络理论的应用成果综述
近年来国内社会网络理论的应用成果综述【摘要】本文旨在对近年来国内社会网络理论的应用成果进行综述。
在将介绍国内社会网络理论的研究背景和意义。
在将详细讨论基于社会网络理论的研究方法、社会网络在舆情分析、市场营销和社交媒体中的应用，以及社会网络对政府决策的影响。
在将展望国内社会网络理论的应用前景，并总结国内社会网络理论的应用成果。
通过本文的综述，读者可以深入了解国内社会网络理论在不同领域的应用现状和未来发展趋势。
【关键词】社会网络理论，国内，应用成果，研究方法，舆情分析，市场营销，社交媒体，政府决策，前景展望，总结。
1. 引言1.1 近年来国内社会网络理论的应用成果综述近年来，国内社会网络理论的应用成果备受关注。
随着社会网络的普及和发展，越来越多的研究者开始利用社会网络理论来解决实际问题，取得了许多令人瞩目的成果。
从基于社会网络理论的研究方法到社会网络在不同领域的应用，国内学者们在这一领域做出了许多有意义的探索和实践。
社会网络理论在舆情分析中的应用成果丰富多彩，可以帮助舆情分析人员更好地了解信息传播的路径和影响力，从而提高舆情分析的准确性和效率。
在市场营销领域，社会网络的应用也得到了广泛的认可，通过分析消费者之间的社会关系，可以更精准地进行定向广告投放和产品推广。
在社交媒体中，社会网络的应用也为用户提供了更加个性化和贴近用户需求的服务和体验。
社会网络对政府决策的影响也逐渐显现出来，政府部门可以通过社会网络理论更好地了解民意和舆论，从而更加科学地制定政策和措施。
近年来国内社会网络理论的应用成果丰硕，展现出了巨大的潜力和发展空间。
未来，随着社会网络的不断发展和完善，我们有理由相信，在不久的将来，社会网络理论将在更多领域展现出强大的应用价值，为社会各界带来更多的创新和发展。
2. 正文2.1 基于社会网络理论的研究方法基于社会网络理论的研究方法是近年来国内社会网络研究领域的重要部分。
在社会网络理论的指导下，研究者们运用各种方法对社会网络进行深入研究和分析。
大学组织结构研究综述
２ 网络 化层 级 组织 结 构模 式 的 出现
权变组织结构理论认为 ， 不存在 一个最好的组织结构适应 于所有的 组织 。组织结构要适 应组 织的外部环境和内部环境 ， 才能使其 有效地运 转。随着交叉科学 的不断介入 ， 大学内部产生了很多以解决 问题 为 目的 的学术组织 ， 增加 了大学 的离散 性与管理难度。要提高大学组织 结构的 整合性与协 同性 ， 兼顾计划 导向与 市场 导 向， 就 然 要对直 线职 能制组 织结 构进行 改革 ， 构建一种新 的组 织结构。网络层 级组织是一个 由活性 结点的网络联结构成 的有机组 织系统 ， 打破 了传统组 织界限 ， 契合了 知 识经 济对组 织架构的新要求 。
【 摘 要 】 组织结构是组织构成与组织 运行的关 键要素之一， 是组织理论、 组织社会学、 组织行为学、 管理学等诸多学科或研究领域共同 关注的
重要问题 ， 美国组织理论学 家斯格特认 为 ： 对于组织结构及其影 响因素的研 究一直是组织研究领 域中的一个 核心 问题。 ［ “ ” １］在高 等教育管理研 究 领域 ， 大学组织结构被认为是影响大学组织运 行与发展的重要因素。本文从不 同视 角对组织 结构进行 了探讨 ， 先回顾 了大学所采 用的层级组织结 首 构模 式及其优缺点 ， 然后针对 当今社会 的变化 ， 提出大学要创新发展需要 网络层 级组织结构模式 的诞生 ， 后本 文通过 对网络层级组织结构模式和 以 最 往层级 组织 结构模 式的对比 ， 为我们更好 的理 解和 采用网络层次结构模式提供 了更广 阔的前景。
一
众； 忽视非正式组织 的存在 ， 考虑例 外事件 ： 不 陈旧过时 的权力和控 制系 统； 缺乏充分的裁决程序 ； 无法 有效地解决上下级之间 、 特别是各职 能部 门之间的矛盾和冲突 ； 内部 的交流 和沟通受到压制 、 阻隔而发生畸变 ； 由 于互 不信任 和害怕报复而不能充分利用 人力资源 ； 无法吸纳新的科学技 术成 果或 人才 ； 曲个性 ， 员工 变成 阴郁 、 暗、 扭 使 灰 屈从 于 规章 制度 的 “ 组织人 ” 。概括地 说 ， 这些缺陷可主要归 结为三个方 面的 问题 ， 即创新
研究报告研究综述模板
1综述本研究首先对基于网络的探究性学习进行了简要的概述，然后探讨了基于网络的探究性学习的理论基础并分析Moodle平台的架构，接着结合现有的探究性学习的基本模式提出了适合于高校教育的探究性学习的模式，最后以大学计算机硬件技术基础课程中的某些知识点为例进行了基于Moodle平台的探究性学习活动设计来对前面提出的模式进行实践和验证。
期望日后为高校教师开展基于网络的探究性学习提供借鉴。
本章分别说明研究背景、研究现状、研究意义和相关研究方法。
背景21世纪是知识经济迅速发展的时代，是知识迅速积累，不断更新的时代。
知识经济、信息时代的到来，要求社会中每一个成员要积极适应这个多变的社会，不断学习、不断充实自己。
信息时代，被称为第四媒体的因特网己成为世界上最大的信息载体，它正迅速普及并渗透入经济、科教、信息交流等各个领域，深刻地改变着我们的思维和行为方式。
对于教育领域而言，Internet上的各类教育科研信息资源巨大而丰富，Internet作为一种教学资源进入课堂，改变传统的教学模式和学习方式。
在知识和信息来源多样化的学习空间，学习将成为学习者一种内在的需要而非外在驱使，这种学习对个体而言，更大程度上是一种观念或意识，是一种主动的、自主的建立在个人兴趣、爱好和需要基础上的探究性、研究性的学习行为方式。
Internet学习环境对教育个性化的形成，对学生创造性的培养，对实现教学过程要素的转变，对促进教育从当前应试教育向素质教育的转变，都将产生重大而深远的影响。
它照顾了学习者个体差异，真正实现了学习的个性化，促进了教育的个性化发展。
在现代教育理论指导下，充分发挥Internet的优势，利用Internet技术和资源进行课堂教学实验改革，探索和研究Internet环境下的学习方式、教学模式、评价体系以推动现代教育和课堂教学的发展，这是一个迫切需要研究解决的课题。
随着我国教育经济飞速发展，如何培养具有创新精神和实践能力的人才，成为了教育系统乃至整个社会所关注的焦点。
社会关系网络的相关理论综述-经济社会学论文-社会学论文
社会关系网络的相关理论综述-经济社会学论文-社会学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、社会关系、网络及社会关系网络的内涵关于社会关系的理论，国内外学者有不同的理解。
但对社会关系作出透彻深刻的分析，应是马克思莫属。
马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
①即是说，无数个体的人组成了人类社会，是形成社会关系的细胞和源泉。
在漫长的人类历史发展过程中，人类在征服自然、改造自然的同时，也与共同处于一个自然环境中的其他人或其他群体和组织逐渐形成了错综复杂的关系。
不同个体的人组成了人类社会，个体的人在各种社会生活（包括经济、、法律等范畴）中与人类社会建立的关系即为社会关系。
需要注意的是，这里所指的个体的人是广义的个体的人,即是说个体的人既可以指单个内在生命物质本体与特定的大脑意识本体构成整体的自然人②，也可以指单一的进行各种社会活动（包括经济、、法律等范畴）的主体，如企业，政府、组织、机构以及党派等。
社会关系有很多类型。
马克思、恩格斯将物质关系和思想关系看作社会关系的两种基本类型。
人们在生产活动及其他社会活动中形成的、不依人们的意识和意志为转移的必然联系称为物质关系；而通过人们的意识形成的关系为思想关系，它反映了物质关系。
而社会学认为社会关系的类型是：（1）按关系领域划分，可以分为经济关系即生产关系及关系和法律关系。
（2）按关系主体划分，可以分为个人、群体、阶级、民族以及国家内部及相互之间的关系。
（3）按关系矛盾的性质划分，可以分为对抗性关系和非对抗性关系。
（4）按关系建立的基础划分，可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，等等。
随着人类社会进入信息化时代，网络这一概念在数学、物理、计算机等各种学科领域被频繁地界定和使用。
数学把网络定义为一种特定的加权图，物理学则认为网络是用数学中的图论来表达及研究的并从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。
网络组织理论的概述
网络组织理论的概述网络组织理论是当代西方微观经济学从上世纪80年代中后期开始逐渐形成并迅速发展起来的一个新领域，是近年来经济学家在分析经济全球化现象和区域创新现象时经常使用的理论。
该理论认为，网络组织是处理系统创新事宜时所需要的一种新的制度安排，是一种在其成员间建立有强弱不等的各种各样的联系纽带的组织集合。
它比市场组织稳定，比层级组织灵活，是一种介于市场组织和企业层级组织之间的新的组织形式。
网络组织理论提出，无论是在市场之中还是企业内部，市场机制和组织机制都是共同存在的，也就是说，市场和企业不是相互对立的，而是相互联结、相互渗透的。
这种相互联结和相互渗透，最终导致了企业间复杂易变的网络结构和多样化的制度安排。
网络组织理论的主要内容网络组织理论是近几年兴起的一种新理论，主要探讨导致企业间相互联结的网络安排及其演进的各种要素。
网络组织理论指出，网络组织一般具有以下一些性质和特点：(1)网络是一个开放系统，它向各种愿意与它联系的单位开放，以吸取外部有用资源并积极向外输出产品。
(2)网络的本质是动态的，其基本功能在于交流及在交流中产生创新。
(3)网络的特点是交流之源，交流使各个单元结成“网”，交流中产生“网”中新的结点；结点密度越大，则互相交流的机会越多、越频繁；交流越频繁，则结点越多；结点越多，创新机遇越多，则创新能力越强。
(4)网络中的流体是多样化的，可以是物质、信息、技术、人员、资金，也可以是情谊。
情谊是产生信赖的基础，而信赖是合作创新的重要因素之一。
(5)网络的交流是多层次、多渠道的。
网络的这些特性，提供了比企业等级组织更为广阔的学习界面，使创新可以在多个层面上、多个环节中发生，同时它可以降低其成员之间的交易成本，使各成员都能同时获得外部规模经济、外部范围经济和网络经济三种效应，从而使网络成为当前复杂多变的经济环境中蓬勃发展的新组织形式。
理查德森从企业能力的角度，区分了“相似性活动（similar activities）”和“互补性活动（supplementary activies）”，从而为网络组织的存在奠定了理论基础。
大学生网购文献综述-社会学
本文综述的范围主要包括国内外关于大学生网购行为的研究文献，涉及消费行 为、心理学、社会学等多个学科领域。同时，本文还将关注网购平台、营销策 略等外部因素对大学生网购行为的影响。
02 大学生网购现象概述
大学生网购的定义与特点
定义
大学生网购是指大学生通过互联网平 台购买商品或服务的行为。
特点
大学生网购具有便捷性、多样性、个性化 等特点。他们能够随时随地进行购物，不 受时间和地点的限制，同时能够接触到更 广泛的商品选择，满足个性化需求。
大学生网购的发展历程
起步阶段
早期的网购主要局限于少数大学生和特定商品。
发展阶段
随着互联网和电子商务的普及，大学生网购逐渐 成为一种普遍现象。
成熟阶段
当前，大学生网购已经渗透到日常生活的各个方 面，成为他们消费的主要方式之一。
大学生网购的现状与趋势
现状
大学生网购已经成为一种主流消费方式，他们通过互联网购买各种商品和服务，包括图书、服装、数码产品、食 品等。同时，大学生在网购过程中也表现出一些独特的行为特征，如注重品牌、追求时尚、喜欢尝试新事物等。
市场竞争加剧
网购的便捷性和价格优势加剧了市场竞争，传统实体店面临生存压 力。
供应链优化
网购的发展促进了供应链的优化和重组，提高了物流效率和降低成 本。
对消费者权益的挑战
01
02
03
信息不对称
网购中消费者难以全面掌 握商品信息，存在信息不 对称问题，可能导致消费 者权益受损。
交易安全
网络交易存在支付安全、 个人信息泄露等风险，需 要加强安全保障措施。
和研究。
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购平台的实际观察和深入分析不足。
大学生网络成瘾研究综述
大学生网络成瘾研究综述摘要：网络成瘾是指过度使用和依赖网络，使得自身的社会功能、工作、学习和生活等方面受到严重的影响和损害。
本文通过文献资料等研究方法对我国大学生网络成瘾状况进行分析研究，主要是从大学生网络成瘾的形成原因、控制网络成瘾的预防与对策等介绍研究，进而对大学生网络成瘾这一社会现象提供有益的研究视角。
关键词：大学生；网络成瘾；原因；预防与对策一、前言随着网络技术的发展和电脑的普及，互联网在现实生活中扮演着越来越重要的角色。
然而网络带给人们便利的同时，也存在着隐患。
网民如果过度或不当使用网络，不仅会影响正常的学习和生活，而且会使其身心受到影响，尤其是正处于身心发展重要阶段的大学生。
大学生活是人一生中非常重要的阶段，是形成比较成熟的价值观、人生观、世界观的重要年龄区段。
网络的过度使用可能会对其心里产生消极作用，引发心理障碍，影响身心发展，容易产生网络成瘾等心理问题。
所以怎样干预治疗已经网络成瘾的大学生，成为重要的课题二、网络成瘾（一）网络成瘾的概念及诊断网络成瘾（internet addiction；ia）又称网络成瘾症（internet disorder；iad）或病态性网络使用（pathological internet use；piu）。
goldherg是最早提出网络成瘾的概念，他认为其主要是作为一种对机制的行为过瘾，近年来，更多学者将其大致归为网络关系成瘾、网络娱乐成瘾、信息搜集成瘾三个大类。
纽约的精神医师goldberg博士于1994年第一个正式提出网络成瘾症这个术语，他认为如果互联网使用者在一年内表现出一下三条或更多的症状，就可以诊断患有iad。
1、耐受性。
是指需要明显增加上网时间才能获得满足感。
或者上网时间不变，满足感就会明显下降。
2、上网的次数比计划多，时间比计划长。
3、一直希望能努力减少或控制互联网的使用，但却没有成功。
4、把大量的时间用在与使用互联网有关的事情上（如：购买网络书籍、尝试新的浏览器、整理下载的材料等）。
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１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ． １００８－５２５４．２０１１．０４．０１２
大学生网络组织理论综述
张珂
重庆邮电大学 团委，重庆４０００６５
摘要：大学生网络组织是一定数量的大学生通过网络这种载体，按照一定的目的、兴趣或任务聚集在一个相对开放的虚拟空间内，自发地开展某种话题讨论，网上网下开展活动的集合体。
大学生网络组织的类型可以按照网络平台的技术载体和网络组织目的或兴趣等两种方式进行分类，它还具有虚拟性、自发性、开放性、不稳定性和参与性等特点。
大学生；网络组织；综述
Ｇ６４１Ａ１００８－５２５４（２０１１ ）０４－００３９－０３
Ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ： Ａ Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ Ｏｖｅｒｖｉｅｗ
ＺＨＡＮＧ Ｋｅ
２０１１－０７－０６
教育部思想政治工作司工作委托项目“大学生网络组织的行为特点、社会影响和发展趋势及其管理”。
张珂（１９８１－），男，重庆壁山人。
助理研究员，重庆邮电大学团委书记，研究方向：思想政治教育。
按照网络ｊ
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