2013年Android应用开发中国大学生挑战赛(高职高专组)执行方案征求意见稿
应用软件系统开发赛项规程
应用软件系统开发赛项规程为了促进应用软件系统开发领域的技术创新和人才培养，本赛事特制定《应用软件系统开发赛项规程》，以确保赛事公平、公正、公开进行。
一、赛事主题和目标本赛事的主题是应用软件系统开发，旨在展示参赛选手的创新能力、协作能力和问题解决能力。
赛事目标是鼓励选手利用现有技术和工具，开发出具有创新性和实用性的应用软件系统。
二、参赛条件1. 参赛选手应为在校大学生，不限专业或年级。
2. 每个参赛队伍由3-5名成员组成，队长须明确指定。
3. 队伍需在规定时间内完成报名并提交作品。
三、赛事组织1. 赛事分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛采取线上评审方式，评委将根据参赛队伍提交的申请材料对作品进行评审并选出优秀作品晋级决赛。
3. 决赛将在指定地点举行，参赛选手需到场演示并回答评委提问。
4. 最终评委将根据初赛和决赛的表现综合评定选出获奖队伍。
5. 赛事组委会保留对赛事安排的最终解释权。
四、作品要求1. 作品需为应用软件系统，可以是手机App、网页应用等。
2. 作品需具有实用功能，并能解决实际问题。
3. 作品需具备一定创新性，可以是在现有软件系统的基础上进行改进或完全自主开发。
4. 作品需能在常见的操作系统上运行，并对推广和营销有一定的考虑。
5. 作品需具备良好的用户界面设计和用户体验。
五、评分标准1. 初赛评分将考虑作品的创新性、实用性、技术难度和用户体验等因素。
2. 决赛评分将综合考虑作品的功能完整性、技术实现、演示效果和团队协作等因素。
3. 评委将根据评分标准对参赛作品进行打分，并根据得分确定获奖队伍。
六、奖励设置1. 赛事将设立一、二、三等奖和优秀组织奖、最佳创意奖等奖项。
2. 获奖队伍将获得奖金和荣誉证书，并有机会参与更高级别的比赛或项目合作。
七、赛事宣传与保密1. 赛事组委会将对获奖作品进行宣传，包括但不限于媒体报道、展示和推广等形式。
2. 参赛选手在比赛期间应保守比赛内容和设计方案的机密，不得泄露给与会人员以外的任何人。
应用软件系统开发赛项规程
应用软件系统开发赛项规程一、赛事简介1.赛事名称：应用软件系统开发赛2.主办方：[主办方名称]3.时间地点：[赛事举办时间和地点]二、赛事目的1.促进学生在应用软件开发领域的技能提升。
2.提供一个展示学生创新能力和团队协作精神的平台。
3.推动应用软件行业的发展。
三、赛事类别1.初赛：[初赛内容和形式]2.复赛：[复赛内容和形式]3.决赛：[决赛内容和形式]四、参赛资格1.参赛对象：在校学生，不限专业。
2.组队要求：每队成员[人数要求]人，可以跨专业组队。
五、报名流程1.报名时间：[报名开始和结束时间]2.报名方式：[报名途径和要求]3.报名材料：[报名所需材料清单]六、比赛规则1.编程语言：[允许使用的编程语言]2.开发工具：[推荐或限制使用的开发工具]3.作品提交：[提交的作品格式和要求]4.评审标准：[评审标准和分值权重]5.淘汰机制：[初赛和复赛的淘汰机制]七、奖项设置1.一等奖：[奖励内容和奖品]2.二等奖：[奖励内容和奖品]3.三等奖：[奖励内容和奖品]4.最佳创意奖：[奖励内容和评选标准]八、赛事流程1.报名阶段：[具体时间和流程]2.初赛：[初赛时间、地点和流程]3.复赛：[复赛时间、地点和流程]4.决赛：[决赛时间、地点和流程]九、组织团队1.组织委员会：[组委会成员和联系方式]2.裁判团：[裁判团成员和职责]3.技术支持：[技术支持团队成员和职责]十、注意事项1.知识产权：参赛作品的知识产权归学生团队所有。
2.诚信守则：严禁抄袭和作弊行为，一经发现将取消资格。
3.其他事项：[其他需要参赛者和组委会注意的事项]以上规程仅供参考，实际赛事规程应根据具体赛事的性质、规模和主办方的要求进行调整和完善。
应用开发大赛策划书3篇
应用开发大赛策划书3篇篇一《应用开发大赛策划书》一、赛事背景随着科技的不断发展，应用开发在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了激发创新思维，培养优秀的应用开发人才，推动应用开发领域的进步，特举办此次应用开发大赛。
二、赛事目的1. 发掘和培养具有创新能力和实践能力的应用开发人才。
2. 促进应用开发技术的交流与合作。
3. 推动优秀应用项目的落地和发展。
三、参赛对象面向所有对应用开发有兴趣的个人或团队。
四、赛事安排1. 报名阶段时间：[具体报名时间段]方式：通过指定网站或提交报名信息。
2. 初赛阶段时间：[初赛时间段]形式：参赛选手提交项目计划书，由评审团进行评选，选出进入决赛的队伍。
3. 决赛阶段时间：[决赛时间段]地点：[具体决赛地点]形式：参赛队伍进行现场演示和答辩，评审团根据项目的创新性、实用性、技术难度等方面进行综合评分，评选出各个奖项。
五、赛事规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人成果。
2. 作品应具有一定的创新性和实用性。
3. 参赛团队需在规定时间内完成作品开发。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、宣传推广1. 通过社交媒体、专业网站等渠道广泛宣传赛事。
2. 邀请相关领域的专家、学者进行宣传和推广。
八、赛事组织1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 邀请业内专家、学者组成评审团，确保赛事的公平、公正、公开。
九、经费预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传推广费用：[具体金额]3. 评审团费用：[具体金额]4. 场地租赁及设备租赁费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需遵守赛事规则和相关法律法规。
2. 赛事组委会对赛事拥有最终解释权。
篇二《应用开发大赛策划书》一、赛事主题“创新无限，应用未来”二、赛事目的通过举办应用开发大赛，激发参赛者的创新能力和技术水平，推动应用开发领域的发展，挖掘优秀的应用开发人才和项目，促进技术交流与合作。
广西职业院校技能大赛 高职组《web 应用软件开发》赛项系统设计说明书
广西职业院校技能大赛高职组《web 应用软件开发》赛项系统设计说明书广西职业院校技能大赛是广西地区职业院校学生间的一项技能比赛，旨在展示学生们在各自专业领域中的才华和技术能力。
其中，高职组《web 应用软件开发》赛项是该比赛的重点之一，要求选手设计一个具有一定规模的 web 应用程序，并实现相关功能。
首先，我们需要明确此次比赛的赛项要求。
本赛项要求选手设计一个能够实现以下功能的秒杀系统，包括：1. 秒杀活动列表展示。
展示当前有哪些秒杀活动正在进行，并即时更新活动状态。
2. 秒杀商品详情展示。
每个秒杀活动包含若干个商品，需要展示每个商品的详细信息。
3. 购买页面设计。
购买页面需要展示商品价格、剩余库存和当前用户是否有购买资格等信息，并提供提交订单的按钮。
4. 系统保证。
需要保证系统在高并发情况下能够稳定运行，并防止作弊行为。
在此基础上，我们结合实际情况，提出以下系统设计方案。
1. 系统架构设计针对高并发的情况，我们采用分布式架构设计，将系统分为前端、应用层和数据库层三个部分，分别由不同的服务器承担。
前端服务器用于处理用户请求，应用层服务器用于处理业务逻辑，数据库层服务器用于存储数据和处理查询请求。
2. 数据库设计我们采用 MySQL 关系型数据库进行数据存储和查询。
数据库中包含秒杀活动表、商品表、订单表、用户表等多个表格，存储相应的数据。
其中，秒杀活动表和商品表是本系统的核心数据表。
3. 系统逻辑设计系统逻辑设计包括页面设计和业务逻辑设计两个方面。
首先，页面设计需要考虑用户体验和可用性，保证页面整洁、简单、易于操作。
业务逻辑设计需要考虑系统保证和效率，采用多线程技术实现高并发访问和事务控制，防止数据出现错误。
总之，本赛项的系统设计需要考虑多方面因素，包括系统架构、数据库设计、系统逻辑设计等多个方面，需要全面注意系统效率、稳定性和用户体验。
而更为重要的是，需要选手们高度重视代码实现和调试，对系统进行充分测试和评估，以保证系统达到最优。
《移动互联网应用开发》课程标准
《移动互联网应用开发》课程标准一、课程基本信息（一）课程简介《移动互联网应用开发》课程是软件技术专业的专业拓展课，是专业人才培养目标得以实现的保证。
本课程针对Android工程师岗位中典型工作任务，使学生更深入地掌握Android平台下应用程序开发技能，通过完成学习性任务，逐步培养学生具备软件设计和编码能力，通过小组学习、项目实训，培养学生在Android平台下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力，同时通过多种教学方法和教学手段的灵活运用，培养学生的可持续发展能力，为专业培养目标奠定基础。
（二）课程性质与定位1.课程性质根据专业人才培养方案制定的培养目标，《移动互联网应用开发》课程为软件技术专业高职学生的职业能力课，是软件技术专业的专业核心课。
2.课程定位本课程面向Android软件开发、Android软件技术支持以Android及软件测试三个岗位，在《3G移动应用开发》技术的基础上综合设计测试Android项目，从而使学生能够更好地适应就业岗位。
本课程的主要授课对象为软件专业高职二年级第二学期的学生，已经系统学习过《C语言程序设计》、《页面美化》、《使用Java理解程序逻辑》、《数据结构》、《使用JSP开发Web应用系统》、《Java面向对象编程》及《3G移动应用开发》等课程，具备软件开发的基础能力。
（三）课程设计思路1.课程设计依据本课程遵照教高[2006]14号[1]、教高[2006]16号[2]、教高厅函[2007]47号[3]等文件精神，依据本专业的人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容，具体应遵循以下原则。
➢在课程设计上，坚持以能力为本位，以学生为主体，教师角色转换为倡导者。
➢在课程内容选取上，应以过程性知识为主、陈述性知识为辅，即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。
➢在课程内容排列上，应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。
全国职业院校技能大赛 应用软件系统开发 样题
全国职业院校技能大赛应用软件系统开发样题一、比赛背景全国职业院校技能大赛是由教育部主办的全国性、高水平的职业技能竞赛活动，旨在推动职业教育改革与发展，提高学生的综合素质和职业技能水平。
其中，应用软件系统开发比赛是技能大赛中的重要一环，旨在培养学生的计算机技术和软件开发能力，为他们提供展示自身技能的评台。
二、比赛内容应用软件系统开发比赛要求参赛学生具备扎实的编程基础和软件开发技能，能够独立完成一个完整的软件系统开发项目。
比赛内容涵盖软件开发的各个环节，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的能力要求。
参赛学生需要具备对不同开发语言和开发工具的熟练掌握，以及对软件开发流程和方法的深刻理解。
三、竞赛形式应用软件系统开发比赛以项目开发为基础，要求参赛选手在规定的时间内按照要求完成一个具体的软件系统开发项目。
评委将根据项目的功能完整性、代码质量、创新性以及用户体验等方面进行综合评判。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，通过多轮筛选，最终产生优胜者。
四、竞赛要求4.1 专业知识参赛选手需要具备扎实的计算机知识、编程技能和软件开发经验，能够熟练运用多种开发语言和开发工具进行项目开发。
4.2 创新能力参赛选手需要具备较强的创新意识和创新能力，能够在项目开发中融入新的技术和理念，提出具有实际应用价值的创新点。
4.3 协作能力对队伍合作和项目管理能力提出要求，参赛选手需要团队配合，高效完成项目开发任务。
4.4 质量要求参赛选手需要保证软件项目的质量和稳定性，确保项目在规定时间内按要求完成并且功能完备、性能优良。
五、比赛意义应用软件系统开发比赛不仅能够激发学生的学习热情，培养他们的技能和创新能力，还能够为他们提供一个实践和交流的评台。
参与比赛的学生可以在这个过程中找到自己的不足，提高自身的专业水平，增强自信心，为将来的就业和创业奠定良好的基础。
六、总结应用软件系统开发比赛作为全国职业院校技能大赛的一部分，对于推动职业教育的改革和提高学生的职业技能水平具有重要的意义。
应用大赛实施方案
应用大赛实施方案一、背景介绍随着科技的不断发展，应用程序已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了促进应用开发者的创新和激发应用市场的活力，我们计划举办一场应用大赛。
本次大赛旨在鼓励开发者利用最新的技术和创意，设计出具有实际应用价值的应用程序。
二、大赛目标1. 激发创新：通过大赛，激发开发者的创新潜力，推动应用程序的不断发展和进步。
2. 提升品牌影响力：借助大赛平台，提升品牌在应用开发领域的影响力，吸引更多优秀的开发者参与。
3. 推广应用：通过大赛，推广优秀的应用程序，让更多的用户受益于创新的科技成果。
三、大赛内容1. 参赛范围：本次大赛面向全球范围内的应用开发者，无论是个人还是团队均可参与。
2. 参赛类别：大赛设立多个类别，包括但不限于社交娱乐、生活工具、教育培训、医疗健康等，以满足不同用户群体的需求。
3. 参赛作品要求：参赛作品必须是原创作品，具有创新性和实用性，且未在其他平台上发布过。
四、大赛流程1. 报名阶段：开发者通过官方网站提交报名申请，填写相关信息并上传作品介绍和演示视频。
2. 评审阶段：专业评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品入围决赛。
3. 决赛阶段：入围作品进行现场展示和答辩，最终评选出获奖作品。
五、奖励设置1. 一等奖：奖金100000元人民币，获得产品定制开发支持。
2. 二等奖：奖金50000元人民币，获得市场推广支持。
3. 三等奖：奖金20000元人民币，获得技术培训支持。
4. 优秀奖：奖金10000元人民币，获得资源对接支持。
六、宣传推广1. 利用社交媒体平台进行宣传推广，吸引更多的开发者参与。
2. 与行业媒体合作，进行专题报道和宣传，提升大赛知名度和影响力。
3. 举办线上线下推介会，邀请行业专家和开发者共同交流分享经验。
七、总结通过本次大赛，我们希望能够为应用开发者提供一个展示自己才华的舞台，同时也为用户带来更多优质的应用产品。
希望大家踊跃参与，共同见证应用科技的发展与进步。
大学生学科竞赛级别认定汇总表（2017年9月1日-2017年4月30.pdf
全国大学生创业大赛
主办单位
认定级别
教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会、教育部国家精品课 程资源中心、教育部中国大学生在线
国家级B
中国互联网协会
国家级B
中国社会科学院中国市场学会、教育部考试中心、工信部中国中小企 业国际合作协会
国家级B
教育部中国教育信息化理事会、金蝶软件（中国）有限公司
教育部高等学校自动化专业教学指导委员会
国家级B
16 Altera亚洲创新设计大赛
美国Altera公司，友晶科技
国家级B
17 全国大学生物理实验竞赛
教育部理科物理教学指导委员
国家级B
18 中国大学生物理学术竞赛
中国大学生物理学术竞赛组织委员会、南开大学物理科学学院等 国家级B
19 Google-Android应用开发中国大学生挑战赛 20 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛 21 大学生建筑设计竞赛 22 “三井杯”全国化工设计大赛 23 全国大学生物流设计大赛
国家级B
5 海峡两岸口译大赛大陆区决赛
外语教学与研究出版社、厦门大学
国家级B
6
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专 业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会
国家级B
序号 7 8 9 10
竞赛名称 “用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大 赛 全国大学生网络商务创新应用大赛
教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会
国家级A
பைடு நூலகம்
4 全国大学生电子设计竞赛
教育部高等教育司、工业和信息化部人教司
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2013年Android应用开发中国大学生挑战晒（高职高专组）
执行方案征求意见稿
一、赛区提交参赛作品目标
∙2013年面向高职高专的Android挑战赛的总体目标，是全国五个分赛区（每个分赛区由一个种子学校负责），平均每个赛区提交参赛作品在100个以上。
∙大赛采取区域赛、总决赛两个阶段的比赛：区域赛为资格赛，围绕Android应用开发提交作品，评审各个区域的前3名进入第二阶段的现场全国总决赛。
具体请参考下文细节。
二、大赛流程
大赛流程说明：
在大赛执行过程中，我们事先与种子学校负责老师沟通大赛组织方式、流程、奖项设置、提交方式、评审细则等。
在区域赛宣传方面，2013年大赛将即邀请种子学校向本区域其他合作学校的老师发送邀请，同时请老师在重点院系张贴海报等。
海报和宣传将从我们这边直接派发给感兴趣的学校，在这里还请种子学校提供地址。
三、提交方式
参赛信息和参赛作品拟统一提交给Google，由我们统一下载，之后将与评审相关的信息上传至在线评审系统。
报名信息和区域赛参赛作品要求：
1. 参赛信息：团队名、参赛邮箱（唯一）、队员姓名、学校、专业、年级、学号、指导教师姓名（选填）、参赛作品名（同.apk程序文件名）、支持的Android版本号、参赛作品简介（1～2句话）、核心功能演示链接等信息。
2. 参赛作品：每个参赛作品对应一个apk程序文件和一个压缩包，在压缩包内包含以下文件：
.pdf 程序说明 .png 2张关键截屏 .zip 源代码。
3. SDK版本：我们调研过目前主流的Android版本，结合去年的提交情况，我们拟将大赛的Android版本号限定在2.2，2.3及更高。
全国总决赛的举办地、日期以及命题等，将在区域赛评审之际公布。
四、评审方式
1. 区域赛评审方式：
每个区域推荐不少于6位评委，要求评委组成来自于不同学校。
我们希望区域赛评委老师熟悉Android开发或讲授过Android开发课程，或者熟悉主流的Android应用有哪些或正在使用Android智能手机；如果能熟悉Java，能够看懂参赛作品源代码则更好。
区域赛评审方式：
1. 6位评委老师分组，分成A组和B组。
采取作品随机分配到A组评委或者B组评委。
2. 根据打分排名，A组和B组的前30%汇总到一起将获得一二三等奖和优秀奖。
3. A组和B组各推荐前10名，仅针对这20个作品换组再评，根据平均分确定一等奖（1
个）、二等奖（2个）和三等奖（5个）。
2. 总决赛评审方式：
命题并现场评审：
现场评审：11月19日～12月15日期间的某个时期：拟邀请各赛区一位评委专家到现场，评审确定
一、二、三等奖。
前15名团队展示作品、答辩，角逐各奖项。
同时举办颁奖典礼。
3. 在线评审系统：
将采用在线评审系统：
（1）待安装的apk将单独打包，便于评委老师一并下载；
（2）待评审的其他压缩包（如代码、程序功能介绍等）集中打包，便于评委老师一并下载；（3）演示视频链接将直接放在评审系统中，便于评委老师直接点击查看；
4. 评审设备：
自备或者从区域赛经费里面采购Android 4.0的设备完成评审。
五、奖项设置：
（1）针对指导教师，除了现有的证书外还包括大赛纪念品，如Android背包（不累计）；（3）区域赛优秀奖奖励名额根据赛区提交参赛作品数量而浮动；
（4）设置优秀组织奖，颁发给参与Android学术计划的老师。
优秀组织奖奖品：奖牌
参与形式：经区域赛合作学校推荐和大赛组委会按照参赛获奖情况选出。
评审标准：既考虑提交到大赛的作品数，也考虑获奖名次。
六、评审标准：
评审标准拟继续沿用2012年已经举办过的大赛的评审标准。