职业理念
职业素养之职业理念
3、学会共处： learning live together
【案例】： 三个中国人是条虫
好的人际关系意味着意味着事业的一帆风顺和意想不到的收 获和机遇。学会共处不仅仅是搞好和上司的关系，而是和所 有的人和谐共处。 【案例】：长汤匙的启示
大学生跳槽原因排名：人际关系、发展前景、薪资。
情商 沟通 赞美
一个人事业的成功,15%靠智商,85%靠情商 。 人人渴望具有重要感，一旦得到对方真诚的 赞美与感谢，就会感到无比兴奋与快乐，甚 至愿意为之做任何事情而在所不惜。 世界上有超过14亿人是抱着遗憾入睡的。本 来可以得到上司、同事、爱人的表扬或感谢 时，却没有得到感谢一种财富
与其等待一份理想的工作，不如骑马找马。 ：“世事洞明皆学问,人情练达即文章。” 《红楼梦》 “百无一用是书生。” 习惯、毅力、经验的培养。
4、没 有 稳 定 的 职 业， 只有稳定的实力
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自 信;而是因为我们失去了自信,有些事情才难 以做到。 机会常常伪装成困难出现在我们面前。
农村的张子飚用１９年研制出了“玉米特强 粉”，把粗糙的玉米面加工成口感好于白 面的各类食品，他的企业资产已从３年前 的３万元发展到目前的５０００万元。
在武汉卖“臭干子”创业的雷波，他的“环 保型臭豆腐干”现在日销售额两吨。
二、职业素质
21世纪教育的四大支柱： 1、学会学习：learning to know 2、学会动手：learning to do 3、学会共处：learning live together 4、学会发展：learning to be
企业五种人： a、 告诉你怎么做，并盯着，也做不好。 （受蔑视，很快失业） b、 只有在形势所迫时才能完成任务。 （不可能得到尊重） c、 告诉了两次才能完成任务。 （不可能得到上司的重视） d、 告诉一次就能完成任务。 （这就是把信带给加西亚的人） e、 不用别人告诉也能出色完成任务。 （未来的企业家，领导者） △
个人职业生涯发展的理念
个人职业生涯发展的理念个人职业生涯发展的理念是指一个人在职业生涯中所持有的价值观、目标和方法论。
每个人的职业生涯发展理念可能不同，因为每个人有不同的兴趣、价值观和目标。
然而，一个成功的职业生涯发展理念通常包括以下几个方面。
首先，个人职业生涯发展的理念应该基于自我认知。
了解自己的能力、兴趣和价值观是职业生涯发展的基础。
通过自我评估和反思，我们可以找到自己的优势和弱点，并确定适合自己的职业领域和角色。
这样做可以帮助我们更好地规划职业生涯的发展路径，并确保我们在工作中感到满意和充实。
其次，个人职业生涯发展的理念应该注重不断学习和成长。
在现代职场中，技能和知识的更新速度非常快。
一个持续学习的人不仅能够适应变化，还能够抓住机会。
因此，我们应该积极主动地参加培训、学习新技能和关注行业趋势，以保持竞争力。
此外，个人职业生涯发展的理念也应该包括积极的工作态度和价值观。
在职业生涯中，我们会遇到各种挑战和困难，但是积极的态度和价值观可以帮助我们面对挫折和困境。
例如，坚持勤奋努力、团队合作、诚实守信等价值观将有助于我们建立良好的工作关系和职业声誉。
最后，个人职业生涯发展的理念也应该考虑到工作与生活的平衡。
一个健康、平衡的生活可以使我们更具有创造力和动力。
因此，我们应该学会管理时间、设定合理的目标和拥有娱乐和休闲的兴趣爱好。
总之，个人职业生涯发展的理念是一个人在职业生涯中所持有的价值观、目标和方法论，它可以帮助我们更好地规划和实现职业生涯的发展。
个人职业生涯发展理念应该基于自我认知、不断学习和成长、积极的工作态度和价值观，同时也应该考虑到工作与生活的平衡。
树立正确的职业理念
树立正确的职业理念2023年了，职场的竞争愈加激烈，如何树立正确的职业理念成为了很多人探讨的话题。
在这篇文章中，我们将谈论什么是正确的职业理念，为什么要树立正确的职业理念以及如何从实践中体现正确的职业理念等相关内容。
什么是正确的职业理念？正确的职业理念应该是建立在自己的职场价值观和职业心态之上的。
职场价值观应该包括自己对工作的态度、对领导与同事的关系处理、对自身发展的规划等方面；职业心态则是指在职场中所表现出的态度和行为。
正确的职业理念应当首先具备以下几点：1.目标明确；2.知识广泛、技能全面；3.积极进取、不断学习；4.脚踏实地、不浮躁；5.维持良好人际关系和沟通能力；6.遵守规章制度、有道德操守。
为什么要树立正确的职业理念？首先，职业理念是职场生涯的路标，是工作的指南，缺乏正确的职业理念将难以准确把握自己的职业规划，迷失在职场的迷雾之中，徘徊不前。
其次，职业理念是树立职业形象的重要因素，助力于人们在职场中建立自己的个人品牌，创造自己的人格魅力。
同时，正确的职业理念能帮助个人更好地适应职场环境，深入了解职场规律，从而更好地调整自己的思维方式，提升自己的工作能力。
如何从实践中体现正确的职业理念？首先，要保持一份良好的工作态度，积极乐观地面对工作中的挑战和困难，不断地推进自己的工作，不耻下问，虚心向他人学习，推进个人成长与职业发展。
其次，要维护良好的人际关系，尊重他人的意见和观点，善于沟通、合作，与同事之间建立良好的互信关系，共同推动工作的顺利进行。
此外还需要树立对自己和他人的责任心，积极承担自己的工作职责和义务，不推卸自己的责任，以实际行动维护职场和谐。
最后，也是最重要的，就是遵守职场规章制度和道德底线，坚守职业道德，讲究职业操守，营造健康向上的职场文化。
总之，正确的职业理念影响着个人的工作态度、职业道德、职业规划等方面，通过不断地实践和完善，个人在职场中才能取得更为出色的成绩。
在未来的职场中，正确的职业理念将成为个人成功的重要因素之一，相信我们一定能够在职场中获得成功！。
职业价值理念
职业价值理念
职业价值理念是指一个人对于自己在工作中所追求的核心价值观和原则。
它代表着个人对于工作的目标、动机和行为准则的理解和认同。
职业价值理念可以帮助人们明确自己的职业发展方向，塑造自己的专业形象，并在工作中保持一致的行为准则。
以下是一些常见的职业价值理念：
1. 专业素养：这包括对自己领域的知识和技能进行不断学习和提升，以保持竞争力和专业水平。
2. 责任与诚信：认真履行工作职责，遵守道德和法律规范，保持诚信和可靠性。
3. 创新与进取：鼓励积极主动地寻求创新和改进，勇于接受新的挑战和机会。
4. 团队合作：善于与他人合作，建立良好的工作关系，共同实现团队和组织的目标。
5. 社会责任：关注社会问题，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
6. 平衡生活与工作：重视工作与生活的平衡，保持身心健康，提高工作效率和生活质量。
每个人的职业价值理念可能有所不同，取决于他们的个人经历、教育背景和价值观。
重要的是，一个人需要明确自己的职业价值观，并将其应用于工作中，以便实现个人和职业发展的目标。
职业理念——精选推荐
职业理念42)爱岗敬业43)在职要受控，升迁兼竞争44)届满要轮岗，末位须淘汰45)干一行，爱一行46)锻炼自我，服务自我，提升自我，超越自我47)方言世界，飞跃前沿48)用心、用情、用智49)服务至上，充实自我，追求卓越，打造团队，技术创新，支撑有力，满意提升50)对客户负责、对企业负责、对社会负责51)做事先做人52)业精于勤，荒于嬉53)爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
54)对完美的追求，对卓越的专注。
55)做一条反方向游的鱼56)对自己职业忠诚，敬业、专注57)放眼新视野；飞越最前沿58)放眼新视野,越最前沿59)步调一致，雷厉风行60)拥有良好的心态和信念）61)永恒卓越，思维创新62)高效、全方位63)认真做事，只是做完事情；用心做事，才能做好事情64)做事先做人65)尽心尽意，尽善尽美66)敬业，专注67)良好心态，必胜信念68)真诚、主动69)路决定出路，观念决定贫富70)坚决执行，独塑风格71)功崇惟志，业广惟勤72)忠诚敬业，一生所求73)爱岗敬业，创造价值，追求卓越74)忠于职守75)夜鸟晨鸡，各司其职；76)克尽职守，鞠躬尽瘁77)崇尚对事业追求与极端负责的工作态度78)和谐合作,共赢发展79)崇尚对事业追求与极端负责的工作态度80)责任重于能力81)勿以恶小而为之，勿以善小而不为82)寻求快乐于工作，用心做好每件事83)工作要做得出色，言行要表现品位84)放眼新视野; 飞越最前沿85)精益求精86)从小事做起，从我做起87)尽职尽责才能够尽善尽美88)诚心在服务的点滴中兑现89)勇于承担，持续进步90)干一行，爱一行91)在工作最后一天，也要做好本职工作92)努力绝无自费，成功绝无侥幸93)成功就是简单的事情重复做94)在位一分钟,就做一分钟的事95)忠于职，立于岗96)做事不图回报,工作不带私心97)没有做不好的，只有不想做98)要做就要做好，追求最满意的效果99)事在人为,在于必行100)做事先做人101)业精于勤荒于嬉102)敬岗、敬业、敬人103)崇尚对事业追求104)极端负责的工作态度105)敬业、专注106)放眼新视野；飞越最前沿107)用心关注，细心聆听，努力做好每一天108)理论与实践相结合109)人生如行舟，不进则退110)生命的价值在于职业，对工作充满热忱，珍惜时间，工作上绝不拖沓111)爱岗敬业，认真负责112)时间是财富，效率是生命113)品质为本，财富为果114)放眼新视野，飞越最前沿115)诠释职业的价值方向, 谋求价值的实现途径116)有志者事竟成117)细节决定成败，认真做事，谦虚做人。
职业发展理念
职业发展理念职业发展理念是指在个人职业生涯中，个人对于自己所期望达到的职业目标和追求的价值观念的总和。
一个良好的职业发展理念可以帮助个人明确自己的职业方向，制定长期和短期职业目标，并为实现这些目标制定相应的策略和计划。
首先，一个健康的职业发展理念应该基于个人的兴趣和价值观。
个人的兴趣意味着对某个领域或行业有浓厚的兴趣和热情，而价值观则代表个人对工作所重视的原则和道德准则。
将兴趣和价值观融入到职业发展理念中，可以增强个人对工作的投入和动力，并在工作中找到更大的满足感。
其次，职业发展理念需要定期更新和调整。
随着个人的成长和经验的积累，职业发展理念也会随之改变。
个人应时刻审视自己的职业目标和追求的价值观念，以保证其与个人成长方向的一致性和可持续性。
此外，一个全面的职业发展理念应该关注综合素质的提升和技能的学习。
在当今竞争激烈的职场中，仅仅依靠专业知识是远远不够的。
个人应该注重发展自己的领导才能、沟通能力、团队合作能力以及创新和解决问题的能力。
此外，不断学习新的技能和知识，保持自己的专业竞争力也是一个重要的职业发展理念。
最后，职业发展理念应该重视工作和生活的平衡。
个人不应将全部的精力和时间都投入到工作中，而忽略了生活的其他方面。
一个健康的职业发展理念应该将工作和个人生活有效地结合起来，使个人在事业发展的同时也能够享受到家庭和个人生活带来的幸福和满足感。
综上所述，一个良好的职业发展理念应该基于个人兴趣和价值观，需要定期更新和调整，注重综合素质的提升和技能的学习，并重视工作和生活的平衡。
正确理解和落实职业发展理念可以帮助个人实现职业目标，提高职业竞争力，同时也带来更加丰富和有意义的个人生活。
工作理念短句(通用570句)
工作理念短句（通用570句）工作理念短句（通用570句）进取者相信仅有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
以下是我整理的工作理念短句，欢迎阅读与收藏。
工作理念短句11、创新谋发展，同心赢未来。
2、一鼓作气，挑战佳绩！3、进取者相信仅有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
4、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
5、当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
6、职场中的升职，并非靠老板而是靠上司。
7、管涌如不堵，能决防洪之长堤；贪欲如不除，可毁为官之大志。
8、上班一走神，事故敲你门。
9、领导的速度决定团队的效率。
10、人，记事不能记仇，记事能够增长知识；记仇能够增加烦恼。
11、居安思危，自强不息。
12、上司突然垮台，不要惊慌，独自完成任务，然后借此再找到新的靠山。
13、我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。
14、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
15、与朋友交，言而有信。
16、一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有期望，便无所怨惧。
17、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
18、心系安全，出入平安。
19、老板是一种无利不起早的生物，如果对自我没好处，他们连半秒钟都不会耽搁在你身上，所以，只要老板准备对你开口说话，就要在心里做好准备，他们又要开始忽悠你，剥削你。
20、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
21、欲加之罪，何患无辞。
22、乘风破浪来，雨后山更青。
23、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
24、不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。
25、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
26、在你做事之前，上司有利用到你的地方，对你自然关爱有加；等你做完事情后，对上司而言，你的利用价值已经没有了，上司的想法就会产生变化。
27、请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。
28、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
教师职业理念三观
教师职业理念三观
教师职业理念三观是指教师对教育事业的基本信念、价值观和教学观点。
教师职业理念三观包括以下方面：
1. 教育理念：教师应该坚信每个学生都有自己的潜能和价值，教育的目的是激发学生的兴趣和潜能，培养他们的全面发展。
教师应该注重培养学生的创新能力、思维能力和实践能力，让学生具备独立思考和解决问题的能力。
2. 人生观：教师应该抱有积极向上的人生观，鼓励学生树立正确的人生态度和价值观。
教师应该引导学生明确人生目标，努力奋斗，培养学生的自信心和勇气，帮助他们面对困难和挫折，做有责任感和担当的人。
3. 教学观：教师应该以学生为中心，注重因材施教，因人施教。
要关注学生的个体差异和学习特点，采用多种教学方法和手段，让学生在积极参与的情境中进行学习。
教师还应该注重培养学生的创造力和合作精神，提倡探究性学习和问题解决能力的培养。
以上是教师职业理念三观的一些基本内容，不同教师可能会有不同的理念和观点，但都应该以学生的全面发展和成长为目标，致力于教育事业的进步和发展。
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考纲要点
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生 的全面发展为本。P9 所谓以人为本，其基本含义简要地说就是：它是一种对人 在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社 会历史发展中的主体作用与目的地位；要求在教育教学活 动中做到以学生的全面发展为本。
考纲要点
理解教师职业的责任和价值，具有从事教 育工作的热情和决心。 教师职业的责任P18 1、学生全面发展的培养者 2、民主师生关系的建立者 3、学生学习过程的指导者 4、教育信息的开发与应用者 5、学生健康心理的培育者
GO
补充：师生关系
师生关系是指学生和教师在教育、教学活 动中结成的相互关系。包括彼此所处的地 位、作用和相互对待的态度。 师生关系包括：（１）师生在教育内容的 教学上是授受关系； （２）师生在人格上是平等关系；（３） 师生在社会道德上是相互促进的关系。
教师资格考试辅导课程
——综合素质部分
第一章 职业理念
一、职业理念与习题指导
（一）知识要点 第一节 教育观（对教育的正确认识与知识观念） 教育的本质：教育是培养人的一种社会活动
一、职业理念与习题指导
（一）知识要点 第一节 教育观（对教育的正确认识与知识观念） 教育的本质：教育是培养人的一种社会活动 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的 社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教 育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们 朝着期望方向变化的活动。
第二节 学生观 学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期 的人： （1）学生具有发展的可能性与可塑性 （2）学生是学习的主体，是具有能动性的 教育对象。
学生的社会地位： 现代教育思想：由于中小学生属于接受教 育的未成年公民，因此，中小学生在社会 中具有主体地位，不仅享有公民的绝大多 数权利，而且在某些权益方面受到特殊保 护，如身心健康权、人格尊严权、隐私权 、受教育权等 ，以及在教育过程享有的受 教育的平等权、公正评价权、物质帮助权 等。
考纲要点
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活 动方式，因材施教，以促进学生的个性发 展。 典型题型（材料分析）
典型题型（材料分析）
作为一名语文教师，注意在学习中激发学生学习兴趣，让 他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有 的时候实在是太吵闹了。学生会争论不休;在课问休息时更 是乱作一团…… 问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基 本态度和常规做法是什么?
运用“以人为本”的学生观，在教育教学 活动中公正地对待每一个学生，不因性别 、民族、地域、经济状况、家庭背景和身 心缺陷等歧视学生。 以人为本的学生观的含义：P9 1、学生是完整的个体 2、学生是学习的主体 3、学生需要尊重 4、学生都有潜力
考纲要点
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活 动方式，因材施教，以促进学生的个性发 展。 案例导读： 琅琊路小学“小主人教育”——“愉快教育 ”的典型P10
考纲要点
了解教师专业发展的要求。P12 1、树立正确的专业意识（内在动力） 2、拓展专业知识 3、提高专业能力（提高教学能力，提高教 学研究能力）
考纲要点
具备终身学习的意识。 （一）终身学习的意义P12 1.终身学习是新课程对教师的要求 2.终身学习是教师实现自我发展的途径 3.教师终身学习累积专业知识，提高教学水平 4.终身学习提高在教学中的探究创新精神 5.终身学习是教师职业的责任意识 6.终身学习使教师适应实验新教材的教学
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
典型题型（材料分析）
作为一名语文教师，注意在学习中激发学生学习兴趣，让 他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有 的时候实在是太吵闹了。学生会争论不休;在课问休息时更 是乱作一团…… 【参考答案】（2）常规做法：不追求课堂的绝对安静， 保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权 威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体 、师生民主平等的权力结构转变.注意发挥教师的主导作用 .对学生的学习热情作适当而必要的引导。
学校、教师以及学生家长要做到： （1）承认和确立青少年、儿童在社会中的 主体地位。 （2）切实保障青少年、儿童的合法权益。 学生享有的主要权利： （1）人身权、身心健康权、人身自由权、 人格尊严权、隐私权、明义权、荣誉权等 （2）受教育权，包括受教育的平等权、公 正评价权、物质帮助权等。 受教育权是学生 最主要的权利。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
第三节 教师观 教师职业： （1）是一种专门职业，教师是专业人员； （2）是促进个体社会化的职业，教师是教育 者。 教师职业的本质（或说教师的根本职责） 是教书育人。
教师职业的特点是职业角色的多样化： 教师的职业角色主要有6种： 传道者； 授业、解惑者； 示范者； 管理者； 朋友； 研究者 。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
典型题型（材料分析）
作为一名语文教师，注意在学习中激发学生学习兴趣，让 他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有 的时候实在是太吵闹了。学生会争论不休;在课问休息时更 是乱作一团……
【参考答案】(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气 氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛. 符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳他们的不同个 性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分， 学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的 教学过程。动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物， 在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒 、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。
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一、单项选择题 2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教 育者是否坚持（ ）的一块试金石。 A.育人为本B,以德兴教C.面向全体D.精英教育
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一、单项选择题 2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教 育者是否坚持（ ）的一块试金石。 A.育人为本B,以德兴教C.面向全体D.精英教育 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这 是检验教育者是否坚持"育人为本"的一块试金石。
考纲要点
理解“人的全面发展”的思想。 （一）人的全面发展的含义P8 所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智 力的全面、和谐、充分的发展。还包括人的道德的发展。
考纲要点
源自理解“人的全面发展”的思想。 （二）人的全面发展学说的基本内容P8 1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的 2.旧式分工造成了人的片面发展 3.机器大工业提供了人的全面发展的基础和可能 4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件 5.人的全面发展必须建立在人的劳动活动全面发展的基础 上 6.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径 7.人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展
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一、单项选择题 1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素 质教育的（ ）。 A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性
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一、单项选择题 1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素 质教育的（ ）。 A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素 质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体 适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
考纲要点
在教育教学过程中运用多种手段和方式促 进自身专业发展。P15 1、必须学会学习，加强终身学习的意识和 能力 2、培养和发展自己的反思能力，做反思型 教师 3、培养和强化创新精神与创新能力 4、高度重视教师交往与合作能力的培养 5、教师要成为课程的开发者和教育教学的 研究者
考纲要点
考纲要点
依据国家实施素质教育的基本要求，分析 和评判教育现象。 典型题型：（单选） 小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着 起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不予理睬，继续课堂教学 C．稍作停顿，批评训斥学生 D．幽默化解，缓和课堂气氛
考纲要点
理解国家实施素质教育的基本要求。P2 1、坚持德育为先。 2、坚持能力为重。 3、坚持全面发展。
考纲要点
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 P2-5 （一）把教学目的的实现，落实到每一堂课，乃 至教学的每一个环节 （二）构建紧密与生活、生产实际和社会发展相 联系的学科内容体系 （三）全方位调动学生的主动性和积极性，保证 学生学习的有效性，提高学生学习的质量，促进 学生学习的良性循环（首要任务，核心课题） （四）最大限度地发挥教师的作用（更新教育观 念，提高师德素养） （五）建立多层次、多样化的教学模式
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一、单项选择题
4.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的 （ ），才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序B.客观规律C.特征D.重点
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一、单项选择题
4.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的 （ ），才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序B.客观规律C.特征D.重点 【参考答案】B 【名师点睛】构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心 素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。