教师获奖发言稿5
教师获奖发言稿（通用26篇）
教师获奖发言稿教师获奖发言稿（通用26篇）在不断进步的时代，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的教师获奖发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师获奖发言稿篇1尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：时光如白驹过隙，转眼已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。
满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。
从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。
青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。
我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中实验学校。
在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。
在这里，有一群可爱的学生，给我快乐，给我笑声。
八月，带着紧张与兴奋，我来到了这里，开始从一张白纸的蜕变。
半年里，我收获了许多，酸甜苦辣，各种滋味，让我的青春变得更飞扬。
青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。
跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。
这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。
“师徒带教”让我有幸得到了老教师的指点，并从中慢慢学习如何教学。
刚刚结束的青年教师教学比赛上，每个参赛老师的认真与热情感染了我，在上大附中实验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷美丽的画。
青春是画，它需要一份热情，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。
它需要我们积极灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。
于老师说：“我无怨无悔，因为选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。
如果下一辈子还叫我选择职业，我仍然选择教育这多情的土地，选择我们可爱的学生，选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业。
优秀教师获奖感言发言稿(共十篇)
优秀教师获奖感言发言稿（共十篇）一直以来，我都觉得我是个非常幸运的人，上学时遇到好老师，工作后遇到好领导，任教时又遇到一届届可爱的孩子，所以，幸运之神总是关照我，特别是近几年，更是让我这个农村教师体会到了职业的幸福感和成就感，荣获得了多项令人骄傲的荣誉。
比如：**年获全国百佳教师；**年获延津县十佳教师；**年获新乡市优秀教师；，**年被聘为延津县小学语文骨干教师工作室首席；**年被评为新乡市第四届名师；**年又被评为首届“守望田园”最美教师。
曾经有很多老师问我:”你那么优秀，你的成功秘诀是什么？”每次，我都难以回答，因为，我从来都不认为自己有多优秀，况且，论学历，我不是最高的；论经验，我不是最丰富的；论教学，我也不是最优秀的。
特别是每次外出学习，总是发现自己太渺小，教育界的精英太多，他们身上有太多的东西值得我学习。
所以，我常常感慨，我能走到今天，一是因为我的运气好，二是我生命中的贵人太多，学生的支持，同事的帮助，家人的理解，各级领导的赏识，是他们让我这颗不起眼的小星星成长为一颗耀眼的明星。
所以，在这最幸福的时刻，我要感恩一路走来，所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的诸多贵人。
第一位要感谢的贵人：延津县丰庄镇后王庄学校的前任校长候红利（**年已去世），提起他，我除了有下属对领导的感激外，还有学生对老师的感恩。
上中学时，他是我的老师，教我知识；工作后，他是我的领导，教我成长。
10年来，他数次让我主持学校的文艺汇演、颁奖大会、校庆活动，培养了我的胆商；多次听评课，并提出宝贵意见，提高了我驾驭课堂的能力；鼓励我到深圳、成都参加全国说课大赛，增强了我的自信；还有后来导学案的实施，十佳教师的评选，工作室首席的竞聘，侯校长都功不可没。
所以，我永远感激他，如果没有他的悉心栽培，我也不可能这么快的成长起来。
虽然他已经去世，但我还是**年教师节表彰大会上的那句话：“不管是过去、现在、还是将来，他永远都是我的恩师。
比赛获奖老师发言稿范文5篇
比赛获奖老师发言稿范文5篇比赛获奖老师发言稿【篇1】各位老师，各位同学：大家好！今天，我校召开期中考试总结表彰大会，。
首先向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
一份耕耘，一分收获。
（一）正确对待成绩成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。
我们应该有滴水穿石的精神，有百尽竿头更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造佳绩！（二）清醒认识自身的不足1、部分同学的偏科现象依然存在；2、部分同学的学习尽头不是很足，过着得过且过的生活，对待自己的学习漠不关心，作业做得潦潦草草。
3、部分同学在上课的时间不是始终在围绕老师，目光游离不定，上课三心二意。
4、部分同学在放假的时间和晚自习之后不顾学校的规定依然我行我素，到网吧上网，到外游荡造成了严重的影响，学校将针对此问题严格查处。
我们必须看到，我们学习发展是不平衡的。
班与班，学科与学科，同学与同学之间存在一定差距。
在我们同学中厌学者有之，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣，学习味同嚼蜡；他们把网吧、游戏厅当作精神的寄托，痴痴迷迷，废寝忘食，早忘却自己的责任与义务；学习缺乏恒心者有之，学习只凭一时兴致，兴致一来，人前立下千重誓——要学习，要刻苦学习！三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后，依旧浑浑噩噩。
医治这类学生的最好办法，一是立志，三军可夺帅，匹夫不可夺志，失志就会失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
（三）踏实迎战未来要有更好的成绩，我们必须踏实学习。
学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。
二是勤奋，勤能补拙，“熟能精其妙，精能通其窍”，达到这样的境界要有勤。
教师获奖感言发言稿（通用5篇）
教师获奖感言发言稿（通用5篇）教师获奖感言发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师获奖感言发言稿（通用5篇），欢迎大家分享。
教师获奖感言发言稿篇1尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：大家好。
XX年11月25日，我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。
前两天接到学校通知，让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。
接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。
因为真不知道到底该说些什么。
回顾为了准备比赛一路走来的历程，那么今天我就借此宝贵机会，和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。
感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要充满自信。
我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛，并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。
我短暂的高兴和激动过后，心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。
因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛，因为种种原因当时没能进入决赛。
我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。
赛会组织形式新颖，要求和规格都很高。
一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参加，目标有点“远大”，摆明了要冲着一等奖去的。
再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”，既要准备职称考试的笔试面试说课，还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。
时间紧迫，孰轻孰重？心里矛盾不已，万分挣扎。
晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我勇气和信心。
她说的是——明天天气多云转晴埃已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢？对啊，如果不是学校给了我这次比赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。
获奖教师代表的发言稿(精选5篇)
获奖老师代表的发言稿〔精选5篇〕获奖老师代表的发言稿〔精选5篇〕获奖老师代表的发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！伴随着光阴匆匆的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的老师节又与我们相约。
今天，我很荣幸，可以作为老师代表站在这里，与各位领导和同事、同仁们共同分享这来自第xx个老师节的温暖和幸福，也共同诠释老师这个职业所带给我们的荣耀与梦想。
感情真挚，老师的境界才会高尚。
回忆自己二十多年的从教生涯，从一名普通的青年老师到骨干老师，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。
我很充实，也很自豪！因为，我和自己的学生一起成长与进步。
而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，——他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方；他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了龙河镇这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全镇教育工作者精神相貌的真实写照！我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我的心情：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。
让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。
”我们深切地感受着老师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命；我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁！我们不是将来，但我们的学生是将来！当人们把更多的热情与尊重、理解与关心给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。
我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和老师职业的崇高。
近年来，“修师德，强师能，争创教育先锋”为我们诠释了职业的内涵，“骨干老师队伍建立工程”为老师的专业成长搭建了最广阔的舞台，而“为了一切孩子，为了孩子的一切”更是深化我们每一位老师的心灵……全校教育工作者团结协作，锐意进取，老师素质不断增强，素质教育扎实推进，龙河的教育事业呈现出勃勃活力。
优秀教师代表发言稿5篇
优秀教师代表发言稿5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师是社会进步的重要力量，他们的付出和奉献令人敬佩。
教师获奖感言发言稿范文(5篇)
老师获奖感言发言稿范文(精选 5 篇)老师获奖感言发言稿范文(精选 5 篇)随着社会一步步向前开展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或者重要活动上表达自己意见、看法或者汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是帮大家的老师获奖感言发言稿范文(精选 5 篇)，希翼可以匡助到大家。
恭敬的各位指导，各位来宾、各位同仁：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美妙时刻，我们共同迎来了第 36 个老师节。
能在这样一个特殊的日子里，作为一位普通的人民老师，能作为老师代表在庆贺大会上发言，表达我们的心声和对将来的憧憬，我感到非常荣幸，心情也特殊冲动。
在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝老师们节日快乐、幸福安康！选择老师这一职业，我无怨无悔。
记得童年时代，我最敬仰的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师。
用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我为自己是一位老师而感到骄傲和自豪，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目的！老师其实是平庸的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。
老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；老师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们老师所做的一切，是那末普通，那末平庸，那末琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。
然而，无论是在过去还是如今或者是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的老师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来保卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚决了我热爱这个职业的决心。
我和所有的老师一样，选择了老师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。
教师征文大赛获奖代表发言稿(通用5篇)
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教师获奖发言稿5
今年教师节，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。
面对这一份份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定；同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。
获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。
意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。
我今天的演讲有两个关键词：一个是平凡；一个是快乐。
我们平凡，我们没有什么动人的事迹。
我们做的事情，任何一个教师都能做到。
因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。
我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。
但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。
这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。
教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉；讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好；课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。
我想我们每个教师都对此深有体会。
辛苦需要快乐冲兑。
和传统理念相反，我们提倡快乐教学。
就像米卢提倡快乐足球那样。
我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。
当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐；当我们看到校园越来越美时，我们快乐；当我们读到一本好书时，我们快乐；当我们本文章源于看到自己的书和论文出版时，我们快乐；当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐；当我们看到学生有成就时，我们快乐；当我们在外地遇到我们教过的学生时，我们快乐；当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐；当我们获奖时，我们非常快乐。
请记住：我们平凡，我们快乐。
感谢大家！。