平面向量全部讲义
第六章第二节平面向量的基本定理及坐标表示课件共49张PPT

设正方形的边长为
1
,
则
→ AM
= 1,12
,
→ BN
=
-12,1 ,A→C =(1,1),
∵A→C =λA→M +μB→N
=λ-12μ,λ2 +μ ,
λ-12μ=1, ∴λ2 +μ=1,
解得λμ= =6525, .
∴λ+μ=85 .
法二:由A→M
=A→B
+12
→ AD
,B→N
=-12
→ AB
+A→D
栏目一 知识·分步落实 栏目二 考点·分类突破 栏目三 微专题系列
栏目导引
课程标准
考向预测
1.理解平面向量的基本定理及其意义. 考情分析: 平面向量基本定理及
2.借助平面直角坐标系掌握平面向量 其应用,平面向量的坐标运算,向
的正交分解及其坐标表示.
量共线的坐标表示及其应用仍是
3.会用坐标表示平面向量的加法、减 高考考查的热点,题型仍将是选择
A.(-2,3)
B.(2,-3)
C.(-2,1)
D.(2,-1)
D [设 D(x,y),则C→D =(x,y-1),2A→B =(2,-2),根据C→D =2A→B , 得(x,y-1)=(2,-2),
即xy= -21, =-2, 解得xy= =2-,1, 故选 D.]
2.(2020·福建三明第一中学月考)已知 a=(5,-2),b=(-4,-3),若
解析: ∵ma+nb=(2m+n,m-2n)=(9,-8), ∴2mm-+2nn==9-,8, ∴mn==52., ∴m-n=2-5=-3. 答案: -3
考点·分类突破
⊲学生用书 P93
平面向量基本定理及其应用
(1)(多选)(2020·文登区期中)四边形 ABCD 中,AB∥CD,∠A=90°,
平面向量全部讲义

第一节平面向量的概念及其线性运算→ 例 3:化简 AC → -BD→ → → +CD -AB 得()A. AB →B. DA →C.BCD .01. 向量的有关概念(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.例 4:(1)如图,在正六边形 ABCDEF 中, BA +CD + E F =()(2)零向量:长度为 0 的向量,其方向是任意的. (3)单位向量:长度等于 1 个单位的向量.A .0B . BEC . ADD . CF(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定: 0 与任一向量共线.(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量. 1 2 (2)设 D ,E 分别是△ ABC 的边 AB ,BC 上的点,AD = AB ,BE = 2 3BC.若 D E =λ1 AB +λ2 AC(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.(λ1,λ2 为实数 ),则 λ1+λ2 的值为 ________.例 1.若向量 a 与 b 不相等,则 a 与 b 一定( )巩固练习: A .有不相等的模B .不共线C .不可能都是零向量D .不可能都是单位向量1.将 4(3a +2b )-2(b -2a )化简成最简式为 ______________.例 2..给出下列命题:①若 |a |=|b |,则 a =b ;②若 A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则 AB = D C 等价于 四边形 → → → → → → +OB -OB ,OB 的关系是 ( ) A .平行B .重合C .垂直D .不确2.若|OA |=|OA |,则非零向量 OAABCD 为平行四边形;③若 a =b ,b =c ,则 a =c ;④a =b 等价于 |a |=|b |且 a ∥b ;⑤若 a ∥b ,b ∥c ,则 a ∥c .定 其中正确命题的序号是 ( ) 3.若菱形 ABCD 的边长为 2,则| AB -CB + C D |=________ A .②③B .①②C .③④D .④⑤4.D 是△ABC 的边 AB 上的中点,则向量 CD 等于( )CAA .- BC + 1 2BA B .- BC - 1 1 1 2 BAC . BC -2 BAD . B C +2BA2. 向量的线性运算5.若 A ,B ,C ,D 是平面内任意四点, 给出下列式子: ① AB +CD = B C + D A ;② AC + B D = B C + AD ;向量运算 定义 法则(或几何意义 ) 运算律③ AC - BD = DC + AB .其中正确的有 ()A .0 个B .1 个C .2 个D .3 个(1)交换律:a +b =b +a ;求两个向量和的运三角形法则 加法(2)结合律:算→ → → →=3a ,CB =2b ,求CD ,CE6.如图,在△ ABC 中,D ,E 为边 AB 的两个三等分点, CA .减法求 a 与 b 的相反向量-b 的和的运算平行四边形法则(a +b )+c = a +(b +c )a -b =a +(-b )1→ → → =AC +CB=-3a +2b ,∵D ,EDD 2 巩固练习 1。
最新平面向量全部讲义

第一节平面向量的概念及其线性运算1.向量的有关概念(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模. (2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的. (3)单位向量:长度等于1个单位的向量.(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线. (5)相等向量:长度相等且方向相同的向量. (6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.例1.若向量a 与b 不相等,则a 与b 一定( )A .有不相等的模B .不共线C .不可能都是零向量D .不可能都是单位向量例2..给出下列命题:①若|a |=|b |,则a =b ;②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB u u u r =DC u u ur 等价于四边形ABCD 为平行四边形;③若a =b ,b =c ,则a =c ;④a =b 等价于|a |=|b |且a ∥b ;⑤若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c . 其中正确命题的序号是( )A .②③B .①②C .③④D .④⑤CA2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算三角形法则(1)交换律:a +b =b +a ; (2)结合律: (a +b )+c =a +(b +c )平行四边形法则减法求a 与b 的相反向量-b 的和的运算叫做a 与b 的差三角形法则a -b =a +(-b )数乘求实数λ与向量a 的积的运算(1)|λa |=|λ||a |;(2)当λ>0时,λa 的方向与a 的方向相同;当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反;当λ=0时,λa =0λ(μ a )=(λμ)a ; (λ+μ)a =λa +μa ; λ(a +b )=λa +λb 例3:化简AC -BD +CD -AB 得( ) A.AB B.DA C.BC D .0例4:(1)如图,在正六边形ABCDEF 中,BA u u u r +CD u u u r +EF u u u r=( )A .0B .BE u u u rC .AD u u u rD .CF u u u r(2)设D ,E 分别是△ABC 的边AB ,BC 上的点,AD =12AB ,BE =23BC .若DE u u u r =λ1AB u u u r +λ2AC u u u r(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为________.巩固练习:1.将4(3a +2b )-2(b -2a )化简成最简式为______________.2.若|OA →+OB →|=|OA →-OB →|,则非零向量OA →,OB →的关系是( ) A .平行 B .重合 C .垂直 D .不确定3.若菱形ABCD 的边长为2,则|AB u u u r -CB u u ur +CD u u u r |=________4.D 是△ABC 的边AB 上的中点,则向量CD u u u r等于( )A .-BC u u u r +12BA u u u rB .-BC u u u r -12BA u u u r C .BC u u u r -12BA u u u rD .BC u u u r +12BA u u u r5.若A ,B ,C ,D 是平面内任意四点,给出下列式子:①AB u u u r +CD u u u r =BC u u u r +DA u u u r ;②AC u u u r +BD u u u r =BC u u u r +AD u u u r;③AC u u u r -BD u u u r =DC u u u r +AB u u u r.其中正确的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个6.如图,在△ABC 中,D ,E 为边AB 的两个三等分点,CA →=3a ,CB →=2b ,求CD →,CE →. DD 12巩固练习 1。
八年级数学平面向量新课讲义完整版(全8讲)

八年级数学平面向量新课讲义完整版(全8
讲)
第一讲:向量的概念
- 向量的定义
- 向量的表示方法
- 向量的性质
第二讲:向量的运算
- 向量的加法
- 向量的减法
- 向量的数乘
第三讲:向量的模与方向角
- 向量的模的概念
- 向量的方向角的概念
- 向量的模与方向角的计算
第四讲:向量坐标表示与平行四边形法则
- 向量的坐标表示方法
- 矢量和坐标的关系
- 平行四边形法则的应用
第五讲:向量共线与定比分点
- 向量共线的概念
- 共线向量的判定方法
- 向量的定比分点
第六讲:向量的数量积
- 数量积的定义
- 数量积的性质
- 数量积的计算方法
第七讲:向量的坐标表示与夹角公式- 向量的坐标表示与数量积
- 夹角的概念与计算方法
- 向量间的夹角公式
第八讲:平面向量的应用
- 向量的投影
- 向量的位移
- 向量的垂直与平行
以上是八年级数学平面向量的新课讲义完整版,共8讲,内容
包括向量的概念、运算、模与方向角、坐标表示与平行四边形法则、共线与定比分点、数量积、坐标表示与夹角公式以及向量的应用。
通过学习这些内容,学生将能够掌握平面向量的基本概念和运算方法,并能够应用于实际问题的解决中。
(完整版)平面向量全部讲义

第一节平面向量的概念及其线性运算1.向量的有关概念(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.例1.若向量a与b不相等,则a与b一定()A.有不相等的模B.不共线C.不可能都是零向量D.不可能都是单位向量例2..给出下列命题:①若|a|=|b|,则a=b;②若A,B,C,D是不共线的四点,则AB=DC等价于四边形ABCD为平行四边形;③若a=b,b=c,则a=c;④a=b等价于|a|=|b|且a∥b;⑤若a∥b,b∥c,则a∥c.其中正确命题的序号是()A.②③B.①②C.③④D.④⑤CA2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算三角形法则平行四边形法则(1)交换律:a+b=b+a;(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法求a与b的相反向量-b的和的运算叫做a与b的差三角形法则a-b=a+(-b)数乘求实数λ与向量a的积的运算(1)|λa|=|λ||a|;(2)当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;λ(μa)=(λμ)a;(λ+μ)a=λa+μa;λ(a+b)=λa+λb例3:化简AC→-BD→+CD→-AB→得() A.AB→B.DA→C.BC→D.0例4:(1)如图,在正六边形ABCDEF中,BA+CD+EF=()A.0B.BE C.AD D.CF(2)设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=12AB,BE=23BC.若DE=λ1AB+λ2AC(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为________.巩固练习:1.将4(3a+2b)-2(b-2a)化简成最简式为______________.2.若|OA→+OB→|=|OA→-OB→|,则非零向量OA→,OB→的关系是() A.平行B.重合C.垂直D.不确定3.若菱形ABCD的边长为2,则|AB-CB+CD|=________4.D是△ABC的边AB上的中点,则向量CD等于()A.-BC+12BA B.-BC-12BA C.BC-12BA D.BC+12BA5.若A,B,C,D是平面内任意四点,给出下列式子:①AB+CD=BC+DA;②AC+BD=BC+AD;③AC-BD=DC+AB.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个6.如图,在△ABC中,D,E为边AB的两个三等分点,CA→=3a,CB→=2b,求CD→,CE→.DD12巩固练习1。
高中数学竞赛_平面向量【讲义】

第八章 平面向量一、基础知识定义 1 既有大小又有方向的量,称为向量。
画图时用有向线段来表示,线段的长度表示向量的模。
向量的符号用两个大写字母上面加箭头,或一个小写字母上面加箭头表示。
书中用黑体表示向量,如a. |a|表示向量的模,模为零的向量称为零向量,规定零向量的方向是任意的。
零向量和零不同,模为1的向量称为单位向量。
定义2 方向相同或相反的向量称为平行向量(或共线向量),规定零向量与任意一个非零向量平行和结合律。
定理 1 向量的运算,加法满足平行四边形法规,减法满足三角形法则。
加法和减法都满足交换律和结合律。
定理2 非零向量a, b 共线的充要条件是存在实数≠λ0,使得a=.b λ f定理3 平面向量的基本定理,若平面内的向量a, b 不共线,则对同一平面内任意向是c ,存在唯一一对实数x, y ,使得c=xa+yb ,其中a, b 称为一组基底。
定义3 向量的坐标,在直角坐标系中,取与x 轴,y 轴方向相同的两个单位向量i, j 作为基底,任取一个向量c ,由定理3可知存在唯一一组实数x, y ,使得c=xi+yi ,则(x, y )叫做c 坐标。
定义4 向量的数量积,若非零向量a, b 的夹角为θ,则a, b 的数量积记作a ·b=|a|·|b|cos θ=|a|·|b|cos<a, b>,也称内积,其中|b|cos θ叫做b 在a 上的投影(注:投影可能为负值)。
定理4 平面向量的坐标运算:若a=(x 1, y 1), b=(x 2, y 2), 1.a+b=(x 1+x 2, y 1+y 2), a-b=(x 1-x 2, y 1-y 2), 2.λa=(λx 1, λy 1), a ·(b+c)=a ·b+a ·c ,3.a ·b=x 1x 2+y 1y 2, cos(a, b)=222221212121yx y x y y x x +⋅++(a, b ≠0),4. a//b ⇔x 1y 2=x 2y 1, a ⊥b ⇔x1x2+y 1y 2=0.定义5 若点P 是直线P 1P 2上异于p 1,p 2的一点,则存在唯一实数λ,使21PP P P λ=,λ叫P 分21P P 所成的比,若O 为平面内任意一点,则λλ++=121OP OP 。
《平面向量》归纳整合课件

《平面向量》归纳整合课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•向量的基础知识•向量的进阶知识•向量的实际应用•向量的综合练习•向量的学习策略01向量的基础知识向量的定义与性质向量的定义向量是一种有方向和大小的量,用符号$\mathbf{a}$表示。
向量的性质向量具有平行四边形法则、三角形法则和数乘运算等性质。
1向量的运算规则23两个向量相加,得到的结果是一个向量,其大小等于两个向量大小之和,方向与两个向量方向相同。
向量的加法两个向量相减,得到的结果是一个向量,其大小等于两个向量大小之差,方向与两个向量方向相反。
向量的减法一个数与一个向量相乘,得到的结果是一个向量,其大小等于原向量大小乘以这个数,方向不变。
向量的数乘在平面直角坐标系中,一个向量可以表示为$\mathbf{a} = (x,y)$,其中$x$和$y$分别表示这个向量的横坐标和纵坐标。
平面直角坐标系中的向量一个向量的模等于这个向量的长度,用符号$|\mathbf{a}|$表示,计算公式为$|\mathbf{a}| = \sqrt{x^2 + y^2}$。
向量的模向量的坐标表示02向量的进阶知识向量的模与夹角向量的模向量的大小或长度,用符号|a|表示,计算公式为:√(x²+y²)向量的夹角两个向量之间的角度,用符号θ表示,计算公式为:θ=arccos[(x₁*x₂+y₁*y₂)/(|a|*|b|)]数量积的定义两个向量的数量积,用符号〈a,b〉表示,计算公式为:〈a,b〉=x₁*x₂+y₁*y₂数量积的几何意义表示两个向量在坐标平面上的投影向量的模的乘积向量的数量积向量的平行四边形法则平行四边形法则的描述给定向量a和b,以及任意向量OC,则向量OD=向量a+向量b,且向量OD与向量OC共线平行四边形法则的推论如果向量a与向量b共线,则存在实数k,使得向量b=k*向量a平行四边形法则的应用在解析几何中,常常用来求解一些复杂的几何问题,比如轨迹问题、追及问题等03向量的实际应用平面向量在几何中有着广泛的应用,如向量加法、减法、数乘等运算,可以表示几何中的长度、角度、平行、垂直等概念。
平面向量课件

04
平面向量的应用
向量在几何中的应用
向量在平面几何中的应用广泛,如证明平行 、垂直、等角等性质。
向量可以表示空间中的点、线、面等基本元 素,有助于解决空间几何问题。
利用向量的数量积和向量积,可以计算角度 、距离等几何量。
向量在物理中的应用
向量在物理中常用于描述物体的 运动状态和相互作用。
力的合成与分解:通过向量的加 减法,可以将多个力合成一个力 ,也可以将一个力分解成多个力
2. 向量减法的定义:同向、反向、共线 等条件下的两个向量的差,以线段为工 具进行求解。
详细描述
1. 向量加法的定义:同向、反向、共线 等条件下的两个向量的和,以线段为工 具进行求解。
例题二:向量的数乘与数量积
详细描述
2. 向量数量积的定义:两 个向量的数量积等于它们 对应分量乘积的和,结果
为一个标量。
平面向量课件
目录
CONTENTS
• 平面向量基本概念 • 平面向量的运算 • 平面向量的坐标表示 • 平面向量的应用 • 平面向量的扩展知识 • 平面向量综合例题
01
平面向量基本概念
向量的定义
既有大小又有方向的量称为向量
向量的表示方法:用有向线段表示,线段的长度表示向量的大小,箭头表示向量 的方向
向量的坐标运算
对于两个向量(x1,y1)和(x2,y2),它们的加法、减法、数乘和数量积等运算均可以通过对应坐标的 加法、减法、数乘和数量积来实现。
向量的模
向量的模的定义
向量(x,y)的模(或长度)可以用 sqrt(x²+y²) 来计算。
向量的模的性质
向量的模是非负实数,且对于任 意两个向量(x1,y1)和(x2,y2) ,满足|(x1,y1)| ≤ |(x2,y2)| 当 且仅当 x1 ≤ x2 且 y1 ≤ y2。
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gs
All thin | AM |=________.
11 C B D B -4a+4b 2
1 4.向量的中线公式: 若 P 为线段 AB 的中点,O 为平面内一点,则 OP =2( OA + OB ).
5.三点共线等价关系
A,P,B 三点共线⇔ AP =λ AB (λ≠0)⇔ OP =(1-t)· OA +t OB (O 为平面内异于 A,P,B 的任
in th 平面向量基本定理及其应用:如果,那么对这一平面内的任一向量 a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使
gs a=λ1e1+λ2e2,其中 e1,e2 是一组基底.
ll thin 特别注意:若 e1,e2 是同一平面内的两个不共线向量,
a
=λ1e1+λ2e2, b
1e1
2e2
则a
b
21
1 2
A O→A O→B O→C
②设 A(x1,y1),B(x2,y2),则 AB =(x2-x1,y2-y1),| AB |= x2-x12+y2-y12.
3.平面向量共线的坐标表示
设 a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中 b≠0.a∥b⇔x1y2-x2y1=0.
and 1
e 例 5.-3 例 6. [解] (1)证明:∵ AB =a+b, BC =2a+8b, CD =3(a-b),
Suf 第一节平面向量的概念及其线性运算 nd 1.向量的有关概念 a (1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模. ing (2)零向量:长度为 0 的向量,其方向是任意的. th (3)单位向量:长度等于 1 个单位的向量. e (4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0 与任一向量共线. om (5)相等向量:长度相等且方向相同的向量. s (6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
an 3.已知向量 a=(-3,2),b=(x,-4),若 a∥b,则 x=( ) A.4 B.5 C.6 D.7
thing 4.设点 A(2,0),B(4,2),若点 P 在直线 AB 上,且|A→B|=2|A→P|,则点 P 的坐标为( )
A.(3,1) B.(1,-1)
C.(3,1)或(1,-1) D.无数多个
C.16,0 D.4,0
d 7.已知向量 a=(1,2),b=(-2,3),c=(4,1),若用 a 和 b 表示 c,则 c=________.
are goo 8.已知向量 a=(3,1),b=(1,3),c=(k,7),若(a-c)∥b,则 k=________.
(3).如图,已知 C 为 OAB 边 AB 上一点,且 AC 2CB, OC mOA nOB(m, n R) ,则 mn =__________
g 其中正确命题的序号是( )
in A.②③ Biblioteka .①②C.③④D.④⑤
ir be CA
the 2.向量的线性运算
in 向量运算
定义
法则(或几何意义)
ll things 加法
求两个向量和的运 算
三角形法则
time and A 减法 nly one thing at a 数乘
平行四边形法则
A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个
C→ A
C→ B
C→D C→E
6.如图,在△ABC 中,D,E 为边 AB 的两个三等分点, =3a, =2b,求 , .
1
DD2
巩固练习 1。16a+6b 2。C 3。2
4。A
5。C
A→B A→C C→B = + =-3a+2b,∵D,E
为A→B的两个三等分点,∴A→D=13A→B=-a+23b=D→E.
求 a 与 b 的相反向
量-b 的和的运算
叫做 a 与 b 的差
三角形法则
(1)|λa|=|λ||a|;
求实数 λ 与向量 a 的积的运算
(2)当 λ>0 时,λa 的方向与 a 的方向相同;当 λ<0 时, λa 的方向与 a 的方向相反;
当 λ=0 时,λa=0
运算律 (1)交换律: a+b=b+a; (2)结合律: (a+b)+c=
ing .例 7.(-3,-3) 例 8.A 例 9.解:由已知得 a=(5,-5),b=(-6,-3),c=(1,8). be (1)3a+b-3c=3(5,-5)+(-6,-3)-3(1,8)=(15-6-3,-15-3-24)=(6,-42). ir (2)∵mb+nc=(-6m+n,-3m+8n),∴Error!解得Error! e B C C C C D 2a-b 5
g 的长为( )
ein A.2 3
B.3 3 C.4 3
D.5 3
b
ir 5.在▱ABCD 中, AB =a, AD =b, AN =3 NC ,M 为 BC 的中点,则
e
th MN =________(用 a,b 表示).
in
6.设点 M 是线段 BC 的中点,点 A 在直线 BC 外, BC 2=16,| AB + AC |=| AB - AC |,则
tim ∴ BD = BC + CD =2a+8b+3(a-b)=2a+8b+3a-3b=5(a+b)=5 AB .∴ AB , BD 共线,
a 又∵它们有公共点 B,∴A,B,D 三点共线.
at (2)∵ka+b 与 a+kb 共线,∴存在实数 λ,使 ka+b=λ(a+kb),
g 即 ka+b=λa+λkb.∴(k-λ)a=(λk-1)b.∵a,b 是不共线的两个非零向量,
d for 例 1.若向量 a 与 b 不相等,则 a 与 b 一定( )
oo A.有不相等的模 B.不共线 C.不可能都是零向量 D.不可能都是单位向量 g
例 2..给出下列命题:①若|a|=|b|,则 a=b;②若 A,B,C,D 是不共线的四点,则 AB = DC 等价于四边形
are ABCD 为平行四边形;③若 a=b,b=c,则 a=c;④a=b 等价于|a|=|b|且 a∥b;⑤若 a∥b,b∥c,则 a∥c.
一点,t∈R)⇔ OP =x OA +y OB (O 为平面内异于 A,P,B 的任一点,x∈R,y∈R,x+y=1).
第二节 平面向量的基本定理及坐标表示
1.平面向量基本定理
如果 e1,e2 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量 a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使 a=λ1e1+λ2e2. 其中,不共线的向量 e1,e2 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.
2.平面向量的坐标运算
(1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模:设 a=(x1,y1),b=(x2,y2), 则 a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1),|a|= x21+y21. (2)向量坐标的求法:
①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.
thin ∴k-λ=λk-1=0,∴k2-1=0.∴k=±1.
A→B B→C
例 7.若 A(0,1),B(1,2),C(3,4),则 -2 =________ 例 8.已知点 M(5,-6)和向量 a=(1,-2),若 MN =-3a,则点 N 的坐标为( )
A.(2,0) B.(-3,6)
C.(6,2)
11 C.4a+4b
31 D.4a+4b
fo 3.已知向量 a,b,c 中任意两个都不共线,但 a+b 与 c 共线,且 b+c 与 a 共线,则
od 向量 a+b+c=( )
go A.a B.b
C.c
D.0
re 1 a 4 如图,在△ABC 中,∠A=60°,∠A 的平分线交 BC 于 D,若 AB=4,且 AD =4 AC +λ AB (λ∈R),则 AD
in 为实数),则 λ 必为零.④λ,μ 为实数,若 λa=μb,则 a 与 b 共线.其中错误的命题的个数为( )
th A.1
B.2
C.3
D.4
e
m 2.如图,已知 AB =a, AC =b, BD =3 DC ,用 a,b 表示 AD ,则 AD =( )
so 3
13
r A.a+4b B.4a+4b
2.若|O→A+O→B|=|O→A-O→B|,则非零向量O→A,O→B的关系是( )
定
3.若菱形 ABCD 的边长为 2,则| AB - CB + CD |=________
4.D 是△ABC 的边 AB 上的中点,则向量 CD 等于( )
A.平行
B.重合
C.垂直
D.不确
1
1
1
1
e 1
1
11
m 5.已知 a=(1,2),b=(-3,2),当 ka+b 与 a-3b 平行时,k=( )
A.4 B.-4 C.-3 D.3
r so 6.已知向量 a=(cosθ,sinθ),向量 b=( 3,-1),则|2a-b|的最大值、最小值分别是( )D
fo A.4 2,0 B.4 2,4
例 6. 设两个非零向量 a 与 b 不共线,(1)若 AB =a+b, BC =2a+8b, CD =3(a-b),
6.解:
uf 求证:A,B,D 三点共线.(2)试确定实数 k,使 ka+b 和 a+kb 共线.
d S 巩固练习:
n 1.给出下列命题:
g a ①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.②两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.③λa=0(λ
A.- BC +2 BA B.- BC -2 BA C. BC -2 BA
D. BC +2 BA
5.若 A,B,C,D 是平面内任意四点,给出下列式子:① AB + CD = BC + DA ;② AC + BD = BC +