2018高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业：6.1 动人的北平 Word版含答案
2018版高中语文(人教版)选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步课件：散文部分 第1单元 动人的北平
上一页
返回首页
下一页
在北平，春夏秋的三季，是连成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的时 期，和一段比较温暖的时期相对立。因此，北方的秋季也觉得特别的长，而秋 天的回味，也更觉得比别处来得浓厚。
统观北平的四季，每季每节，都有它特别的好处；冬天是室内饮食庵息的 时期，秋天是郊外走马调鹰的日子，春天好看新绿，夏天饱受清凉。
下一页
2．写法指导 总分写作结构具体为： 总：点明主题，引发下文，注意关键词的运用。 分：从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构、递进式结构 等。
上一页
返回首页
下一页
这种结构的变形较多，但大体上总是这样一个模式： 先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总 说，一般用概括的语言表现。接下去就是分说，分说有两种情况： 一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一 个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。
上一页
返回首页
下一页
这些作品大都是林语堂移居海外后所作，此时他一转早期对中国文化全盘 批判的态度，转从世界文化的角度，介绍中国文化，尤其偏爱北京文化。其深 层原因在于：客居都市及海外的林语堂，质疑并自觉疏离历史现代性，他在传 统文化中找到与现代工业文明的种种弊端相抗衡的力量，于是最终在反叛传统 之后又回归传统，也因此，他尤其偏爱传统文化积淀深厚的北京。
五六百年来文化所聚萃的北平，一年四季无一月不好的北平，我在遥忆， 我也在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们炎黄子孙所保有的旧都城。
一九三六年五月廿七日 (有删改)
上一页
返回首页
下一页
【佳作赏析】 郁达夫笔下的四季，犹如一幅栩栩如生的画卷，色彩明丽，饱孕感情，充 满了一股灵秀之气。对祖国的爱，使作者领略到北平四季独特的风神韵致，对 祖国的爱，使他又有深彻肺腑的亡国之痛！
高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业：6.1 动人的北平 Word版含答案
精读动人的北平新提升·课时作业基础巩固1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．魁．梧(kuí)狼藉．(jiè)狭隘．(ài) 媲．美(pì)B．嗜．好(shì) 压．轴(yà)裸．体(luǒ) 轴．承(zhóu)C．珐．琅(fà) 街衢．(qú)露．脸(lù) 褴褛．(lǚ)D．祈．年(qí) 木屐．(jī)调．查(diào) 嬉．戏(xī)【解析】A项，“藉”应读“jí”；B项，“压”应读“yā”；C项，“露”应读“lòu”。
【答案】 D2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．安祥楼榭毽子己所不欲，勿失于人B．摩登贩卖画舫黄钟毁弃，瓦斧雷鸣C．临摹棉延诙谐翻手为云，覆手为雨D．堂倌游逛墙垣饱食终日，无所用心【解析】A项，安祥—安详，勿失于人—勿施于人；B项，瓦斧雷鸣—瓦釜雷鸣；C项，棉延—绵延。
【答案】 D3．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )A．它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科．．．．的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
B. 那里是皇帝祈年风风雨雨．．．．之处。
C．这就是北平的兼容并包．．．．之处，你可以和贤人与恶人往来，和学者与赌徒往来，或者和画家往来。
D．看着车夫们沿途互相取乐，笑论别人的不幸遭遇，你会有莫名其妙．．．．之感。
【解析】B项，“风风雨雨”比喻重重的艰难困苦。
应改为“风调雨顺”。
【答案】 B4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑，有的宽怀大量，豪爽达观。
B．北平有蓝天洁月、雨夏凉秋、与高爽的冬日气候。
C．这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？D．它有城楼与齐楼，它有庙宇、古老花园、寺塔。
人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏课后精练动人的北平
03课后课时精练一、语言基础知识1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A．魁．梧(kuí)狼藉．(jiè)狭隘．(ài)媲．美(pì)B．嗜．好(shì) 压．轴(yà) 裸．体(luǒ) 轴．承(zhóu)C．珐．琅(fà) 街衢．(qú) 露．脸(lù) 褴褛．(lǚ)D．祈．年(qí) 露．天(lù) 调．查(diào) 嬉．戏(xī)解析：A项“藉”读jí。
B项“压”读yā。
C项“露”读lòu。
答案：D2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容________，中学生现在还难以理解。
②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神________下来，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。
A. 艰深松弛顿时B. 艰涩松弛马上C. 艰涩松懈马上D. 艰深松懈顿时解析：“艰深”指(道理、文辞)深奥难懂；“艰涩”指(文辞)晦涩，不流畅，不易理解。
“松弛”指不紧张；“松懈”指注意力不集中，做事不抓紧。
“顿时”指立刻(只用于叙述过去的事情、局面)；“马上”指立刻。
答案：A3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()A．按照干部退休制度的规定，不在其位的老领导应该不谋其政，但有些老领导却经常干预政务，向现任领导提出许多不情之请．．．．，致使相关部门的工作开展困难重重。
B．作为“全国文明城市”的成都，它的城市品牌独具魅力、不可复制。
古朴典雅的文化韵味和现代前卫的时尚潮流完美地融为一体，二者既构成反差，又相得益彰．．．．。
C．运动场上，各项赛事正在热火朝天地进行着，身着橘红色统一制服的青年志愿者们成了赛场上一道亮丽的风景，他们个个倚马可．．．待．，活跃在运动场内外的各个角落。
高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》：散文部分 第一单元 动人的北平
课时作业11动人的北平(时间：45分钟满分：50分)[积累与运用]阅读下面的文字，完成1～3题。
“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”。
“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、尊道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。
有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定时，才可以说他是有德的。
”这提醒人们，()。
一两件事上、见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义也值得敬佩。
让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将。
自律之外，他律不可忽视。
实践表明，不是文明养成之道，一个社会整体文明素养的演进，往往都是依法治理、持续管理的结果。
好品行、好风尚，既需要个体主动作为，也需要榜样引领示范，还需要法律法规的强力托底。
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
施展法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．因素挺身而出蔚然成风顺其自然B．要素挺身而出蔚然成风放任自流C．因素自告奋勇风靡一时放任自流D．要素自告奋勇风靡一时顺其自然2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)() A．锤炼品德的个人，必须时时处处地提升，持久不懈地发力B．必须持久不懈地发力，时时处处地提升，来锤炼个人品德C．锤炼个人品德，必须时时处处地提升，持久不懈地发力D．锤炼品德的个人，必须持久不懈地发力，时时处处地提升3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．发挥法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度。
B．施展法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动社会文明程度和全民道德素质达到新高度。
C．发挥法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度。
人教版语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》教学设计：散文部分第一单元《动人的北平》Word版含答案
《动人的北平》教学设计一、分析教材高中语文阅读的主要目的是增强学生审美情趣，提高文学品位，进而提高和培养他们的写作能力。
设置选修教材则是拓展学生知识面、培养感悟能力的有效途径，《动人的北平》是高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》中，散文部分第一单元第一篇。
本单元在内容上，把自然景物和人文景观集于篇中，把珍贵的历史和现实情景展现在读者面前。
文章富有认识价值，审美价值和教育意义，教人学会思考、学会体验心灵。
本文之所以被选作精读课文，是因为林语堂被称为中国现代文学史上不朽的艺术大师。
他用博大，真切，幽默，闲适相融合的文风创作出了具有独特格调的小品散文，《动人的北平》就是其中的一篇。
他的作品总是欢悦的，用抒情的笔调写世上的人和事，表达着对人生的热爱。
他把北平的景象，以一幅幅小画面呈现出来，具有良好的审美效果。
本单元学习重点是品味散文浓重的感情，体会含不尽之意于言外的隽永，把握散文形散与神聚的艺术特性，从而使学生学会阅读散文。
二、教学目标，教学重点、难点的确立本单元的教学目标是体会散文抒情写意的独特性，探究散文形与神的关系。
教学重点：对散文中用抒情语言所表达出的情感和内涵的鉴赏。
教学难点：学习课文形神相依的规律。
三、教学设想：1、教学时数：两课时。
2、教学方法：新教材强调“重视积累，感情熏陶和培养语感”，而科学的方法可以提高效率，因此采用以下方法：1、诵读法：大纲要求学生能“用普通话流畅地朗读课文”，朗读是教师要引导学生把握重音，语调，语速，体会作者的感情等，通过诵读，得出整体印象，感觉文章的气质，通过诵读发现精妙词句，体会其作用。
2、研讨法。
在研究性学习的基础上，开展课堂内的研讨，既有利于培养学生的兴趣，增强学生主动解决问题的能力，又有利于培养学生养成自我解决问题的能力。
3、教学手段：多媒体。
四、教学过程：第一课时（一）导入播放《北京欢迎你》的MTV，让学生在优美的旋律和绚丽的画面中，走进北京。
，北京成了奥运的符号，而福娃，鸟巢，水立方，又成了北京的符号。
2018人教版语文选修散文部分11动人的北平 版含答案
散文部分动人的北平一、语基落实1、下列词语中加点的字，每对的读音全都相同的一项是（)A、木屐．/步履．老妪．/讴．歌榆．树/宽逾．百尺B、中轴．/轮轴．堂倌．/棺．材珐琅．/不稂．不莠C、媲．美/梳篦．墙垣．/恒．久和蔼．/暮霭．沉沉D、街衢．/清癯．诙．谐/恢．宏铺．号/铺．张浪费解析：A项，jī/lǚ，yù/ōu，yú；B项，zhóu,guān,láng;C项,pì/bì,yuán/héng，ǎi;D项,qú,huī，pù/pū。
答案：B2、下列词语中有错别字的一项是（)A、嗜好魁梧沧桑莫名其妙B、景仰关隘揩油作奸犯科C、跋涉缥缈绵延呕心沥血D、松驰抱怨镶嵌生吞活剥解析：D项，“驰"应为“弛”。
答案:D3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）(1）在这次学校举行的“舌战群雄”辩论赛中,高二(8）班的李明同学作为一辩选手，论证严密，，犀利而不失稳重，一举获得“最佳辩手"称号。
（2）我最爱听爷爷讲他年青时在东北老家的故事，那山林、小河、羊群、骏马,在他的之中仿佛都出现在眼前，让我对从未去过的家乡充满了向往。
(3）他一说起自己在深圳创业的过程就,当时条件的艰苦、亲朋的不支持、政策的不确定等都成了他现在骄傲的资本,毕竟他战胜了困难,成就了自己。
A、侃侃而谈娓娓而谈滔滔不绝B、滔滔不绝娓娓而谈侃侃而谈C、侃侃而谈滔滔不绝娓娓而谈D、滔滔不绝侃侃而谈娓娓而谈解析：“侃侃而谈"指人理直气壮、从容不迫地说话。
“娓娓而谈"指很动听地不知疲倦地连续说话.“滔滔不绝”指说个不停。
根据语境，应选A项.答案：A4、依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )发射时间定在凌晨. 。
火箭，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。
，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾,天女散花般四处散开。
人教版语文高二选修中国现代诗歌散文欣赏2.1.1 动人的北平
散文部分
-1-
第一单元 那一串记忆的珍珠
-2-
动人的北平 目标导航 学习建议
Y H 单元风向标
预习导引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
时间静静地流淌,带走的是一个个黑夜和黎明,带不走的依然是 那些“鲜活的面容”。一切现实终将成为历史,历史也将烟消云散,唯 有文字可以将已经发生的种种记录下来,像一串串凝聚着宝贵记忆 的珍珠一样,供人欣赏和珍藏。
-7-
动人的北平 新课助读 自主梳理
Y H 单元风向标
预习导引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
林语堂(1895—1976),福建龙溪人。中国现代 著名学者、文学家、语言学家。提倡“以自我 为中心,以闲适为格调”的小品文。作为“论语 派”主要人物,林语堂影响极为广泛,享有“文化 使者”的美誉。主要作品有长篇小说《京华烟 云》《红牡丹》等,散文集《剪拂集》《生活的引
UXIDAOYIN
核心归纳
EXINGUINA
J佳作赏析 IAZUOSHANGXI
4.辨用法 嗜好 爱好 ①那儿很自由去追求你的学问、娱乐、嗜好,或者去赌博和搞政 治。 ②设立“烈士纪念日”表明了中国人民对和平的爱好,对自由幸福 的追求。 提示“嗜好”一般用作名词;“爱好”除作名词外还可以作动词。 “嗜好”指习惯成癖的爱好,语义比“爱好”重,而且常含有贬义。
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练 散文部分第一单元《动人的北平》Word版含答案.doc
《动人的北平》同步训练（一）、基础考查1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．魁梧．(wú) 木屐．(jī) 老妪．(ōu)B．媲．(pì)美楼榭．(xiè) 珐．(fà)琅C．镶嵌．(qiàn) 墙垣．(huán) 画舫．(fǎng)D．街衢．(qú) 芭蕉．(jiāo) 紫禁．(jǐn)城（选B A妪：yù，C垣：yuán，D禁：jìn）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．木屐桥粱颐和园乐其所好B．安祥竭诚园明圆蓝天洁月C．果蔬景仰踢毽子亭园楼榭D．绵延嘻戏满州国摩登女郎（选C。
A项，粱—梁；B项，祥—详、园明圆—圆明园；D项，嘻—嬉、州—洲。
）3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①他父亲是个________的农民，不会干这种昧良心的事。
②北平是贫富共居的地方，每个________的铺号都许一个贫老的人记账取货，街上贩卖的东西很便宜。
③你可以________在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。
④在那里已经住了十年以后，你________会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他。
A．老诚邻近留连偶然B．老诚临近留连偶尔C．老成临近留恋偶然D．老成邻近留恋偶尔(解析：选A。
老诚：老实诚恳/ 老成：经历多，做事稳重。
邻近：(位臵)靠近；近旁；临近：(时间、地点)靠近；接近。
句中指“铺号”，应选“邻近”。
留连：留恋不止，舍不得离去/ 留恋：心存依恋而不忍离去，对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。
偶然：出乎意外地/ 偶尔：间或，有时候，表示某种情况发生的次数不是很多。
)4．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )A．它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科．．．．的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精读动人的北平
新提升·课时作业
基础巩固
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．魁．梧(kuí)狼藉．(jiè)
狭隘．(ài) 媲．美(pì)
B．嗜．好(shì) 压．轴(yà)
裸．体(luǒ) 轴．承(zhóu)
C．珐．琅(fà) 街衢．(qú)
露．脸(lù) 褴褛．(lǚ)
D．祈．年(qí) 木屐．(jī)
调．查(diào) 嬉．戏(xī)
【解析】A项，“藉”应读“jí”；B项，“压”应读“yā”；C项，“露”应读“lòu”。
【答案】 D
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．安祥楼榭毽子己所不欲，勿失于人
B．摩登贩卖画舫黄钟毁弃，瓦斧雷鸣
C．临摹棉延诙谐翻手为云，覆手为雨
D．堂倌游逛墙垣饱食终日，无所用心
【解析】A项，安祥—安详，勿失于人—勿施于人；B项，瓦斧雷鸣—瓦釜雷鸣；C项，棉延—绵延。
【答案】 D
3．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )
A．它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科
．．．．的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
B. 那里是皇帝祈年风风雨雨
．．．．之处。
C．这就是北平的兼容并包
．．．．之处，你可以和贤人与恶人往来，和学者与赌徒往来，或者和画家往来。
D．看着车夫们沿途互相取乐，笑论别人的不幸遭遇，你会有莫名其妙
．．．．之感。
【解析】B项，“风风雨雨”比喻重重的艰难困苦。
应改为“风调雨顺”。
【答案】 B
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑，有的宽怀大量，豪爽达观。
B．北平有蓝天洁月、雨夏凉秋、与高爽的冬日气候。
C．这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？
D．它有城楼与齐楼，它有庙宇、古老花园、寺塔。
每一块石头，每一棵树木，以及每一座桥梁，都具有历史典故。
【解析】A项，“多疑”后的逗号应改为分号；B项，顿号应改为逗号；D项，第一个句号应改为冒号。
【答案】 C
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
紫禁城位于北京的中心，________什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
( )
①顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山，
③还可以看到附近的鼓楼。
④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，
⑤由景山可以看到北京的中轴，
⑥山上共有五座亭台，
A．④②①⑥③⑤ B．①②④⑥⑤③
C．④②⑥①⑤③ D．②③⑤④⑥①
【解析】根据句子中的代词以及空间顺序确定。
【答案】 C
阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成第6～9题。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片断：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃到过。
如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑和白。
黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那间大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒方，又有那顽皮学童的小小乐园，而门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江的灵秀所在，是音乐，是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总把这处境放在一片抒情的气氛之内。
他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富有感染力——他的闰土成为我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州，又是另一番景色。
1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他少年时代的踪迹，走了一个旧的市区。
像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。
接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。
这铺子的旧式建筑有高高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一股醇厚的咸肉香随之而起。
这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在。