专题复习四 等高线地形图

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-学年一轮复习高考地理各专题总复习资料!

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2019-2019学年一轮复习高考地理各专题总复习资料!1.等高线地形图专题:⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,缘由:①地处峡谷处,利于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、马路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工简单。

⑶确定某地为盆地,推断理由:河流向中部汇合,表明地势中间低,四周高。

⑷引水工程选择某地,缘由:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹登山选择某线路,缘由:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡简单。

2. 海洋资源专题:⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海疆,缘由:①大陆架水域,海水较浅,阳光足够,光合作用强盛;②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底养分物质带至表层;③入海河流带来丰富养分盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料足够,易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律:①近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底:石油、自然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆:深海锰结核(主要集中于北太平洋)3. 盐度和洋流专题:⑴盐度最高的是红海,缘由:①地处副热带海区,降水稀有,蒸发旺盛.②四周是热带沙漠地区,缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海,缘由:①地处较高纬度,气温低,蒸发弱。

②四周是温带海洋性气候区,有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的缘由:①东部:地处内陆,降水稀有,蒸发旺盛;缺少河流注入.②西部:有河流注入,起稀释作用.③中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸推断某洋流性质为寒(暖)流,推断理由是:温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高),方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

4. 河流及交通专题:⑴中国南流出境河流境内外名称改变:元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的缘由:河流水量足够,水位稳定,含沙量小,无冰期,航运价值大.⑶俄罗斯鄂毕河(叶尼塞河、勒拿河)航运价值不大的缘由:纬度较高,封冻期长,有凌汛现象.⑷极地航路开拓的重要意义:缩短航程,节季节能.⑸我国西南地区水能丰富,主要缘由是:①地处潮湿地区,降水丰沛,径流量大;②地处一、二阶梯交界处,河流落差大。

高考地理专题复习等高线地形图省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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(3)地形情况与区位选择:
选 E、 工业区、居民区选址:
面 工业区:宜建在地形平坦开阔、交通便利,水源充分,接近资 源旳地方。
对环境有污染旳厂矿:选择河流下游,常年主导风向旳下方; 电子、半导体、感光器材厂等:建在空气清洁、环境优美旳地点; 居民区:依山傍水,接近水源,地势平坦开阔旳向阳地带,交
通便利,远离污染源等。
3.若在Q地建一小型度假村,
应尤其注意防治旳自然灾害是
A.风沙
B.洪涝
B
C.滑坡
D.寒冻
4.读下图(图中河谷流水自西向东流),分析判断:
图中分水岭两侧(不考虑其他原因)太阳能最丰富旳是
(C)
A、a线北坡
B、30ºN线北坡
C、b线北坡
D、b线南坡
知识点归纳:
1、多种地形(小地形)旳等高线形态 (1)山峰: 等高线闭合,向中间数值变大。 (2)盆地: 等高线闭合 ,向中间数值变小。 (3)山谷: 等高线弯向数值大旳区域。 (4)山脊: 等高线弯向数值小旳区域。 (5)鞍部: 位于两山顶之间,两山脊旳最低处两山谷旳最高处。 (6)陡崖: 等高线旳重叠处,山谷处旳陡崖有瀑布。 (7)凹坡: 高密低疏是凹坡视野好。
F、 农业生产布局
根据等高线地形图反应出来旳地形类型、地势起伏、坡度 陡缓、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布 局旳方案。
例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业。
例3.下图是亚热带亚欧大陆东部某地等高线分布图, 读图回答1~2题。 1.下列四地旳农业生产活动,
合理旳是 D
A.甲—育用材林 B.乙—哺育橡胶 C.丙—种植棉花 D.丁—发展茶园 2.对图示区域地理事象旳论述,
海港码头应选择海水深且避风旳海湾;避开含沙量大旳河流, 以免造成航道淤积。

等值线专题 等高线,地形图,等温线图,等降水量线图

等值线专题 等高线,地形图,等温线图,等降水量线图

(2)判断海陆影响 等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少.如下图 是我国辽宁省年降水量等值线分布状况,降水由东南沿海向西北内 陆减少.
(3)判断迎风坡和背风坡 等降水量线与山脉走向平行 多雨——迎风坡少雨——背风坡
感悟渗透 应用 感悟 渗透应用 渗透 【例1】读下面等高线地形图,完成下列要求: (1)写出下列代号表示的地形: A B ; D ; C E F . (2)图中修建水库最适宜地点 是 ,理由是 . (3)根据地形图,请你说说F处宜 发展以 为主的农业,G 业为主.为什么? 处发展 (4)甲,乙两村的距离为 , 甲在乙的 方向.
等压线图的判读与应用 判读等压线分布图主要从三个方面,第一,根据等压线的排列和数 值,读出高低气压中心,高压脊和低压槽;第二,判断风向;第三, 分析天气变化,如图. (1)气压场类型的判读
①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;相 反中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压.②由高气压延伸出 来的狭长区域,气压高于两侧地区,称为高压脊;由低压风向外延 伸出来的狭长区域称为低压槽.③两个高压脊之间和两个低压槽之 间的部位称为鞍部. (2)风向,风力的判读及应用 ①风向的判读:在近地面大气中,风向是水平气压梯度力,地转偏 向力和摩擦力的合力.因此,某点风向的画法为:首先,过该点画 出水平气压梯度力的方向,水平气压梯度力的方向垂直于等压线
盆地 洼池
闭合曲线外高内 低
山脊
等高线凸向高处 山脊连线 等高线凸向高处 山谷连线
山谷
地形 鞍部
表示方法 一对山脊 等高线组 成 多条等高 线会合重 叠在一处
示意图等高线图
地形特征 相邻两个山 顶之间呈马 鞍形
说明 鞍部是山谷线 最高处, 最高处,山脊 线最低处

高考一轮复习课件等高线地形图

高考一轮复习课件等高线地形图
注重答题规范和细节处理
在平时练习和考试中注重答题规范和 细节处理,养成良好的答题习惯,提 高答案的准确性和完整性。
05
模拟试题演练与答案解析
模拟试题设计思路及难度分布
设计思路
围绕高考一轮复习课件等高线地形图 的核心知识点,结合历年高考真题和 典型例题,设计具有针对性和层次性 的模拟试题。
难度分布
等高线作用
在地形图上表示地形的起伏和形 态,帮助人们了解地势、地形和 地貌特征。
地形图表示方法
01
02
03
等高线法
用等高线表示地形的方法 ,是最常用的地形图表示 方法之一。
分层设色法
在等高线的基础上,根据 不同的高程范围着上不同 的颜色,使地形图更加直 观易懂。
晕渲法
通过模拟光线照射产生的 阴影效果,增强地形图的 立体感和真实感。
举一反三:拓展相关知识点和题型
1 2
知识点拓展
针对试题中涉及的知识点,进行适当的拓展和延 伸,帮助学生构建完整的知识体系。
题型拓展
在原有试题的基础上,设计和引入相关题型,以 增加学生的练习量和提高练习效果。
3
解题技巧拓展
总结归纳试题中的解题技巧和方法,引导学生进 行总结和反思,提高学生的解题能力和思维能力 。
掌握通视问题的分析方法,能够判断 两点之间是否能够通视,并解释原因 。
等高线地形图中的计算问题
熟练掌握比例尺、等高距、坡度等计 算方法,能够解决与等高线地形图相 关的计算问题。
易错易混点剖析及防范策略
等高线疏密与坡度陡缓的关系
山顶、山脊、山谷的判断
理解等高线疏密与坡度陡缓的关系,避免 将二者混淆。
等高距与等高线疏密关系
等高距定义

等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习

等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习

各种地形剖面图
各种地形剖面图各种地形剖面图各种 Nhomakorabea形剖面图
各种地形剖面图
各种地形剖面图
地形剖面图中剖面线的判定方法
看剖面线是否经过河流、陡崖、山脊、 鞍部等特殊地形部位及海拔高度范围 特殊部位
关键点
起伏趋势
从剖面起点开始,对比分析等 高线地形图与地形剖面图的高 低起伏变化趋势是否一致
同线等值 同图等距 同线封闭 异线不交 疏密不均 曲度不同
海拔与相对高度
1000m
海拔
绝对高度
相对高差 500m 500m 海拔
等高线地形图及等高距
等高线:地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
等高距 H
H H
等高线地形图
将地面上的地物和地貌 按水平投影的方法(沿 铅垂线方向投影到水平 面上),并按一定的比 例尺缩绘到图纸上。
等高线组合状态:多条等高线重合在一起
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
火山:圆形的等高线,中间有凹陷,可从示坡线判断
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
梯田:等高线密集处与稀疏处,差异明显
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
新月形沙丘:等高线似新月,等高线背风坡密集,迎风坡稀疏
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
等高线地形图的实际应用-线
路线尽可能短,尽量避免通 过山脉、大河等,以降低施 工难度和建设成本。
输油、输气线
等高线地形图的实际应用-面
因地制宜、合理布局 平原地区宜发展耕作业,山 地、丘陵地区宜发展林业、 畜牧业,湖、海、水库等水 域宜发展水产养殖业
农业生产布局
等高线地形图的实际应用-面
一般选在等高线间距较大即地 势平坦开阔处,节省建设投资 靠近河流,水源充足 有交通线经过,交通便利

地形图的判读24065

地形图的判读24065

2、在分层设色地形图地形类型的识别:
1.蓝色——海洋 2.绿色——平原 3.黄色——低山丘陵
4.棕褐色——山地高原 5.浅紫色——积雪、冰川 6.白色——雪线以上
世界地形图
高原
山地
盆地
丘陵
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
内蒙古高原 秦岭
华北平原
江南丘陵
四川盆地
高原
高原:海拔在500米以上,面积较大,
例题、下列四图中,表示河流流向正确的是(D )
300 200 100

100 200 300

300 200 100

100 200 300

读下面等高线地形图,回答问题:
400
A
M 乙
800
1000

丁 丙
N
B
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是__8_0_0_米;它们之间相对 高度是_4_0_0__米.
【地形剖面图的绘制原理是?】
不低于 不高于 100米 300米
300 100 -100
. .. . .
A--B的剖面图
读“某地等高线地形图”,回答问题。
图3-3
(1)A点的海拔高度是___6_0__0__米。 (2)B处的地形部位是___鞍__部___。 (3)图中所画的①②③三处河流中,有一处错误,应 该是____③____(填数码)。
A.①图表示盆地地形 B.①图的比例尺比②图大 C.甲-乙的实地距离小于丙-丁的实地距离 D.甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小
二、分层设色地形图
1、什么是分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度 和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深 浅不同的蓝色),可以一目了然地看到地表的高 低形态和海底的起伏状况,这种图叫分层设色地 形图。

2015届美术生专题复习(一)__等高线地形图

2015届美术生专题复习(一)__等高线地形图

2015届美术生专题复习(一)---等高线地形图一、不同地形在等高线地形图上的形态二、等高线的基本特征1.同线等高:同一条等高线上的各点高度相等。

相邻的两条等高线,其高差也相同。

2.等高距全图一致:等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。

例如,相邻的三条等高线高程为400米、500米、600米,则等高距为100米。

等高距按规定只写整数,不写零数。

图中所注高程,均为海拔(绝对高度),一般用“米”作单位,“0”米表示海平面,负值表示低于海平面的深度,如陆地最低处的死海为-400米。

3.等高线均为闭合曲线:闭合圈有大有小,小圈在本图内闭合,如山地或盆地。

大圈虽在本图中看不到闭合,而中断在图框边上(这是因为受测区范围的限制),但它一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。

4.等高线一般不相交、不重叠,有时也看到重合,那只有在陡崖处出现。

5.等高线疏密反映坡度缓陡:同比例尺等高线图上两条等高线之间间距(即水平距离,简称平距)愈大,等高线愈稀,则坡度愈缓;反之,间距愈小,等高线愈密,则坡度愈陡。

偶尔也出现等高线间距相等,这叫做等齐斜坡(并不常见)。

6.示坡线表示降坡方向:在等高线图上如画着垂直于等高线的“短直线”,叫做示坡线。

它总是指向坡度降低的方向,故又叫做降坡线。

7.几条特殊的等高线:0米线表示海平面,也是海岸线;200米以下为平原,200~500米为丘陵、500米以上为山地。

三、等高线地形图判读方法(一) 、山脊和山谷的判断方法方法:凸高为谷,凸低为脊。

右图中AB线为_________线,CD线为_________ 线。

(二)、等高线地形图中鞍部的剖面特征:在等高线地形图中,如果沿不同方向对鞍部作剖面图,可得到两种完全不同的地形剖面图。

沿两座山峰连线方向看,两边高,中间低;沿垂直于两座山峰连线方向(为山谷)看,两边低,中间高。

(三)、有关悬崖的计算:1.相对高度的计算: 公式:(n-1)× d≤ΔH<(n+1)× d(n:悬崖处重合的等高线条数;d:等高距)2.悬崖绝对高度的计算:(右上图)①、悬崖崖顶的绝对高度:H大≤H <H大+ d (H大:指重合等高线中的最大值)②、悬崖崖底的绝对高度:H小-d<H ≤H小(H小:指重合等高线中的最小值)【例题】下图为我国南方某地等高线,读图完成1-2题1.陡崖A处的高度为()A.10米B.20米C.20米以上D.20米以下2.公路选择在该地形区通过的原因是()A.该部位是山脊,地势较高B.该部位是山谷,工程量较小C.该部位是鞍部,地势较低D.该部位岩层软弱,易于开挖(四)、等高线地形图中坡度的比较:坡度大小与高差(等高距)、比例尺(或与高差和比例尺的乘积)成正比,与图上距离(往往由等高线的疏密或图幅大小决定)成反比。

初中地理专题复习——等高线地形图的判读(63张)

初中地理专题复习——等高线地形图的判读(63张)

户外野营活动。经过一天的考察,按预定计划,需搭帐篷宿营。现有A、
B、C、D四个宿营地点可供选择,依据所学知识,你认为选择 C 地宿
营最合适,其理由是 离水源近,取水方便;地势稍高,。可避免洪水威胁; 坡度较缓,无地质灾害隐患。
120
E
80
40 80
120 160 200 240
240
C B A
D
80 120
80 70
60
P
50
Q 60
50
20 30
40
• 典例 读图,回答(1)~(2)题。
B • (1)甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是( )
• A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
D • (2)下列两地间能够开凿渠道自流引水的是( )
• A.从乙引水到丙 B.从丁引水到乙
• C.从戊引水到甲 D.从丁引水到戊
2℃
判断水文

4℃ 2℃
判断气候
判断通视情况

大坝选址

选线
居民点选址
码头港口
布局农业
下图为我国南方某地山区的等高线地形图,图中B、E两地比较,降水较
多的是 B 地,原因是 B地位于迎风坡,降水较多。

800 600
240
400 600
E
800
1000
1200
1400
B
600 800
等高线 陡崖 河流
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
6. 居民点或宿营地选址
地形平坦开阔,地势稍高的安全地带 ①离水源近,又能避免洪水威胁; ②避开山前空地,以防泥石流、山洪; ③避开坡度陡峭或陡崖,以防滑坡
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地理会考专题复习四等高线地形图
一、中考目标要求:
1、理解海拔和相对高度;知道等高线、等深线、等高线地形图、地形剖面图
2、会判读等高线地形图和地形剖面图并简单绘制
二、基础知识回顾:
1、什么叫做海拔?什么叫做相对高度?什么叫做等高线?什么叫做等深线?
2、等高线的稀疏与稠密与坡度陡缓有什么关系?
3、如何识别等高线示意图初中地理出现
的等高线示意图,大致有六种,分别是
盆地、山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖。

如下图所示:
A、B、C、D、E、G各自代表了何种等
高线形态?我们可从他们的形状入手来
记忆。

⑴、高顶低盆。

等高线中部高的为山顶,B处中间高为山顶。

等高线中部低的为盆地,D处中部低为盆地。

⑵、高谷低脊。

等高线由低向高处凸的为山谷,G处等高线由低向高是山谷。

等高线由高向低凸的为山脊,A 处等高线向低凸为山脊。

⑶、顶间是鞍。

两个山顶之间的部分为鞍部,C处位于两山顶之间为鞍部。

⑷、重则为崖。

多条等高线重合在一处为陡崖,E处有多条等高线经过为陡崖。

5、在等高线分层设色地形图上,绿色和蓝色分别表示什
么?
6、在地图上我们可以看出河流的流向,从而可知___________________。

7、最能反映地形高低起伏的地形图是哪一种地形图?
三、中考考点解读
上图中,A为_____ B为_____ C为
_____ D为_____.
例1.右图中数字代表的地形是
⑴①_____②_____③_____④_____
⑵由③爬山与④处爬山,哪一处比较省力?
为什么?______________________________。

⑶如果图中有条小河,那它一定出现在____(填序号)
⑷水库的修建:建在等高线相对平行的地方
⑸道路的修建:沿着等高线修建
⑹引水问题;由高向低引水
四、中考链接
(2011安溪)读图1.4,回答1~3题:
1. 图中王村和李庄所在位置山体部位的名称分别是:( )
A.山顶、山谷
B.山脊、鞍部
C.陡崖、山脊
D.山
谷、鞍部
2. A 所在地区的地形是:( )
A.丘陵
B.高原
C.盆地
D.平原
图 1.4

9
3. 若要在图示地区修建水库,水库大坝坝址最好选择在:
( )
A. C 地
B. E 地
C. A 地
D. B 地
(2011晋江)读图9“世界某地区等
高线图”,完成4-5题。

4.A 山所在山脉的走向大致是( )
A.北南走向
B.东北-西南走向
C.东西走向
D.西北-东南走向
5.图中小河B 的落差约为( )
A.500米
B.450米
C.400米
D.300米
(2011漳州)读图8“某山地的局部等高线图”(等高距
为20米,AB 为空中索道),完成6-8题。

6、若AB 两点的图上距离为4厘米,其实地的水平距离
是( )
A 、100米
B 、200米
C 、300
米 D 、400米
7、乘索道从低处往高处行走的方向
是( )
A 、由北向南
B 、由西北向东南
C 、由南向北
D 、由东南向西北
8、甲处陡崖的相对高度最有可能为( )
A 、18米
B 、30米
C 、60米
D 、65米
(2011年株洲)右图为等高线地形图,读图回答9—10
题。

9、图中山顶A海拔高度可能是
()
A、1250米
B、1350米
C、1450米
D、1550米
10、某学校拟组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动,计划从B处出发了解山谷河流的发育状况,你认为最好的考察路径应该是哪一条(图中虚线)()
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
11、(2011无锡)关于右图中①、②两幅等高线地形图的说法,正确的是
A.①图表示盆地地形
B.①图的比例尺比②图大
C.甲—乙的实际距离小于丙—
丁的实际距离
D.甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小
(2011无锡)读右图等高线地形图,回答12~13题。

12.图中数码表示的地形正确的是
A.①—陡崖B.②—鞍部
C.③—山顶D.④—山谷
13.为了加强农田基本建设,实现旱涝
保收,村民拟在图示地区建一蓄水量最大的水库,合适的坝址是
A.甲B.乙C.丙D.丁
(2011无锡)读图回答14~15题。

14.某中学地理兴趣小组组织登山活动,
图目标是图中惠山某地区的山峰,计划分四个小组沿图中的①②③④虚线方向进行攀登,其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登,其路线应是
A .①
B .②
C .③
D .④
15.图中的①②③④四条登山路线中,坡度最缓的是
A .①
B .②
C .③
D .④
(2011乐山)下图为一局部地
区等高线(单位:米)分布示
意图,a 至d 点为河流主干。


此回答16-18题。

16.所示支流中,实际不存在的是
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
17.图中占面积最大的地形类型是
A.平原
B.高原
C.陡崖
D.盆地
18.C 点与d 点相对高度可能为
A.401米
B.368米
C.827米
D.999米
19、(2011福州)(8分)读图12“某地等高线地形图”,回答问题。

⑴写出图中字母代表的相应地形
部位的名称,A ;B 。

⑵A 地与D 地的相对高度约为
米;同一时间测得A 、D 两地的
气温相比,______地气温更高。


C 地位于
D 地的______方向;若测得C 、D 两地图上
距离约2厘米,两地实际距离是________千米。

⑷某徒步旅行者在此山区迷路,当他发现一条小溪时,果断沿着小溪向下游前进,摆脱困境。

请解释这种做法的合理性:。

(2分)
五、课后训练:
1.下列选项中,地形部位名
称排序与图序相符的是
()
A.①山谷②山谷③盆地④鞍部
B.①山谷②山脊③山顶④鞍部
C.①山脊②山谷③山顶④鞍部
D.①山脊②山脊③盆地④鞍部
2、读下图,不属于LG线穿过的地形是()
A山地B平原
C陡崖D盆地
3、①写出ABCE四处地形名称:
A______B_____C______E______
②如果分别从D和周庄两个地方
到达A,你认为哪条路线容易?为
什么?________________________________________________
________
③图中李庄在周庄的______方向。

如果某人骑自行车从周庄到李庄,每分钟走200米,那么需要多长时间?________________.
4、(2008济宁)去年“五一”长假期间,外出旅游的
王先生登山到甲地,通过GPS卫星定位,确定了自己所在的位置(如下图)。

请你帮助王先生判断。

(1)甲地位于_________ (南、北)半球,_________ (东、西)半球。

(2)王先生住宿的城镇(如图),昼夜长短状况是_________。

(3)由甲地前往乙地,沿途可能会遇到河流吗? _________。

(4)王先生到达乙地时,测得气温是l8°C,此时山顶气温最低不低于_________℃。

5、(2010·浙江绍兴)中考资
源如下图是某地的等高线地形
图,下列对图中地形部位描述正
确的是( )
A.④处为陡崖
B.①处比②处海拔低
C.⑤处是山脊
D.③处为盆地
6、(2009·山东淄博)读某地等高线示意
图,下列说法错误的是()
A.甲村庄所在地的地形类型是盆地B.乙地最适合开展攀岩运动
C.丙河由东北流向西南D.丁地地处山谷
7(2009·山东)读等高线地形图,完成(1)、(2)题。

(1)李村所处的地形类型是()
A.高原B.盆地C.丘陵D.山地
(2)①②③④四地中,适合攀岩运动的是()
A.①B.②
C.③D.④
7、(2009·山东德州)在等高线地形图上,下列说法正确的是()
①山谷为集水线②山谷为分水线③山脊为集水线
④山脊为分水线
A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
中考链接:1-18 BCABD BCABB DCA
19、(1)山顶陡崖(2)570 D (3)西北 2
(4)因为小溪都汇入河流,由山地流向平原,并且河流沿岸地区往往有人类居住等(言之有理得2分)
训练题:1、A 2、B 3⑴山顶山脊鞍部陡崖⑵周庄从周庄登山等高线稀疏,坡度和缓
⑶西南略4、(1)南西(2)昼短夜长(3)可能会遇到河流。

(4)14.4
5、A
6、C 7 B A。

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