广西省南宁市2017届高三物理复习专题四功能关系的应用第1课时功能关系在力学中的应用讲义
高二物理(学)第1讲 功能关系在力学中的应用

本次课涉及到的高考考点:功能关系在力学中的应用(考纲要求 Ⅱ);本次课涉及到的难点和易错点:1、功和功率的理解与计算问题;2、动能定理的应用问题;考点一 功、功率的理解与计算1.恒力做功的公式:W =Fl cos α 2.功率(1)平均功率:P =W t=F v -cos α (2)瞬时功率:P =Fv cos α(α为F 与v 的夹角)3.机车的启动问题解决问题的关键是明确所研究的问题处在哪个阶段上,以及匀加速过程的最大速度v 1和全程的最大速度v m 的区别和求解方法.(1)求v 1:由F -F 阻=ma ,可求v 1=P F. (2)求v m :由P =F 阻v m ,可求v m =P F 阻. 【例题1】 一质量为1 kg 的质点静止于光滑水平面上,从t =0时刻起,第1秒内受到2 N 的水平外力作用,第2秒内受到同方向的1 N 的外力作用.下列判断正确的是( ).A .0~2 s 内外力的平均功率是94WB .第2秒内外力所做的功是54J C .第2秒末外力的瞬时功率最大 D .第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是45【变式训练】1、某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置.当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若质量为m 的小车在平直的水泥路上从静止开始沿直线加速行驶,经过时间t 前进的距离为s ,且速度达到最大值v m .设这一过程中电动机的功率恒为P ,小车所受阻力恒为F ,那么这段时间内( ).A .小车做匀加速运动B .小车受到的牵引力逐渐增大C .小车受到的合外力所做的功为PtD .小车受到的牵引力做的功为Fs +12mv 2m2、放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6 s 内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图甲、乙所示.下列说法正确的是( ).A .0~6 s 内物体的位移大小为30 mB .0~6 s 内拉力做的功为70 JC.合外力在0~6 s内做的功与0~2 s内做的功相等D.滑动摩擦力的大小为5 N考点二动能定理的应用【例题2】如图所示,水平路面CD的右侧有一长L1=2 m的板M,一物块放在板M的最右端,并随板一起向左侧固定的平台运动,板M的上表面与平台等高.平台的上表面AB长s=3 m,光滑半圆轨道AFE 竖直固定在平台上,圆轨道半径R=0.4 m,最低点与平台AB相切于A点.当板M的左端距离平台L=2 m 时,板与物块向左运动的速度v0=8 m/s.当板与平台的竖直墙壁碰撞后,板立即停止运动,物块在板上滑动,并滑上平台.已知板与路面的动摩擦因数μ1=0.05,物块与板的上表面及轨道AB的动摩擦因数μ2=0.1,物块质量m=1 kg,取g=10 m/s2.(1)求物块进入圆轨道时对轨道上的A点的压力;(2)判断物块能否到达圆轨道的最高点E.如果能,求物块离开E点后在平台上的落点到A点的距离;如果不能,则说明理由.【变式训练】3、如图所示,水平轨道上轻弹簧左端固定,弹簧处于自然状态时,其右端位于P点,现用一质量m=0.1 kg 的小物块(可视为质点)将弹簧压缩后释放,物块经过P点时的速度v0=16 m/s,经过水平轨道右端Q点后恰好沿光滑半圆轨道的切线进入竖直固定的圆轨道,最后物块经轨道最低点A抛出后落到B点,若物块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5,R=1.6 m,P到Q的长度l=3.1 m,A到B的竖直高度h=1.25 m,取g =10 m/s2.(1)求物块到达Q点时的速度大小;(2)判断物块经过Q点后能否沿圆周轨道运动;(3)求物块水平抛出的位移大小.4、如图所示,在光滑水平地面上放置质量M=2 kg的长木板,木板上表面与固定的竖直弧形轨道相切.一质量m=1 kg的小滑块自A点沿弧面由静止滑下,A点距离长木板上表面高度h=0.6 m.滑块在木板上滑行t=1 s后,和木板以共同速度v=1 m/s匀速运动,取g=10 m/s2.求:(1)滑块与木板间的摩擦力;(2)滑块沿弧面下滑过程中克服摩擦力做的功;(3)滑块相对木板滑行的距离及在木板上产生的热量.考点三机械能守恒定律的应用【例题3】如图为某种鱼饵自动投放器中的投饵管装置示意图,其下半部AB是一长为2R的竖直细管,上半部BC是半径为R的四分之一圆弧弯管,管口沿水平方向,AB管内有一原长为R、下端固定的轻质弹簧。
功能关系在力学中的应用 PPT课件 课件 人教课标版

1.2 s
t1
v x
a m
5s
设伤员从匀加速运动结束h3到12开vm始t3做7竖.2直m上抛运动的
时间为t2,对起重机以最大功率工作的过程应用动能
解P m t得2 tm 2=(6hg sh 1 h 3)1 2m (v m 2 v x2) 所以把伤员从谷底吊到机舱所用的时间
t=t1+t2+t3=12.2 s 答案 (1)12 m/s
动能,A、B错误;系统增加的机械能等于力F做的功,
C对D错.
题型2 功率和机车启动问题 例2 (2009·威海市5月质检)在2008年“5·12”四川汶 川大地震抢险中,解放军某部队用直升飞机抢救一个 峡谷中的伤员.直升飞机在空中悬停,其上有一起重机 通过悬绳将伤员从距飞机102 m的谷底由静止开始起 吊到机舱里.已知伤员的质量为80 kg,其伤情允许向 上的最大加速度为2 m/s2,起重机的最大输出功率为 9.6 kW,为安全地把伤员尽快吊起,操作人员采取的办 法是:先让起重机以伤员允许向上的最大加速度工作 一段时间,接着让起重机以最大功率工作,再在适ห้องสมุดไป่ตู้高 度让起重机对伤员不做功,使伤员到达机舱时速度恰 好为零,g取10 m/s2.试求:
止遥控而让小车自由滑行.小
车的质量为1 kg,可认为在整
个过程中小车所受到的阻力
大小不变.求:
图4-1-2
(1)小车所受到的阻力大小及0~2 s时间内电动机提供 的牵引力大小. (2)小车匀速行驶阶段的功率. (3)小车在0~10 s运动过程中位移的大小.
解析 (1)由图象可得,在14~18 s内:
3. 本题中要注意:由于物体在 3 圆周轨道上运
4
动,当速度变化时,曲线的支持力变化,引起摩擦力大小
高考物理专题——功 功率和功能关系

第1讲功功率和功能关系专题复习目标学科核心素养高考命题方向1.本讲内容主要是复习功和功率的分析与计算、动能定理以及力学中的功能关系应用。
2.熟练应用动能定理进行分析和推理。
1.物理观念:主要是对功和功率的概念理解;对功能关系的理解。
2.科学推理:应用动能定理和力学中的功能关系分析和解决问题。
高考强调以生活中的实例为背景,强化对做功和功率概念的理解,在多过程运动情景中运用动能定理分析和推理。
命题方向主要围绕功和功率、动能定理的应用以及对功能关系的理解。
一、几种力做功的特点1.重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关。
2.摩擦力做功的特点(1)单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功。
(2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值。
在一对滑动摩擦力做功的过程中,相互摩擦的物体间不仅有机械能的转移,还有部分机械能转化为内能,转化为内能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积。
(3)摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热。
二、几个重要的功能关系1.重力做的功等于重力势能减少量,即W G=-ΔE p。
2.弹力做的功等于弹性势能减少量,即W弹=-ΔE p。
3.合力做的功等于动能的变化,即W=ΔE k。
4.重力(或系统内弹力)之外的其他力做的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE。
5.系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度,即Q=F f x相对。
三、功和功率的求解1.功的求解:W=Fl cos α用于恒力做功,变力做功可以用动能定理或者图象法来求解。
2.功率的求解:可以用定义式P=Wt来求解,如果力是恒力,可以用P=F v cos α来求解。
四、动能定理的应用技巧若运动包括几个不同的过程,可以全程或者分过程应用动能定理。
题型一功和功率1.几种力做功(1)重力、弹簧弹力、电场力、分子力做功与位移有关,与路径无关。
第5讲 功能关系在力学中的应用(学生版)

教学辅导教案1.(多选)放置于固定斜面上的物块,在平行于斜面向上的拉力F作用下,沿斜面向上做直线运动。
拉力F和物块速度v随时间t变化的图象如图所示,则()A.第1 s内物块受到的合外力为0.5 NB.物块的质量为11 kgC.第1 s内拉力F的功率逐渐增大D.前3 s内物块机械能先增大后不变2.(多选)如图所示,足够长的粗糙斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,按住B不动,B通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,放手后B沿斜面加速上滑,C一直处于静止状态。
则在A落地前的过程中()A.A的重力势能的减少量等于B的机械能的增加量B.水平面对C的摩擦力水平向左C.水平面对C的支持力小于B、C的总重力D.A落地前的瞬间受到绳子拉力的功率小于重力的功率3.(多选)如图所示,长为L的轻质硬杆A一端固定小球B,另一端固定在水平转轴O上。
现使轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动,轻杆A与竖直方向夹角α从0°增加到180°的过程中,下列说法正确的是()A.小球B受到的合力的方向始终沿着轻杆A指向轴OB.当α=90°时,小球B受到轻杆A的作用力方向竖直向上C.轻杆A对小球B做负功D.小球B重力做功的功率不断增大4.如下图,传送带A、B之间的距离为L=3.2 m,与水平面间夹角θ=37°,传送带沿1考点一:功、功率的理解与计算 1.功的计算(1)恒力做功一般用功的公式或动能定理求解.(2)变力做功一般用动能定理或图象法求解,用图象法求外力做功时应注意横轴和纵轴分别表示的物理意义. 2.功率的计算(1)明确是求瞬时功率还是平均功率.(2)P =Wt侧重于平均功率的计算,P =F v 侧重于瞬时功率的计算.[例1].光滑水平面上质量为m =1 kg 的物体在水平拉力F 的作用下从静止开始运动,如图甲所示,若力F 随时间的变化情况如图乙所示,则下列说法正确的是( )A .拉力在前2 s 内和后4 s 内做的功之比为1∶1B .拉力在前2 s 内和后4 s 内做的功之比为1∶3C .拉力在4 s 末和6 s 末做功的功率之比为2∶3D .拉力在前2 s 内和后4 s 内做功的功率之比为1∶11-1.(多选)2016上海钻石赛男子100米决赛中,加特林以9秒94的成绩夺得冠军,加特林在比赛中,主要有起跑加速、途中匀速和加速冲刺三个阶段,他的脚与地面间不会发生相对滑动,以下说法正确的是( ) A .加速阶段地面对人的摩擦力做正功 B .匀速阶段地面对人的摩擦力不做功C .由于人的脚与地面间不发生相对滑动,所以不论加速还是匀速,地面对人的摩擦力始终不做功D .无论加速还是匀速阶段,地面对人的摩擦力始终做负功1-2.(多选)将一质量为m 的木箱放在水平桌面上,现对木箱施加一斜向右下方的恒力,使木箱由静止开始以恒定的加速度a 沿水平桌面向右做匀加速直线运动.已知恒力与水平方向的夹角为θ,木箱与桌面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g .则木箱向右运动位移x 的过程中,下列说法正确的是( )A .恒力所做的功为m (a -μg )x1+μtan θB .恒力所做的功为m (a +μg )x1-μtan θC .木箱克服摩擦力做的功为μmgxD .木箱克服摩擦力做的功为μm (a +g cot θ)xcot θ-μ1-3.(多选)位于水平面上的物体在水平恒力F 1作用下,做速度为v 1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F 2,物体做速度为v 2的匀速运动,且F 1与F 2功率相同.则可能有( )A .F 2=F 1,v 1>v 2B .F 2=F 1,v 1<v 2C .F 2>F 1,v 1>v 2D .F 2<F 1,v 1<v 2考点二: 机车启动问题解决机车启动问题时的四点技巧1.分清是匀加速启动还是恒定功率启动.2.匀加速启动过程中,机车功率是不断改变的,但该过程中的最大功率是额定功率,2-1.某车以相同的功率在两种不同的水平路面上行驶,受到的阻力分别为车重的k 1和k 2倍,最大速率分别为v 1和v 2,则( )A .v 2=k 1v 1B .v 2=k 1k 2v 1C .v 2=k 2k 1v 1 D .v 2=k 2v 12-2.起重机的钢索将重物由地面起吊到空中某个高度,重物起吊过程中的速度-时间图象如图1所示,则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能是图2中的( )图1图22-3.建宇在研究一辆额定功率为P =20 kW 的轿车的性能,他驾驶该轿车在如图甲所示的平直路面上运动,其中轿车与ON 段路面间的动摩擦因数比轿车与MO 段路面间的动摩擦因数大.晓宇驾驶轿车保持额定功率以10 m/s 的速度由M 向右运动,该轿车从M 向右运动到N 的过程中,通过速度传感器测量出轿车的速度随时间的变化规律图象如图乙所示,在t =15 s 时图线的切线与横轴平行.已知轿车的质量为m =2 t ,轿车在MO 段、ON 段运动时与路面之间的阻力大小分别保持不变.求:(1)该轿车在MO段行驶时的阻力大小;(2)该轿车在运动过程中刚好通过O点时加速度的大小;(3)该轿车由O运动到N的过程中位移的大小.考点三:动能定理的应用应用动能定理的四环节1.明确研究对象和研究过程研究对象一般取单个物体,通常不取一个系统(整体)为研究对象.研究过程要根据已知量和所求量来定,可以对某个运动阶段应用动能定理,也可以对整个运动过程(全程)应用动能定理.2.分析物体受力及各力做功的情况(1)受哪些力?(2)每个力是否做功?(3)在哪段位移哪段过程中做功?(4)做正功还是负功?(5)用恒力做功的公式计算各力做的功及其代数和.对变力做功或要求的功用W表示.3.明确过程始末状态的动能E k1和E k2.4.利用动能定理方程式W1+W2+W3+…=12m v22-12m v21求解.[例4](动能定理的简单应用)一人用恒定的力F,通过图示装置拉着物体沿光滑水平3-1.如图所示,有一长为L 、质量均匀分布的长铁链,其总质量为M ,下端位于斜面的B 端,斜面长为3L ,其中AC 段、CD 段、DB 段长均为L ,CD 段与铁链的动摩擦因数为32,其余部分均可视为光滑,现用轻绳把铁链沿斜面全部拉到水平面上,人至少要做的功为( )A.113MgL8 B.53MgL +8MgL 4C.12+34MgLD.332MgL3-2.如图所示,质量为m 的滑块从高为h 处的a 点沿圆弧轨道ab 滑入水平轨道bc ,滑块与两段轨道的动摩擦因数相同.滑块在a 、c 两点时的速度大小均为v ,ab 段弧长与bc 段长度相等.空气阻力不计,则滑块从a 到c 的运动过程中( )A .滑块的动能始终保持不变B .滑块在bc 段运动过程中克服阻力做的功一定等于mgh 2C .滑块经过b 点时的速度大于gh +v 2D .滑块经过b 点时的速度等于gh +v 23-3.如图所示,QB 段为一半径为R =1 m 的光滑圆弧轨道,AQ 段为一长度为L =1 m 的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q 点,Q 在圆心O 的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内.物体P 的质量为m =1 kg(可视为质点),P 与AQ 间的动摩擦因数μ=0.1,若物块P 以速度v 0从A 点滑上水平轨道,到C 点后又返回A点时恰好静止.(g 取10 m/s 2)求:(1)v 0的大小;(2)物块P 第一次刚通过Q 点时对圆弧轨道的压力.一、核心知识再现:(1)恒力做功的公式:W =Fl cos α.(2)平均功率的公式:P =W t=F v cos α. (3)瞬时功率的公式:P =F v cos α.(4)机车启动两类模型中的关键方程:P =F ·vF -f =ma(5)动能定理的表达式:W 合=12m v 2-12m v 20. 二、知识网络:1.如图所示是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置.当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若电动机的额定输出功率为80 W ,在平直路面上行驶的最大速度为4 m/s ,则汽车在以最大速度匀速行驶时所受的阻力是( )A .16 NB .40 NC .80 ND .20 N2.(多选)一质量为1 kg 的质点静止于光滑水平面上,从t =0时起,第1 s 内受到2 N 的水平外力作用,第2 s 内受到同方向的1 N 的外力作用.下列判断正确的是( )A .0~2 s 内外力的平均功率是94W B .第2 s 内外力所做的功是54J C .第2 s 末外力的瞬时功率最大D .第1 s 内与第2 s 内质点动能增加量的比值是453.一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动.当物块的初速度为v 时,上升的最大高度为H ,(1)小滑块的初速度v0为多大?(2)小滑块与长木板间的动摩擦因数μ为多大?(3)当长木板与水平面间的夹角调为α=60°时,小滑块返回到出发点时的速度v应为多大?1.如图所示,质量为m的小球(可视为质点)用长为L的细线悬挂于O点,自由静止在A位置.现用水平力F缓慢地将小球从A位置拉到B位置后静止,此时细线与竖直方向夹角为θ=60°,细线的拉力为F1,然后放手让小球从静止返回,到A点时细线的拉力为F2,则()A.F1=F2=2mgB.从A到B,拉力F做功为F1LC.从B到A的过程中,小球受到的合外力大小不变D.从B到A的过程中,小球重力的瞬时功率一直增大2.(多选)我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg ,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105 N ;弹射器有效作用长度为100 m ,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则( )A .弹射器的推力大小为1.1×106 NB .弹射器对舰载机所做的功为1.1×108 JC .弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107 WD .舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s 23.(多选)下列选项是反映汽车从静止匀加速启动(汽车所受阻力F f 恒定),达到额定功率P 后以额定功率运动最后做匀速运动的速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象,其中正确的是( )4.(多选)我国自行研制的新一代8×8轮式装甲车已达到西方国家第三代战车的水平,将成为中国军方快速部署型轻装甲部队的主力装备.设该装甲车的质量为m ,若在平直的公路上从静止开始加速,前进较短的距离s 速度便可达到最大值v m .设在加速过程中发动机的功率恒定为P ,装甲车所受阻力恒为F f ,当速度为v (v m >v )时,所受牵引力为F .以下说法正确的是( )A .装甲车速度为v 时,装甲车的牵引力做功为FsB .装甲车的最大速度v m =P F fC .装甲车速度为v 时加速度为a =F -F f mD .装甲车从静止开始达到最大速度v m 所用时间t =2s v m5.电气混合新能源公交车,拥有两种不同的动力源(天然气发动机和电力发动机),具有充电时间短,优先用电,电气混用动力互补,回收储备电能等特点.假设汽车及车上乘客总质量为m =1×104 kg ,当它在平直路面上行驶时,只采用电力驱动,发动机额定功率为P 1=150 kW ,能达到的最大速度为v 1=54 km/h ;汽车行驶在倾角为θ=37°的斜坡道上时,为获得足够大的驱动力,两种发动机同时启动,此时发动机的总额定功率可达P 2=560 kW.设汽车在斜坡道上行驶时所受的摩擦阻力与在平直路面上行驶时所受的摩擦阻力相等,汽车在运动过程中摩擦阻力不变.(g =10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,不计空气阻力)(1)求汽车在平直路面上行驶时受到的摩擦阻力大小;(2)求汽车在斜坡道上能达到的最大速度v 2;(3)若汽车在斜坡道上以恒定功率P 2从静止开始做加速直线运动,经过时间t =30 s 刚好达到最大速度v 2,求这段时间内汽车运动的位移大小.6.如图所示,用一块长L 1=1.0 m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H =0.8 m ,长L 2=1.5 m .斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m =0.2 kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间。
高考物理 专题04 功能关系在力学中的应用教学案-人教版高三全册物理教学案

专题4 功能关系在力学中的应用【2018年高考考纲解读】1.动能定理是高考的重点,经常与直线运动、曲线运动等综合起来进行考查。
2.功能关系和能量守恒是高考的重点,更是高考的热点。
高考试题往往与电场、磁场以及典型的运动规律相联系,并常作为压轴题出现。
在试卷中以计算题的形式考查的较多,也有在选择题中出现,难度中等偏难。
3.2017年高考中把选修3-5改为必考,动量和能量的综合问题要特别关注。
(1)功、功率的理解及定量计算,往往与图象相结合(2)动能定理的应用(3)机械能守恒定律的应用(4)滑动摩擦力做功情况下的功能关系问题【命题趋势】(1)结合直线运动考查功、功率的理解及计算.(2)对动能定理的考查,可能出现以下情景:①物体在单一过程中受恒力作用,确定物体动能的变化.②物体经历多个过程,受多个力的作用,且每个过程中所受力的个数可能不同,确定物体动能的变化.③在一个复杂的综合问题的某一过程,应用牛顿第二定律与动能定理相结合,分析力的做功或物体的动能变化情况.(3)对机械能守恒定律的考查,可能出现以下两种情景:①结合物体的典型运动进行考查,如平抛运动、圆周运动、自由落体运动.②在综合问题的某一过程中遵守机械能守恒定律时进行考查.(4)对功能关系的考查,可能出现以下情景:①功能关系结合曲线运动及圆周运动进行考查.②功能关系结合多个物体间的相对运动进行考查.③物体经历多个过程,有多个力做功,涉及多种形式的能量转化的考查.【重点、难点剖析】专题的高频考点主要集中在功和功率的计算、动能定理、机械能守恒定律、功能关系的应用等几个方面,难度中等,本专题知识还常与曲线运动、电场、磁场、电磁感应相联系进行综合考查,复习时应多注意这些知识的综合训练和应用。
1.必须精通的几种方法(1)功(恒力功、变力功)的计算方法(2)机车启动问题的分析方法(3)机械能守恒的判断方法(4)子弹打木块、传送带等,模型中内能增量的计算方法。
2.必须明确的易错易混点(1)公式W=Fl cos α中,l不一定是物体的位移(2)混淆平均功率和瞬时功率;计算瞬时功率时,直接应用公式W=Fv,漏掉了F与v之间的夹角(3)功、动能、重力势能都是标量,但都有正负,正负号的意义不同(4)机车启动时,在匀加速阶段的最大速度并不是机车所能达到的最大速度(5)ΔE内=F f l相对中l相对为相对滑动的两物体间相对滑行路径的总长度3.功和功率(1)计算功时,要注意分析受力情况和能量转化情况,分清是恒力的功还是变力的功,选用合适的方法进行计算。
专题4.功能关系在力学中的应用课件

A.2cos θ
B.sin θ
C.cos θ
D.tan θ
【审题立意】
本(1)带电粒子在甲、乙图中的磁场内分别做什么运动?试画出运动的轨迹; (2)速度偏向角与轨道半径和磁场宽度(半径)有什么关系?
【技能突破】
(4)注意圆周运动中的对称规律:如从同一边界射入的粒子,从同一边界射出 时,速度方向与边界的夹角相等;在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,必 沿径向射出。
【解题思路】 【参考答所示,M、N为竖直放置彼此平行的两块平板,板间距离为d,两 板中央各有一个小孔O、Oʹ正对,在两板间有垂直于纸面方向的磁场,磁感 应强度随时间的变化如图乙所示,设垂直纸面向里的磁场方向为正方向。有 一群正离子在t=0时垂直于M板从小孔O射入磁场。已知正离子质量为m、带 电荷量为q,正离子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁感应强度变化的周 期都为T0,不考虑由于磁场变化而产生的电场的影响。求:
【审题立意】
解此题要把握住带电粒子在磁场中圆周运动的轨道半径、加速度、周期、 角速度与磁感应强度的关系。
【知识构建】
带电粒子在匀强磁场中运动常用的公式
【解题思路】 【参考答案】 AC
例2、(2016·济南模拟)图甲所示有界匀强磁场Ⅰ的宽度与图乙所示圆形匀强 磁场Ⅱ的半径相等,一不计重力的粒子从左边界的M点以一定初速度水平向右 垂直射入磁场Ⅰ,从右边界射出时速度方向偏转了θ角,该粒子以同样的初速 度沿半径方向垂直射入磁场Ⅱ,射出磁场时速度方向偏转了2θ角。已知磁场 Ⅰ、Ⅱ的磁感应强度大小分别为B1、B2,则B1与B2的比值为( )
【审题立意】
本题考查匀强电场中的电势、电场力做功、等势面,解此题的关键 是理解下面两点:
(1)电场强度、电场线、等势面的特点; (2)电场力做功与电势、等势面的关系。
高三物理复习课件 功能关系复习

基础知识梳理
能量守恒定律应从下面两方面去 理解:
1.某种形式的能减少,一定存在 其他形式的能增加,且减少量和增加 量一定相等;
2.某个物体的能量减少,一定存 在其他物体的能量增加,且减少量和 增加量一定相等.
这也是我们列能量守恒定律方程 式的两条基本思路.
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课堂互动讲练
一、常见的几种功与能量的关系 1.合外力对物体所做的功等于物 体动能的增量,W合=ΔEk=Ek2-Ek1, 即动能定理. 2.重力做功等于重力势能的减少 量. WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
功,绳索的机械能增加,而动能又不变,
故重力势能增大,重心上升.
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高频考点例析
题型二 功能关系在传送带问题中的应用
例2 如图5-4-3所示,
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课堂互动讲练
3.弹簧弹力做功等于弹性势能的减 少量.
WF=-ΔEp=Ep1-Ep2 4.除重力或弹簧的弹力以外的其他 力做多少功与物体机械能的增量相对应, 即W其他=ΔE. (1)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少正功,物体的机械能就增加多少. (2)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少负功,物体的机械能就减少多少.
第四节 功能关系 能量守恒
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基础知识梳理
一、功能关系 1.功是能量转化的量度,即做了多少功 就有多少能量发生了转化. 2.做功的过程一定伴随着 能量转化 , 而且能量转化必通过做功来实现.
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基础知识梳理
二、能量守恒定律 能量既不能凭空产生,也不能凭空
消失,它只能从一种形式的能转化为另一 种形式的能,或者从一个物体转移到另一 个物体,而在转化和转移的过程中,能量 的总量保持不变 .
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课堂互动讲练
即时应用
高三高考物理知识点总复习精讲课件功能关系

题型三:能量守恒定律的应用 例3 如图所示,质量为m的滑块从斜 面底端以平行于斜面的初速度v0冲上 固定斜面,沿斜面上升的最大高度为
H.已知斜面倾角为α,斜面与滑块间的摩擦因数为μ, 且μ<tanα,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取斜面底 端为零势能面,则能表示滑块在斜面上运动的机械能 E、动能Ek、势能Ep与上升高度h之间关系的图象是 ( )
静摩擦力
滑动摩擦力
一对静摩擦力 一对摩擦力 所做功的代数 做功方面 总和等于零
一对相互作用的滑动摩 擦力对物体系统所做的 总功,等于摩擦力与相 对路程的乘积,即Wf= -Ff·S相,表示物体克 服摩擦力做功,系统损 失的机械能转变成内能
解题时还应注意以下两点: (1)摩擦力对单个物体做功应是摩擦力与物体对地位移 的乘积,对应单个物体机械能的变化; (2)摩擦生热转化的内能多少应是摩擦力与两物体间相 对滑动的路程的乘积,对应系统机械能的减少.
(4)系统产生的热量.
【思路点拨】画出AB两物体的运动示意图,确定两 物体相对地的位移,分别对两物体列动能定理方程.
【解析】在此过程中摩擦力做功的情况:A 和 B 所受摩擦力分别为 F、F′,且 F=μmg,A 在 F 的 作用下减速,B 在 F′的作用下加速;当 A 滑动到 B 的右端时,A、B 达到一样的速度 v,就正好不掉下. 1 2 (1)对木板根据动能定理有:μmg· s= Mv -0① 2 从上式可知 ΔEkB=μmgs
【答案】C
【方法与知识感悟】解答功能关系问题时,一般步骤 如下:
(1)明确研究对象及其运动过程;
(2)对研究对象进行受力分析,明确其所受的每一个力 的大小、方向;
(3)计算各个力所做的功;
(4)明确能量转化的关系,找出对应力所做的功.
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专题四功能关系的应用专题定位本专题主要用功能的观点解决物体的运动和带电体、带电粒子、导体棒在电场或磁场中的运动问题.考查的重点有以下几方面:①重力、摩擦力、静电力和洛伦兹力的做功特点和求解;②与功、功率相关的分析与计算;③几个重要的功能关系的应用;④动能定理的综合应用;⑤综合应用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题.本专题是高考的重点和热点,命题情景新,联系实际密切,综合性强,侧重在计算题中命题,是高考的压轴题.应考策略深刻理解功能关系,抓住两种命题情景搞突破:一是综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律,结合动力学方法解决多运动过程问题;二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、磁场内带电粒子运动或电磁感应问题.第1课时功能关系在力学中的应用1.常见的几种力做功的特点(1)重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关.(2)摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值.在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有部分机械能转化为内能.转化为内能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积.③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热.2.几个重要的功能关系(1)重力的功等于重力势能的变化,即W G=-ΔE p.(2)弹力的功等于弹性势能的变化,即W弹=-ΔE p.(3)合力的功等于动能的变化,即W=ΔE k.(4)重力(或弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE.(5)一对滑动摩擦力做的功等于系统中内能的变化,即Q=F f·s相对.1.动能定理的应用(1)动能定理的适用情况:解决单个物体(或可看成单个物体的物体系统)受力与位移、速率关系的问题.动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功,也适用于变力做功,力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分段作用.(2)应用动能定理解题的基本思路①选取研究对象,明确它的运动过程.②分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的代数和.③明确物体在运动过程始、末状态的动能E k1和E k2.④列出动能定理的方程W合=E k2-E k1,及其他必要的解题方程,进行求解.2.机械能守恒定律的应用(1)机械能是否守恒的判断①用做功来判断,看重力(或弹簧弹力)以外的其他力做功的代数和是否为零.②用能量转化来判断,看是否有机械能转化为其他形式的能.③对一些“绳子突然绷紧”、“物体间碰撞”等问题,机械能一般不守恒,除非题目中有特别说明及暗示.(2)应用机械能守恒定律解题的基本思路①选取研究对象——物体系统.②根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒.③恰当地选取参考平面,确定研究对象在运动过程的始、末状态时的机械能.④根据机械能守恒定律列方程,进行求解.题型1 力学中的几个重要功能关系的应用例1如图1所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接,另一端与物体A相连,物体A 静止于光滑水平桌面上,右端接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连.开始时用手托住B,让细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度.下列有关该过程的分析正确的是( )图1A.B物体的机械能一直减小B.B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和C.B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量D.细线拉力对A物体做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量解析把A、B和弹簧看做一个系统,该系统机械能守恒,在B下落直至B获得最大速度的过程中,A的动能增大,弹簧弹性势能增大,所以B物体的机械能一直减小,选项A正确;由动能定理知,B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和,选项B正确;B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量与A物体动能的增加量之和,选项C错误;对A物体和弹簧组成的系统,由功能关系得,细线拉力对A物体做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量,选项D正确.答案ABD以题说法 1.本题要注意几个功能关系:重力做的功等于重力势能的变化量;弹簧弹力做的功等于弹性势能的变化量;重力以外的其他力做的功等于机械能的变化量;合力做的功等于动能的变化量.2.本题在应用动能定理时,应特别注意研究过程的选取.并且要弄清楚每个过程各力做功的情况.(2013·山东·16)如图2所示,楔形木块abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同,顶角b处安装一定滑轮.质量分别为M、m(M>m)的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行.两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动.若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中( )图2A.两滑块组成的系统机械能守恒B.重力对M做的功等于M动能的增加C.轻绳对m做的功等于m机械能的增加D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功答案CD解析两滑块释放后,M下滑、m上滑,摩擦力对M做负功,M和m组成的系统机械能减小,减小的机械能等于M克服摩擦力所做的功,选项A错误,D正确.除重力对滑块M做正功外,还有摩擦力和绳的拉力对滑块M做负功,选项B错误.绳的拉力对滑块m 做正功,滑块m机械能增加,且增加的机械能等于拉力做的功,选项C正确.题型2 动力学方法和动能定理的综合应用例2(15分)如图3所示,上表面光滑、长度为3 m、质量M=10 kg的木板,在F=50 N 的水平拉力作用下,以v0=5 m/s的速度沿水平地面向右匀速运动.现将一个质量为m=3 kg 的小铁块(可视为质点)无初速度地放在木板最右端,当木板运动了L =1 m 时,又将第二个同样的小铁块无初速地放在木板最右端,以后木板每运动1 m 就在其最右端无初速度地放上一个同样的小铁块.(g 取10 m/s 2)求:图3(1)木板与地面间的动摩擦因数; (2)刚放第三个小铁块时木板的速度;(3)从放第三个小铁块开始到木板停止的过程,木板运动的距离.审题突破 木板在F =50 N 的水平拉力作用下,沿水平地面匀速运动,隐含什么条件?放上小铁块后木板的受力如何变化?解析 (1)木板做匀速直线运动时,受到地面的摩擦力设为F f 由平衡条件得:F =F f①(1分)又F f =μMg ②(2分)联立①②并代入数据得: μ=0.5③(1分)(2)每放一个小铁块,木板所受的摩擦力增加μmg设刚放第三个小铁块时木板的速度为v 1,对木板从放第一个小铁块到刚放第三个小铁块的过程,由动能定理得: -μmgL -2μmgL =12Mv 21-12Mv 2④(5分)联立③④并代入数据得:v 1=4 m/s⑤(1分)(3)从放第三个小铁块开始到木板停止之前,木板所受的合外力大小均为3μmg . 从放第三个小铁块开始到木板停止的过程,设木板运动的距离为s ,对木板由动能定理得:-3μmgs =0-12Mv 21⑥(4分)联立③⑤⑥并代入数据得s =169 m≈1.78 m⑦(1分)答案 (1)0.5 (2)4 m/s (3)1.78 m以题说法 1.在应用动能定理解题时首先要弄清物体的受力情况和做功情况.此题特别要注意每放一个小铁块都会使滑动摩擦力增加μmg .2.应用动能定理列式时要注意运动过程的选取,可以全过程列式,也可以分过程列式.如图4所示,倾角为37°的粗糙斜面AB 底端与半径R =0.4 m 的光滑半圆轨道BC 平滑相连,O 点为轨道圆心,BC 为圆轨道直径且处于竖直方向,A 、C 两点等高.质量m =1 kg 的滑块从A 点由静止开始下滑,恰能滑到与O 点等高的D 点,g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.图4(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数μ;(2)若使滑块能到达C 点,求滑块从A 点沿斜面滑下时的初速度v 0的最小值; (3)若滑块离开C 点的速度大小为4 m/s ,求滑块从C 点飞出至落到斜面上所经历的时间t .答案 (1)0.375 (2)2 3 m/s (3)0.2 s解析 (1)滑块从A 点到D 点的过程中,根据动能定理有mg ·(2R -R )-μmg cos 37°·2Rsin 37°=0-0解得:μ=12tan 37°=0.375(2)若使滑块能到达C 点,根据牛顿第二定律有mg +F N =mv 2CR由F N ≥0得v C ≥Rg =2 m/s滑块从A 点到C 点的过程中,根据动能定理有 -μmg cos 37°·2R sin 37°=12mv 2C -12mv 2则v 0=v 2C +4μgR cot 37°≥2 3 m/s 故v 0的最小值为2 3 m/s(3)滑块离开C 点后做平抛运动,有x =v C ′t ,y =12gt 2由几何知识得tan 37°=2R -yx整理得:5t 2+3t -0.8=0 解得t =0.2 s(t =-0.8 s 舍去) 题型3 动力学方法和机械能守恒定律的应用例3 (14分)如图5,质量为M =2 kg 的顶部有竖直壁的容器A ,置于倾角为θ=30°的固定光滑斜面上,底部与斜面啮合,容器顶面恰好处于水平状态,容器内有质量为m =1 kg 的光滑小球B 与右壁接触.让A 、B 系统从斜面上端由静止开始下滑L 后刚好到达斜面底端,已知L =2 m ,取重力加速度g =10 m/s 2.求:图5(1)小球到达斜面底端的速度大小;(2)下滑过程中,A 的水平顶面对B 的支持力大小; (3)下滑过程中,A 对B 所做的功.审题突破 A 、B 组成的系统内发生转移或转化的是什么能量?A 的水平顶面对B 的支持力方向如何?解析 (1)根据机械能守恒定律: (M +m )gL sin θ=12(M +m )v2(2分)解得:v =2gL sin θ=2 5 m/s(2分)(用牛顿运动定律和运动学知识求出速度的同样给4分)(2)小球与容器一起沿斜面自由下滑,加速度为a =g sin θ (1分)对B 进行受力分析,如图所示,竖直方向受mg 、F N 作用,斜向下加速运 动,根据牛顿第二定律mg -F N =ma sin θ(3分)代入a =g sin θ解得F N =mg (1-sin 2 θ)=mg cos 2θ=7.5 N (2分)(3)设A 对B 做的功为W m ,则根据动能定理mgL sin θ+W m =12mv 2(2分)解得W m =12mv 2-mgL sin θ=12m (2gL sin θ)2-mgL sin θ=0(2分)答案 (1)2 5 m/s (2)7.5 N (3)0以题说法 若判断多个物体组成的系统机械能是否守恒,最简单有效的方法是看能量是否向机械能之外的其他能量转化.比如,此题中各个接触面都是光滑的,不会产生内能,也没有其他能量参与转移或转化,所以A 、B 组成的系统机械能守恒.如图6所示,轮半径r =10 cm 的传送带,水平部分AB 的长度L =1.5 m ,与一圆心在O 点、半径R =1 m 的竖直光滑圆轨道的末端相切于A 点,AB 高出水平地面H =1.25 m ,一质量m =0.1 kg 的小滑块(可视为质点),由圆轨道上的P 点从静止释放,OP 与竖直线的夹角θ=37°.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2,滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,不计空气阻力.图6(1)求滑块对圆轨道末端的压力;(2)若传送带一直保持静止,求滑块的落地点与B 间的水平距离;(3)若传送带以v 0=0.5 m/s 的速度沿逆时针方向运行(传送带上部分由B 到A 运动),求滑块在传送带上滑行过程中产生的内能.答案 (1)1.4 N ,方向竖直向下 (2)0.5 m (3)0.2 J解析 (1)从P 点到圆轨道末端的过程中,由机械能守恒定律得:mgR (1-cos 37°)=12mv 2在轨道末端由牛顿第二定律得:F N -mg =mv 2R由以上两式得F N =1.4 N由牛顿第三定律得,滑块对圆轨道末端的压力大小为1.4 N ,方向竖直向下.(2)若传送带静止,从A 到B 的过程中,由动能定理得: -μmgL =12mv 2B -12mv 2解得:v B =1 m/s滑块从B 点开始做平抛运动滑块的落地点与B 点间的水平距离为:s =v B2Hg=0.5 m(3)传送带向左运动和传送带静止时,滑块的受力情况没有变化,滑块从A 到B 的运动情况没有改变.所以滑块和传送带间的相对位移为:Δs =L +v 0v -v Bμg=2 m 滑块在传送带上滑行过程中产生的内能为:Q =μmg Δs =0.2 J.6. 综合应用动力学和能量观点分析多过程问题审题示例(12分)如图7所示,半径为R 的光滑半圆轨道ABC 与倾角为θ=37°的粗糙斜面轨道DC 相切于C 点,半圆轨道的直径AC 与斜面垂直.质量为m 的小球从A 点左上方距A 点高为h 的斜面上方P 点以某一速度v 0水平抛出,刚好与半圆轨道的A 点相切进入半圆轨道内侧,之后经半圆轨道沿斜面刚好滑到与抛出点等高的D 点.已知当地的重力加速度为g ,取R =509h ,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,不计空气阻力,求:图7(1)小球被抛出时的速度v 0;(2)小球到达半圆轨道最低点B 时,对轨道的压力大小; (3)小球从C 到D 过程中摩擦力做的功W f . 审题模板答题模板(1)小球到达A 点时,速度与水平方向的夹角为θ,如图所示. 则有v 21=2gh① 由几何关系得v 0=v 1cot θ②联立①②式得v 0=432gh ③(2)A 、B 间竖直高度H =R (1+cos θ)④设小球到达B 点时的速度为v ,则从抛出点到B 过程中由机械能守恒定律得 12mv 20+mg (H +h )=12mv 2⑤ 在B 点,根据牛顿第二定律有F N -mg =m v 2R⑥联立③④⑤⑥式 解得F N =5.6mg⑦ 由牛顿第三定律知,小球在B 点对轨道的压力大小是5.6mg⑧(3)全过程应用动能定理:W f =0-12mv 20即W f =-12mv 20=-169mgh⑨(评分标准:本题共12分,其中,⑤式2分,⑨式3分,其余每式1分) 答案 (1)432gh (2)5.6mg (3)-169mgh点睛之笔 多个运动的组合实际上是多种物理规律和方法的综合应用,分析这种问题时注意要各个运动过程独立分析,而不同过程往往通过连接点的速度建立联系;有时对整个过程应用能量的观点解决问题会更简单.如图8所示,将一质量m =0.1 kg 的小球自水平平台顶端O 点水平抛出,小球恰好无碰撞地落到平台右侧一倾角为α=53°的光滑斜面顶端A 并沿斜面下滑,斜面底端B 与光滑水平轨道平滑连接,小球以不变的速率过B 点后进入BC 部分,再进入竖直圆轨道内侧运动.已知斜面顶端与平台的高度差h =3.2 m ,斜面高H =15 m ,竖直圆轨道半径R =5 m .取sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,g =10 m/s 2,试求:图8(1)小球水平抛出的初速度v 0及斜面顶端与平台边缘的水平距离s ; (2)小球从平台顶端O 点抛出至落到斜面底端B 点所用的时间; (3)若竖直圆轨道光滑,小球运动到圆轨道最高点D 时对轨道的压力. 答案 (1)6 m/s 4.8 m (2)2.05 s (3)3 N ,方向竖直向上解析 (1)小球做平抛运动落至A 点时,由平抛运动的速度分解图可 得:v 0=v y cot α由平抛运动规律得:v 2y =2ghh =12gt 21 s =v 0t 1联立解得:v 0=6 m/s ,s =4.8 m(2)小球从平台顶端O 点抛出至落到斜面顶端A 点,需要时间t 1=2hg=0.8 s小球在A 点的速度沿斜面向下,速度大小v A =v 0cos α=10 m/s从A 点到B 点由动能定理得mgH =12mv 2B -12mv 2A解得v B =20 m/s小球沿斜面下滑的加速度a =g sin α=8 m/s 2由v B =v A +at 2,解得t 2=1.25 s小球从平台顶端O 点抛出至落到斜面底端B 点所用的时间t =t 1+t 2=2.05 s(3)水平轨道BC 及竖直圆轨道均光滑,小球从B 点到D 点,由动能定理可得 -2mgR =12mv 2D -12mv 2B在D 点由牛顿第二定律可得:F N +mg =m v 2DR联立解得:F N =3 N由牛顿第三定律可得,小球在D 点对轨道的压力F N ′=3 N ,方向竖直向上(限时:45分钟)1. (2013·安徽·17)质量为m 的人造地球卫星与地心的距离为r 时,引力势能可表示为E p =-GMmr,其中G 为引力常量,M 为地球质量,该卫星原来在半径为R 1的轨道上绕地球做匀速圆周运动,由于受到极稀薄空气的摩擦作用,飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R 2,此过程中因摩擦而产生的热量为( )A .GMm ⎝⎛⎭⎪⎫1R 2-1R1B .GMm ⎝⎛⎭⎪⎫1R 1-1R2C.GMm 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1R 2-1R 1D.GMm 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1R 1-1R 2 答案 C解析 由万有引力提供向心力知G Mm r 2=m v 2r ,所以卫星的动能为12mv 2=GMm2r,则卫星在半经为r 的轨道上运行时机械能为E =12mv 2+E p =GMm 2r -GMm r =-GMm2r .故卫星在轨道R 1上运行时:E 1=-GMm 2R 1,在轨道R 2上运行时:E 2=-GMm2R 2,由能的转化和守恒定律得产生的热量为Q =E 1-E 2=GMm 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1R 2-1R 1,故正确选项为C. 2. (2013·江苏·9)如图1所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于O 点(图中未标出).物块的质量为m ,AB =a ,物块与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的力将物块从O 点拉至A 点,拉力做的功为W .撤去拉力后物块由静止向左运动,经O 点到达B 点时速度为零.重力加速度为g .则上述过程中( )图1A .物块在A 点时,弹簧的弹性势能等于W -12μmgaB .物块在B 点时,弹簧的弹性势能小于W -32μmgaC .经O 点时,物块的动能小于W -μmgaD .物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能 答案 BC解析 如图,在A 点弹簧的弹力大于摩擦力,即F A >μmg ,在B 点弹 簧的弹力大于等于静摩擦力而小于滑动摩擦力,即F B ≤μmg ,因此O 点距离B 点较近,即x OB <x OA ,从O 点到A 点由动能定理得:W -μmgx OA -W 弹 =0,W 弹 =E p A ,则有 E p A = W -μmgx OA <W -12μmga ,则A 项错误.整个过程由能量守恒得:W -μmg (a +x OA )=E p B ,x OA >12a ,则E p B <W -32μmga ,B 项正确.从O 到A 再到O 过程: W -2μmgx OA =E k O ,则E k O <W -2μmg ·12a =W -μmga ,C 项正确.物块动能最大时弹簧弹力与滑动摩擦力相等,即F =μmg ,而F B ≤μmg ,因此弹簧在动能最大位置形变量不小于在B 点的弹簧形变量,对应的弹簧弹性势能不小于B 点的弹簧弹性势能,则D 项错误.3. 如图2所示,质量为m 的物体(可视为质点)以某一初速度从A 点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度大小为34g ,沿斜面上升的最大高度为h ,则物体沿斜面上升的过程中( )图2A .物体的重力势能增加了34mghB .物体的重力势能增加了mghC .物体的机械能损失了12mghD .物体的动能减少了mgh 答案 BC解析 该过程物体克服重力做功为mgh ,则物体的重力势能增加了mgh ,选项A 错误,选项B 正确;由牛顿第二定律有F f +mg sin 30°=ma ,解得F f =14mg ,克服摩擦力做的功等于机械能的减少量,W f =-F f ·h sin 30°=-12mgh ,选项C 正确;根据动能定理知,合外力做的功等于动能的变化量,故动能减少量为32mgh ,选项D 错误.4. 用电梯将货物从六楼送到一楼的过程中,货物的v -t 图象如图3所示.下列说法正确的是( )图3A .前2 s 内货物处于超重状态B .最后1 s 内货物只受重力作用C .货物在10 s 内的平均速度是1.7 m/sD .货物在2 s ~9 s 内机械能守恒 答案 C解析 由题图知,前2 s 内货物加速下降,加速度方向向下,货物处于失重状态,选项A 错误;最后1 s 内货物减速下降,加速度方向向上,货物一定受到向上的作用力,选项B 错误;v -t 图象中图线与时间轴所围的面积在数值上等于货物发生的位移大小,货物在10 s 内发生的位移大小为s =12×(7+10)×2 m=17 m ,则10 s 内货物的平均速度是1.7 m/s ,选项C 正确;货物在2 s ~9 s 内匀速下降,重力势能减小,动能不变,机械能减小,选项D 错误.5. 质量为m 的汽车在平直的路面上启动,启动过程的速度—时间图象如图4所示,其中OA 段为直线,AB 段为曲线,B 点后为平行于横轴的直线.已知从t 1时刻开始汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力的大小恒为F f ,以下说法正确的是 ( )图4A .0~t 1时间内,汽车牵引力的数值为m v 1t 1B .t 1~t 2时间内,汽车的功率等于(m v 1t 1+F f )v 2 C .t 1~t 2时间内,汽车的平均速率小于v 1+v 22D .汽车运动的最大速率v 2=(mv 1F f t 1+1)v 1 答案 D解析 0~t 1时间内汽车的加速度大小为v 1t 1,m v 1t 1为汽车所受的合外力大小,而不是牵引力大小,选项A 错误;t 1时刻汽车牵引力的功率为Fv 1=(m v 1t 1+F f )v 1,之后汽车功率保持不变,选项B 错误;t 1~t 2时间内,汽车的平均速率大于v 1+v 22,选项C 错误;牵引力等于阻力时速度最大,即t 2时刻汽车速率达到最大值,则有(m v 1t 1+F f )v 1=F f v 2,解得v 2=(mv 1F f t 1+1)v 1,选项D 正确.6. 一物体静止在水平地面上,在竖直向上的拉力F 的作用下开始向上运动,如图5甲所示.在物体运动过程中,空气阻力不计,其机械能E 与位移s 的关系图象如图乙所示,其中曲线上点A 处的切线的斜率最大.则( )图5A .在s 1处物体所受拉力最大B .在s 2处物体的速度最大C .在s 1~s 3过程中,物体的动能先增大后减小D .在0~s 2过程中,物体的加速度先增大后减小 答案 AC解析 除重力以外的力做的功量度了机械能的变化,故E -s 图象的斜率表示物体所受拉力的大小,在s 1处图象的斜率最大,故物体所受拉力最大,A 正确;在s 2处图象的斜率为零,故物体所受拉力为零,因此在s 2处之前的某一位置拉力就已经等于重力,速度达到最大,B 错误;在s 1~s 3的过程中,拉力先大于重力后小于重力最后为零,因此物体先加速再减速,物体的动能先增大后减小,C 正确;0~s 2的过程中拉力先大于重力,并且先增大后减小,最后减小到0,根据牛顿第二定律得物体的加速度先增大后减小再反向增大,D 错误.7. 被誉为“豪小子”的纽约尼克斯队17号华裔球员林书豪在美国职业篮球(NBA)赛场上大放光彩.现假设林书豪准备投二分球前先屈腿下蹲再竖直向上跃起,已知林书豪的质量为m ,双脚离开地面时的速度为v ,从开始下蹲至跃起过程中重心上升的高度为h ,则下列说法正确的是( )A .从地面跃起过程中,地面支持力对他所做的功为0B .从地面跃起过程中,地面支持力对他所做的功为12mv 2+mghC .离开地面后,他在上升过程和下落过程中都处于失重状态D .从下蹲到离开地面上升过程中,他的机械能守恒 答案 AC解析 地面支持力对林书豪的位移为0,该力做功为0,选项A 正确,选项B 错误;离开地面后,他的加速度为重力加速度,处于完全失重状态,选项C 正确;他下蹲过程中机械能不守恒,离开地面上升过程中机械能守恒,选项D 错误.8. 水上滑梯可简化成如图6所示的模型,光滑斜槽AB 和粗糙水平槽BC 平滑连接,斜槽AB 的竖直高度H =6.0 m ,倾角θ=37°,水平槽BC 长d =2.5 m ,BC 面与水面的距离h =0.80 m ,人与BC 间的动摩擦因数为μ=0.40.一游戏者从滑梯顶端A 点无初速度地自由滑下,求:(取重力加速度g =10 m/s 2,cos 37°=0.8,sin 37°=0.6)图6(1)游戏者沿斜槽AB 下滑时加速度的大小; (2)游戏者滑到C 点时速度的大小;(3)在从C 点滑出至落到水面的过程中,游戏者在水平方向上的位移的大小. 答案 (1)6.0 m/s 2(2)10.0 m/s (3)4.0 m解析 (1)设游戏者的质量为m ,游戏者沿斜槽AB 下滑时,根据牛顿第二定律得mg sin θ=ma则沿斜槽AB 下滑时加速度的大小a =g sin θ=6.0 m/s 2(2)游戏者从A 点滑到C 点的过程中,根据动能定理得mgH -μmgd =12mv 2-0解得滑到C 点时速度的大小v =10.0 m/s(3)在从C 点滑出至落到水面的过程中,游戏者做平抛运动,设此过程经历的时间为t ,则游戏者在水平方向的位移大小x =vt① 在竖直方向的位移大小h =12gt2②联立①②解得x =4.0 m9. 如图7所示,质量为m =1 kg 的小物块轻轻地放在水平匀速运动的传送带上的P 点,随传送带运动到A 点后水平抛出,小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从B 点进入竖直光滑的圆弧轨道.B 、C 为圆弧轨道的两端点,其连线水平,已知圆弧轨道的半径R =1.0 m ,圆弧轨道对应的圆心角θ=106°,轨道最低点为O ,A 点距水平面的高度h =0.8 m ,小物块离开C 点后恰能无碰撞地沿固定斜面向上运动,0.8 s 后经过D 点,小物块与斜面间的动摩擦因数为μ1=13.(g =10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37 °=0.8)图7(1)求小物块离开A 点时的水平初速度v 1的大小; (2)求小物块经过O 点时对轨道的压力;(3)假设小物块与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.3,传送带的速度为5 m/s ,求P 、A 间的距离;(4)求斜面上C 、D 间的距离.答案 (1)3 m/s (2)43 N ,方向竖直向下 (3)1.5 m (4)0.98 m解析 (1)对于小物块,由A 点到B 点,有v 2y =2gh 在B 点,有tan θ2=v yv 1所以v 1=3 m/s(2)对于小物块,从B 点到O 点,由动能定理知mgR (1-cos θ2)=12mv 2O -12mv 2B其中v B =v 21+v 2y =32+42m/s =5 m/s由牛顿第二定律知,在O 点,有F N -mg =m v 2OR,所以F N =43 N由牛顿第三定律知小物块对轨道的压力为F N ′=43 N ,方向竖直向下 (3)对于小物块在传送带上加速的过程有μ2mg =ma 3设P 、A 间的距离为s PA ,则s PA =v 212a 3=v 212μ2g=1.5 m(4)小物块沿斜面上滑时,由牛顿第二定律有mg sin θ2+μ1mg cos θ2=ma 1解得a 1=10 m/s 2小物块沿斜面下滑时有mg sin θ2-μ1mg cos θ2=ma 2解得a 2=6 m/s 2由机械能守恒定律可知v C =v B =5 m/s 小物块由C 点上升到最高点历时t 1=v C a 1=0.5 s 小物块由最高点回到D 点历时t 2=0.8 s -0.5 s =0.3 s 故s CD =v C 2t 1-12a 2t 22解得s CD =0.98 m10.如图8所示是一皮带传输装载机械示意图.井下挖掘工将矿物无初速度地放置于沿图示方向运行的传送带A 端,被传输到末端B 处,再沿一段圆形轨道到达轨道的最高点C 处,然后水平抛到货台上.已知半径为R =0.4 m 的圆形轨道与传送带在B 点相切,O 点为半圆的圆心,BO 、CO 分别为圆形轨道的半径,矿物m 可视为质点,传送带与水平面间的夹角θ=37°,矿物与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,传送带匀速运行的速率为v 0=8 m/s ,传送带A 、B 点间的长度s AB =45 m .若矿物落到点D 处离最高点C 点的水平距离为s CD =2 m ,竖直距离为h CD =1.25 m ,矿物质量m =50 kg ,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2,不计空气阻力.求:图8(1)矿物到达B 点时的速度大小; (2)矿物到达C 点时对轨道的压力大小;(3)矿物由B 点到达C 点的过程中,克服阻力所做的功.。