苏教版一年级上册《我叫神舟号》优秀课件(精品课件)
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苏教版一年级上册语文《我叫“神州号”》公开课课件PPT
飞
在
你
来
么
去
的
艘 问 以
没 派 试 验
•快速浏览课文
嫦娥姐姐 和飞船在说些 什么呢？
想一想
一天晚上，一艘飞船在太
空散步。嫦娥姐姐问：‚小 弟 弟，你从哪里来?以前怎么没
见过你?”
飞船弟弟说：‚我叫‘神舟 号’，
从中国来，科学家派我来做飞行 试验。‛
嫦娥姐姐听了，高兴地说：
‚小弟弟，你回去的时候，一
定要把我带上，我真想回家
看看。‛
写一写 sōu 一 艘 méi 没 有 cháng é 嫦 娥 wēn 问 题 yǐ 以 前
pài shí yàn chuán 派 遣 实 验 飞 船 lái qù me de 练
•嫦娥姐姐看到：
•原来低矮的房子，现 在 。 •原来狭窄的道路，现
在（ ）
原来（ ）的（ ） ， 现在 。
看一看
神舟5号升空
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看一看
神 舟 6 号 箭 船 对 接
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在
你
来
么
去
的
艘 问 以
没 派 试 验
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嫦娥姐姐 和飞船在说些 什么呢？
想一想
一天晚上，一艘飞船在太
空散步。嫦娥姐姐问：‚小 弟 弟，你从哪里来?以前怎么没
见过你?”
飞船弟弟说：‚我叫‘神舟 号’，
从中国来，科学家派我来做飞行 试验。‛
嫦娥姐姐听了，高兴地说：
‚小弟弟，你回去的时候，一
定要把我带上，我真想回家
看看。‛
写一写 sōu 一 艘 méi 没 有 cháng é 嫦 娥 wēn 问 题 yǐ 以 前
pài shí yàn chuán 派 遣 实 验 飞 船 lái qù me de 练
•嫦娥姐姐看到：
•原来低矮的房子，现 在 。 •原来狭窄的道路，现
在（ ）
原来（ ）的（ ） ， 现在 。
看一看
神舟5号升空
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神 舟 6 号 箭 船 对 接
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一年级语文上册《我叫“神舟号”》课件1 小学一年级上册语文课件
• （大的）（小的）
12/8/2021
第二十五页，共二十七页。
我们今天学习了几个(jǐ ɡè)笔画名称？
• 读读这些 生字。 (zhèxiē) • 写一写，描一描。
12/8/2021
第二十六页，共二十七页。
内容(nèiróng)总结
4、wǒ jiào shén zhōu hào。我 叫 “神
舟 号”。一天(yī tiān) 晚 上，一 艘
fēi
飞
12/8/2021
第九页，共二十七页。
我们来认识新的笔画(bǐhuà)名称
•héng zhé xié gōu •横 折 斜勾
12/8/2021
第十页，共二十七页。
• 飞机(fēijī)
• 飞了 • 不飞
• 飞虫
12/8/2021
第十一页，共二十七页。
zài
12/8/2021
在
第十二页，共二十七页。
•
一天(yī tiān) 晚 上，一 艘 飞 船
• zài tài kōng sàn bù cháng é jiě jie
• 在 太 空 散 步。嫦 娥 姐 姐
• Wèn xiǎo dì di nǐ cóng nǎ li
• 问：“小 弟 弟，你 从 哪 里
lái yǐ qián zěn me méi jiàn guò
飞 船。以 前 怎 么 没 见 过。叫 ‘ 神 舟 号’， 从。中 国 来， 科 学
家。huí jiā kàn kɑn
12/8/2021
第二十七页，共二十七页。
•中
国 来， 科 学 家
• pài wǒ lái zuò kē xué shí yàn
• 派 我 来 做 科 学 实 验 。”
12/8/2021
第二十五页，共二十七页。
我们今天学习了几个(jǐ ɡè)笔画名称？
• 读读这些 生字。 (zhèxiē) • 写一写，描一描。
12/8/2021
第二十六页，共二十七页。
内容(nèiróng)总结
4、wǒ jiào shén zhōu hào。我 叫 “神
舟 号”。一天(yī tiān) 晚 上，一 艘
fēi
飞
12/8/2021
第九页，共二十七页。
我们来认识新的笔画(bǐhuà)名称
•héng zhé xié gōu •横 折 斜勾
12/8/2021
第十页，共二十七页。
• 飞机(fēijī)
• 飞了 • 不飞
• 飞虫
12/8/2021
第十一页，共二十七页。
zài
12/8/2021
在
第十二页，共二十七页。
•
一天(yī tiān) 晚 上，一 艘 飞 船
• zài tài kōng sàn bù cháng é jiě jie
• 在 太 空 散 步。嫦 娥 姐 姐
• Wèn xiǎo dì di nǐ cóng nǎ li
• 问：“小 弟 弟，你 从 哪 里
lái yǐ qián zěn me méi jiàn guò
飞 船。以 前 怎 么 没 见 过。叫 ‘ 神 舟 号’， 从。中 国 来， 科 学
家。huí jiā kàn kɑn
12/8/2021
第二十七页，共二十七页。
•中
国 来， 科 学 家
• pài wǒ lái zuò kē xué shí yàn
• 派 我 来 做 科 学 实 验 。”
苏教版一年级上册《我叫“神舟号”》PPT课件1 公开课获奖课件
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
最新苏教版小学一年级语文上册《我叫神舟号》教学课件课件ppt
计算机对知识的处理与人和组织对知识的处理， 这两者是不相同的，但是他们两者是有紧密关系 的，他们两者是相互促进的。
3．“知识管理”与“知识工程”的本质 关系
3.1知识工程是知识管理的技术支柱
3.2 知识管理的方法数字化后形成知识工程
3.1知识工程是知识管理的技术支柱
知识工程是利用计算机来建造知识系统， 并应用知识系统解决智力问题。
将20条规则连成的推理树
M（M1，M2，···，M12）
A B C D E FG H
I
A2 A1 B1 C1 ？ E1 ？ ？ H1
？
A11 A12 ？ ？
？
？
？？
在专家系统推理过程中，对叶结点： H1（弹簧势能不是关于平衡位置对称）、 B1（弹簧具有质量N并且N/M远远小于1）、 C1（若振动为自发时振幅为常数）、 G（有冲力F（T）） 均回答为yes，其他叶结点提问回答为no时。
3.2.1人类专家解决问题的方法数字化后形成 专家系统
专家系统的产生是典型的按人类专家解决问题的 方法数字化后形成的。
专家系统中的大量知识直接来自于人类专家。 专家系统的推理，是采用了人的演绎推理进行的。
专家系统是知识工程中的一种有效的知识应用技 术。专家系统在几十年的发展中已在广大领域发 挥了很大作用，取得了很大的经济效益。
“知识管理”课程 是属于“管理科学与工程” 学科开设的新课程。
知识管理的技术基础包括： 专家系统、基于案例推理、决策支持系统、
知识发现和数据挖掘等。 这些内容都属于“知识工程”范畴。
知识管理的技术基础是知识工程。
作为管理科学与工程专业的学生，目前对于知识 管理技术的了解，只停畄在概念上，其原理都不 明白，更谈不上去用这些技术。这影响了知识管 理的应用和发展。
3．“知识管理”与“知识工程”的本质 关系
3.1知识工程是知识管理的技术支柱
3.2 知识管理的方法数字化后形成知识工程
3.1知识工程是知识管理的技术支柱
知识工程是利用计算机来建造知识系统， 并应用知识系统解决智力问题。
将20条规则连成的推理树
M（M1，M2，···，M12）
A B C D E FG H
I
A2 A1 B1 C1 ？ E1 ？ ？ H1
？
A11 A12 ？ ？
？
？
？？
在专家系统推理过程中，对叶结点： H1（弹簧势能不是关于平衡位置对称）、 B1（弹簧具有质量N并且N/M远远小于1）、 C1（若振动为自发时振幅为常数）、 G（有冲力F（T）） 均回答为yes，其他叶结点提问回答为no时。
3.2.1人类专家解决问题的方法数字化后形成 专家系统
专家系统的产生是典型的按人类专家解决问题的 方法数字化后形成的。
专家系统中的大量知识直接来自于人类专家。 专家系统的推理，是采用了人的演绎推理进行的。
专家系统是知识工程中的一种有效的知识应用技 术。专家系统在几十年的发展中已在广大领域发 挥了很大作用，取得了很大的经济效益。
“知识管理”课程 是属于“管理科学与工程” 学科开设的新课程。
知识管理的技术基础包括： 专家系统、基于案例推理、决策支持系统、
知识发现和数据挖掘等。 这些内容都属于“知识工程”范畴。
知识管理的技术基础是知识工程。
作为管理科学与工程专业的学生，目前对于知识 管理技术的了解，只停畄在概念上，其原理都不 明白，更谈不上去用这些技术。这影响了知识管 理的应用和发展。
一年级上语文课件-我叫神舟号-苏教版
•
在
。
nǐ
你们 你的
lái
回来 过来 来去
qù
回去 过去
me
怎么 什么
de
你的 我的
ห้องสมุดไป่ตู้
飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国 来，科学家派我来做飞行试验。”
嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你 回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看 看。”
想一想：
嫦娥姐姐回到家乡会看到什么呢？
fēi
飞行 起飞 飞机
zài
现在 正在 在意
一天晚上，一艘飞船在太空散步。 • 小鸟在天空飞。
飞船弟弟 嫦娥姐姐
嫦娥姐姐的故事 图上画的是哪里，画的都有谁呢？
4 我叫 “神舟号”
借助拼音，自读课文，读准字音。
检验自读效果 同桌互学绿线和田字格中的生字
把生字宝宝放回课文里，再读一 遍课文，读通句子，读顺课文。
4 我叫“神舟号”
1 一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐
姐问：“小弟弟，你从哪里来?以前怎么没见过 你?”
飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国 来，科学家派我来做飞行试验。”
从飞船弟弟的话中，你知道了什么？ 用自豪的语气读读飞船弟弟的话。
嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你 回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看 看。”
4 我叫“神舟号” 一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐 姐问：“小弟弟，你从哪里来?以前怎么没见过 你?”
2 飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国
来，科学家派我来做飞行试验。”
3 嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你
回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看 看。”
三个自然段
2 3 1
一年级上册语文课件我叫“神舟号”2_苏教版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/8202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /8
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /82021 /8/8
8, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
me qù de 么去的
飞 在 你来 么去的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以没
pài shìyàn 派试验
艘 问 以没 派试验
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/8 2021/8/ 8Sunda y, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021 1:42:37 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /8Aug-218-Aug -21
苏教版小学一年级语文上册《我叫神舟号》课件
嫦娥姐姐
嫦娥姐姐是以什么样的心情来说这句 话的？ （非常高兴地说）
嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话为什么非常高 兴呢？ 因为她 想回家乡。
如果你是“神舟号”， 你会说些什么？
“神舟号”将嫦娥姐 姐带回家乡中国,她会看到 什么？
嫦娥姐姐跟飞船弟
弟回到了家乡，看到 了 、 , 她说：“我们的 、
来么 怎么 什么 这么
me
上去 回去 来去 过去
qù
de
你的
我的 好的
教学反思：
银厂小学：刘光凤
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课7 个生字，两条绿线内的7个生字只识 不写，认识3种笔画，理解由生字组 成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文和背诵课文。（重点) 3、理解课文内容，了解我国科学技 术的巨大成就，激励学生从小刻苦 学习，将来为祖国现代化建设贡献 力量。（难点）
家乡真
啊！”
（嫦娥姐姐看到了原来 低矮的房子,现在 _________ ，原来狭窄的马路,现在 ，原来落后的山村,现在 _________ „„）
这篇课文写“神舟号” 飞船和嫦娥姐姐在太空中 相见，嫦娥姐姐遇到“神 舟号”飞船很高兴，“神 舟号”飞船很自豪。小朋 友，你读了这篇课文有什 么感受呢？
很自豪
我叫“神舟号”， 从中国来，科学家派 我来作飞行试验。
我叫“神舟号”， 从中国来，科学家派 我来作飞行试验。 从飞船弟弟的话中我们知道了：
飞船的名字： 神舟号 家乡： 中国
任务： 科学家派来做飞行实验的。 (来干什么） （从中国来做飞行实验。）
小弟弟，你回 去的时候，一定要 把我带上，我真想 回家看看。
1
自然段
2
3
“神舟号”飞船在太 空中遇到谁？他们正在说 什么呢？
《我叫神舟号》课件
《我叫神舟号》PPT课件
中国航天事业自2003年载人航天工程成功发射我国第一艘载人航天飞船—— 神舟五号以来，发展迅猛。本课件将为您介绍我国神舟号的历史和成就。
背景介绍
第一艘载人航天飞船
神舟号作为我国第一艘载人飞船，是探索太空、开拓航天事业的里程碑。
发射时间、地点、任务
神舟号的发射地点一般选择酒泉卫星发射中心，其间也曾经使用过西昌卫星发射中心等。其 宗旨是实现航天员在轨道上的生存与存在。
总结与展望
1 神舟号的影响
神舟号的成功催生出中国航天事业的迅速发展，展现了中国精神和中国智慧。
2 未来航天发展的方向
未来中国的航天发展将继续向多领域、多任务、全方位地发展，推出更多打破技术瓶颈 的航天工程。
3 中国航天事业的未来
中国航天事业将大有可为，在不断攻克技术难关的同时向普通百姓进一步普及普及航天 知识。
航天飞行员
第一批航天员概况
第一批中国航天员共有14人，均是 空军飞行员，年龄在30岁左右，身 体素质优异。
历任航天员特点与业绩
自2003年以来，共有12名航天员完 成了6次载人航天任务，每一位航 天员都具有过人的智慧、勇气和耐 力。
航天员的训练与选拔
神舟航天员的招募，考核是由国家 航天局面向全军开展的，并通过了 多道严格的考核。
任务执行
1
神舟五号
由杨利伟执行的神舟五号任务，是我国载人航天工程的“九天之星”。
2
神舟六号
神舟六号首次实现双舱对接，分别载有费俊龙和聂海胜两名航天员，收获了非常 丰硕的科研成果。
3
神舟七号
第三次载人航天任务由三名航天员景海鹏、刘伯明、张晓光执行，是我国飞行员 长时间空间出舱的首次尝试。取得的果神舟七号实现全面对 接
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我叫“神舟号”
一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦 娥姐姐问‚小弟弟，你从哪里来 ？以前 怎么没见过你？‛ 飞船弟弟说：‚我叫‘神舟号’从中 国来，科学家派我来做飞行试验。‛ 嫦娥姐姐听了，高兴地说：‚小弟弟， 你回去 的时候，一定要把我带上，我真 想回家看看。‛
4、我叫‚神舟号‛
fēi z{i nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de 么 去 的
飞 在 你 来
么 去 的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以没 pài神舟一号飞船 是中华人民共和国 发射的第一艘无人 实验飞船。它是 1999年11月20日发 射升空的,能在很远 的太空进行科学探 测。这凝结着民族 智慧与光荣的神舟 一号飞船，在浩瀚 太空中铭刻下了中 国人的印记 。
小弟弟，你从 哪里来？以前 怎么没见过你?
我叫“神舟号”，从中 国来，科学家派我来作 飞行试验。
小弟弟，你回去 的时候，一定要 把我带上，我真 想回家看看。
飞在你来么去 的
一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦 娥姐姐问‚小弟弟，你从哪里来 ？以前 怎么没见过你？‛ 飞船弟弟说：‚我叫‘神舟号’从中 国来，科学家派我来做飞行试验。‛ 嫦娥姐姐听了，高兴地说：‚小弟弟， 你回去 的时候，一定要把我带上，我真 想回家看看。‛
4、我叫‚神舟号‛
fēi z{i nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de 么 去 的
飞 在 你 来
么 去 的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以没 pài神舟一号飞船 是中华人民共和国 发射的第一艘无人 实验飞船。它是 1999年11月20日发 射升空的,能在很远 的太空进行科学探 测。这凝结着民族 智慧与光荣的神舟 一号飞船，在浩瀚 太空中铭刻下了中 国人的印记 。
小弟弟，你从 哪里来？以前 怎么没见过你?
我叫“神舟号”，从中 国来，科学家派我来作 飞行试验。
小弟弟，你回去 的时候，一定要 把我带上，我真 想回家看看。
飞在你来么去 的