课时集体备课表格第二单元(一)
五上道法第二单元集体备课记录表
五上道法第二单元集体备课记录表
摘要：
1.备课主题：五上道法第二单元集体备课记录表
2.备课目的：提高教学质量，确保教学内容准确无误
3.备课过程：集体讨论，共同研究和分析教材内容和教学方法
4.备课结果：完成备课记录表，明确教学目标和教学步骤
正文：
在教育教学工作中，备课是至关重要的一个环节。
为了提高教学质量，确保教学内容准确无误，我们进行了五上道法第二单元的集体备课。
在此次备课过程中，我们共同研究和分析教材内容和教学方法，通过集体讨论，完成了备课记录表，明确了教学目标和教学步骤。
首先，我们分析了五上道法第二单元的教学内容，了解了本单元的主要知识点和难点。
通过对教材的深入研究，我们明确了教学重点和教学目标，为后续的教学工作提供了方向。
接着，我们讨论了教学方法。
针对不同的教学内容，我们选择了合适的教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，我们还讨论了如何将现代教育技术手段融入课堂教学，以提高课堂教学效果。
在完成教学方法的讨论后，我们开始编写教学设计。
在教学设计中，我们详细阐述了教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法和教学评价等方面，确保教学设计的完整性和实用性。
最后，我们完成了备课记录表。
在备课记录表中，我们详细记录了备课过程中的讨论内容和备课结果，为后续的教学工作提供了参考。
总之，通过五上道法第二单元的集体备课，我们明确了教学目标和教学步骤，为提高教学质量奠定了基础。
集体备课纸(部编版四上语文第二单元)
《晨读曦诵》
阅读课
阅读推荐课： 《黄果树听瀑》
《希腊神话》
德育目标：能抓住家人与 动物的相似之处，写出家 人的特点；结合生活，展 开联想，抓住特点介绍自 己或家庭成员；能主动与 同学和家人分享习作，修 改不通顺的语句，体验表 达的乐趣。 重点：抓住家人与某种动 物的相似之处，写出家人 的特点。 核心问题：抓住家人与某 种动物的相似之处，写出 家人特点。
重点：能从不同
角度提出不同问题， 能借助问题理解课文 内容。
核心问题：能
给问题分类，筛选出 对理解课文最有帮助 的问题。
德育目标：能
在阅读过程中提出自 己的问题，并试着分 类；筛选出最值得思 考的问题，并尝试解 决。
重点：能在阅读过
程中提出自己的问题， 并试着分类。
核心问题：提
出问题，试着分类； 筛选出最值得思考的 问题并尝试解决。
核心问题：针对课
文局部和整体提出自己的 问题。
德育目标：朗
读课文，能把握课文 主要内容，理解飞机 夜间飞行与蝙蝠探路 之间的联系，学会从 不同角度提问。
重点：学会从不
同角度提问，能借助 问题理解课文内容。
核心问题：引
导学生学会从不同角 度进行提问
德育目标：朗
读课文，能联系生活 实际，谈自己的阅读 感受，能从不同角度 提出不同的问题；学 会分类整理问题的方 法并筛选出对理解课 文最有帮助的问题。
小学语文学科第二单元整体及分课时集体备课纸
教材把握
阅读指导
习作：小小“动物园”
一个豆荚里的五粒豆 夜间飞行的秘 呼风唤雨的世纪 蝴蝶的家
晨读
德育目标：阅读时
能积极思考，针对课文局 部和整体提出自己的问题。 能借助问题理解课文内容。
一上数学第二单元集体备课
列出算式，并算一算。
想一想：应该怎样计算？
先小组交流，再全班汇报。
说一说
摆一摆，学生独立尝试。
列出算式并计算。
说一说：你又能计算哪些算式呢?
学生观察这幅图,说一说自己看到了什么?
四、
精准练习（8-12分钟）
四、精准检测
1、第1题
教师介绍游戏规则，学生开展游戏。
游戏拓展:要求两人出的数的和为6。
引导学生体会用想数的组成的方法来计算加法更加简便。
4、教学例3
出示例3，观察这幅图,你看到了什么?
生:我看到左边有4朵花,右边有3朵花,一共有7朵花。
你能根据这幅图补充下面的算式吗?
引导学生从不同的观察角度列出算式:4+3=7,3+4=7。
如果没有这幅图,你怎样方便、快速计算4+3和3+4呢?
生:想4和3组成7,所以4+3=7,3+4=7。
单元教学设计课例
课题名称
6、7的加、减法（一）
例1-例3，
课型
新课
课 时
第 3 课时
总课时
总 5课时
授课时间
年 月 日
学习目标
1、结合具体情境,加深对加法含义的理解,探究6,7的加法的计算方法,能正确地计算6,7的加法,体会计算方法的多样化,能根据一幅图写出两个加法算式。
2、培养学生的观察能力、比较能力及动手操作能力。
单元基础知识掌握重点、考点、易混点、易错点
如何区分并理解几个和第几；连加、连减和加减混合运算。6～9各数的认识，与1～5各数的认识相比较，略为提高了要求，表现在：第 一，不再将6～10各数从情境中逐个抽象出来，而是依据情境进行数数和认数，这 对学生观察能力的培养提出了更高的要求；第二，从借助实物、小棒数数、认数， 过渡到借助计数器（半抽象）数数、认数；第三，强化了对顺序的理解和掌握。 本单元的加减计算，也与5以内的加减计算有所不同。5以内的加减法是将 40 各单元教科书说明和教学建议 加法、减法分开编写，而本单元则是将加法、减法合在一起编写。这样安排，有助 于学生进一步理解加减法的意义，及时沟通加法与减法之间的关系：如想加算 减、以加助减等。
二年级语文上册第二单元集体备课记录表
9、派小组成员上台填写，大家共同指正，教师要注意答案的多样化，应结合日常生活来评定。
四、师生合作，回顾新课
五、作业：1、课文插图，说词语，巩固课堂教学。
2、自己找一些图画来说一
第二课时
一、复习新词：（重点音、形、义）
二、认读生字
（2）如果你是花儿，你想怎么感谢老师？
（3）出示练习帮助表达语言。
老师，我们感谢您。
7、模拟教学第五节诗。
（1）了解星星困了，老师困不困，她在干什么？
（2）你想让老师做什么梦？
（3）为了让老师做这个梦，你们该怎么做？（强调要爱老师）
三、学生质疑
教学
反思
最大亮点
有待改进
XX
年级：二年级科目:语文
课题
6 我选我
五、学习第一节诗
1、完成练习：（口头练习）
（1）我们。
（2）安静的小院里，老师在。
（3）踮起脚儿怎么走？表演一下。
（4）轻轻地走，是为了。
2、朗读课文。
3、背诵第一节诗。
第二课时
一、导入复习
1、读上一节课学的新词。
2、背诵第一节诗。
二、学习第2——5自然段
1、读第2-5段，了解同学们为什么要栽下紫丁香？
2、自由读诗，说作者先写紫丁香的什么，后写什么？（先写叶后写花）
3、再自由读诗，找出最喜欢的一节来读。
4、模拟教学第二节诗。
5、模拟教学第三节诗。
方法同上，注意点：
（1）发挥想象，绿叶沙沙会唱什么歌？
（2）可说可唱表达对老师的爱。
（3）朗读时要用欢快的语调。
6、教学第四节诗。
集体备课教案模板表格
集体备课教案模板表格1. 教案基本信息
•课题：（填写课题名称）
•教学年级：（填写教学年级）
•课程名称：（填写课程名称）
•教学时间：（填写教学时间）
•教学地点：（填写教学地点）
2. 教学目标
知识与技能
•（填写知识和技能目标）
情感态度价值观
•（填写情感态度价值观目标）
3. 教学重点
•（填写教学重点）
4. 教学内容
•（填写教学内容）
5. 教学方法
•（填写教学方法）
6. 学情分析
•（填写学生的学情分析）
7. 教学过程
7.1 导入环节
•（填写导入环节）
7.2 学习环节
•（填写学习环节）
7.3 拓展环节
•（填写拓展环节）
7.4 巩固环节
•（填写巩固环节）
7.5 归纳总结
•（填写归纳总结环节）
8. 教学资源准备
•（填写教学资源准备清单）
9. 教学评价
•（填写教学评价方式和评价标准）
10. 反思与改进
•（填写教学反思和改进方案）
这是一个集体备课教案模板表格，用于指导教师进行课堂教学，确保教学内容的有序展开和学习效果的提升。
通过填写表格中的各个部分，教师可以有针对性地制定教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式，来满足学生的学习需求和课程要求。
同时，教师也可以通过反思与改进部分，不断优化教学过程，提高自身的教学能力和教学质量。
注意：教师在使用本模板时可以根据具体教学内容和学生情况进行适当修改和调整，以更好地适应实际教学需求。
部编版小学二年级下册体育第二单元教案(表格)
部编版小学二年级下册体育第二单元教案
(表格)
教学目标
1. 研究掌握基本运动技能，如走、跑、跳等。
2. 培养学生的协调能力和灵活性。
3. 增强学生的身体素质，提高心肺功能。
教学内容
第一课时：走路练
- 研究正确的走路姿势和步伐。
- 进行一些简单的走路练，如直线行走、曲线行走等。
第二课时：跑步练
- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 进行一些简单的跑步练，如短跑、长跑等。
第三课时：单脚跳练
- 研究正确的单脚跳姿势和技巧。
- 进行一些简单的单脚跳练，如单脚跳绳、单脚跳远等。
第四课时：跳绳练
- 研究正确的跳绳姿势和技巧。
- 进行一些简单的跳绳练，如单人跳、双人跳等。
第五课时：活动总结
- 学生进行综合运动活动，巩固所学内容。
- 教师进行总结和评价。
教学方法
- 示范法：教师进行动作示范，学生模仿跟随。
- 游戏法：将运动技能融入游戏中，激发学生兴趣。
- 小组合作：学生分组进行活动，互相合作、交流。
教学评价
- 观察学生的动作是否正确、协调。
- 评估学生的参与度和积极性。
- 记录学生的进步和问题，及时反馈给学生和家长。
教学资源
- 操场或室内空旷的教室。
- 跑步道、跳绳等运动器材。
以上为部编版小学二年级下册体育第二单元教案的概要，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。
教科版四年级科学上册教案集体备课表
六
10.2-10.6
国庆放假
七 10.9-10.13 2.1感受我们的呼吸
2.2呼吸与健康生活
八 10.16-10.20 2.3测量肺活量
2.4一天的食物
九 10.23-10.27 2.5食物中的营养均衡
2.6营养要均衡
十 10.29-11.2 2.7食物在口腔里的变化
十一 11.5-11.9 2.8食物在身体里的旅行
2023—2024学年度第一学期四年级科学集体备课表
周次 起讫日期 教 学 内 容
一
8.28-9.1 1.1听听声音
二
9.4-9.8 1.2声音是怎样产生的 1.3声音是怎样传播的
三
9.11-9.15 1.4声音的高与低
1.5水声音的强与弱
四
9.18-9.22 1.6声音的高与低
五
9.25-9.29 1.7让弦发出高低不同的声音 1.8制作我的小乐器
十八 12.23-12.27
复习
十九 12.30-1.3
复习
二十
期末测试
备课教师
王xx
王xx
王xx
温xx
十二 11.12-11.16 3.1让小车运动起来
十三 11.19-11.23 3.2用气球驱动小车
十四 11.26-11.30 3.3用橡皮筋驱动小车
3.4弹簧测力计
十五 12.3-12.7 3.5运动与摩擦力
3.6运动的小车
十六 12.9-12.13 3.7设计制作小车（一）
十七 12.16-12.20 3.8设计制作小车（二）
二年级语文上册第二单元集体备课记录表
三、从图入手，教授新课（欣赏视频，听录音读课文）
1、观察课本第一幅插图，说说图上的小朋友在干什么？
2、引导学生观察第二幅图，这幅图较难，应指导学生分成两人来说，仔细观察人物的神态、动作、衣着、物体，联系生活实际.展开讨论，各抒己见.
3、生共同评议，得出词组：唱京戏、拉二胡.
（2）如果你是花儿，你想怎么感谢老师？
（3）出示练习帮助表达语言.
老师，我们感谢您.
7、模拟教学第五节诗.
（1）了解星星困了，老师困不困，她在干什么？
（2）你想让老师做什么梦？
（3）为了让老师做这个梦，你们该怎么做？（强调要爱老师）
三、学生质疑
教学
反思
最大亮点
有待改进
增城市实验小学集体备课记录表
年级：二年级科目:语文
情感态度与价值观：激发对计算机的兴趣，理解肩上担负的责任.
教学重点：采用多种形式激发学生的识字兴趣，攻破识字难关.
教学难点：体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情.
教学准备：录音、学习光盘、生字卡等.
教学课时：两课时.
教学过程：
第一课时
一、导入
大家对邓小平爷爷了解多少，谈一谈.
揭题：板书：难忘的一天
五、学习第一节诗
1、完成练习：（口头练习）
（1）我们.
（2）安静的小院里，老师在.
（3）踮起脚儿怎么走？表演一下.
（4）轻轻地走，是为了.
2、朗读课文.
3、背诵第一节诗.
第二课时
一、导入复习
1、读上一节课学的新词.
2、背诵第一节诗.
二、学习第2——5自然段
1、读第2-5段，了解同学们为什么要栽下紫丁香？
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课题分类主备人授课日期9.15 教法指导法结合生活实际，激兴教学课型新授学法观察、动手操作、合作学习课时 1 教学准备多媒体课件成员意见
教情分析三维
目标
及处
理方
法
1、结合实际生活感受分类的意义，通过动手操
作初步学会分类的方法。
2、经历具体分类的过程，初步体验分类结果。
3.在操作中提高初步的观察、比较能力。
教学
重点
及处
理方
法
引导体会分类的意义，掌握分类的方法。
体会
分类的多样性。
处理方法：通过图片和课件演示。
教学
难点
及处
理方
法
引导学生进行分析，体会分类标准不一致，分
的结果就不一样。
提高学生生初步的观察、比
较能力。
处理方法：通过图片和课件演示。
学情
分析
以现实生活为素材，引导学生借助经验自主学习。
教学过程第一课时
一、导入课程：
1、同学们是不是自己整理书包？
谁来告诉老师你是按照什么样的顺序整理书包的？2、听取学生不同的整理方法后，问：为什么会有不同的整理方法呢？
3、揭示课题
这就是我们今天学习的内容：分一分。
教学过程二、你说我讲：
1、分一分的问题，在我们的生活中用处可大了。
我们今天就去小明家看一看。
（信息窗1）
2、今天小明妈妈让小明帮她整理一下衣服，小明看到满床的衣服发愁了，因为它不知道该怎么整理，下面有哪位同学能告诉小明该怎么整理衣服？
同桌好好讨论一下。
3、汇报交流
三、激兴学习
我们的妈妈每天都为我们洗衣、做饭，很辛苦，我们可以帮助妈妈做点什么呢？（学生说）
四、总结：
想一想今天我们学了……
课后作业：帮妈妈分类整理做家务。
教学过程
教学过程
教学过程板书设计：分类与整理
教学反思。