高三语文高考前静悟计划

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高三语文静悟材料

高三语文静悟材料

高三语文静悟材料一、静悟思想:静悟期间是消化知识并把知识系统起来的最好机会,也是语文成绩大幅度上升的关键时期。

所以,在这期间,一定要静下心来,把高中三年学的知识慢慢沉淀,慢慢回味与领悟,查漏补缺,巩固强化所学知识。

需要注意的是,复习需要每天定时进行,每天至少保证两节课,而不是把所有的知识积攒到几天进行,每天要坚持动笔或默记或读书或做题。

需要重视的是:作为首考学科,语文答题是否顺利无疑会影响后面其他科的考试。

据专家调查:不少学生通过科学有效的静悟,高考语文成绩能比平时提高10-20分。

因此,语文必须静悟好,首战必捷!二、静悟原则:1、要有一个根据自己实际情况制订的详细的学习小计划,提高每节课的学习效率。

复习需要每天定时进行,定时定量回忆,每天保证两个小时,确保在考试前夕把知识点回顾一遍。

2、应加强动手动脑,静悟最忌只动眼动嘴的学习方式,必须多动脑多动手,做到手不离笔,笔不离纸,不降低学习的难度和质量。

3、发现问题,在积极思考而不得解决的情况下,要及时向老师或同学请教。

◆字音题高考复习时需注意的读音一、不能按声旁来读的形声字谙ān 隘ài 捭bǎi 稗bài 俾bǐ愎bì鳔biào 迸bèng 跛bǒ擘bò伥chāng 倘cháng 侪chái 觇chān 谄chǎn 糙cāo 掣chè嗔chēn 瞋chēn 瞠chēng 笞chī炽chì啻chì饬chì忡chōng憧chōng 蹴cù舸gě皈guī梏gù刽guì聒guō夯hāng 涸hé貉hé怙hù缄jiān 讦jié酵jiào 啾jiū忾kài 缂kè绔kù跬kuǐ喟k uì耄耋mào dié懑mèn 虻méng 袂mèi 淖nào 蹒pán 抨pēng 纰pī毗pí圮pǐ胼胝pián zhī殍piǎo 悭qiān 掮qián 诮qiào 峭qiào 锲qiè觑qù悛quān 蜷quán 缫丝sāo 晌shǎng 莘shēn 哂shěn 谂shěn 稔rěn 谥shì舐shì坍tān 倜tì蜕tuì葸xǐ呷xiā狎xiá黠xiá跹xiān 籼xiān 涎xián 庠xiáng 吁xū酗xū謔xuè蕈xùn 垣yuán 莠yǒu 棹zhào 箴zhēn 梓zǐ栉zhì峙zhì二、多音字(1)有两个读音的字(记住那个特殊的读音)渐:渐染jiān 隽:隽永juàn 嚼:咀嚼jué稽:稽首qǐ翘:翘首、翘楚qiáo 殷:殷红yān佣:佣金yòng 熨:熨帖yù弄:弄堂lòng巷:巷道hàng 力能扛鼎:gāng颤:同“战栗”zhàn 识:同“记”zhì逮:口语dǎi 薄:单个字báo度:与大脑思想活动有关duó创:与受伤有关chuāng横槛,与栏杆有关jiàn 脯:与干货有关fǔ供:与祭祀、犯人有关gòng 靓:与化妆有关jīng靡:与生活奢侈浪费有关mí否:与坏运有关pǐ纤:与船绳有关qiàn 泊:与水有关pō舍:与住地有关shè圈:与关动物的地方juàn乘:多少辆马拉的兵车shèng 载:与“年”、记在书报上有关zǎi咽:与伤心、哭泣有关yè泥:作动词nì中:作动词zhòng 与:作动词yù衣:yì相:作动词或与动词有关xiàng 宁:作连词或姓nìng其他:艾裨便藏朝当给间角藉禁劲量露模悄似蹊吓兴应济(2)有多个读音的字:参差哄解塞帖着三、字形字义接近而容易误读的字赝(膺)犷(旷)羸(赢)皴(皲)咤(诧)磬(磐)犄(掎)棱(凌)庇(屁)荫(阴)侍(伺)侯霎(刹)那纂(撰)写犬豕(豚)神祗(祉)四、声调和平时读的不一样的字亲戚qī氛围fēn 嫉恨jí癖好pǐ譬如pì矩形jǔ针灸jiǔ肖像xiào 徇情xùn 档案dàng 压轴zhōu 滂沱pāng 内疚jiù挑剔tī憎恨zēng 梵文fàn 潜藏qián 张韶涵sháo 召开zhào缴纳jiǎo 亲昵nì五、读音和平时读的不一样的字豇豆jiāng 粳米jīng 腈纶jīng 浣纱huàn 毛坯pī肚脐眼qí荠菜j ì揩油kāi 惬意qiè4、下列加点字的读音正确的一项是()A. 饿殍(piǎo)挣(zhèng)脱剽(piāo)悍随声附和(hè)B. 横(héng)祸龟(jūn)裂箴(zhēn)言乘(chéng)人之危C. 辍(chuò)学着(zháo)落殷(yān)红自怨自艾(yì)D. 道观(guàn)蹊(qī)跷炽(zhì)热不着(zhuó)边际参考答案:4、A(B. 横hèng祸C. 着zhuó D. 炽chì)◆字形题1.曲高和寡、貌合神离、和衣而卧、性格不合、感情不和、和盘托出、和衷共济、合(阖)家欢乐、随声附和2.义不容辞、以辞害意、提出异议、意气相投、意气千秋、断章取义、顾名思义、微言大义3.一副对联、辐射、负面影响、副作用、幅员辽阔、全副武装、一副笑容、名副其实4.欢度春节、渡过难关、度假村、暗度陈仓、过渡时期、过渡地带5.读职、穷兵默武、买犊还珠、赎罪、连篇累犊.甜犊情深、亵渎6.水泄不通、一泻千里、排泄、腹泻、上吐下泻、宣泄,倾泻7.迫不及待、大声疾呼、深恶痛绝、嫉恶如仇、愤世嫉俗8.望风披靡、风靡一时、靡日不思、靡靡之音、生活糜烂、糜费(靡费)9.以逸待劳、以点带面、披星戴月、责无旁贷、戴罪立功、不共戴天10.先发制人、出奇制胜、臻于那治、法制社会、健全法制11.伸张正义、能屈能伸、引申、延伸、声讨、申冤(伸冤)12.山洪暴发、爆发革命、暴虎冯河、暴发户、火山爆发、爆满13.再接再厉、变本加厉、厉兵株马、励精图治、雷厉风行、厉行节约14.各行其是、物是人非、惹是生非、共商国是、无事生非、大是大非15.宽宏大量、声音洪亮、洪福齐天、声如洪钟、规模宏大_16.细水长流、青春常在、老生常谈、长年累月、四季常青17.重峦叠嶂、叫苦不迭、腾挪跌宕、大跌眼镜、高潮迭起18.积毁销骨、报销车费、一笔勾销、销声匿迹19. 辩证逻辑、辨证论治、辨认、互相辩难、思辨20.丰富多彩、神采奕奕、精彩、喝彩、文采飞扬21.委曲求全、受委屈、能屈能伸、曲意逢迎22.秘诀、诀别、诀窍、抉择、绝无仅有、绝对23.良辰美景、晨钟暮鼓、日月星辰、寥若晨星24.通碟、影碟、喋喋不休、间谍、虎口喋血25.流言蜚语、蜚声影坛、文采飞扬、文才斐然26.相辅相成、墨守成规、一脉相承、胸无城府27.精神涣散、焕发青春、改头换面、涣然冰释28,掉以轻心、提心吊胆、形影相吊、尾大不掉29.不容置疑、不容置咏、质疑、不置可否[来源:学&科&网] 30.俯首帖(贴)耳、肺腑之言、认罪伏法、服罪31.终身大事、终身之计、奋斗终生32.如雷贯耳、全神贯注、醒酬灌顶33.天然气、防患未然、不以为然34.质地坚韧、坚忍不拔、韧带35.层峦叠嶂、障碍、乌烟瘴气36.波浪滔天、惊涛骇浪、白浪滔滔37.不计前嫌、不计其数、无济于事38.自顾不暇、目不暇接、闻名遐迩39.振聋发耽、震耳欲聋、重振旗鼓40.成人之美、当仁不让、为富不仁4、下列词语中,没有错别字的一组是()A. 坐像精简心无旁骛攻城掠地B. 白皙文身披沙拣金形迹可疑C. 影碟膨胀胸无城府锐不可挡D. 幅员惦量指手划脚甘拜下风参考答案:4、B(A. 掠→略 C. 挡→当 D. 惦→掂划→画)高三语文静悟材料◆正确使用词语一、正确使用实词1、从色彩辨析近义词⑴词的感情色彩不同褒义词:具有肯定或赞许的感情。

高三高考前半个月静悟指导班会课件

高三高考前半个月静悟指导班会课件

合理饮食,保持身体健康
总结词
合理的饮食习惯有助于提供足够的营养和能量,维持身体健康,提高学习效果 。
详细描述
学生应该避免过度饮食和偏食,尽量选择营养均衡的食物,多吃蔬菜、水果、 粗粮和高蛋白食物,避免食用过多油炸、甜食和高糖饮料等不健康食品。
适当运动,缓解压力
总结词
适当的运动可以缓解学习压力,增强身体素质,提高学习效 率。
和考试。
CHAPTER
02
高考前的复习策略
制定复习计划,合理安排时间
01
02
03
制定详细复习计划
根据高考科目和剩余时间 ,制定每天、每周、每月 的复习计划,确保时间得 到充分利用。
合理分配时间
根据各科目的重要程度和 自己的掌握程度,合理分 配复习时间,确保重点和 难点得到充分复习。
调整计划
根据复习进度和效果,适 时调整复习计划,以适应 变化。
倾听孩子的想法和担忧
家长应耐心倾听孩子的想法和担忧,了解孩子的心理需求,给予适 当的安慰和支持。
鼓励孩子表达情感
家长应鼓励孩子表达自己的情感,让孩子知道情感表达是被接纳和 尊重的。
帮助孩子调整作息,保证休息
制定合理的作息计划
家长应与孩子一起制定合理的作息计划,保证孩子每天有足够的 休息时间。
督促孩子按时休息
查漏补缺,强化薄弱环节
梳理知识体系
系统梳理各科目的知识体系,找 出自己的薄弱环节和易错知识点

专项突破
针对薄弱环节进行专项训练,强化 理解和记忆。
模拟考试与反思
定期进行模拟考试,分析错题原因 ,查漏补缺。
重视基础知识,避免偏难怪题
回归课本
重点复习课本中的基础知 识,确保理解和掌握。

高三语文组静悟材料

高三语文组静悟材料

高三语文静悟材料即墨创新学校于成功一、静悟时间安排5月29日——6月4日(共7天)二、静悟基本思路1、基础知识点分类解析(方法点拨+典型题回扣+静悟自测)2、专题知识解析(阅读、语言运用、作文)3、背诵(必修5册诗文、《唐诗宋词选修》、课外名句选)4、阅读(印发的作文素材、范文)注:每天穿插阅读,积累写作素材四、静悟材料基础知识点分类解析字音(一)方法点拨:1、积累生字、疑难字。

除了掌握3500个常用字以外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。

做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字,如“盥”guàn、“龋”q ǔ。

2、注意多音多义字。

(1)词性不同而读音不同。

如“号”读 hào(名词)“号召”,读háo(动词)“号叫”。

(2)词义不同而读音不同。

如“恶”,读“ě”,作“恶心”讲,读“â”,作“凶恶”讲。

(3)口语和书面语不同而读音不同。

如“薄”,书面语读“bó”,薄弱,口语读“báo”,厚薄。

(4)一般词语与专用词语不同而读音不同。

如“巷”,一般读“xiàng”,(小巷、街谈巷议、万人空巷),但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。

3、留心形近异音字。

汉字中绝大多数是形声字,在形声字中有一部分字虽然字形相近,但是它们的读音却不同。

如“莠”与“秀”字形相近,但读“yǒu”,如果读成了“xiù”,则错了。

在语音识记中,一定要克服“识字认半边”的现象。

(二)典型题回扣(错题整理本、笔记本、专题讲义)(三)静悟自测1、下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是A.沮.(jǔ)丧含蓄隽.(jùn)永冠名权心有灵犀一点通B.恪.(gâ)守乳臭.(xiù)未干抠字眼治之死地而后生C.亵.(xiâ)渎信手拈.(niān)来殊不知反其道而行之D.混淆.(xiáo)稳操胜券.(juàn)绿茵场天机不可泻露2、下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是A.滂沱(páng) 逡巡(qūn) 香喷喷(pēn) 倔头倔脑(juâ)B.枸杞(qǐ) 藩篱(pān) 嚼舌头(jiáo) 蚍蜉撼树(pí)C.讥诮(qiào) 押解(jiâ) 孺子牛(rú) 风光旖旎(yǐ)D.跫音(qióng) 分泌(mì) 润滑油(rùn) 箪食壶浆(shí)3、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.扼腕. / 莞.尔炫.示 / 旋.风俾.有所悟 / 稗.官野史B.机杼. / 纾.难舟楫. / 作揖.嘀.里嘟噜 / 嘀.咕不已C.瞭.望 / 缭.乱骨.鲠 / 蛊.惑鼓鼓囊.囊 / 攘.臂高呼D.谂.知 / 熟稔.裨.益 / 睥.睨喁.喁私语 / 一隅.之地4、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同..的一组是A.间(jiàn) 间.距间.断间.不容发挑拨离间.B.模(mó) 模.型模.范模.棱两可血肉模.湖C.载(zài) 装载.登载.怨声载.道载.歌载舞D.嚼(jiáo) 咀嚼.倒嚼.味同嚼.蜡咬文嚼.字【参考答案】1.C(A“隽”读juàn。

关于学生高考前“静悟”的几点设想

关于学生高考前“静悟”的几点设想

关于学生高考前“静悟”的几点设想一、静悟的意义价值:学生静悟的目的是理清备考思路、巩固基础知识、编制知识网络、拓宽宏观视野、、缓解心理压力、调整心理状态、提高驾驭能力。

静悟期间学生要围绕“静”和“悟”二字作好文章。

所谓“静”,就是要心平气和地认真回顾,心静如水地回头反思;所谓“悟”,就是要形成规律性的认识,得出技巧性的感悟。

它代表一个层次、一种境界。

学生经过高中三年,特别是经过一年的补习,应该学的知识、应该掌握的方法,老师们都讲授过了,但是,如何把这些知识、方法、能力、技巧转化成自己的东西,形成高考之中随手拈来的“水平”,还需要考生对所学知识再次进行网络梳理、强记强背、沉淀升华、融会贯通。

二、静悟的组织形式:静悟期间学生单人单桌自主学习;班主任巡视指导维持秩序,及时发现存在的问题,并加以耐心细致的疏导,调整好学生的心态;任课教师不进教室,但要提前对学生的静悟内容进行有计划地指导,学生与任课教师的联系方式是答疑卡和课外活动时间的个别谈话;建议同学们各学科的复习时间尽量同高考时间的科目。

三、静悟的内容要求:梳理主干内容形成结构网络;翻阅两轮资料回顾基本考点;重做经典例题把握方法思路;反思大考失误形成能力技巧;再做部分新题体会变式思维;全盘掌握知识增强必胜信念。

具体来说(建议):1.以教材、特别是《考前精彩十五天》为主线,对基础知识、基本技能、实验内容、进行再强记,再回顾,再复习。

要提纲挈领、纲举目张。

该背过的必须背过,该掌握的必须掌握,不要再往后拖。

注意:不可平均用时,要突出重点、强化难点、把握疑点。

2.以一二轮资料、纠错本、周测卷、大考卷为基本依托,整理高三复习期间做过的题目,特别是典型题目,针对自己各科学习的实际情况,有的放矢地查漏补缺。

注意:经典题目要重做,并且要做完整,不可眼高手低(只求知道、会点是远远不够的);经典错题要重做加反思,反思技巧和失误原因,并做好高考备忘录。

3.要认真对待七次模考讲评后的消化落实,确保中低档和能够掌握的高档题目再做必对!4.要对老师们给大家补充布置的小专题题目认真对待,要在训练中练规范、练速度、练技巧!5.学生对14天的静悟,一定要增强整体的计划性和每次的任务性。

备考高三语文的全面计划

备考高三语文的全面计划

备考高三语文的全面计划
目标
- 在高考语文考试中取得优秀的成绩
- 掌握语文基础知识和技巧
- 提高语文阅读和写作能力
时间安排
- 制定一个详细的备考计划,包括每天的学习时间和内容安排- 将备考时间合理分配在各个语文知识点和技巧上
- 每周进行复习和总结,及时发现和解决问题
学习方法
- 阅读理解:注重阅读理解技巧的训练,提高理解和分析能力- 作文写作:多进行写作练习,积累各类写作素材和技巧
- 古诗文鉴赏:多进行古诗文的背诵和解析,提高对古文的理解和欣赏能力
- 语法和修辞:加强语法和修辞的学习,提高对语言运用的准确性和美感
资源利用
- 利用教材和参考书进行系统学习和复习
- 多做模拟试题,了解考试形式和要求
- 参加语文学习班或请教老师,及时解答疑惑
注意事项
- 坚持每天的学习计划,保持学习的连贯性和积累性
- 多进行自主学习和思考,培养独立思考和解决问题的能力
- 注意积极调节心态,保持良好的学习状态
以上是备考高三语文的全面计划,希望对你有所帮助。

加油!。

高考语文静悟指导

高考语文静悟指导

高考语文静悟指导行百里者半九十~科学指导静悟尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!麦子熟了,金灿灿的麦穗笑弯了腰,这是一派丰收在望的景象,但不叫丰收。

怎样才算是丰收呢,把麦子收割后打下来,晒好了,放在粮仓里,颗粒归仓,寸草归垛,这才叫丰收。

不知不觉中,高三的教学又到了这样关键的静悟复习阶段,记得一位专家这样说过:“科学有效的静悟复习,能使高考的成绩比平时提高10—20分。

”可见科学有效的静悟是何其重要!那么何为“静悟”呢,我认为,“静”就是要使学生心静气和,回头反思,认真回顾,把握自我,心浮气躁只能坏事,不能成事;“悟”是这个阶段的目的,它代表一个层次一种境界,可以想象一个人只要能悟出点什么来,也就离完美不远了。

所以科学而有效的静悟可以让学生夯实基础,构建语文知识体系,全面提升语文素养。

一、近几年静悟过程中存在的问题:1、静悟材料内容太多,几乎是一轮复习材料的缩本,因之多故不精,所以学生在这有限的时间内只能走马观花,蜻蜓点水,收效甚微。

2、时间安排不合理。

静悟时间太长,学生的应试技巧淡忘、做题速度下降;静悟时间太短,学生则无法系统回顾,无法构建知识体系,不能达到真正的悟。

3、课堂效率较低。

静悟的课堂,既无老师指导,又无明确课堂目标,因此部分学生无所适从,想当然的复习,导致复习不完整,还有部分学生只用眼看,不动嘴不动笔,更缺乏动脑,课堂效率极其低下。

4、主次不分,不能有效补弱,更不能实现有效提高。

面对繁多的资料,学生也不知道该重点静悟什么,该重点提高什么,不求甚解,人云亦云。

二、高三学生静悟调查问卷针对往年静悟期间出现的问题,为了更好地把握学情,提高13年静悟的针对性和实效性,我们设置并做了如下调查:1(你认为合理的静悟时间安排是(单选) ( )A 连续一周静悟B 连续两天静悟C 连续三天静悟2(静悟期间的课堂你需要(单选)( )A 完全由自己支配B 老师统一安排任务 C自由支配与统一安排相结合 3(你迫切需要静悟的专题是什么,(最多选两项)( )A基础知识 B名句默写 C古文阅读 D诗歌鉴赏E语言运用 F现代文阅读 G作文4(基础知识部分最迫切静悟的小专题是什么,(最多选两项)( )A字音字形 B近义词辨析 C成语使用 D标点符号 E病句 5(诗歌鉴赏考方面,你最需要静悟的考点是什么,(最多选两项)( )A诗歌的形象 B诗歌的语言 C诗歌的表达技巧 D诗歌的思想感情 6(你最需要静悟哪类诗歌,(最多选两项) ( )A写景抒情诗B咏物言志诗C即事感怀诗D怀古咏史诗E边塞战争诗17(你认为文言文你需要静悟的是什么,(最多选两项) ( )A 实词 B虚词 C 特殊句式 D通假字及词类活用8(你认为语用题你需要静悟的是什么,(最多选两项) ( )A 压缩语段 B图文转换 C 表文转换 D仿写句子E 句式变换 F语言表达简明连贯得体9(你需要静悟的现代文阅读是什么,(最多选两项) ( )A散文 B小说 C科普文 D新闻 E人物传记10. 你最需要静悟作文的什么,(最多选两项)( )A各种话题的作文材料 B尽可能多的优秀范文C各种文体的理论指导 D优秀题目开头结尾11. 你通过静悟最想达到的目的是什么,(最多选两项)( )A查漏基础知识 B熟练应用知识 C构建知识体系 D全面提升能力 12.你对接下来的语文静悟有哪些期望或打算,这份调查问卷,主要针对两部分学生,一部分是平时学习成绩优秀的学生(为?类学生),另一部分是比较普通的学生(为?类学生),参与问卷调查的学生人数各100人,分别由各班认真负责的学生组成,所以具有较高的信用度。

设定高三语文备考的优质计划

设定高三语文备考的优质计划

设定高三语文备考的优质计划目标- 在高考中取得优异的语文成绩- 全面掌握语文基础知识和技能- 提高阅读理解和写作能力- 熟悉高考题型和考试要求计划第一阶段:复基础知识(4个月)1. 系统复语文教材内容,重点关注重要知识点和考点。

2. 制定每周研究计划,合理分配时间,确保每个知识点都得到充分复。

3. 配合教材,参考相关辅导资料和题集,进行针对性练和巩固。

第二阶段:强化技能训练(3个月)1. 阅读理解训练:每天阅读一篇文章,提高阅读速度和理解能力。

2. 写作训练:每周写一篇作文,包括议论文、说明文、应用文等不同类型。

3. 语法和修辞训练:重点复语法知识和修辞手法,通过练加深理解和掌握。

第三阶段:模拟考试和强化复(2个月)1. 定期参加模拟考试,模拟真实考试环境,熟悉高考题型和答题技巧。

2. 根据模拟考试成绩,分析弱点和不足,有针对性地进行复和强化练。

3. 多做真题,熟悉高考命题风格和出题思路,提高应对能力。

第四阶段:综合复和冲刺阶段(1个月)1. 对前三个阶段的知识和技能进行全面回顾和复。

2. 制定每日练计划,包括做题、背诵和总结归纳等内容。

3. 解答模拟考试和真题中容易出错的题目,提高答题准确率。

注意事项1. 合理安排时间,确保每天有足够的研究时间和休息时间。

2. 多参加模拟考试和小组讨论,与同学互相交流和研究。

3. 注意饮食和作息惯,保持良好的身体状态。

4. 学会放松和调节心态,保持积极的研究态度。

以上是一份设定高三语文备考的优质计划,希望能帮助你在语文考试中取得好成绩。

记住,坚持不懈,相信自己,你一定能成功!。

语文高考前23天静悟材料(考前指导)

语文高考前23天静悟材料(考前指导)

语文高考前23天静悟材料5.12日内容一、小现代文阅读【典型题目回顾】友情提示:读文章时注意勾画文中的中心句和关键词语,读题干时看清要求。

研究以前做错的题目,重视原文信息和选项的对比【限时强化训练】(一)阅读下面的文字,完成6~8题。

江南文化的特性是在与北方文化(其典型代表是齐鲁文化)以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。

江南文化是一种诗性文化,主要体现在人的饱满的感性审美,与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。

江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中。

以柔克刚,“越名教而任自然”,从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。

江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。

陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为,“江南概念主要是审美的。

江南文化从主调来看,是一种审美文化”。

这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。

美国学者费正清认为,中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力,促进了中国文化在互补中的发展。

而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。

这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位.到明清时期达到高峰。

如有清一代,全国共产生(文)状元115名,江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名,占全国的67.83%。

这些数据说明,到清代时,江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。

这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域,同时他们在经济领域亦叱咤风云。

这种重学崇文的传统影响所及,到晚清和民国,苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。

如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等,均是一流的文学家。

江南文化自古遭今所形成的底蕴和特色.也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家,尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。

首先,江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。

这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。

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高三语文高考前静悟计划
高三语文高考前静悟计划
一、静悟思想:静悟期间是同学们消化知识并把知识系统起来的最好机会,也是语文成绩大幅度上升的关键时期。

所以,在这期间,同学们一定要静下心来,查漏补缺,巩固强化所学知识。

需要同学们注意的是,复习需要每天定时进行,每天至少保证二节课,而不是把所有的知识积攒到几天进行。

每天要坚持动笔或默记或读书或做题,需要强调的是:语文为首考学科,答题是否顺利无疑会影响以后的考试。

据专家调查:不少学生通过科学有效的静悟,高考语文成绩比平时高出10-20分左右。

因此,必须复习好,首战必捷。

二、静悟原则:
1、同学们要有一个根据自己实际情况制订的详细的学习小计划,提高每节课的学习效率。

复习需要每天定时进行,每天保证两个小时,而不是把所有的知识积攒到几天进行。

2、动手动脑,静悟最忌只动眼动嘴的学习方式,必须多动脑多动手,做到手不离笔,笔不离纸,不降低学习的难度和质量。

3、发现问题,在积极思考而不得解决的情况下,要及时向老师或同学请教。

三、静悟材料:
1、基础知识:注:每点10-15题,从模拟题中精选、详细答案、准备易错音、形、成语各100—200个
2、社科文、文言文:注:精选3篇论述类文章一篇、传记类文言一篇、散文文言一篇,配细答案
3、诗歌鉴赏:注:精选不同考点的诗词各一篇,配有详细答案
4、语言运用:注:精选不同题型的题各一题并配详细答案
5、现代文(散文、小说、戏剧)注:精选三篇代表性文章,并配有答案、方法
6、现代文(传记、新闻、报告、科普)注:精选四篇代表性文章,并配有答案、方法
7、作文审题:精选:三个命题、三个材料、三个话题、一个图画作文题,配有详细分析、观点
8、综合考练打靶
9、精选名句及范文
四、静悟小提示:
1、字音、字形、近义词、成语、病句、标点、默写、文言实词等这些基础知识复习时不要只求速度,而要求质量。

哪怕复习一点,也要力求把这一点学扎实了。

阅读鉴赏题可以在掌握做题方法与答案组织思路的基础上,从模拟题中找一些题目实践一下,以进一步体会方法。

2、复习时,尽量内容丰富些,每天都看点,做点,读点。

例如:早晨背背需要识记的诗、文,然后复习纠错本上的字音字形,然后做点有关字音字形的练习题,然后读点作文小素材。

不要单一地今天只做题,明天只看纠错本,后天只读文章。

五、静悟内容及具体计划:
注:重视前六个小题、名句、作文。

时间
复习内容
背诵
阅读24号
看字音,字形,词语的材料(积累本)看字音、字形、词语的做过的题
一二册诗文
翻看积累的印发的作文素材25号
自测基础知识题
三四册诗文
看2-3篇印发的命题范文26号
看做过的社科类、文言文题。

自测社科类、文言文题五册诗文及《论语》
看2-3篇印发的材料范文27号
高考打靶题一。

注:这一段每天可选择一篇文言文或诗歌或现代文阅读做一做。

看2-3篇印发的范文28号
核对打靶题答案,看2-3篇印发的话题范文29号
看文言翻译、诗歌鉴赏,语言表达做的题
唐宋诗歌(选修)
翻看印发的感动中国的十大人物30号
做印发的翻译、诗歌鉴赏,语言表达题
先秦、汉、两晋南北朝
看2-3篇印发材料的范文31号
做现代文阅读题
唐宋元明请
看2-3篇印发的话题范文31号
高考打靶题二。

注:这一阶段认真看一看前5题易错题集锦,每天坚持做几道音形词句题,复习考试1号
核对模拟题答案,看2-3篇印发的命题范文2号
继续识记常见重点的字音、字形
孔孟名句、山东籍的作家
看印发的作文审题资料,选择几则材料,确定一种文体,看几篇范文3号
成语
综合背诵、课本要背诵的4号
巩基础,看自测
5号
看09山东高考卷考前指导6号。

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