主题活动 黑夜秘语
幼儿园大班教案《黑夜秘语》含反思
幼儿园大班教案《黑夜秘语》含反思幼儿园大班教案《黑夜秘语》含反思大班教案《黑夜秘语》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿克服怕黑的心理，喜欢黑夜，发现黑夜中蕴涵的美，了解黑夜的特点，体验黑夜中活动的有趣新奇，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《黑夜秘语》含反思教案吧。
主题目标1.了解黑夜的特点,体验黑夜中活动的有趣新奇.2.克服幼儿怕黑的心理,喜欢黑夜,发现黑夜中蕴涵的美.3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
主题由来每个孩子眼中的“夜”都是独特、富有个性色彩的，他们有着一颗敏感而富有想像力、创造力的心灵。
大班主题活动《黑夜秘语》让孩子们感受夜晚的神秘，尝试独立面对黑暗，体验与同伴共处的乐趣，从中感受自己的成长。
环境创设1.布置“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。
2．主题墙饰“美丽的夜晚”。
家园合作在晚间做些亲子游戏，与孩子增进情感交流，体验晚间的温馨和快乐。
主题下的教学活动语言：我喜欢长长的夜科学：白天和黑夜数学：复习单数和双数语言：不开灯的晚上数学：星空花园数学：星空花园语言：兔子不喜欢夜晚体育：夜晚的猫头鹰数学：上月球活动反思：走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。
而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力的、创造力的心灵。
家庭的温馨、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。
让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。
由此，他们将会对慢慢地转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。
在欣赏了散文《梦来过了》、玩过了体育游戏《盲人取物》、聆听《小小萤火虫》的音乐，制作了《星空花园》等活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，想要去追寻甜美的梦，去体验闭上眼睛之后的黑暗世界，感悟助人为乐的真谛，继而产生了继续去探索黑夜的愿望。
黑夜密语小班心理健康教案
黑夜密语——小班心理健康教案一、教学目标1. 让幼儿认识黑夜，了解黑夜中的一些事物，培养幼儿对黑夜的兴趣。
2. 通过活动，帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理，增强幼儿的想象力，培养幼儿的勇敢品质。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力，促进幼儿的心理健康发展。
二、教学内容1. 黑夜的常识：认识黑夜，了解黑夜中的一些事物，如星星、月亮、夜行动物等。
2. 黑夜的恐惧：讨论幼儿对黑夜的恐惧心理，寻找克服恐惧的方法。
3. 黑夜的想象：鼓励幼儿发挥想象力，创作黑夜故事，培养幼儿的创造力。
4. 黑夜的勇敢：通过游戏和故事，培养幼儿勇敢面对黑夜的品质。
5. 黑夜的关爱：教育幼儿关爱家人，学会分享和关心他人。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述黑夜相关的故事，引发幼儿对黑夜的兴趣。
2. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对黑夜的看法和感受，培养幼儿的沟通能力。
3. 创作活动：鼓励幼儿发挥想象力，创作黑夜故事，培养幼儿的创造力。
4. 游戏互动：设计黑夜主题的游戏，让幼儿在游戏中体验黑夜的乐趣，培养幼儿的勇敢品质。
5. 家庭教育：向家长传授黑夜教育的理念和方法，让家长关注幼儿的心理健康。
四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对黑夜的认知和态度。
2. 评价幼儿在创作黑夜故事、游戏互动等方面的表现，了解幼儿的想象力和勇敢程度。
3. 收集家长反馈，了解家庭教育中对幼儿黑夜心理健康的关注程度。
五、教学资源1. 黑夜相关的图书、图片、视频等资料。
2. 黑夜主题的玩具、道具、装饰品等。
3. 家长沟通的工具，如家访、电话、等。
六、教学步骤1. 准备阶段：向幼儿介绍黑夜的概念，引导幼儿观察夜晚的星空和月亮。
2. 教学阶段：a. 讲述黑夜故事，引导幼儿认识黑夜中的事物。
b. 分组讨论，让幼儿分享对黑夜的感受和看法。
c. 创作黑夜故事，培养幼儿的想象力。
d. 游戏互动，让幼儿在游戏中体验黑夜的乐趣。
七、教学重点与难点重点：让幼儿认识黑夜，了解黑夜中的事物，培养幼儿对黑夜的兴趣。
黑夜秘语大班音乐活动教案
黑夜秘语大班音乐活动教案一、活动目标1.感受音乐中的神秘氛围，培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。
2.通过模仿和创编，提高幼儿的节奏感和音乐表现力。
3.培养幼儿合作意识，提高集体协作能力。
二、活动重难点1.重点：感受音乐中的节奏和氛围，学会用肢体动作表现音乐。
2.难点：创编动作，提高音乐表现力。
三、活动准备1.音乐素材：《黑夜秘语》2.肢体动作道具：黑色纱巾、手电筒3.教学场地：宽敞的教室四、活动过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，让幼儿充分活动身体。
2.教师播放《黑夜秘语》音乐，引导幼儿闭上眼睛，感受音乐中的氛围。
（二）音乐感知1.教师再次播放音乐，让幼儿说出自己在音乐中感受到了什么。
2.教师引导幼儿用肢体动作表现音乐，如：挥动黑色纱巾、用手电筒照亮黑暗等。
（三）动作模仿1.教师示范一些简单的动作，如：摆动、旋转、跳跃等。
2.幼儿跟随教师模仿动作，注意节奏和力度。
（四）创编动作1.教师鼓励幼儿自由发挥，创编自己的动作。
2.教师邀请幼儿上台展示自己的动作，给予肯定和鼓励。
（五）合作表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种动作进行合作表演。
2.各小组进行表演，其他小组观看并给予掌声。
1.教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
五、活动延伸1.鼓励幼儿在家庭中与家长一起听音乐、跳舞。
2.教师可以为幼儿提供更多关于音乐的材料，如：音乐书籍、音乐玩具等。
六、教学反思1.本次活动中，幼儿对音乐的感知能力有所提高，但部分幼儿在创编动作时仍需引导。
2.在合作表演环节，部分小组表现出色，但仍有部分小组需要加强协作。
3.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，给予个别指导，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
通过本次音乐活动，幼儿对音乐的感知能力和表现力得到了提升，同时也培养了他们的合作意识。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的成长，为他们创造更多展示自己的机会。
重难点补充：一、活动重难点1.重点：引导幼儿通过模仿和创编，深入理解音乐中的节奏和情感，培养幼儿的音乐欣赏和表达能力。
夜间娱乐活动主题标语
夜间娱乐活动主题标语
夜间娱乐活动的主题标语通常需要吸引顾客的注意力，并传达出活动的乐趣、独特性和可能的主题。
以下是一些可能用于不同类型夜间娱乐活动的主题标语示例：
1. 夜幕下的奇幻旅程 - 探索夜晚的神秘与奇迹。
2. 星光璀璨之夜 - 在星光下舞动，享受夜晚的魅力。
3. 黑夜狂想曲 - 释放你的狂野灵魂，与黑夜共舞。
4. 月光集市 - 月光照耀下的购物与美食天堂。
5. 夜猫子的乐园 - 专为夜生活爱好者设计的娱乐盛宴。
6. 梦幻夜宴 - 一场视觉与味觉的双重盛宴。
7. 夜色撩人 - 感受夜晚的浪漫与诱惑。
8. 星空露天电影夜 - 在星空下观看经典影片，享受宁静夜晚。
9. 夜光派对 - 荧光与黑光下的狂欢。
10. 夜游奇观 - 探索城市的隐藏宝藏和夜间美景。
11. 音乐之夜 - 沉浸在现场音乐的魅力中。
12. 夜市探宝 - 寻找夜市中的独家宝物和特色小吃。
13. 夜行者的秘密聚会 - 一场只属于夜行者的私密派对。
14. 夜光迷宫 - 在灯光装置艺术中迷失方向。
15. 夜幕降临的神话 - 体验古老传说和神话故事的现代演绎。
这些标语可以根据具体的活动内容和目标受众进行调整，以确保它们能够有效地吸引参与者的兴趣。
黑夜密语小班心理健康教案
黑夜密语——小班心理健康教案一、教学目标1. 让幼儿体验黑夜的神秘与美丽，克服对黑夜的恐惧心理。
3. 提高幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的人际交往能力。
4. 帮助幼儿建立积极的人生态度，促进身心健康的发展。
二、教学内容1. 第一课时：认识黑夜教学重点：让幼儿了解黑夜的来历，知道黑夜是一种自然现象。
教学难点：帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。
2. 第二课时：黑夜中的故事教学重点：让幼儿通过倾听故事，感受黑夜的美丽和神秘。
教学难点：培养幼儿的想象力和创造力。
3. 第三课时：黑夜游戏教学重点：让幼儿在游戏中体验黑夜的乐趣，增强心理素质。
4. 第四课时：黑夜手工教学重点：让幼儿通过手工制作，表达自己对黑夜的理解和感受。
教学难点：培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 第五课时：黑夜里的悄悄话教学重点：让幼儿学会在黑夜中保持平静，勇敢面对生活中的困难。
教学难点：帮助幼儿建立积极的人生态度，提高心理承受能力。
三、教学方法1. 情景教学法：通过设置黑夜的场景，让幼儿身临其境地感受黑夜的美丽和神秘。
2. 游戏教学法：通过黑夜主题的游戏，培养幼儿的想象力和创造力，增强心理素质。
3. 故事教学法：通过倾听黑夜的故事，让幼儿了解黑夜的来历，克服对黑夜的恐惧。
4. 手工制作法：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，表达自己对黑夜的理解和感受。
四、教学评价1. 观察幼儿在黑夜主题活动中的表现，评价幼儿对黑夜的认知和心理承受能力。
2. 评价幼儿在游戏、故事、手工制作等环节中的参与程度和表现。
3. 通过家长访谈，了解幼儿在家庭中对黑夜的态度和表现，以便更好地指导幼儿的心理成长。
五、教学资源1. 黑夜主题的相关故事、图片、视频等资料。
2. 黑夜场景布置所需的道具和材料。
3. 手工制作所需的材料和工具。
4. 录音机、投影仪等教学设备。
六、教学步骤第一课时：认识黑夜1. 导入：教师带领幼儿观察天空，引导幼儿发现黑夜的到来。
2. 讲解：教师讲解黑夜的来历，让幼儿了解黑夜是一种自然现象。
大班下,建构式黑夜密语(五)
2．夜晚铺食的动作怎样？
二、猫头鹰听信号
三、猫头鹰抓田鼠
孩子们都知道猫头鹰是在晚上才出来活动的，它喜欢抓田鼠，保护我们的庄稼，所以对于扮演猫头鹰很开心，孩子们在游戏过程中锻炼了平衡能力。
活动延伸
幼儿体力好的情况下，重复游戏。
主题名称：黑夜秘语
活动内容
上月球
时间
5月19日
重
点
在运用已有的数字知识解答虚拟游戏中的问题中，提高活动的兴趣。
教学目标
1．运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题。
2．能用语言讲述自己的操作过程。
难
点
能独立地写出10的各种组合数字。
材料准备
写有6—10数字的星星五颗，模拟的大张登月轨道图，在轨道的九个点上写上数字10。幼儿每人各一：相同的小图，笔、1---10的数字卡，“通行证”。
一、倾听故事
1．落儿住在什么地方？每天晚上屋子是怎么样的？它打开门，看见了什么？
2．萤火虫为什么不肯进屋？落儿是怎么做的？它为什么觉得很有意思？
3．萤火虫带落儿来到屋外，两人看到什么，听到什么？心里怕吗？为什么？
4．你最喜欢哪几句话？为什么？
二、不开灯的屋子
1．你看到什么？感觉怎样？
当我把寝室的窗帘布拉上，电灯关上，一下子变的黑暗的时候，胆小的成成害怕了，说太暗了，快点开灯呀，我不喜欢太暗。当我使用荧光棒、小手电等照明了寝室时，孩子们都欢呼起来，体会到了夜晚的优美意境。甜甜说好漂亮呀，我喜欢这美丽的夜晚。
梦，每个人都经历过，我一说到梦的时候，孩子们就忍不住议论了起来，纷纷说，我做过美梦，我做过噩梦，真可怕。我索性请孩子们来说说自己做的梦，孩子们绘声绘色的讲述自己的梦。通过老师的引导，孩子们知道了梦找不到也留不住，具有不可捉摸的特点。
(幼儿园大班音乐教案)大班音乐活动――黑夜秘语(聂莉莉)
大班音乐活动――黑夜秘语(聂莉莉) 活动目标:
1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。
2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。
活动准备:1、挂图第16号《萤火虫》。
2、音乐磁带。
活动过程:
☑一、欣赏歌曲。
1、出示挂图。
在一个宁静的夜晚，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。
听！
3、幼儿边看挂图，边欣赏音乐。
4、你觉得这首歌好听吗？你从歌里听到了什么？
☑二、理解歌曲内容。
1、这手歌一共有几段？让我们再仔细地听一遍。
2、幼儿倾听第一段歌曲，说说这一段中唱了些什么。
3、幼儿倾听第二段歌曲，说说第一段和第二段是否一样。
4、带领幼儿跟着音乐有感情、有节奏地朗诵歌词。
三、初步学唱歌曲。
1、跟音乐学唱歌曲，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。
2、请幼儿说说用怎样的速度唱这首歌曲比较合适。
3、你觉得哪一句比较难唱？（每一段的结尾句有点难，两段的结尾句不完全一样）
5、再次完整唱，提醒幼儿注意两段结尾的唱法。
黑夜秘语大班音乐活动教案：轻松促进孩子音乐感知与表达能力
黑夜秘语大班音乐活动教案：轻松促进孩子音乐感知与表达能力的文章导入作为幼儿教师，我们都知道孩子们对音乐的天生热爱，而运用音乐进行教学活动，不仅能够拓展孩子们的思维，也能够培养他们的音乐感知与表达能力，提高他们的艺术修养。
因此，本教案旨在通过黑夜秘语大班音乐活动，轻松促进孩子们的音乐感知与表达能力。
活动目标本活动的目标是：1. 帮助孩子们认识不同的乐器及其声音，以及音乐的节奏、旋律和节拍；2. 通过游戏、歌曲和舞蹈等方式，激发孩子们的音乐欣赏力和表演能力；3. 能够在参与音乐活动中培养幼儿的团队合作精神和自信心。
活动流程一、导入环节为孩子们播放一段优美的古典音乐，让孩子们沉浸在音乐的世界里，引导他们感受音乐的节奏、旋律和节拍。
引出本次活动的题：黑夜秘语，今天我们要一起用音乐探索黑夜秘语。
二、乐器认知环节1.带领孩子们看图认识乐器并介绍各乐器的特点及演奏方法。
2.播放不同乐器的声音，通过听音辨乐器的游戏，检验孩子们对乐器的认知程度。
3.小组合作，分配不同乐器让孩子们模拟演奏，熟悉和了解乐器声音的特点。
三、音乐制作环节1.引导孩子们跟着旋律编排一个短小的节奏或谐曲，使用乐器或身体音乐制作，让孩子们体验音乐创作的过程。
2.引导孩子们跟着旋律，在游戏中演唱和合唱歌曲，培养孩子们的音乐感知和表达能力。
四、表演舞蹈环节1.引导孩子们跟着音乐舞蹈，学习舞蹈动作和编排。
2.分组合作，每组编排一首简单的音乐舞蹈，通过展示互相学习，提高孩子们的团队合作精神和自信心。
总结通过本次活动，孩子们在学习的过程中提高了音乐认知、感知和表达的能力，对音乐的理解和欣赏也得到了提升。
并且，在小组合作和表演的过程中，孩子们更好地体验到了自己的自信和艺术潜能，也更加热爱音乐和艺术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题活动黑夜秘语
前进幼儿园大班填表人周玲霞
实施时间:_4_月__26_日------_5_月_7_日
一、主题生成背景
这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。
让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。
走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。
而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的。
因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。
家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。
二、主题展开设想，[文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图]。
三、主题目标
四、主题实施途径
(一)环境创设
1、主题环境创设
1）将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。
2）布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。
2、区角材料投放
提供猫头鹰、小兔等指偶，幼儿讲述故事《兔子不喜欢黑夜》。
提供黑色、白色的卡纸，幼儿制作“黑白配”。
将幼儿自制的“星空棋”放如科学区。
幼儿借助活动材料第三册第21—24页继续熟悉散文《我喜欢长长的夜》，然后进行表演。
(二)集体教学活动
（三）自主学习活动
1、与主题融合的区角活动内容
体育区：剪刀石头布抛接圈
美工区：公主的衣裙猫
2、日常生活中的渗透内容
1、保持地面干净，不随便乱扔东西。
2、认真迅速地洗手，节约用水、肥皂，不玩水。
3、要求幼儿具有初步的公共意识习惯，做事不拖拉
（四）家园共育
1、父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨
和快乐。
2、在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子额头
让温馨的亲情陪伴孩子入睡。
3、家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相
辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。
4、家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。
5、向家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消
除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。
五、主题反思
（一）主题价值与特色
（二）改进设想。