班级班级风采展示式规则
学生开学班级风采展示方案
学生开学班级风采展示方案第一部分：介绍班级风采展示的目的和意义学生开学班级风采展示是为了让新生了解班级的师生风采，促进同学之间的交流和融合。
通过展示班级文化、学术成绩、特色活动等方面的内容，展示班级的风采和特点，以激发同学们的学习热情，并增强班级凝聚力。
第二部分：组织展示的时间和形式1. 时间安排: 学生开学中的第一周，具体日期根据学校安排而定。
展示时间最好选择在放学后或周末，以充分利用时间。
2. 形式安排: 展示形式可以包括班级成果展示、主题展板、艺术表演、互动游戏等多种形式，以多样化的方式展示班级的风采。
第三部分：班级成果展示1. 学术成果展示: 在展示时，通过学习成绩、学科竞赛获奖证书等方式展示班级的学习成果，激发同学们的学习兴趣，并鼓励大家互相学习和进步。
2. 课堂表现展示: 制作一些同学的优秀课堂表现展示牌，将同学们在课堂上的积极表现展示出来，既能够增强同学们的主动性，也能够促进同学们之间的交流和学习。
第四部分：班级文化展示1. 班级口号展示: 制作班级口号的展板，展示班级的精神和核心价值观，以激励同学们共同努力，争取更好的学习成绩和班级氛围。
2. 班级活动展示: 将班级组织的各类特色活动的照片、视频等材料进行整理，制作展板或展示屏，以展示班级的团结和活力。
第五部分：班级特色展示1. 才艺展示: 同学们可以自愿参加才艺表演，如舞蹈、歌唱、演讲等，展示自己的特长和才艺，增强班级氛围。
2. DIY作品展示: 鼓励同学们在展示中展示自己的手工制作作品、创意设计等，以展示班级的创造力和个性。
第六部分：互动游戏环节为了增加展示的趣味性和互动性，可以安排一些小游戏环节。
例如班级知识竞赛、拓展训练等，以活跃气氛，增强同学之间的交流和团队合作。
第七部分：创意展示区在展示现场设置一块创意展示区，供同学们自由创作和展示。
同学可以在这里画画、写字、留言等，展示自己的创造力和个性。
第八部分：展示布置和道具准备1. 展示布置: 使用班级主题色或主题元素，如气球、彩纸等进行布置，使展示区域看起来整洁美观，同时体现班级特色。
国学班级风采展示方案
国学班级风采展示方案一、背景介绍国学班是一种旨在传承和弘扬中国传统文化的教育模式。
通过学习国学经典和传统文化，培养学生的道德观念、思维方式和品格修养。
为了让更多人了解并体验国学班的教学特色和学生风采，组织一次班级风采展示活动是很有必要的。
二、活动目标通过班级风采展示活动，达到以下目标：1.展示国学班学生的学习成果和综合素质；2.弘扬传统文化，增强学生对中国传统文化的认同和自豪感；3.扩大国学班的影响力，吸引更多学生加入。
三、活动内容及安排1. 活动时间：2021年9月10日（星期五）下午2点-4点2. 活动地点：学校多功能活动厅3. 活动流程：•2:00-2:30：来宾入场，观看学生创作展示区的作品；•2:30-3:00：开幕式，校领导讲话，国学班介绍；•3:00-3:30：学生进行国学知识竞赛；•3:30-4:00：自由交流和合影，活动结束。
4. 活动亮点：•创作展示区：学生的书法作品、国画作品、国学作品等；•国学知识竞赛：通过问答环节展示学生的国学知识水平；•互动环节：学生与来宾进行自由交流，分享学习心得。
四、人员安排1.活动策划组：负责活动策划和统筹安排；2.活动组织者：负责具体的活动执行工作；3.学生参与者：国学班所有学生参与展示和竞赛；4.来宾：学校领导、家长、其他班级的同学等。
五、物资准备1.多功能活动厅场地布置：舞台、音响设备、鲜花等；2.展示区布置：展示桌、挂布、展板等；3.活动用品：话筒、椅子、饮水机、摄像机等；4.纪念品准备：奖杯、奖牌、书签等。
六、宣传推广为了让更多人了解和参与国学班级风采展示活动，需要进行宣传推广。
1.学校宣传：将活动发布到学校官方网站、校内公告栏等；2.家长宣传：通过一对一家长会、班级群等方式告知家长；3.社交媒体宣传：在学校官方微信公众号、微博等平台发布活动信息。
七、活动评估与总结活动结束后，对活动进行评估和总结，总结活动的优点和不足，为下一次活动做好准备。
班级风采展示大赛策划书
班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。
通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。
二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。
2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。
3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。
4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。
三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。
2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。
3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。
四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。
2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。
3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。
五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。
2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。
3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。
六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。
班级风采展示墙班级公约
班级风采展示墙班级公约
班级风采展示墙是班级文化建设的重要组成部分，它不仅展示了班级的风采，也是班级成员共同遵守的行为准则的体现。
以下是班级公约的主要内容：
1. 尊重与团结：班级成员应相互尊重，团结协作，共同营造和谐的班级氛围。
2. 学习态度：每位同学应保持积极的学习态度，认真对待每一次学习机会，努力提高自己的学术水平。
3. 课堂纪律：上课时保持安静，不随意讲话或做与课堂无关的事情，尊重教师和同学。
4. 作业与考试：按时完成作业，不抄袭，不作弊，诚实面对每一次考试。
5. 卫生习惯：保持个人卫生和班级环境的整洁，不乱丢垃圾，积极参与班级卫生工作。
6. 公共财产：爱护班级和学校的公共财产，不损坏，不私自占用。
7. 文明行为：在校园内外都应保持文明礼貌，遵守社会公德，展现班级良好形象。
8. 积极参与：鼓励每位同学积极参与班级和学校组织的各项活动，发挥自己的特长。
9. 安全意识：增强自我保护意识，遵守安全规则，不参与危险活动。
10. 自我管理：培养自我管理能力，合理安排时间，平衡学习与休息。
11. 互助互爱：在遇到困难和问题时，同学之间要相互帮助，共同解决。
12. 班级荣誉：每位同学都应以班级荣誉为重，为班级争光，不做有
损班级形象的事。
班级公约是班级成员共同遵守的规则，它有助于维护班级秩序，促进
班级成员之间的和谐相处，共同创造一个积极向上的学习环境。
通过
遵守班级公约，我们能够更好地实现个人成长和班级发展。
班级风采展示活动策划
班级风采展示活动策划第一节：活动背景和目的班级风采展示活动是一种展示学生风采、增进班级凝聚力和友谊的形式，旨在让每一位班级成员都能积极参与其中，展示自己的才能和潜力，提高他们的自信心和表现能力。
通过这样的活动，不仅可以促进同学之间的交流与学习，也能让班级在整个学校中展示出独特的风采。
第二节：活动时间和地点根据我校的学期安排，最好选择在每学期的月中或月末举行班级风采展示活动，以充分展示学生一学期来的学习成果。
活动地点则可以在学校的室内礼堂或露天场地举办，根据当时的天气情况来决定。
第三节：活动形式和内容班级风采展示活动的形式和内容应具有多样性。
可以包含学科展示、才艺表演、班级课表板书、团队合作项目展示等。
同时，还可以安排一些与班级相互协作的游戏和竞赛，以加强班级的凝聚力。
第四节：活动准备和宣传为了顺利举办活动，需要提前进行充分的准备工作。
班级老师可以与班级学生共同商讨活动内容，确定每位学生的展示项目，并分工合作，分别负责宣传、场地布置、音乐和灯光效果等方面的准备工作。
同时，应在校园内张贴宣传海报，发送电子邮件或班级群等形式进行活动宣传。
第五节：活动流程规划为保证整个活动的顺利进行，需要制定详细的活动流程。
包括开场致辞、学科展示、才艺表演、游戏竞赛、团队合作项目展示、中场休息等环节。
在活动流程中，要注意安排适当的时间给学生们休息和交流的机会，以保证活动的丰富性和互动性。
第六节：师生互动和评价机制活动中的师生互动是非常重要的一环。
在活动过程中，要鼓励学生积极提问和分享自己的观点，同时老师应给予及时的反馈和肯定，激发他们更多的创造力和参与度。
在活动结束后，可以组织学生进行投票评选出最佳展示奖、最佳才艺奖等，以激励他们的学习热情和自我提升意识。
第七节：活动后的反思和总结活动结束后，应组织班级成员进行反思和总结，分享他们对整个活动的感受和建议。
这样不仅可以检验活动的效果和改进空间，也能培养学生的自我反思和团队意识。
学校班级风采展览方案
学校班级风采展览方案概述：学校班级风采展览是为了展示学校各个班级的风采，促进班级之间的交流与合作。
通过这种形式的展览，学生们可以展示他们的成绩、才艺和特长，同时也可以增加班级凝聚力和自豪感。
I. 展览时间和地点安排：展览时间应选择在学期末或期间，请班级代表和老师共同商议确定最适合的日期。
展览地点应选择学校校园内最为适宜的场地，如多功能厅或者学生活动中心。
II. 参展班级的选择：每个班级都有机会参加展览，可以以年级或者全校的形式进行展示。
为了保证每个班级都有展示机会，可以在展览期间轮流展示不同班级的风采。
III. 展览内容与形式：1. 学生学业成绩展示：每个班级可以选择展示本班的学生学业成绩，可以通过展板、作品等形式展示出来，唤起观众对学习的关注和重视。
2. 班级特色展示：每个班级都应有自己的独特特色，可以展示班级特有的文化、活动或者创意。
例如，可以展示班级的口号、班级歌曲、班级口述历史等，让观众更好地了解班级的风采。
3. 学生才艺展示：班级展览是学生们展示自己才艺的好机会。
可以安排学生们唱歌、舞蹈、演讲等形式的表演，展示他们的才艺与潜力。
4. 班级成果展示：将班级项目、作品展示出来，展示班级集体努力达到的成果。
如班级社会实践报告、课外活动成果展示等。
IV. 展览筹备：1. 班级代表会议：召集班级代表开会，商讨展览的内容和形式，明确每个班级的参展项目，并制定展览的时间表和计划。
2. 学生志愿者招募：邀请学校的学生志愿者参与展览的筹备工作，如宣传、展板制作、布置等。
志愿者可以在展览期间提供协助和引导观众参观。
3. 展板制作：根据各个班级的展示内容，安排班级代表和老师合作制作展板，展示班级的学业成绩和特色活动。
4. 舞台布置：通过布置一个专门的舞台区域，设置展示屏幕等设备，以便于学生才艺的展示和观众的观看。
同时，根据展览的主题和风格，灯光和装饰应有相应的设计。
V. 展览宣传：1. 海报宣传：委派学生志愿者制作宣传海报，将展览的信息和亮点展示出来，贴在学校的公共区域和班级教室。
XX中学班级风采展示暨升旗仪式要求
资料整理上交
一周Байду номын сангаас
学生1名
班主任
要求将本班风采展示内容（班委名单、班级简介、主持词、国旗下讲话稿、英语风采展示稿件、时政评论稿件、食堂值周记录表等），整理后与下一周星期一上交德育处。未交、迟交、上交不齐或资料杂乱无序、不整齐的均将扣除相应分值。
10分
注：1、班级风采展示活动，是美丽班级创建的一个重要的载体，其结果将纳入期末班级、班主任考核。请各班主任认真对待、精心准备，充分利用展示周时间，亮出班级风采，积极打造安外最美班集体。2、如遇雨雪等恶劣天气，展示时间由德育处统筹安排，相应推迟。3、班级风采展示每周轮流表详见国旗下讲话安排表或食堂值周安排表。
XX中学班级风采展示暨升旗仪式要求
分工
时间
责任人
指导老师
具体要求
分值
备注
主持人
一周
学生1-2名
副班主任
语文老师
主持一周班级风采展示，要求站姿挺拔、着装整洁、精神饱满、声音响亮、口齿清楚、语速适当，讲普通话，有感情，并善于组织、应变及调节气氛；每次班级展示时要对出场或展示的同学、老师略作介绍；鼓励脱稿主持。
10分
整队
一周
学生1名
体育老师
负责周一升旗及班级风采展示时段的整队工作。要求站姿挺拔、精神饱满、声音响亮，口令要叫得准，叫的响，尤其是升旗不同时间段的把握要准确。同时，展示期间要求班级跑操队列整齐、精神饱满、口号响亮，具有示范性。
10分
班级风采展示
星期一
学生1-2名
班主任
班级简介，要彰显各自班级的特色，充分展示班级积极向上的风采；要尽量在短短3-5分钟左右时间里，将班级的优点、特色或班风、班训、奋斗目标或班级师生等做个简要阐述。
班级风采展示活动方案
班级风采展示活动方案一、引言班级是一个集体，同学们在这个集体中学习、成长、互相影响。
为了展示班级的风采，增强同学之间的凝聚力和友谊，我们计划举办一次班级风采展示活动。
二、活动目的1. 提高同学们对班级的认同感和归属感。
2. 增强同学之间的沟通和协作能力。
3. 培养同学们的自信心和团队合作精神。
三、活动时间和地点活动时间暂定为本学期末，地点为学校活动中心。
四、活动准备1. 确定活动主题：主题可以是班级特色、班级成就、班级文化等。
2. 邀请相关人员：邀请校领导、班主任、班干部、家长代表等。
3. 分工合作：确定活动策划组、宣传组、节目组、接待组等职责。
五、活动流程1. 开场仪式：由班长致辞，向在座嘉宾介绍活动主题和参与人员。
2. 班级展示：通过图片、视频等方式展示班级的特色和成就。
3. 文艺节目：安排舞蹈、歌曲、小品等节目，展示同学们的才艺。
4. 比赛环节：设立竞赛项目，分组比拼，增加互动和竞争氛围。
5. 交流互动：安排同学间的互动游戏，增加友情和凝聚力。
6. 闭幕仪式：由班主任总结活动，向班级颁发奖状和奖品，感谢参与人员。
六、活动宣传1. 制作海报：在校园各个显眼位置张贴宣传海报，宣传活动主题和时间。
2. 邀请函：通过微信、QQ等社交媒体向同学们发送邀请函，邀请他们积极参与。
3. 班级会议：在班级会议上宣布活动消息，向同学们详细介绍活动内容和流程。
七、活动经费1. 主要经费来源：可以通过向班级成员收取一定的活动费用来筹措经费。
2. 合理节约：在活动准备过程中，要合理安排经费，提高利用效率。
八、活动评价1. 调查问卷：活动结束后，发放调查问卷，了解同学们对活动的评价和建议。
2. 总结会议：组织班级大会，由班主任带领评估团队对活动进行总结和评价。
九、注意事项1. 安全第一：活动期间要注意保护同学们的人身安全，确保活动顺利进行。
2. 环保意识：活动准备和执行过程中要倡导环保理念，减少使用一次性物品。
3. 团队合作：活动执行过程中要注重团队合作，积极发挥每个人的特长。
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高级中学第十七届运动节班级风采展示说明
为提倡全员参与体育运动，体现团结拼搏、积极向上，促进发展、分项快乐的体育精神，本着为全校的学生提供一个展示平台的原则，为全校学生营造一个积极健康的学习环境，特对本届班级风采展示做如下说明。
一、展示主题：
主题一：国家、民族风采展示
建议：结合本班特色，在世界各国或民族中选择一个，展现相关民族的服饰礼仪、生活习性、风土人情、体育运动等民族文化风采。
主题二：运动项目专项展示
建议：结合本班特色，以篮球、足球、跆拳道、羽毛球、田径等某一项运动竞技项目为主要依托，展现班级风采。
主题三：传统文化展示
建议：结合本班特色，以中华传统礼仪、历史文化、时代发展、未来生活等传统文化为主题，展现班级风采。
二、展示规则：
1、运动会班级入场式后，将进行班级风采展示，其中，入场式全校各班均参加，班级风采展示根据班级上报方案选择性进行。
2、班级风采展示必须在展示主题范围内选择一类由班级学生自主进行构思设计，班主任负责把关。
3、班级展示的形式、服装、动作、语言等必须健康、体现积极向上的班级精神面貌，符合中学生特点。
4、班级展示全员参加，突出集体风采展示，加强健康欢乐元素，拒绝个人表演。
5、班级展示应该节俭节约，杜绝奢华浪费，充分发挥学生聪明才智，创造性地展示。
6、班级展示应突出主题，展示时间不得超过5分钟，适当配以音乐等元素，除中加班外一律以中文音乐为主。
三、展示评比：
1.时间安排：
（1）方案申报阶段：9月17日——9月22日（截止到22日下午7:30）各班将自己班级的展示方式按照附件1的格式填好后，通过VCM发送至杨春亮处。
（2）方案评比阶段：9月23日。
由学生发展部、校团委、校音美组、校学生代表组成评审团，对提交的方案进行评审，根据评审团意见确定展示班级。
当日评审，当日公布展示班级名单。
（3）班级筹备阶段：9月24日——9月28日。
确定展示的班级进行展示准备，所有展示内容应当严格按照上报方案进行，不得随意修改。
（4）班级风采展示：9月29日。
运动会入场式（全员参与）后，由事先确定的班级进行班级展示。