【配套K12】2018_2019学年高中物理第二章电流与磁场2磁吃通电导线的作用力学案教科版选修1_

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1.1 磁场对通电导线的作用力(教学设计)高二物理同步备课系列(人教版2019选择性必修第二册)

1.1 磁场对通电导线的作用力(教学设计)高二物理同步备课系列(人教版2019选择性必修第二册)
(2)角色扮演:学生扮演电动机和发电机的工作原理(5分钟)。通过角色扮演,使学生更加直观地了解磁场对电流的作用在实际中的应用。
(3)游戏:设计一个与磁场对通电导线的作用力相关的游戏(5分钟)。通过游戏,让学生在轻松愉快的氛围中加深对知识的理解和应用。
4.学生小组讨论(10分钟)
(1)讨论磁场对通电导线的作用力在电磁学中的应用(5分钟)。学生分组讨论,分享自己的观点和理解,加深对知识的理解和应用。
(2)讨论洛伦兹力在电磁学中的计算和应用(5分钟)。学生分组讨论,分享自己的计算方法和应用实例,提高学生的数学应用能力。
(3)讨论磁场对电流作用的物理意义和实际应用(5分钟)。学生分组讨论,分享自己的观点和理解,加深对知识的理解和应用。
5.总结回顾(5分钟)
本节课的教学流程共计40分钟,符合教学实际,能够有效突出本节课的重难点。
4.通过小组讨论,提高学生的思维能力和团队合作能力,加深对知识的理解和应用。
5.通过角色扮演和游戏等教学活动,增强学生的学习兴趣和参与度,提高学生的综合素质。
6.通过学习本节课的内容,学生能够运用所学知识分析和解决实际问题,提高学生的应用能力和创新能力。
7.通过本节课的学习,学生能够培养良好的学习习惯和思维方式,提高学生的自主学习能力。
(2)实验器材:准备必要的实验器材,如电流表、电压表、磁铁、导线等。实验器材应确保安全可靠,满足实验需求。
(3)在线工具:利用在线工具,如视频、动画等,展示磁场对通电导线的作用力现象和洛伦兹力的存在。在线工具应具有直观、生动的特点,有助于学生理解和掌握知识。
4.教学评价:
5.教学反思:
在课后,对本次教学进行反思,总结教学过程中的优点和不足。针对不足之处,提出改进措施,以提高今后的教学质量。同时,关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略,以满足学生的学习需求。

【2019精选】最新高中物理第三章磁场2磁吃通电导线的作用

【2019精选】最新高中物理第三章磁场2磁吃通电导线的作用

【2019精选】最新高中物理第三章磁场2磁吃通电导线的作用磁场对通电导线的作用力.2.科学探究:安培力与哪些因素有关(1)实验探究采用的方法:控制变量法.(2)当通电导线与磁感线垂直时,实验结论是:①当其他因素不变,磁感应强度增大时,安培力增大;②当其他因素不变,电流增大时,安培力增大;③当其他因素不变,导体长度增大时,安培力增大;④安培力的方向由磁场方向和电流方向共同决定.3.安培力的大小(1)F=ILB。

(2)适用条件①通电导线与磁场方向垂直.②匀强磁场或非匀强磁场中很短的导体.1.通电导体在磁场中所受安培力为零,该处磁场感应强度一定为零.(×)2.两根通电导线在同一匀强磁场中,若导线长度相同,电流大小相等,则所受安培力大小相等,方向相同.(×)3.通以10 A电流的直导线,长为0。

1 m,处在磁感应强度为0。

1 T的匀强磁场中,所受安培力可能为0。

02 N.(√)通电导体在磁场中所受安培力F的大小一定等于ILB吗?【提示】不一定.只有当通电导体中的电流方向与磁场方向垂直时,安培力F才等于ILB。

如3­2­1所示,利用下列实验装置可以探究安培力的大小与磁场、电流大小的关系.(1)在B、L一定时,增大电流I,导线受力怎么变化?(2)在B、I一定时,增大导线的长度L,导线受力怎么变化?3­2­1【提示】(1)当B、L一定时,增大电流I、导线受的力变大.(2)当B、I一定时,增大导线长度L导线受力变大.1.当电流方向与磁场方向垂直时,F=ILB。

此时通电导线所受安培力最大.2.当电流方向与磁场方向不垂直时,F=ILBsin θ(θ是I和B 之间的夹角).3.当通电导线的方向和磁场方向平行(θ=0°或θ=180°)时,安培力最小,等于零.4.若导线是弯曲的,公式中的L并不是导线的总长度,而应是。

推荐K122018_2019学年九年级物理全册14.5磁吃通电导线的作用力教案附教材分析新版北师大版

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《磁场对通电导线的作用力》本节内容是在前面的所学的磁的基本知识与电的基本知识的基础上进行实验探究,是对磁场对放入其中的磁体有力的作用的运用与理解,是对后面电动机的学习提供基础知识。

本节内容是一节过度的环境,是将电与磁结合在一起的章节,起到承上启下的作用。

知识与技能知道磁场对通电导线有力的作用. 知道磁场对通电导线的作用力方向跟磁场方向和电流方向有关.过程与方法培养学生理论联系实际的意识.情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学习科学技术知识的兴趣。

通电导线在磁场中要受到力的作用四节干电池,直导线,铁架台,导轨,强磁场一、复习,思考,引入新课1、磁体周围存在什么?磁场2、通电直导体周围存在什么?磁场3、通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢?磁场对放入其中的磁体有利的作用二、新课教学一、磁场对通电导线的作用1、实验观察①闭合开关,观察铝制直导体运动。

②改变电流方向或改变磁场方向。

闭合开关,原来静止在磁场中的导体发生运动电流方向不变,改变磁场方向,磁场中导体运动方向发生了改变。

磁场方向不变,改变电流方向,磁场中导体运动方向也发生了改变。

总结:1.通电导线在磁场中要受到力的作用。

2.通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。

3、左手定则左手定则:判断安培力的方向:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

二、磁场对通电导线有力的作用应用:动圈式扬声器当线圈中有电流通过时,就会受到磁场作用力而运动由于通过线圈中的电流大小和方向是变化的,所以音圈就会前后反复运动,从而带动纸盆振动,就发出声音。

略。

高中物理 第2章 磁场 2.3 磁场对通电导线的作用(2)教案 新人教版选修1-1(2021年整理)

高中物理 第2章 磁场 2.3 磁场对通电导线的作用(2)教案 新人教版选修1-1(2021年整理)

江苏省新沂市新安镇高中物理第2章磁场2.3 磁场对通电导线的作用(2)教案新人教版选修1-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省新沂市新安镇高中物理第2章磁场2.3 磁场对通电导线的作用(2)教案新人教版选修1-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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磁场对通电导线的作用教学目标1、知道用磁感线的疏密程度可以形象地描绘磁感强度的大小.2、会用公式F=I L B进行安培力的简单计算。

3、了解电动机的工作原理.知道电动机在生产生活中的应用。

重点1、安培力及其公式2、磁感应强度的定义及理解难点1、安培力及其公式2、磁感应强度的定义及理解教法及教具教练结合启发式教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、引入新课:新的知识内容,新的学习起点.本章将学习静电学.将从物质的微观的角度认识物体带电的本质,电荷相互作用的基本规律,以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。

【板书】第一章静电场复习初中知识:【演示】摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质,这种现象叫摩擦起电,这样的物体就带了电.【演示】用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥,而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引,所以自然界存在两种电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.【板书】自然界中的两种电荷正电荷和负电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷,用正数表示.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷,用负数表示.电荷及其相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.二、进行新课:第1节、电荷及其守恒定律【板书】1、电荷(1)原子的核式结构及摩擦起电的微观解释学生认真听讲学生观察实验学生识记知识点教学过程构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。

教育最新K122018_2019版高中物理第二章磁场第3讲磁吃通电导线的作用学案新人教版选修1_1

教育最新K122018_2019版高中物理第二章磁场第3讲磁吃通电导线的作用学案新人教版选修1_1

第3讲磁场对通电导线的作用[目标定位] 1.知道什么是安培力.知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素.2.理解磁感应强度B的定义式和物理意义.知道磁感应强度的单位.知道用磁感线的疏密程度可以形象地描述磁感应强度的大小.3.会用公式F=BIL进行安培力的简单计算.4.了解电动机的工作原理.知道电动机在生产、生活中的应用.一、安培力1.定义:通电导体在磁场中受到的力称为安培力.2.把一段通电直导线放在磁场里,当导线方向与磁场方向垂直时,它所受的安培力最大;当导线方向与磁场方向一致时,导线不受安培力;当导线方向与磁场方向斜交时,所受安培力介于最大值和零之间.3.公式:F=BIL(导体垂直磁场放置).想一想有的同学认为:放在磁场中的通电导线一定受到安培力的作用.这种想法对吗?为什么?答案不对.通电导线在磁场中所受安培力的大小跟导线与磁场之间的夹角有关;若导线方向与磁场方向一致,导线在磁场中不受安培力的作用.二、磁感应强度1.定义:一段通电直导线垂直放在磁场里所受的安培力与导线中的电流和导线的长度的乘积的比值,叫磁感应强度.2.定义式:B=FIL.3.单位:特斯拉,简称特,符号为T.4.B反映了磁场的强弱.5.磁感应强度是矢量.小磁针的N极在磁场中某点受力的方向,就是这点磁感应强度的方向.想一想根据B=FIL是否可以得出:当电流一定的情况下,通电导线在某点所受的力越大,说明该点的磁感应强度越大.答案不可以.必须是垂直放在磁场中的通电导线.三、安培力的方向1.安培力的方向跟磁场方向和电流方向有关.2.左手定则:伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流的方向,那么,拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.想一想能不能说:通电导线在某点所受安培力的方向就是该处的磁感应强度方向?答案不能. 通电导线在某点所受安培力的方向永远与该点的磁感应强度方向垂直.四、电动机我们使用的电动机就是利用安培力来工作的.各种电动机都有定子和转子.一、对磁感应强度的理解1.物理意义:磁感应强度是表示磁场强弱和方向的物理量.2.矢量性:磁感应强度是矢量,既有大小,又有方向,磁场中某点磁感应强度的方向就是该点磁场的方向.3.描述:磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小,磁感线的切线方向表示磁感应强度的方向.4.匀强磁场:各处的磁感应强度大小相等,方向相同的磁场.例1关于磁感应强度B的概念,下列说法中正确的是( )A.磁感应强度由磁场本身决定B.磁感应强度的方向就是该处电流受力方向C.磁感应强度虽然有大小、方向,但磁感应强度是标量D.由定义式B=FIL可知,一小段通电导线所受磁场力为零,则该处磁感应强度一定为零答案 A解析磁感应强度由磁场本身决定,与安培力和电流的大小均无关,选项A正确;通电导线受力的方向总是和磁感应强度的方向垂直,选项B错误;磁感应强度是矢量,有大小和方向,选项C错误;定义式B=FIL是通电导线垂直放在磁场中所受安培力的大小与导线中的电流和导线所在磁场中的长度的乘积的比值,若导线与磁场方向一致,无论磁感应强度多大,导线都不受安培力的作用,选项D错误.针对训练1 关于磁感应强度,下列说法中正确的是( )A.由B=FIL可知,B与F成正比、与IL成反比B.通电导线放在磁场中的某点,那点就有磁感应强度,如果将通电导线拿走,那点的磁感应强度就为零C.通电导线所受安培力不为零的地方一定存在磁场,通电导线不受安培力的地方一定不存在磁场D.磁场中某一点的磁感应强度由磁场本身决定,其大小和方向是唯一确定的,与通电导线无关答案 D解析磁感应强度B=FIL只是定义式,而不是决定式,磁感应强度B是由磁场本身决定的,与有无导体放入其中无关,故A、B选项错误,D正确;另外,当导线平行于磁场方向放入时,通电导体所受到的安培力为零,而此处的B≠0,C项忽略了这一点,因而是错误的.二、安培力的大小安培力的大小:通电直导线与磁场方向垂直时,所受的安培力最大,F=BIL;导线方向与磁场方向平行时,导线不受安培力;导线方向与磁场方向斜交时,安培力介于最大值和零之间. 例2如图2-3-1所示,把一水平导体棒置于竖直向下的匀强磁场中,棒中分别通有电流I和2I,则棒所受安培力( )图2-3-1A.通有电流I时小B.通有电流2I时小C.一样大D.不能确定答案 A解析当棒中通有电流I时,棒所受的安培力F=BIL;当棒中通有电流2I时,棒所受的安培力F′=2BIL,选项A正确.针对训练2 如图2-3-2所示,一根长为0.2 m的通电直导线位于匀强磁场中,导线与磁场方向垂直,磁场的磁感应强度为0.2 T.当导线中的电流为1 A时,导线所受安培力的大小为( )图2-3-2A.0.02 NB.0.04 NC.0.06 ND.0.08 N答案 B解析根据F=BIl解得导线所受安培力的大小为0.04 N.三、安培力的方向1.可以用左手定则来判定:伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流的方向,那么,拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.2.安培力的方向与磁场方向有关,与电流方向也有关.安培力的方向既垂直于磁场方向又垂直于电流方向,即垂直于磁场和电流所决定的平面.例3某同学画的表示磁感应强度B、电流I和安培力F的相互关系的图如图所示,其中正确的是( )答案 D解析由于F、B、I三者的方向关系满足左手定则,由左手定则知,D正确,A、B错误;C 图中,B与I平行,导线不受安培力,故C错误.针对训练3 如图2-3-3所示,用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN,电流I方向从M到N,绳子的拉力均为F.为使F=0,可能达到要求的方法是( )图2-3-3A.加水平向右的磁场B.加水平向左的磁场C.加垂直纸面向里的磁场D.加垂直纸面向外的磁场答案 C解析由于绳子的拉力为零,所以直导线所受的安培力向上,由左手定则可知,磁场方向垂直纸面向里,故C正确.安培力与左手定则1.如图2-3-4所示,在两平行直导线A、B中,通有方向相同的电流I.则B导线受到磁场力的方向( )图2-3-4A.向左B.向右C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里答案 A解析根据安培定则可知,导线A在导线B处产生的磁场方向垂直纸面向里,由左手定则可判定B受安培力方向向左,故A对,B、C、D错.2.如图2-3-5所示,把一根通电的硬直导线ab,用轻绳悬挂在通电螺线管正上方,直导线中的电流方向由a向b.闭合开关S瞬间,导线a端所受安培力的方向是( )图2-3-5A.向上B.向下C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里答案 D解析闭合开关S瞬间,由右手螺旋定则知螺线管右端为N极,左端为S极,螺线管产生的磁场方向在通电导线a端斜向左下方,由左手定则可知,导线a端所受安培力的方向垂直纸面向里,D正确.磁感应强度3.磁感应强度是描述磁场的重要概念,磁场的基本性质是对电流有磁场力的作用,关于磁感应强度的大小,下列说法中正确的是( )A.一小段通电直导线在磁场中某处受的力越大,该处的磁感应强度越大B.一小段通电直导线在磁场中某处受的力等于零,则该处的磁感应强度一定等于零C.匀强磁场中某处的磁感应强度的大小等于该处一小段通电直导线垂直磁场放置时所受的磁场力D.磁感线密的地方,磁感应强度大;磁感线疏的地方,磁感应强度小答案 D解析由磁感应强度的定义可知A、B、C错误,根据磁感线的特点可知D对.4.下列关于磁感应强度的方向的说法中,正确的是( )A.某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C.垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是该处磁感应强度的方向D.磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向答案BD解析小磁针N极受力的方向就是该处磁感应强度的方向,而通电导线受力的方向总是和磁感应强度的方向垂直.磁场中某点磁感应强度的方向表示该点的磁场方向,磁场方向也就是小磁针N极受力的方向,但电流受力的方向不代表磁感应强度和磁场的方向.故正确答案为B、D.(时间:60分钟)题组一、磁感应强度1.如图2-3-6所示,一通电直导线竖直放置,其右侧A、B两点的磁感应强度分别为B A、B B,则( )图2-3-6A.B A>B B,方向均垂直纸面向里B.B A<B B,方向均垂直纸面向里C.B A>B B,方向均垂直纸面向外D.B A<B B,方向均垂直纸面向外答案 A解析由右手螺旋定则可判定A、B两点的磁感应强度的方向均垂直纸面向里,因A点离通电导线较近,故B A>B B,故A对,B、C、D错.2.有关磁感应强度的下列说法中,正确的是( )A.磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量B.若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为零C.若有一小段长为L,通以电流为I的导体,在磁场中某处受到的磁场力为F,则该处磁感应强度的大小一定是FILD.由定义式B=FIL可知,电流I越大,导线L越长,某点的磁感应强度就越小答案 A解析磁感应强度的引入目的就是用来描述磁场强弱,因此选项A是正确的;磁感应强度是与电流I和导线长度L无关的物理量,且B=FIL中的B、F、L相互垂直,所以选项B、C、D 都是错误的.3.关于磁感应强度,下列说法中正确的是( )A.匀强磁场中的磁感应强度可以这样测定:测出一段通电导线放在磁场中受到的安培力F,及该导线的长度L ,通过的电流I ,则B =F ILB.通电导线在某处不受安培力的作用,则该处的磁感应强度一定为零C.B =F IL只是定义式,磁感应强度是磁场本身的属性,与放不放通电导线无关 D.通电导线所受安培力的方向就是磁感应强度的方向 答案 C解析 根据磁感应强度的定义,通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”,只有在这个方向上导线所受的安培力才最大,故A 错误;当通电导线与磁场方向平行时,不受安培力作用,故B 错误;在磁场源稳定的情况下,磁场内每一点的磁感应强度是唯一确定的,与放入该处的检验电流无关,故C 正确;由左手定则可确定,安培力的方向与磁感应强度的方向垂直,故D 错误. 题组二、安培力与左手定则4.把长0.10 m 的直导线全部放入匀强磁场中,保持导线和磁场方向垂直.已知磁场的磁感应强度的大小为5.0×10-3T ,当导线中通过的电流为3.0 A 时,该直导线受到的安培力的大小是( ) A.3.0×10-3N B.2.5×10-3N C.2.0×10-3 N D.1.5×10-3N答案 D解析 导线受到的安培力的大小F =BIL =5.0×10-3×3.0×0.10 N=1.5×10-3N. 5.探究影响安培力大小因素的实验装置如图2-3-7所示,直导线垂直磁场方向置于磁场中某处.当导线中电流为I 时,导线所受安培力大小为F ;现仅将导线中电流减小为I2时,导线所受安培力大小为( )图2-3-7A.2FB.FC.F 2D.F4答案 C解析 由F =BIL 可知C 对,A 、B 、D 错.6.在赤道上,地磁场可以看作是沿南北方向并且与地面平行的匀强磁场,磁感应强度是5×10-5T.如果赤道上有一条沿东西方向的直导线,长40 m ,载有20 A 的电流,地磁场对这根导线的作用力大小是( ) A.4×10-8 N B.2.5×10-5N C.9×10-4 ND.4×10-2N答案 D解析 磁场方向是南北方向,电流方向是东西方向,它们相互垂直,可以利用公式F =BIL 来计算此安培力的大小,其大小为F =BIL =5×10-5×20×40 N=4×10-2N.7.电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进的动能杀伤武器.如图2-3-8为美国试验所采用的电磁轨道,该轨道长7.5 m ,宽1.5 m.若发射质量为50 g 的炮弹从轨道左端初速为零开始加速,当回路中的电流恒为20 A 时,最大速度可达3 km/s.轨道间所加磁场为匀强磁场,不计空气及摩擦阻力.下列说法正确的是( )图2-3-8A.磁场方向为竖直向下B.磁场方向为水平向右C.磁感应强度的大小为103TD.电磁炮的加速度大小为3×105m/s 2答案 C解析 由左手定则知磁场方向应竖直向上,A 、B 均不正确;由v 2=2 ax 得a =v 22x=6×105 m/s 2,D 不正确;又BIL =ma ,所以B =ma IL=1.0×103T ,C 正确;综上,正确选项应为C. 题组三、安培力的综合应用8.如图2-3-9所示,两根等长的绝缘细线悬挂一水平金属细杆MN ,处在与其垂直的水平匀强磁场中.金属细杆的长度为1 m ,质量为8.9×10-3kg.当金属细杆中通以0.89 A 的电流时,两绝缘细线上的拉力均恰好为零.忽略与金属细杆连接细导线的影响.求:图2-3-9(1)金属细杆所受安培力的方向; (2)金属细杆中电流的方向; (3)匀强磁场的磁感应强度大小.答案 (1)竖直向上 (2)从N 到M (3)0.1 T 解析 (1)安培力方向竖直向上. (2)电流方向从N 流向M 或向左. (3)依据F =BIL ①F =mg ②得到B =mgIL=0.1 T9.如图2-3-10所示,水平导体棒AB 被两根竖直细线悬挂,置于垂直纸面向里的匀强磁场中,已知磁场的磁感应强度B =0.5 T ,导体棒长L =1 m ,质量m =0.5 kg ,重力加速度g =10 m/s 2.当导体棒中通以从A 到B 的电流时,图2-3-10(1)判断导体棒所受安培力的方向;当电流I =2 A 时,求导体棒所受安培力的大小F . (2)导体棒中通过的电流I ′为多大时,细线中拉力刚好为零? 答案 (1)向上 1 N (2)10 A解析 (1)由左手定则知,导体棒所受安培力的方向向上;当电流I =2 A 时,导体棒所受安培力的大小:F =BIL =1 N(2)当安培力与重力平衡时,细线中拉力刚好为零,即BI ′L =mg小学+初中+高中小学+初中+高中 解得I ′=mg BL=10 A10.如图2-3-11所示,ab 、cd 为两根相距2 m 的平行金属导轨,水平放置在竖直向下的匀强磁场中,MN 是质量为3 kg 的金属棒,通以5 A 的电流时,棒沿导轨做匀速运动;当棒中电流增加到8 A 时,棒能获得2 m/s 2的加速度,求匀强磁场磁感应强度的大小.图2-3-11答案 1 T解析 金属棒匀速运动时,BI 1L =F f ①金属棒匀加速运动时,BI 2L -F f =ma ②由①②解得B =1 T.。

18学年高中物理第2章电流与磁场1电流的磁场课件教科版选修1_1

18学年高中物理第2章电流与磁场1电流的磁场课件教科版选修1_1

1.直线电流的磁场规律 用右手握住通电直导线,使伸直拇指的方向与电流的方向一致,则四指弯 曲的方向就是电流周围磁感线的环绕方向.如图 211 所示.
图 211
特点:无磁极,非匀强,且距导线越远处磁场越弱;直线电流磁场的磁感 线的立体图、横截面图、纵截面图如图 212 所示.
图 212
2.环形电流的磁场 四指绕向为电流方向,则伸直的拇指方向即为环形电流中心轴线上磁感线 的方向(如图 213 所示)
【解析】 由安培定则判断可知环形电流内部磁场的方向垂直纸面向里, 外部垂直纸面向外,故 B 项正确.
【答案】 B
6.在图 218 中,分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处小磁针 N 极 的指向或磁感线方向.请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向.
图 218
【解析】 根据安培定则,可以确定:
【答案】 见解析图
[再判断] 1.磁场对处在其中的磁极有力的作用.(√) 2.磁感线闭合而不相交,不相切,也不中断.(√) 3.磁感线总是由 N 极出发指向 S 极.(×)
[后思考] 磁体内部和磁体外部磁感线的方向是怎样的?
【提示】 磁体外部磁感线方向从 N 极指向 S 极,磁体内部磁感线方向从 S 极指向 N 极.
4.关于磁场下列说法正确的是( A.电流周围存在磁场
)
B.在磁场中无磁感线区域不存在磁场 C.任何物体周围都存在磁场 D.磁体的内部没有磁场
【解析】 由奥斯特实验可知 A 正确;磁场分布于磁体和电流周围的整个 空间,所以 B 错误;只有磁体和电流的周围才存在磁场,因此 C 是错误的.磁 体的外部、内部同样存在磁场,所以 D 错误.故选 A.
)
【解析】 能否发生转动跟导线给磁针的力的方向相关,只有方向合适才 能效果明显.把导线沿南北方向放置在处于静止状态的磁针的正上方,通电时 磁针发生明显的偏转.如果电流沿东西方向放置,就不会看到小磁针的偏转.

2019-2020学年高中物理 第二章 磁场 二 电流的磁场课件 新人教版选修1-1

2019-2020学年高中物理 第二章 磁场 二 电流的磁场课件 新人教版选修1-1
答案:CD
6.该图是医生用来取出病人吞下的金属物品的仪器, 当仪器顶部接触金属物品时,医生将手控环内推,再 拉出整条塑料管. (1)你能说出这种仪器的原理吗? (2)如果小孩不慎吞下的是易拉罐拉环(铝制的)或一 个回形针(铁制的),哪种物体可以用这种仪器取出来? 解析:这种仪器是利用磁体能吸引铁块的原理来工作的,因此只有回形针才能被吸 引出来. 答案:见解析
[思考] 奥斯特实验中,小磁针发生偏转,是因为电流对小磁针产生了作用力吗?
提示:不是.电流周围的磁场对小磁针有力的作用.
二、电流磁场的方向——安培定则 1.直线电流的磁场:右手握住导线,让伸直的 拇指 的方向与电流的方向一致,那 么,弯曲的 四指 所指的方向就是磁感线的环绕方向. 2.通电螺线管的磁场:右手握住螺线管,让弯曲的 四指 所指的方向跟电流的方向 一致, 拇指 所指的方向就是螺线管 内部 磁感线的方向. 3.环形导线可以看作只有 一匝 的螺线管.
[解析] 本题考查奥斯特实验的正确操作.小磁针静止时指向南北,说明地磁场的方 向为南北方向,当导线南北方向放置时,能产生东西方向的磁场,把小磁针放置在 该处时,可有明显的偏转现象,故选项 D 正确.
[答案] D
1.某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方.当通电后发现
小磁针不动.稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动了 180°后静止不动.由此可知,
答案:D
4.如图所示,通电螺线管中放入一小磁针,则通电后小磁针 的 N 极指向及螺线管两端的极性分别为( ) A.小磁针的 N 极指向 b 端,a 端为 S 极 B.小磁针的 N 极指向 a 端,a 端为 S 极 C.小磁针的 N 极指向 b 端,a 端为 N 极 D.小磁针的 N 极指向 a 端,a 端为 N 极

高中物理 第2章 磁场 2.2 电流的磁场 2.3 磁场对通电导线的作用教案 新人教版选修1-1(

高中物理 第2章 磁场 2.2 电流的磁场 2.3 磁场对通电导线的作用教案 新人教版选修1-1(

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二、电流的磁场教学目标:一、知识与能力目标1、了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要作用.2、会作磁感线描绘直线电流、环形电流、通电螺线管周围的磁场。

3、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。

二、情感、态度价值观目标:通过学习使学生知道科学探索的路程,明确一个新的发现会引发一场更大的革命。

教学过程一、阅读课文《电流的磁效应》并对以下的内容进行思考.1、原来人们认为电与磁之间可能有联系的依据是什么。

2、在当年的条件下科学家还找不出电与磁之间的联系,因此有一些科学家就断言:电与磁本质上没有联系。

我们以后在做任何判断的时候要注意什么?我们怎么去开阔眼界来看世界?3、个现象叫做电流的磁效应,它是发现的。

二、电流的磁场。

1、通电直导线安培定则:.2、通电螺线管(环形电流)安培定则:.3、想一想,你能把这两个定则统一起来看成一个定则吗?4、你能换一个角度来画它们的磁感线分布图吗?三、作业:P31页1-4题(提示,电流对磁体、磁针的作用实质是电流所产生的磁场对它们的作用。

)分别把这四道题目当中的图画下下面空白处。

1、 2 、 3、 4、三、磁场对通电导线的作用教学目标:一、知识目标1、知道什么是安培力。

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2 磁场对通电导线的作用力[知识梳理]一、安培力磁感应强度1.安培力——磁场对通电导线的作用力(1)定义:人们把磁场对通电导线的作用力叫安培力.(2)因素:与电流大小、导线长度有关,即F=BIL.(导体垂直磁场放置)(3)安培力的方向可用左手定则判定.伸开左手,四指并拢,使拇指与其余四个手指垂直,并处于同一平面内.把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流的方向,则左手拇指所指的方向就是安培力的方向.2.磁场的定量描述——磁感应强度(1)定义:一段通电直导线放在磁场里所受的安培力F=BIL,其中B与导线中的电流和导线的长度无关,仅与磁场有关,表示磁场的强弱和方向,称为磁感应强度.(2)公式:B=FIL.(3)单位:特斯拉;符号T.(4)磁感应强度的方向与磁场的方向一致.二、磁通量1.定义:在匀强磁场中,有一个与磁感线方向垂直的平面.我们把磁感应强度B与面积S的乘积叫作穿过这个面的磁通量,简称磁通,用符号Φ表示.2.表达式:Φ=BS.3.单位:韦伯,简称韦,符号Wb,1 Wb=1 T·m2.4.磁感应强度也称为磁通密度.[基础自测]1.思考判断(1)当通电直导线垂直于磁感应强度方向时,安培力的方向和磁感应强度方向相同.( )(2)已知磁场方向和电流方向判定安培力的方向用左手,若已知磁场方向和安培力的方向,判定电流的方向用右手.( )(3)只要电流的方向不与磁场平行,电流就会受到安培力.( ) (4)磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量.( )(5)若穿过某平面的磁通量为零,则该处的磁感应强度一定为零.( ) (6)磁通量有大小,有正负、它是矢量.( )【提示】 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)×2.下列各图中,表示磁场方向、电流方向及导线所受安培力方向的相互关系,其中正确的是( )C [A 图,电流的方向向上,让磁场垂直于掌心向里穿过,根据左手定则可得,安培力的方向向左,故A 错误;B 图,电流的方向与磁场的方向平行,电流不受到安培力的作用,故B 错误;C 图,电流的方向向右,让磁场垂直于掌心向里穿过,根据左手定则可得,安培力的方向向上,故C 正确;D 图,电流的方向向里,让磁场垂直于掌心选项穿过,根据左手定则可得,安培力的方向向左,故D 错误;故选:C.]3.如图2­2­1所示,长度为L 的通电直导线位于匀强磁场中,导线与磁场方向垂直.当导线中的电流为I 时,导线所受安培力的大小为F .则该匀强磁场的磁感应强度大小为( )【导学号:37032037】图2­2­1A .F ILB .F IC .FILD .FIA[电流与磁场垂直,安培力最大,为F,电流大小为I,长度为L,故磁感应强度大小为:B=FIL,故B、C、D错误,A正确;故选A.]4.将面积为0.50 m2的单匝线圈放在磁感应强度为2.0×102T的匀强磁场中,线圈与磁场垂直,下列说法正确的是( )A.穿过线圈的磁通量为0B.穿过线圈的磁通量为100 WbC.穿过线圈的磁通量为200 WbD.穿过线圈的磁通量为400 WbB[当线圈平面与磁感线垂直时,穿过线圈的磁通量:Φ=BS=2.0×102×0.50 Wb=1.0×102 Wb,故B正确.][合作探究·攻重难]1.安培力大小的计算(1)若B与I(L)垂直时,F=BIL,此时所受的安培力最大;(2)若B与I(L)平行时,F=0;(3)在计算安培力时,若放入磁场中的导线是弯曲导线,其安培力求解时应用其长度的有效值,即两端点所连直线的长度.如图2­2­2所示:图2­2­2(4)当导线方向与磁场方向斜交时,所受到的安培力介于零和最大值之间.2.安培力方向的判断(1)安培力的方向既与磁场方向垂直,又与电流方向垂直,但磁场方向与电流方向不一定垂直,由此可知安培力的方向总是垂直于磁场和电流所决定的平面.(2)当磁场方向、电流方向、安培力方向两两垂直时,只要已知其中任意两个力的方向,就可以判断第三个力的方向.(3)当不能确定磁场方向和电流方向是否垂直时,若已知磁场方向(或电流方向)与安培力的方向,电流方向(或磁场方向)不唯一.将长度为20 cm、通有0.1 A电流的直导线放入一匀强磁场中,电流与磁场的方向如图2­2­3所示,已知磁感应强度为1 T.试求出下列各图中导线所受安培力的大小和方向.图2­2­3【解析】(1)因为导线与磁感线平行,所以导线受到的安培力为零.(2)由左手定则知,安培力方向垂直于导线水平向右,大小为F=BIL=1×0.1×20×10-2 N=0.02 N.(3)由左手定则知,安培力的方向在纸面内垂直于导线斜向上,大小为F=BIL=1×0.1×20×10-2 N=0.02 N.【答案】(1)0 (2)0.02 N 垂直于导线水平向右(3)0.02 N 垂直于导线斜向上左手定则应用的两个要点(1)安培力的方向既垂直于电流的方向,又垂直于磁场的方向,应用左手定则时必须使大拇指指向与四指指向和磁场方向均垂直.(2)由于电流方向和磁场方向不一定垂直,磁场方向不一定垂直穿入手掌,可能与四指方向成某一夹角,但四指一定要指向电流方向.[针对训练]1.请根据图中给出的条件,运用左手定则,求出各图中第3个物理量的方向.【解析】根据各图中已知方向利用左手定则,判知:(a)F垂直于纸面向里;(b)F垂直于纸面向里;(c)B垂直于纸面向外;(d)I由左向右;(e)F垂直于I斜向右下方.【答案】见解析1.定义B =IL是比值定义法,这种定义物理量的方法实质就是一种测量方法,被测量点的磁感应强度与测量方法无关.2.定义a =Δv Δt 、E =Fq 也是比值定义法,被测量的物理量也与测量方法无关,不是由定义式中的两个物理量决定的.3.通电导线必须垂直于磁场方向放置时,才能用B =FIL计算磁感应强度的大小.长10 cm 的通电直导线,通以1 A 的电流,在匀强磁场中受到的磁场力为0.4 N ,则该磁场的磁感应强度为( )【导学号:37032038】A .等于4 TB .大于或等于4 TC .小于或等于4 TD .上述说法都错误思路点拨:①该题没说明通电导线是否与磁场垂直. ②B =F IL的条件是L ⊥B .B [长为L =0.1 m ,电流强度为I =1 A ,把它置入某磁场中某点,受到的磁场力为F =0.4 N ,设导线与磁场方向的夹角为α,由F =BIL sin α得:B =FIL sin α≥F IL=4 T ,故B 正确.][针对训练]2.关于磁感应强度,下列说法正确的是( ) A .由B =F IL可知,B 与F 成正比,与IL 成反比B .通电导线放在磁场中的某点,此点就有磁感应强度,如果将通电导线拿走,此点的磁感应强度就为零C .通电导线受安培力不为零的地方一定存在磁场,通电导线不受安培力的地方一定不存在磁场(即B =0)D .磁场中某一点的磁感应强度由磁场本身决定,其大小和方向是唯一确定的,与通电导线无关D [磁感应强度B =F IL是定义式,用来量度某处的磁感应强度,但磁感应强度是由磁场本身的性质决定的,与放入的通电导线无关;当通电导线与磁场方向平行时受磁场力为零,但不能说明B=0,故A、B、C均错,只有D正确.]1.磁通量指穿过某一面积的磁感线的条数,在匀强磁场中,穿过与磁场方向垂直、面积为S的平面的磁通量Φ=BS,若磁感线与平面不垂直时,如图2­2­4所示,我们采用投影的方法,将平面向垂直于磁场的方向上投影,就可得到磁通量的一般的计算公式Φ=BS′=BS·cos θ.图2­2­4图中的S′为面积为S的平面α在垂直于磁感线方向上的投影面积.θ为平面α与该平面沿垂直磁场方向的投影面之间的夹角.2.磁通量是标量,只有大小,没有方向,但有正负.其正负仅表示磁感线的贯穿方向,一般来说,如果规定磁感线从线圈的正面穿过时,磁通量为正,那么磁感线从线圈反面穿过时磁通量就为负.如闭合回路的面积为S,垂直于磁感应强度为B的匀强磁场放置,此时的磁通量为Φ=BS.现在把闭合回路在磁场中翻转180°,此时的磁通量为:Φ=-BS.磁感线从不同方向穿过同一面积时,磁通量是它们的代数和,即相互抵消后剩余的磁感线条数.匀强磁场中有一个与磁场垂直放置的矩形线圈面积为S,磁场磁感应强度为B,在它绕轴线中心从图2­2­5所示位置转过180°的过程中,求该线圈磁通量的变化.图2­2­5【解析】起始状态的磁通量Φ1=BS.末态的磁通量大小Φ2=BS,但初态是从正面穿入,末态则从反面穿出.若初态Φ1为负,则Φ2为正.所以ΔΦ=Φ2-(-Φ1)=BS-(-BS)=2BS,而不是零.【答案】2BS只有在匀强磁场中B⊥S时,Φ=BS才适用,若B与S不垂直,应将S投影,也可以将B分解,取B、S垂直部分的乘积.磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1,在具体的计算中,一定要注意Φ1及Φ2的正负问题.[针对训练]3.如图2­2­6所示,在范围足够大的匀强磁场中有一闭合线圈,线圈平面与磁场方向垂直,线圈在磁场内运动.在下列运动中,线圈的磁通量发生变化的是( )【导学号:37032039】图2­2­6A.向上平移B.向右平移C.沿磁场方向平移D.绕ab轴旋转D[根据公式Φ=BS,B不变,线框沿纸面向上、向右运动,只要不出磁场,有效面积S不变,所以磁通量不变,线框垂直纸面沿磁场方向平移,S也不变,所以磁通量也不变.线框绕ab轴转动时,有效面积S在减小,磁通量变小,D正确.][当堂达标·固双基]1.关于磁场中的磁感应强度,以下说法正确的是( )A.若一电流元在某一区域不受力,则表明该区域不存在磁场B.若一电流元探测到磁场力,则该力的方向即为磁场的方向C.磁感应强度是反映磁场本身性质的物理量,与放入其中的电流元无关D.只要知道电流元在磁场中某位置受到的磁场力F的大小,就可以利用公式B=F/IL 求出该位置磁感应强度的大小C[若导线与磁场平行,则即使磁感应强度大,通电导线也不会受磁场力,故A错误;根据左手定则可以知道,通电导线在磁场中的受力方向与该处磁感应强度的方向垂直,故B 错误;磁感应强度是反映磁场本身性质的物理量,与放入其中的电流元无关,所以C选项是正确的;物理学上用一小段通电导线“垂直于磁场方向”放在某点时,才能使用利用公式B =F/IL求出该位置磁感应强度的大小,故D错误.]2.下列说法中,正确的是( )A.磁通量是描述磁场强弱的物理量B.电场线与磁感线都是不封闭曲线C.在匀强磁场中,a线圈面积比b线圈大,则穿过a线圈的磁通量一定比穿过b线圈的大D.磁感应强度是描述磁场强弱的物理量D[磁通量Φ=BS,磁场强的地方.磁感应强度B一定大,但Φ不一定大.面积S大,Φ也不一定大.磁感线是封闭曲线,故A、B、C均不正确.]3.图中分别标明了通电直导线中电流I、匀强磁场的磁感应强度B和电流所受安培力F 的方向,其中正确的是( )A[根据左手定则知,A选项正确,B选项电流不受安培力,C选项电流受安培力向下.D 选项电流受安培力向外.]4.面积为2.0×10-2 m2的矩形线圈放在磁感应强度为5.0×10-4 T的匀强磁场中,当线圈平面与磁场方向垂直时,求穿过线圈的磁通量.【导学号:37032040】【解析】由磁通量的定义知:Φ=BS=5.0×10-4×2.0×10-2 Wb=1.0×10-5 Wb.【答案】 1.0×10-5 Wb。

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