关于旅游管理专业实习对学生职业素质培养及择业影响的思考
中职学校旅游管理专业学生顶岗实习再思考
中职学校旅游管理专业学生顶岗实习再思考作者：杨柳来源：《广东教育·职教版》2013年第03期摘要：为了使学生有一技之长并能顺利就业而且符合企业要求，我国职业教育形成了顶岗实习的热潮，但实际上顶岗实习存在着诸多问题，并没有完全有效地发挥其作用。
本文就中职学校旅游管理专业学生顶岗实习中的问题进行了分析，并提出解决问题的对策。
关键词：中职；旅游管理；顶岗实习；解决对策为了使学生有一技之长并能顺利就业而且符合企业要求，我国职业教育的培养模式正由传统封闭的学校教育向现代开放的校企合作办学转变；由传统的以学校和课堂为中心的模式向以就业为导向，工学结合、校企合作、半工半读的模式过渡；由单一的学校管理向以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式转变，形成了顶岗实习的热潮。
尽管我国中职学校顶岗实习工作较以往有了很大进步，但仍没有完全有效地发挥其作用，造成其效果不佳的缘由有很多，归纳起来主要有学校、学生自身及家庭、实习单位等三方面的原因。
一、中职学校旅游管理专业实习中的问题分析1. 学校方面。
首先，对于学校来说，对实习学生的思想教育不是特别到位，实习管理理念方面存在一定的局限性。
旅游管理专业的学生去单位进行实习，可能要面对高强度的劳动，而且实习是学习知识，劳动的时间比较长。
在进行实习的时候还要学会协调与领导以及同事之间的关系，这与学校的理论学习过程不一样，这些状况极大地考验着学生的体力和意志力。
但是很多学校在实习动员工作上做得不到位，直接导致学生在很多时候没有充分的思想准备去迎接实习的到来，没有一个正确的实习动机。
其次，实习管理方法滞后，管理重心出现偏差，且师资力量薄弱。
一些学校安排学生去相关单位进行实习之后，就不再过问学生的实习状况，把学生完全交给实习单位进行全面管理。
对于学生在实习过程中遇到的一些问题，学校不能及时给予解决。
与此同时，学校也没有建立较好的实习考评体系，这就使得实习的学生没有相关纪律予以约束，可能发生不经领导同意擅自离岗的现象，对学校的声誉造成了一定的影响，实习单位也会有意见。
旅游管理实习心得
旅游管理实习心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校旅游管理专业实习模式反思与创新
高校旅游管理专业实习模式反思与创新1. 引言1.1 旅游管理专业实习的重要性作为旅游管理专业学生，实习是学习过程中至关重要的一环。
实习可以帮助学生将在课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，从而加深对专业知识的理解和掌握。
通过实习，学生可以接触到真实的旅游管理行业环境，了解行业内的运作规律和市场需求，培养实际操作能力和解决问题的能力。
实习还可以帮助学生建立人脉关系，拓展职业发展的机会。
在实习过程中，学生有机会结识业界专业人士，了解行业内的最新动态和趋势，为将来的就业提供宝贵的资源和支持。
对于想要在旅游管理领域发展的学生来说，实习是一个宝贵的机会，可以让他们更好地了解行业，提升自己的竞争力。
旅游管理专业实习的重要性不言而喻，对于学生的个人成长和职业发展都具有重要意义。
通过实习，学生可以更好地适应职业环境，提高自己在行业内的竞争力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
1.2 传统实习模式存在的问题传统实习模式存在的问题主要包括以下几个方面。
传统实习模式中存在着实习内容与实际工作岗位要求之间的脱节。
在实习过程中，学生往往只是进行一些简单的工作任务，缺乏真正的专业培训和实践机会。
这导致了学生在实习结束后难以顺利进入职场，因为他们没有得到足够的实际工作经验和技能培训。
传统实习模式中存在着学校与企业之间合作机制不完善的问题。
学校和企业之间仅仅是简单地签订合作协议，而缺乏深入的交流和合作。
这导致了学校无法真正了解企业对学生的实际需求，无法及时调整实习计划和内容，从而无法提供符合市场需求的人才。
传统实习模式中存在着实习评价机制不完善的问题。
传统实习模式中，学校通常只是简单地要求学生提交实习报告或实习总结，而缺乏系统的实习评价机制。
这导致了学生往往缺乏对自己实习能力的真实认识，无法及时整改自身不足，提升实习水平。
传统实习模式存在着多方面的问题，需要进行反思和创新来提高学生的实习质量和能力。
2. 正文2.1 实习模式反思：结合理论与实践旅游管理专业的实习环节是学生将理论知识应用于实际工作中的重要途径。
旅游管理专业生职业素质的培养
旅游管理专业生职业素质的培养随着现代经济的发展、社会的进步，人们对精神世界的要求越来越高。
在业余生活中对生活的品质要求也随之升高，人们希望在空暇时间满足自身身心的愉悦，从而使旅游事业蓬勃发。
对于中职旅游管理专业学生而言，增强自身对于旅游管理、旅游文化熟知度中职旅游管理专业、培养学生职业素质的必要手段。
因此，本文通过了解旅游职业素质的基本内涵，分析制约中职旅游管理专业学生培养职业素质的因素，从而提出中职旅游管理专业学生职业素质的培养的方法性建议。
一、旅游职业素质的基本内涵旅游职业素质是以快速发展的旅游业为基础，以旅游组织人员的的职业道德体系为标准的道德指标的衡量。
旅游业的发展需要为其工作的旅游组织人员和旅游管理人员，对于工作人员来说，其专业为第一首要因素，专业知识的高低决定服务质量、客户满意度的高低。
在为客户服务过程中要求工作人员具备相对应的职业素质。
工作人员的职业素质是其人生观、价值观、世界观的充分体现，同时也是旅游公司品牌树立的关键。
对于接待外国游客而言，良好的职业素质也是树立我国良好国际形象的关键。
二、制约中职旅游管理专业学生培养职业素质的因素（一）知识教学体系不合理旅游职业素质的培养需要中职旅游管理专业的教师拥有广泛的旅游专业知识体系，对旅游文化如数家珍，对各地的旅游景点了如指掌，在具体教学中将自身知识完整的传授给学生，促进学生建立自身的知识体系。
而现今的中职学校中学校制定的教学计划缺乏完整的教育体系，忽略学生的整体教育和全面教育。
导致学生在三年的学习中对旅游知识与文化知识产生厌倦心理，对课堂知识产生厌学现象，使其自身知识体系难以建立。
（二）缺少相对应的教师资源我国旅游业发展迅猛，导致对旅游工作人员的需求量逐步增加。
对旅游业工作人员的素质培养越来越重要，在多数中职学校中对于因为新兴的旅游业重视水准不够，导致在教学资源的配置中对其专业的师资力量配置薄弱。
另一方面大量的教师对于新兴的旅游业缺乏完整的知识体系，对知识也缺乏相对应的实践力度，对旅游景点的描绘缺乏完整重现的能力，导致学生知识的学习与实际景点不相符，进一步加剧了中职旅游管理专业学生培养其职业素质的难度。
浅谈旅游服务与管理专业学生素质的培养
浅谈旅游服务与管理专业学生素质的培养文章针对旅游服务与管理专业学生需要具备的职业素质进行了分析，并提出了加强旅游服务与管理专业学生职业素养的培养策略，以供参考。
标签：旅游服务与管理专业学生素质培养策略一、前言旅游服务行业已经成为最大的第三产业，旅游服务和管理专业学生的就业前景非常广阔。
但是，随着大量旅游战略决策的出台和外来旅游人群数量的增加，对旅游服务和管理专业学生素质的要求不断的提高。
职业院校作为向社会和企业培养导游人才的重要基地和桥梁，应该采用多样化、有效的教学策略，不断的提高旅游服务与管理专业学生的綜合素质，以便于更好的为游客提供更好的旅游服务。
因此，文章针对旅游服务与管理专业学生素质培养进行研究具有非常重要的现实意义。
二、旅游服务与管理专业学生需要具备的职业素质1.专心和用心为游客服务。
专心和用心为游客服务，这不仅是对导游员的基本素质的要求，同时也是导游员的基本职业特点。
2.具备为游客提供最佳服务的理念。
导游员应该始终坚持一切为游客服务的原则，“想游客之所想，急游客之所急”，进而为游客提供最佳的服务。
3.具备丰富的学识。
旅游发展的最高境界为休闲旅游，让游客在旅游的过程中能够充分的放松心情，既能够欣赏自然、人文美景，又能够了解旅游地区的人文底蕴与民俗文化。
因此，导游员需要具备丰富的学识，不仅需要了解各个旅游区的自然山水、时令习俗、方言土语、民族风格、生活方式、民生现状、族群结构、生态环境以及奇特风景等，还需要具备必要的政策法规知识，既能够为游客提供良好的旅游服务，还能够保障游客的合法权益。
4.良好的组织、协调能力。
由于游客来自世界各地，不同国度、地区、民族、年龄段、职业以及文化程度的游客的心理、喜恶不同，这就要求导游员必须把握所有游客的的出游动机，协调好所有游客的喜恶，更好的满足游客的心理需求。
同时，还应该通过游客的言谈举止和面部表情等的微妙变化，了解游客的心理变化，并对自己的导游策略和方案进行改变和调整，以便于为游客提供更好的服务。
高校旅游管理专业实习模式反思与创新
高校旅游管理专业实习模式反思与创新【摘要】旅游管理专业的实习模式一直是大家关注的热点问题。
传统实习模式存在诸多问题，如实习内容单一、实践能力培养不足等。
创新实习模式具有迫切性。
本文通过案例分析现有旅游管理专业实习模式的问题，并提出了新的实习模式方案。
通过实施新方案并进行效果评估，得出实习模式创新对于学生实践能力提升的重要性。
未来，应着重加强实践教学环节，培养学生解决问题的能力和创新思维，使实习模式更加贴合社会需求。
实习模式创新对于提升旅游管理专业学生的综合素质至关重要，为实习模式的持续发展提供了新的思路。
【关键词】旅游管理专业、实习模式、反思、创新、传统实习、案例分析、方案提出、评估、重要性、发展方向、总结。
1. 引言1.1 背景介绍旅游业是我国国民经济的重要支柱产业之一，也是全球经济发展中增长最快的产业之一。
随着旅游市场的蓬勃发展，旅游管理专业在高校中的受欢迎程度也逐渐增加。
为了更好地培养具备实践操作能力的旅游管理人才，各大高校纷纷设立了旅游管理专业，并开展了各种形式的实习活动。
目前，传统的高校旅游管理专业实习模式主要以学生在旅行社、景区等旅游企业进行实习为主，通过参与实际工作来锻炼学生的实践能力。
传统实习模式在实际操作中存在一些问题，比如实习安排不合理、实践机会有限、实习内容单一等，难以真正为学生提供全面、深入的实践体验。
针对传统实习模式存在的问题，有必要对高校旅游管理专业实习模式进行反思与创新。
通过分析实习模式的现状和问题，制定新的实习方案，以期更好地适应旅游行业发展的需求，提升学生的实践能力和就业竞争力。
本文将从实习模式的现状出发，探讨实习模式创新的必要性，并结合案例分析提出新的实习模式方案，最终对实施效果进行评估，为高校旅游管理专业实习模式的改进提供有益的参考。
1.2 研究意义对高校旅游管理专业实习模式进行反思与创新具有重要的研究意义。
通过对现有实习模式存在的问题进行深入分析，可以发现不足之处并寻求突破。
旅游管理实习心得体会1500字
旅游管理实习心得体会1500字在大学期间，我选择了一家旅游公司进行为期三个月的实习。
在这段时间里，我亲身参与并了解了旅游行业的运作和管理过程。
通过实习，我对旅游管理有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
首先，在实习过程中，我深刻体会到了旅游行业的竞争激烈。
旅游市场虽然庞大且有潜力，但是市场竞争非常激烈。
各家旅行社和酒店不断推出各种优惠政策和产品创新来吸引客户。
在这样的环境下，作为一名实习生，我明白了必须要有创新意识和市场敏锐度，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。
其次，在实习过程中，我学到了团队合作的重要性。
旅游行业涉及到多个环节，需要多个部门之间的密切合作才能顺利进行。
无论是策划团队、销售团队还是客服团队，都需要紧密协作，共同完成旅游项目。
我在实习期间积极参与各项工作，与同事们进行合作，共同解决问题。
通过与团队的合作，我深刻体会到团队力量的重要性，只有团队合作才能取得良好的业绩。
第三，在实习过程中，我也了解到了服务质量对于旅游行业来说的重要性。
旅游行业是一个服务型行业，客户的满意度直接影响到公司的声誉和业绩。
在实习期间，我积极学习如何提高服务质量，学习如何与客户进行有效的沟通和交流。
同时，在实习期间，我也亲身体验到了客户的满意度对于公司的影响。
只有不断提升服务质量，才能赢得客户的信任和好评。
第四，在实习期间，我也学到了如何处理紧急情况和应对突发事件。
旅游行业是一个充满变数和不确定性的行业，突发事件难免会发生。
在实习期间，我遇到了一些突发情况，如航班延误、天气突变等。
在面对这些突发事件时，我学到了如何冷静应对并及时解决问题，保证旅客的安全和权益。
同时，我也学到了对突发事件的预防和应对措施，以减少损失。
通过这次实习，我深刻意识到旅游管理的复杂性和挑战性。
旅游管理需要综合运用各种管理技巧和知识，处理各种复杂情况。
同时，旅游管理也是一个充满乐趣和挑战的行业。
在实习期间，我进一步了解了旅游行业的行业前景和发展趋势，对于未来的职业规划有了更明确的目标。
有关旅游管理实习总结(通用5篇)
有关旅游管理实习总结(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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