第2章 中文Windows XP操作系统(实训报告)
第2章 Windows Xp操作系统实验
第二章Windows Xp操作系统实验实验1 Windows Xp的基本操作【实验目的】1. 掌握Windows Xp的启动和关闭。
2. 了解Windows Xp的“桌面”。
3. 掌握鼠标器的操作方法。
4. 掌握窗口的组成及其常用操作。
5. 掌握Windows Xp的菜单、工具栏和对话框的基本操作。
6. 掌握“开始”菜单与任务栏的设置与使用方法。
7. 掌握图标的概念和创建快捷方式的方法。
8. 使用“我的电脑”和“资源管理器”浏览计算机。
9. 掌握应用程序的启动和退出方法。
10. 了解Windows Xp的帮助系统。
【实验内容】1. 启动Windows Xp，并观察桌面。
观察Windows Xp的“桌面”，了解“桌面”的组成。
在本实验结束以后安全退出Windows Xp。
2. 分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“我的文档”窗口，然后做下列操作。
（1）试用不同的方法打开这些窗口，观察、了解窗口的组成并会用相应的术语称呼。
（2）针对某一对象，如文件或文件夹图标、按钮、菜单等，做鼠标的基本操作练习：“指向”、“单击”、“双击”、“单击右键”和“拖曳”。
（3）改变窗口的大小、在桌面上移动窗口的位置。
（4）在“资源管理器”窗口中，做下列操作：窗口最大化、还原、最小化、单击任务栏上的图标按钮显示窗口、显示或隐藏工具栏、移动左右窗格分隔条、按“大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图”方式查看、移动已显示的滚动条、对文件或文件夹排序、排列图标、对齐图标等。
（5）在“我的电脑”、“资源管理器”和“我的文挡”窗口之间，至少采用三种方法进行窗口的切换操作。
（6）以不同方式排列上述三个已打开的窗口：层叠、横向平铺、纵向平铺。
3. 对话框的基本操作练习。
双击任务栏右端的时钟显示打开“日期/时间属性”对话框，设置计算机的日期、时间。
4. 使用“我的电脑”浏览计算机。
在“我的电脑”窗口中分别打开C、A、D、E或F盘（如果有的话），以及打开“我的文档”和“控制面板”，分别浏览其中的内容。
实验2 中文Windows XP操作
实验2 中文Windows XP操作【实验目的和要求】1、掌握Windows XP系统的启动、关闭、切换状态的操作，掌握鼠标的常用操作；2、掌握常用桌面图标“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”和任务栏的基本操作；3、掌握Windows XP窗口、菜单和对话框的操作；4、熟悉Windows XP资源管理器；5、掌握资源管理器中文件和文件夹的操作；6、掌握查看、更改对象属性的方法；7、熟悉Windows XP中工作环境的定制，即控制面版中主要组件（日期/时间、显示、添加/删除程序、声音和多媒体等）的使用；8、熟悉多媒体播放工具的使用；【实验时数】4学时【实验内容及操作步骤】为了保存此次实验的作业，根据上节课的要求，在对应机号以“班级姓名学号后两位”命名的文件夹里面建立一个收作业的文件夹。
文件夹名称为“实验2”。
注意：一定要按题号的先后次序进行操作；操作时请看清题目，注意“文件”和“文件夹”的区别；Windows中文件和文件夹名不区分大小写；使用资源管理器进行操作，更方便；一、文件夹的操作1、以下（1）～（11）小题在“学生文件夹”里进行操作⑴将学生文件下GUN\TAR文件夹中的文件FEN.HEN重命名为CATE.PIG。
『步骤：』选中文件“FEN.HEN”→单击鼠标右键→在快捷菜单中选择“重命名”→输入新的文件名⑵学生文件下GRUP文件夹中新建一个文件夹SINK。
『步骤：』选中目标文件夹“GRUP”并打开→单击“文件”菜单→新建“文件夹”→输入新文件夹名或：选中窗口空白处→单击鼠标右键→在下拉菜单中选择“新建”→在下拉菜单中选择“文件夹”⑶将学生文件夹下TEAM\RED文件夹中的文件MAN.SON移动到学生文件夹下FEM 文件夹中，并将该文件重命名为WOMEN.GIR。
『步骤：』选中文件“MAN.SON”→单击鼠标右键→在快捷菜单中选择“剪切”→选中目标文件夹“FEM”→在快捷菜单中选择“粘贴”，然后重命名此文件，方法与（1）相同或：选中要移动的文件并按住鼠标左键拖动到目标位置，然后重命名⑷将学生文件夹下TJTV文件夹中的文件DANG.SKI复制到学生文件夹下DA W文件夹中。
基础实训二WindowsXP基本操作与设置
项目实训二、windows的文件、文件夹操作系统设置、磁盘操作实验内容第一部分：Windows XP系统的基本操作第二部分：文件管理第三部分：控制面板的使用第一部分：Windows XP系统的基本操作一、实验目的1、掌握Windows的启动与退出方法；2、学习鼠标的使用；3、掌握窗口、菜单、工具栏、任务栏、状态栏的操作；4、掌握文件的排序；5、掌握选择、查找文件或文件夹的方法；二、实验内容及操作步骤1．Windows的启动与退出（1）启动：打开电源启动计算机进入Windows操作系统——冷启动；在通电状态按：“Ctrl+Alt+Del”启动计算机——热启动。
（2）退出：单击“开始”按钮——选择“关闭计算机”选项——单击“Y”按钮。
2．鼠标的基本操作（1）单击：指按一下鼠标的左键。
（2）双击：指快速连续按两下鼠标左键。
（3）右击：指按一下鼠标右键。
3．窗口的基本操作（1）窗口的打开：①在“开始”菜单中执行“程序”子菜单下的某一程序可打开该程序窗口；②双击桌面上的任意某快捷方式的图标，打开其对应的窗口；（2）窗口的最大化、最小化和还原：单击按钮——最大化窗口，窗口放大至整个屏幕；单击按钮，窗口缩小成任务栏上的一个程序窗口；单击按钮——窗口恢复成最大化之前的大小，同时该按钮变成按钮。
双击标题栏，第二次双击标题栏，观察窗口的变化。
（3）窗口的移动：将鼠标指向窗口的标题栏，按住鼠标左键拖动鼠标，窗口随着鼠标的移动而移动。
（4）改变窗口的大小：打开某一窗口并使其处于窗口状态（即不是最大化状态），当鼠标移至窗口的某一边缘时，指针变成双向箭头，这时按住鼠标左键并拖动鼠标可改变窗口纵向或横向的大小，若鼠标指向窗口的四个角拖动，则同时改变窗口纵横向大小。
（5）窗口的关闭：方法1：单击按钮方法4：单击“文件”菜单中的“退出”方法5：右击任务栏上相应的程序按钮并选择“关闭”方法6：按ALT+F4可关闭当前窗口方法7：按CTRL+ALT+DEL可强行关闭窗口（6）窗口的切换：方法1：单击任务栏上的程序按钮来实现程序间的切换；方法2：使用ALT+TAB键进行切换：按住ALT不放，再通过按TAB键来选择不同的窗口。
第二章windows xp实训任务
第二章windows xp实训任务注意事项：1、每位学生要有安全用电的意识，做到安全用电，不准在机房充电。
如发生问题，后果自负。
2、每位学生要爱护公物，如发现公物损坏或丢失，照价赔偿。
3、必须配合机房内的卫生保洁工作，不准随地吐痰，不乱写乱画，不乱仍纸屑，果皮等杂务，严禁携带零食，饮料，等入内，严禁吸烟。
4、每天按时完成老师布置的实训任务并提交。
5、保持机房肃静，不准大声喧哗，不准打闹，不影响他人。
6、严格遵守设备操作规程，不得随便拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码。
严禁私自安装、卸载更改计算机程序。
7、上机结束，按要求关闭机器电源并做适当整理，方可离室。
本章实训任务：任务一课本P82实训2-1任务二课本P82实训2-2任务三中文打字练习1、在桌面创建以自己学号和姓名命名的文件夹，如20122311012张三，在该文件夹下创建文件名为钓鱼岛.doc的文件，文字内容如下，按要求快速录入并保存。
2、在以自己学号和姓名命名的文件夹下创建两个二级文件夹：以本人姓名如“张三”命名的文件夹和以“等级考试”命名的文件夹。
在“姓名”文件夹下再创建两个子文件夹：AAA和BBB。
将钓鱼岛.doc文件复制到AAA文件夹下并更名为汉字输入练习.doc。
任务四文件及文件夹操作训练（1）把资源管理器（不要最大化）窗口抓图，粘贴到文档f2.doc中，再保存·关闭这给个文档。
（窗口抓图）（2）将屏幕上所有窗口最小化后，对当前桌面进行全屏抓图，将此图粘贴到图像文件f3.doc中，再保存、关闭这个图像文件。
（全屏抓图）（3）搜索“C：\windows”中（含子文件夹）字节数在200KB以下的.gif图像文件，并将所有的搜索结果复制到D盘个人文件夹的文件夹first中。
选择文件夹second文件夹中的某个文件，浏览其属性并将其改为“只读”属性；（4）通过“我的电脑”打开word和excel应用程序，并在两个窗口之间进行切换；（利用切换键组合）（5）将已打开的窗口以横向平铺方式排列；（6）查找c盘中所有扩展名为bmp的文件；（7）利用Windows XP的帮助系统，查找有关“计算机安全”的资料；（8）调整桌面图标排列方式，改为按名称排列。
第2章 WindowsXP实验指导
第2章 Windows XP操作系统实验指导实验一 Window XP 的基本操作及硬件基本信息查看一、实验目的及任务要求掌握 Windows XP 的启动与关闭方法；掌握鼠标的基本操作；了解 Windows XP 桌面的构成和简单调整；掌握窗口的基本组成和基本操作；观察计算机主要硬件的基本信息。
二、实验操作过程1：Windows XP 的启动与关闭1)Windows XP 的启动打开计算机主机电源，Windows XP 将正常启动，观察启动过程中屏幕显示的有关信息，注意，如果 Windows XP 出现故障，可以在启动 Windows XP 时按功能键 F8，这时将出现高级启菜单，用户可以根据实际情况选择所需的启动方式。
2)Windows XP 的关闭单击任务栏上的“开始“按钮，在出现的”开始“菜单中选择”关闭计算机“，在弹出的“关闭计算机”对话框中分别选择“待机”、“关闭”和“重新启动”，体验一下实现的结果。
2：了解 Windows XP 桌面的基本构成系统正常启动后，仔细观察桌面上有哪些图标，了解哪些图标是 Windows XP 固有的，哪些是以后安装的以及任务栏上有哪些组件等。
3. 桌面的简单调整将鼠标移动到“我的电脑”图标上，然后拖动，在没有设定桌面图标“自动排列”时，即可将“我的电脑”图标拖到桌面的任意位置，这样，你可以根据自己的审美观调整桌面上各图标位置。
将鼠标移动到任务栏的上沿，当鼠标形状变为上下箭头后，拖动任务栏，可以改变任务栏的高度。
将鼠标移动到任务栏中的空白处，然后向屏幕边缘拖动，可以将任务栏移动到屏幕的左缘、右边缘或上边缘。
注意：当任务栏的属性设置为“锁定任务栏”时，不能调整任务栏的位置和高度。
4 观察实验所用计算机主要硬件的基本信息单击“开始”按钮，观察“开始”菜单的基本组成和操作特点。
单击“开始”按钮，指向“程序”-“附件”-“系统工具”，然后单击“系统信息”，打开“系统信息”对话框，如图2.1所示。
实验02(WindowsXP的基本操作)
实验二 Windows XP的基本操作一、实验目的1．掌握Windows XP的启动方法和退出方法2．掌握鼠标器的使用方法3．掌握桌面和窗口的组成及操作4．了解各类菜单及开始菜单的使用5．掌握任务栏的使用二、实验内容、预备知识（一）Windows XP的启动与退出1．Windows XP的启动①打开显示器，待其指示灯变亮后，打开计算机主机箱上的电源开关。
②如果计算机只安装了Windows XP，计算机将自动启动Windows XP；如果计算机中同时安装了多个操作系统，则会显示一个操作系统选择菜单，用户可以使用键盘上的方向键选择Microsoft Windows XP Professional选项，然后按Enter键，计算机将开始启动Windows XP。
③系统正常启动后，用鼠标选择一个用户名进入。
如果选择的用户没有设置密码，系统将直接进入；如果用户设置了密码，在用户图标右下角会出现一个空白文本框用于输入密码，密码正确可进入。
2．退出Windows XP系统在关闭或重新启动计算机之前，一定要先退出Windows XP，否是可能会丢失没有保存的文件和正在运行的程序。
①关闭全部正在运行的应用程序②选择“开始”菜单中的“关闭计算机”选项，则弹出“关闭计算机”对话框，如图3-1所示。
用户可以根据自己的需要进行选择。
如果用户只想注销计算机当前使用者这个身份并不想关闭计算机，可以单击“开始”菜单中的“注销”按钮，弹出注销对话框，如图3-2所示图2-1 关闭计算机对话框图2-2 注销对话框（二）鼠标器的使用当鼠标在桌上移动时，屏幕上的鼠标指针就会随之移动，在不同的工作状态，鼠标指针会呈现各种不同的形状。
通常人们就把鼠标指针简称为鼠标。
鼠标的主要操作有：①指向：将鼠标移动到选定对象上，即出现说明功能的提示文本。
②单击：移动鼠标到对象上，点击左键③右击：移动鼠标到对象上，点击鼠标右键④双击：将鼠标指向某个对象，并快速连续按下两次鼠标左键。
实验二 WindowsXP操作系统
实验二WindowsXP操作系统一、实验类别：操作二、实验目的：（一）资源管理器的使用1.掌握Windows资源管理器的应用。
2.掌握文件、文件夹的创建、复制、移动和删除等基本文件操作。
3.理解并创建Windows中的快捷方式。
（二）控制面板的使用1．掌握显示属性的更改2．掌握键盘、鼠标的属性更改3．了解系统属性4．掌握输入法属性的更改（三）附件的使用：记事本、计算器的使用1.掌握文本文件的创建与编辑。
2.掌握文本的移动和复制操作。
3.能使用画图程序绘制图形并对图形做基本处理。
三、实验学时：2学时四、实验组人数：1人五、实验设备环境：实验机房在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境。
六、实验原理（知识点）：存放在计算机中的所有程序以及各种类型的数据都是以文件的形式存储在磁盘上的，因此，文件的组织和管理是操作系统要完成的主要功能之一。
利用控制面版可以调整系统配置，使Windows更适合用户的使用习惯，包括显示外观、文件和文件夹外观、任务栏、键盘、鼠标、多媒体等；也可以修改系统设置，使Windows能正常完成工作，包括添加新硬件、系统、网络等。
WindowsXP的附件为用户提供了一些简单但是最常用的应用程序，利用附件中的这些程序可以实现简单的文字处理、图像处理和计算。
附件中还包括多媒体播放程序和一些娱乐小游戏等。
七、教学要点与学习难点：资源管理器的使用；控制面板的使用八、实验内容和要求：资源管理器的使用；控制面板的使用；附件的使用九、实验步骤：内容一：资源管理器的使用（一）认识Windows资源管理器1.启动Windows资源管理器启动Windows资源管理器的方法如下。
(1)单击任务栏上的“开始”按钮，弹出“开始”菜单。
(2)将鼠标指针移到“开始”菜单的“程序”项上，弹出“程序”菜单。
(3)单击“程序”菜单中的“Windows资源管理器”，就打开了资源管理器窗口。
2.使用资源管理器查看系统资源资源管理器窗口分左、右两个窗格。
第2章 Windows XP 基本操作实训
第2章 Windows XP 基本操作实训实训1 退出windowsXP实训2 启动【画图】程序实训3 在桌面上创建一个文件夹并命名(1)在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【新建】|【文件夹】命令此时桌面上会出现一个新的文件夹，其名称默认为“新建文件夹”，并处于可编(2)辑状态(如果错过了编辑状态，可以右击该文件夹，选择【重命名】命令即可)(3)因为文件夹名处于可编辑状态，所以可以直接输入一个恰当的名称(4)输入完毕后，用鼠标单击一下桌面上其他任意位置即可。
实训4 查看文件夹属性(1) 右击要查看文件属性的文件夹，在弹出的菜单中选择【属性】命令。
(2) 打开该文件夹属性对话框，在这里就可以看到文件夹的类型、路径、占用空间、修改时间和创建时间等实训5 对文件进行排序(1) 打开要进行排序的文件夹。
(2) 右击文件夹内空白处，在弹出的菜单中选择【查看】|【详细资料】命令(3) 切换到“详细资料”的查看方式(4) 单击【类型】按钮，即可按文件的类型进行排列文件，实训6 在【我的电脑】中查找一个大于300MB 的ISO 文件（1）选择【开始】|【搜索】|【文件或文件夹】命令，打开【搜索结果】对话框（2）在该对话框中，单击【所有文件和文件夹】链接。
打开【搜索助理】，在【名称】下拉列表框中输入选定开始搜索的文件类型，即*.iso(3) 在【搜索范围】下拉列表框中选择需要查找的驱动器，以确定大致搜索范围，从而缩短查找时间。
如果知道文件的大致位置，可以单击【浏览】项，然后指定要搜索的文件夹，如果不知道范围，则指定范围为【我的电脑】。
（4）单击【搜索选项】链接，选中【大小】复选框，指定【至少】为300000KB (5)单击【立即搜索】按钮，即可进行搜索，搜索结束后，所有满足条件的文件都将出现在该窗口中。
实训 7 创建多用户并进行切换账户例如，在计算机上添加另外多个账户，就可以让多人使用同一台计算机，其实训操作如下。
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Swf
Flash文件
Wav
声音文件
Java
Java源程序
Cpp
C++ห้องสมุดไป่ตู้程序
2.新建文件和文件夹
1）双击“我的电脑”图标，双击E盘图标，显示E盘根目录下所有文件和文件夹；
2）在右侧窗格的空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中选择[新建]｜[文件夹]命令，将文件夹以自己的姓名命名；
2)在[资源管理器]窗口左侧窗格中，选择03文件夹，在右侧窗格中选择文件a1.txt，两次单击图标下方反白显示的文件名，输入“clock.htm”，并将其移动到01文件夹中；
3）删除02文件夹中的文件a1.txt，a2.bmp（先放入回收站，再还原，最后用快捷键进行一次彻底删除）。
4查看及整理磁盘、系统备份与还原
1、观看操作演示
2、根据实训内容及步骤独立完成实训操作
所用仪器设备/软件
计算机；Windows XP操作系统，
实训步骤
1.认识常用文件的扩展名
扩展名
说明
扩展名
说明
Exe
可执行文件
Sys
系统文件
Com
命令文件
Zip
压缩文件
Htm
网页文件
Doc
Word文件
Txt
文本文件
C
C语言源程序
Bmp
图像文件
3）双击打开刚新建的文件夹，在该文件夹下新建三个子文件夹，分别命名为01,02,03；
4）双击打开名为“02”的文件夹，在其中新建三个不同类型的文件，分别为文本文件a1.txt、word文档a2.doc和位图图像文件a3.bmp.
3、资源管理器的使用
1)右键单击“我的电脑”图标，选择[资源管理器]命令，打开[资源管理器]窗口，单击左侧E盘驱动器左侧的+号，展开E盘根目录文件夹，单击刚才新建的文件夹，单击打开名为“02”文件夹，在右侧窗格中选择a1.txt文件，按住ctrl键的同时单击a2.doc，按住ctrl键的同时将这两个文件拖动到左侧窗格的03文件夹中；
肇庆工商职业技术学院实训报告
项目名称:Windows的资源管理器分组情况:1人/组
任课教师:植雅芳实训指导教师:植雅芳
实训时间
2011年10月15日(星期四)第5、6节
实训目的及理论依据
1.掌握资源管理器的使用方法；
2.掌握文件和文件夹的操作与管理方法方法。
理论依据：第2章2.5节
实训要求及操作规程
1）双击桌面上[我的电脑]图标，选择E盘驱动器图标，单击右键，在弹出快捷菜单中选择[属性]命令，在[常规]选项卡中，查看E盘已用空间和可用空间属性；
2）执行[开始]｜[程序]｜[附件][系统工具]｜[磁盘碎片整理程序]命令，选择需要整理的磁盘，单击[碎片整理]按钮，进行磁盘整理。
实训结果分析及体会
教师评分