2015春苏教版品生二下《我最爱读的书》ppt课件1
苏教版小学品德二年级下册12.我最爱读的书word教案(2)
（苏教版）二年级品德与生活下册教案第三单元我的兴趣爱好12.我最爱读的书教学目标：1. 培养学生读书的兴趣，激发学生爱读书的热情，使学生体会到读书有益。
2. 通过活动，使学生乐于读书，养成多读书，读好书的良好习惯。
3. 通过读书开阔视野，增长知识，掌握读书的技能和方法。
4. 读书的方法、读书的好处，主要通过读书活动的过程来获得。
教学重难点：1. 能从读书中获得自己的体会，心得。
2. 制作读书推荐卡和书签。
教学准备：1. 各种各样的课外书籍。
2. 书签。
教学设计：一、导入1. 故事导入：今天，老师给大家带来了一个故事，故事的名字叫《狐狸和猫》。
2. 同学们喜欢听故事吗？这个故事是老师最爱读的《格林童话》中的一篇，小朋友们有自己最爱读的书吗？3. 今天，我们就来聊一聊我最爱读的书。
（板书课题）二、图书超市1.我们学校的图书室中就有很多课外书籍，同学们都喜欢去图书室借书。
让我们一起去看看他们借书时的情景吧！2.（播放录像）看，他们选得多认真啊，每个人都找到了自己喜欢的书。
今天，老师也带来了许多课外书籍供大家挑选，看看大屏幕上的书，想想你会选择那一本书，为什么？3. 小组里和同学交流交流。
4. 全班交流。
5.有的同学喜欢看童话书，有的喜欢看科幻故事，还有的喜欢看漫画书，等等。
看来对于读书，每个人都有不同的选择，但只要是适合自己的就是好书，同学们要多读好书。
三、诵读名言。
1.从刚刚同学们选书的情况来看，老师发现我们二（）班的同学是一群爱看书、会看书的孩子，那么读书究竟有什么好处呢？2.学生交流。
3.书有这么多好处，难怪有名人说，谁来读一读？这都是一些国外名人的话，我们国家也有很多关于读书有益的名言，让我们一起来读一读。
（板书：读书好。
）四、书海遨游。
（一）好书推荐1. 在浩瀚的书海中，你最爱读的是哪一本呢？2. 读一本好书就像是交了一个好朋友。
小朋友愿意把自己的好朋友介绍给大家吗?3. 用什么方式呢？生回答。
2024年二年级品生下册《我最爱读的书》教案苏教版
- 阅读的种类与技巧
- 阅读对个人成长的影响
- 重点词句：
- 阅读让生活更美好
- 选择适合自己的书籍
- 珍惜阅读时光
②艺术性和趣味性：
- 设计阅读树：以树的形式展示不同类型的书籍，激发学生的阅读兴趣。
- 绘制阅读人物：设计一些有趣的阅读角色，如爱读书的小熊、勤奋的蜜蜂等，让学生在轻松愉快的氛围中学习阅读。
3. 加强课堂讨论环节，鼓励学生积极表达自己的观点，提高他们的语言组织和表达能力。
4. 定期组织阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读心得，激发他们的思考和表达欲望。
5. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的阅读情况，鼓励家长参与孩子的阅读过程，营造良好的家庭阅读氛围。
在未来的教学中，我将按照以下计划实施改进措施：
- 鼓励学生在家中与家人分享阅读的乐趣，进行亲子阅读，讨论书中的故事和角色。
- 教师将提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读过程中遇到的疑问，提供阅读建议等。
- 建议学生将阅读笔记带回学校，与同学进行交流分享，互相学习和启发。
九．板书设计
①条理清楚、重点突出、简洁明了：
- 标题：《我最爱读的书》
- 重点知识点：
1. 逐步调整教学内容和方法，使之更符合学生的实际需求。
2. 定期对教学效果进行评估，根据学生的反馈和表现调整教学策略。
3. 加强与其他教师的合作，共同探讨提高阅读教学效果的有效方法。
4. 不断丰富自己的教育教学理念，学习借鉴优秀的教学经验，提高自身教学水平。
八、课后拓展
1. 拓展内容：
- 阅读材料：推荐与《我最爱读的书》主题相关的书籍，如《爱的教育》、《小王子》等，以及一些适合二年级学生的儿童文学作品。
苏教版二年级品德与生活下册说课稿我最爱读的书1
（苏教版）二年级品德与生活下册说课稿第四单元我长大了13.我最爱读的书一、教材分析《我最爱读的书》这一课是中图版《品德与生活》第四册第三单元“我的兴趣爱好”这一单元主题中的一个内容。
这一单元以《兴趣是最好的老师》开篇，在生动活泼的各种活动中，让学生明白健康的兴趣爱好能让我们受益终身。
随之是《游戏快乐多》、《我与小动物》、《我最爱读的书》三个主题活动，从不同的侧面让学生体会到，在生活中，小朋友的兴趣爱好是广泛的，不同的学生爱好不同，不同的兴趣爱好又能给自己的生活带来无穷的乐趣。
《我最爱读的书》这一课涉及到了“逛书店”、“好书推荐”“名言诵读”、“动手做”这四个内容，诣在让学生在丰富的感观触动和亲手实践中，感受书给我们的生活带来了无穷的乐趣。
从而养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读的方法。
二、学情分析二年级的学生年龄比较小，大部分孩子对看课外书有着天生的热情，但是他们很难分辨哪些书对自己成长是有利的，阅读到底能给我们带来什么乐趣，阅读的形式又有那些呢。
三、教学目标：基于本课特点与学生的实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三个方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：1. 情感与态度培养学生读书的乐趣，激发学生爱读书的热情，使学生体会到读书有益。
2. 行为与习惯通过活动，使学生乐于读书，养成多读书、读好书的良好习惯。
3. 知识与技能通过读书开阔视野，增长知识，掌握读书的技能和方法。
四、教学方法现代思品教学研究证明：学生有目的的主体活动是促进道德内化，提高其思想素质的关键，因而，我根据教材内容和儿童道德认识形成的规律，以“启发式”教学理论和“活动教学”教育理论为指导，采用拍摄录像、布置展板、小组活动，来吸引学生的好奇心，充分调动学生的各种感官参与知识的形成，使学生主动积极地学习，促使良好品质的形成。
古人说：“授人之鱼，只供一餐所需，而给人之渔，终身受用不尽”本节课在学法指导上，我通过让学生充分地讨论、操作，来培养学生分析问题的能力，悟理说理的能力和规范行为的能力。
小学品德与生活二年级下册12我最爱读的书课件
凡尔纳
推荐理由:
喜欢里面的凡摩
船长，他非常厉害！
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书山有路勤为径 学海无涯乐作舟
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书山有路勤为径 学海无涯乐作舟
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小朋友，别着 急。只要答对有关 童话的题目，就能 过关了。
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这条河叫科学 河，河上没有桥， 只有爱科学的小 朋友才能渡过去， 你们能行吗？
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鲁班
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爱迪生
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莱特兄弟
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A、一下子看完 B、 随便翻翻，只看个开头 C、每次读半小时左右
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躺在床上读
吃饭时
做完作业后
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A、放在家 B、介绍给同学 C、放在班级图书架
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书 名: 《海底两万里》
作 者:
凡尔纳
推荐理由:
喜欢里面的凡摩
船长，他非常厉害！
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书 名: 《海底两万里》
作 者:
二年级下册品德课件-12 我最爱读的书_苏教版
请说出你读过的课外书， 并把最喜欢一本推荐给大家。
书名： 作者： 推荐的理由：
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 喜欢读书，就等于把生活中寂ห้องสมุดไป่ตู้的辰光换 成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地 方，驶向生活的无限广阔的海洋。 ——海伦•凯勒 我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读 书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼 界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对 别人有用些。 ——巴金
1、使我们增长见识，不出门，便 可知天下事； 2、提高我们的阅读能力和写作水 平； 3、使我们变的有修养，成为有思 想有文化的人； 4、可以使我们在竞争激烈的社会 立于不败之地。
让我们一起动手 做个图书角。
高尔基的读书精神
他出生在沙俄时代的—个木匠家庭，四岁丧 父，寄养在外祖母家。他当过学徒，搬运工人， 守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽 苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情 况下，他都要利用—切机会，扑在书上如饥似渴 地读着。如他自己所说：“我扑在书上，就像饥 饿的人扑在面包上—样。” 他为了读书，受尽 了屈辱。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街 买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子等。每天 从早晨干到半夜，在劳累—天之后，用自制的小 灯，坚持读书。
我最喜欢的一本书ppt
• 《水浒传》全称《忠义水浒传》，是以宋 江[1]领导的农民起义为主要题材， 通过一 系列（梁山英雄反抗压迫、英勇斗争）的 生动故事,揭示了当时的社会矛盾, 暴露了封 建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖 锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷 现实[2]。《水浒传》的作者据传为明朝施 耐庵，并由罗贯中加以润色及编排，实际 参与创作者跨越了从宋元到明末的数百年， 包括了民间说书人、文人、书商等，是一
• 施பைடு நூலகம்庵，元末明初的文学家，本名彦端， 汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横 溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地 理、医卜、星象等，一切技术无不精通， 36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书， 与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》， 《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁 山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成
二年级下册品德课件-我最爱读的书2苏教版
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
苏教版二年级品德与生活下册
12.我最爱读的书
去逛书店喽！
书籍的分类 童话故事
科幻故事 漫话
我推荐的好书
• 书名 • 作者 • 推荐理由
故 事 屋
名言诵读
书是知识的源泉。 ——高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 —高尔基
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
读书计划
养成每天读书半小时的 好习惯。
每月选择一本同学推荐 的书读一读。
……
读书乐
做书签 做个图书角
让好书伴我们 快乐成长！
再见！
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
我最喜欢的一本书ppt课件
• 读《中华上下五千年》这本书，让我又打开心结 的感觉。走进《中华上下五千年》，这些朗朗上口的
诗句变得铿锵有力，震撼我们的心灵。岳飞的“莫等 闲，白了少年头，空悲切”，让我知道抓紧时间，勤 奋学习；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，让 我懂得活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原
(9)多和同学朋友交流分享阅读心得 (10)多看名著 (11)读能够找到的最好的书。 (12)按照一定的阅读计划读. 这样读书，就不会因胡乱 泛览而浪费精力，也不会因为读了不必读的书而耗费时间