4A专项训练4(字词句)
部编版一年级语文下册期末复习《字词句》专项训练(含答案)
部编版一年级语文下册期末复习《字词句》专项训练（含答案）一、形近字组词。
也（）河（）说（）地（）他（）可（）讲（）她（）听（）行（）快（）单（）叶（）很（）块（）草（）呼（）乐（）羽（）叶（）叫（）东（）习（）什（）乡（）光（）故（）看（）多（）兴（）敌（）着（）午（）米（）真（）千（）牛（）来（）直（）干（）间（）夕（）跑（）元（）问（）多（）包（）远（）包（）体（）拍（）过（）跑（）本（）白（）时（）彩（）无（）台（）把（）采（）元（）抬（）吧（）二、选字、词填空。
有、友、又1.我（）一个好朋（）。
2.她对我很（）好。
3.六一节，我们（）唱（）跳真开心。
十、石、时、识、世4.早上，（）针指向6点，我就起床了。
5.妈妈说她不认（）这个人。
6.哥哥今年（）岁了。
7.（）界真美呀!8.司马光用（）头砸(zá)破了大水缸。
和、河、禾、合9.他轻轻（）上了书。
10.我（）好朋友到（）边散步。
阳、扬11.五星红旗在空中飞（）。
12.太（）从东方升起，西方落下。
一把一头一口一个一只一支13.妈妈给我（）苹果。
14.（）水牛在田里走。
15.天上飞着（）小鸟。
16.文具盒里放着（）尺子。
17.院子里有（）井。
18.我有（）笔。
三、按要求写句子。
（一）把括号里的词语加入到句子中。
1.雪山上盛开着雪莲。
(洁白的)2.你可以做梦呢！(各种各样的)3.小青蛙在荷叶上放声歌唱。
(快乐地)4.这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)5.啄木鸟飞来了。
(开开心心地)（二）“被”字句和“把”字句练习。
1.狐狸被凶恶的老虎吃了。
(改成“把”字句)2.红色的太阳把水映红了。
(改成“被”字句)3.我被奶奶送到了学校。
(改成“把”字句)4.风儿把桃花吹红了。
(改成“被”字句)5.我被动物们的行为感动了。
(改成“把”字句)答案一、也好他们河水可是说话讲话土地她们呼叫叫喊快乐东西羽毛练习叶子什么老乡多少光阴兴奋故事敌人看见看着中午牛棚大米来了真的一直前进干活人间问题夕阳多少跑了背包医院走远皮包跑步体育本子拍打白天过会时间彩色采集无所医院台湾抬起一把吧台二、1.有友 2.友 3.又又 4.时 5.识 6.十 7.世 8.石9.合 10.和合 11.扬 12.阳 13.一个 14.一头 15.一只16.一把17.一口 18.一支三、（一）1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
一年级字词句专项训练
一年级字词句专项训练
请写出“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这十个数字的大写形式。
请写出以下拼音对应的汉字：bà ba（） wǒ men（）请写出以下汉字的拼音：火（）山（）水（）
请根据拼音写出相应的汉字：gōng chǎng（） jiā（）庭
请写出以下汉字的反义词：大——（）黑——（）
请根据偏旁部首写出相应的汉字：木字旁——（）提手旁——（）
请写出以下汉字的笔顺：火——（）山——（）
请在括号里填上合适的量词：一（）花一（）牛一（）书
请在括号里填上合适的词语：一（）画一（）尺子一（）苹果
请将以下词语按照一定的顺序排列：爸爸妈妈我弟弟。
请写出以下词语的近义词：高兴——（）美丽——（）请根据语境选择合适的词语填空：春天来了，花儿开了，小鸟飞来了，大地一片生机勃勃的景象，真是太（）了。
请将以下词语重新排列成一个完整的句子：我家有三个人爸爸妈妈和。
请根据拼音写出相应的汉字：wǒ men yào xīng qītiān qù háng kōng。
请根据语境选择正确的字填空：小朋友，你知道“八”字加一笔是什么字吗？这个字可能是（）。
请根据语境选择正确的量词填空：一（）彩虹一（）桥一（）井
请根据语境选择正确的词语填空：小朋友，放学后你要先写作业，然后再去玩，这样才能养成好的（）。
请将以下词语重新排列成一个完整的句子：周末去公园我们和爸爸妈妈要。
请根据语境选择正确的词语填空：春天来了，花儿开了，草儿绿了，大自然一片生机勃勃的景象，真是太（）了。
四年级语文每天做同步i课文字词句专项训练有什么好处
对于四年级的学生和家长来说，每天进行同步i课文字词句专项训练是非常重要的一件事。
那么，这样做的好处究竟有哪些呢？
首先，这种训练能够帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
通过逐字逐句的练习，学生可以深入理解课文的内容和含义，更好地掌握生字、生词和句型。
这对于提高学生的学习成绩和阅读理解能力是很有帮助的。
其次，这种训练能够帮助学生提高阅读速度和阅读技巧。
在练习过程中，学生需要快速浏览文章，抓住关键信息，并进行分析和总结。
这样的训练能够提高学生的阅读速度和阅读技巧，使他们更能够在考试中取得好成绩。
此外，这种训练还能够培养学生的自主学习能力和自信心。
学生在进行专项训练时，需要自主完成阅读理解题目，这需要他们独立思考和解决问题。
这样的过程能够培养学生的自主学习能力和自信心，使他们更能够在未来的学习和生活中应对各种挑战。
最后，这种训练还有助于提高学生的语文素养和语言表达能力。
通过反复的练习，学生能够更好地掌握汉字的书写和发音，也能够更好地运用语言进行表达和交流。
这对于学生的语文素养和语言表达能力提高是很有帮助的。
总的来说，四年级语文每天做同步i课文字词句专项训练的好处非常多。
它能够帮助学生更好地理解和掌握所学知识，提高阅读速度和阅读技巧，培养学生的自主学习能力和
自信心，以及提高语文素养和语言表达能力。
因此，家长和学生们都应该重视这种训练，并坚持进行。
一年级字词句专项训练
一年级字词句专项训练字词句是语言学习的基础，对于一年级的学生来说，掌握好字词句的使用和理解非常重要。
本文将为一年级学生提供一些字词句专项训练的方法和技巧。
第一部分：字的认读和书写训练一、识字练习课堂上，老师会教给我们很多新的字，我们要积极参与，认真学习。
在家里，可以利用空余时间练习字的认读。
我们可以找一些好玩的字卡，然后和父母一起玩认字的游戏。
二、书写训练除了认读字，书写字也是非常重要的。
我们要注意字的正确书写姿势，按照笔画顺序进行练习。
可以通过抄写字帖或者使用书写练习簿来提高自己的书写水平。
第二部分：词语积累和拼读训练一、词语积累我们需要通过积累词语来丰富自己的词汇量。
可以选择一些常见的主题进行词语积累，比如家庭、学校、动物等。
可以使用图片卡片、词语卡片等工具进行训练，将词语与对应的图片或者意思进行匹配。
二、拼读训练在课堂上，老师会教给我们一些拼读规则，我们要注意掌握这些规则。
在家里，可以找一些练习册进行拼读训练，通过不断的练习，提高自己的拼读能力。
第三部分：句子理解和构造练习一、句子理解学习句子时，我们要理解句子的基本结构和意思。
可以通过阅读绘本、听故事等方式来提高自己的句子理解能力。
可以选择一些简单的句子进行分析，了解句子的主谓宾结构，理解句子的意思。
二、句子构造除了理解句子，我们还要学会构造句子。
可以选择一些主题，自己动手构造句子。
可以从简单的主谓结构开始，逐渐增加句子的复杂度。
通过不断练习，提高自己的句子构造能力。
总结：通过字词句专项训练，一年级的学生可以提高自己的语言表达能力和理解能力。
在学习中，要保持积极的学习态度，并与老师、家长共同努力，互相帮助，共同进步。
通过不断的训练和练习，我们一定可以取得更好的语言学习成绩。
让我们一起为之努力吧！。
人教部编版四年级语文下册词语专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册词语专项训练1.[词语书写]根据语境，看拼音写词语。
(1)天窗是孩子们的wèi jiè()，他们常常在想象中进入mènɡ xiānɡ()。
(2)白鹅ɡāo ào()的zī tài()让人感到不可思议，pì rú()那从容的步调，就像京剧里的净角出场。
(3)在芦花开放的季节，我的家乡成了一道dú tè()的风景，清晨zhāoxiá()满天，夜晚fán xīnɡ()点点。
2.[词语搭配]下列词语搭配有误的一项是()。
A.有趣的装饰厚厚的松脂B.晶亮的雪花古怪的性格C.柔软的芦花雪亮的刺刀D.奇异的植物清秀的眼光3.[构词形式]下列词语的构词形式与其他三项不相同的一项是()。
A.前俯后仰B.左顾右盼C.惊天动地D.自言自语4.[感情色彩]下列词语中，与“临危不惧”的感情色彩不同的是哪一项？()A.镇定自若B.彬彬有礼C.耀武扬威D.一丝不苟5.[词语分类]下列词语中，归类有误的是哪一项？()A.描写乡村生活：静谧炊烟袅袅依山傍水B.描写城市生活：繁华高楼林立灯火辉煌C.描写人物品质：勤劳大公无私舍己为人D.描写人物心情：悲伤兴高采烈大惊失色6.[关联词运用]将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是()。
是脱贫攻坚，还是乡村振兴，离不开全国人民磅礴力量的凝聚。
A.无论都B.即使也C.如果就D.不管也7.[词语辨析]在下列句子中的横线处填入最恰当的词语。
(填序号)(1)雷锋同志是全心全意为人民服务的典范。
A.光明B.光辉C.光洁D.光彩(2)双龙洞里的石钟乳和石笋，大都形状被想象成各种事物。
A.依据B.任凭C.凭据D.据说(3)[漳州市]鹰的眼睛特别，从空中可以看见地面上很小的目标。
A.灵验B.灵巧C.敏锐D.敏捷8.[词语运用]将下列词语填入句中横线处，最恰当的一项是()。
【字词句】统编版六年级语文上册第一单元基础知识专项训练-单项选择题(A卷有答案)
统编版六年级语文上册第一单元基础知识专项训练单项选择题1．下面加点字注音全部正确．．的一组是（）。
A．嗜．好（shì）匣．子（jiá）B．眼睑．（liǎn）眸．子（móu）C．垂蔓．（màn ）待．会儿（dāi）D．享．受（xiǎng）趴．着（bā）2．下列四组词语中，没有错别字的一项是（）。
A．嫌弃身断精巧清晨B．适宜白鹤浇水缠绕C．爱幕半亩榨油嵌在D．忘却萝筐捡拾悠然3．下列词语搭配有错的是（）。
A．开垦荒地开辟产品B．姿势正确姿态优美C．欣赏音乐观赏花卉D．造型精巧做工精致4．下列句子中没有错别字的一项是（）。
A．白鹭实在是一首诗，一首蕴在骨子里的散文诗。
B．小家伙银灰色的眼脸盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上的戎毛盖住。
C．它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。
D．秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要拣一大袋桂花给母亲。
5．下列各句中加点字注音正确的一项是（）。
A．素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌．（jiān）黑。
B．只要不来台风，我就可以收几大箩．（luó）。
C．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓．（wàn）蒙盖在鸟笼上。
D．这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑．（jián）盖住眸子。
6．下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（）。
A．他的兴趣嗜好非常广泛，如画画、打球、下棋等等。
B．爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好了。
C．白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
7．对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）。
A．白鹭是一首精巧的诗。
（比喻）B．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。
（排比）C．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（设问）8．朋友送我一对珍珠鸟，放在一个__________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
四年级语文上册字词专项专题训练
四年级语文上册字词专项专题训练1. 在括号里填入恰当的词语。
______的小河______的狮子______的习惯______地弹唱______地说______地生活2. 加偏旁，组新字并组词。
莫:______ ______ 危:______ ______ 氏:______ ______屋:______ ______ 兑:______ ______ 虫:______ ______3. 填上合适的词语。
______的鸟儿 ______的芦苇 ______的青峰______着斜阳双翅一______ ______得滴溜溜4. 选词填空（填序号）。
A．舍己为人 B．臭名昭著 C．恨之入骨D．流芳百世 E．肃然起敬 F．无私奉献①由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：______、______。
②“把名字刻入石头的”是想______，可“名字比尸首烂得更早”说明早已______。
③“骑在人民头上的”，人民对他______；“给人民作牛马的”人民对他______。
5. 写出下列词语的同义词。
纳凉——______ 静寂——______ 深蓝——______模糊——______ 仿佛——______ 清楚——______6. 辨字组词。
订______ 兼______ 陪______ 糖______ 署______钉______ 廉______ 赔______ 塘______ 著______盯______ 歉______ 倍______ 唐______ 暑______7. 读拼音，写词语。
huǐ mièzhèn hàn shuài lǐng cháng wèi______ ______ ______ ______8. 读拼音，写词语。
xiàyǔ______了，wǒ men______急忙跑回家。
9. 在课文中画出下列词语，并重点理解划线的词语。
语文字词句大全
小学语文字词句大全(一)固定结构1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问(二)带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙(三)带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红(四)八字成语千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长。
一叶障目，不见泰山(五)历史故事的成语闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)(六)神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海(七)寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(八)关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面(九)关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏(十)关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜(十一)关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善(十二)关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地(十三)其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、桃红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
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4A专项训练（字词句）班级姓名一、根据首字母或者中文提示完成句子。
1. How m___________bananas do you have ?I have ____________（十二）grapes .2. W________________do you have ?I have some _________( 贴纸)3. T________are very beautiful.4. How m_________rulers do you have ?5. C______you run? No ,I can’t .6. These _________( 球)are in that box .7. Can I have a l_______?8. He c_____play football .9. What _______( 怎么样)you ?10. Have a ________( 试试),Liu Tao .11. Can you skate ? Yes , I c_____.12. What a_______you ,Liu Tao ? I’d like a pie too.13. Can Mike _________(踢)football? No , he c .14. What do you h______? I have a doll.15. _________（不要)be sad ,Bobby .16. Do you have a ____ dolls ?17. I have elephant .18. Do you have a __________ (香蕉)?19. Let’s m a cake .20. I like __________( 熊猫).21. Do you like (monkey)? Yes, I ______( do).22. I’m twelve (year) old.23. I can ( football).24. I have some (pie).25. How many toy ( car) do you have?26. Do you have （some）apples?27. I like ( tiger).28. Can you jump.? No, I ______( can).29. Look, many drinks are at the snack bar. M_________, a________juice,o________ juice, tea and c__________.What w you l__________, Nancy?I_______ like some m____. W_________ a________ you, SuHai?I’d like a c_____of c________.Here you a________._________ you.二、根据句意完成对话。
1.Look______my new d_______.How beautiful!Her h__________ is y__________, and her e______ are b_______.2.Can I ____ __ you?I’d like a _______ of j_______.Anything _______?_________ ___________.(一些面条)Here you are.T________.3.Do you h_ _ __ a____ bananas,Yang Ling?No, I___ ____. I ______some g_______.4.Can I ______ you?Yes, I’d__________ ___________ umbrella.How much______ _______?It’s ______yuan.(13)5.Look_ __ my new_______（短裙）.How____________!Thank you.How much________ ___________?___ ___ fifty-five yuan.6.What ________ you _________, SuHai?A__________(汉堡包) , please.How ________you, SuHai?Some n____________, please.___________ ____________?A cup of c___________, please._________you are.7.Can I ________ you?I’d _______ a glass of orange__________, p_______.8.I’m___________._______ too.Here’s a _________ bar.What ____________you like?I’d like s ome f___________.What ________ you? I’d like an____________.9.This is my d____.Do you like_________,Mike?No,I__________._______do you like?I like p_______. They are cute and_______.10.Look _______Happy Sheep.Wow, he’s cool.Look, his eyes are__________.Yes, his mouth is_________ too.But his _________ small._______he play f________?Yes , he can play it very_________.11.Is this your__________ (玩具)？No, it ________._________ your _________?It’s under the desk.12. Do you have__________toy cars,Helen?No,I_________.What_________you________?I have some________（玩具娃娃）.Can I ___ ___ ______ look?Yes.Can I_________one?Sure.This is _______ you.13. Look,the bird can__________.Look________ me,I can fly,too.Can you?Ouch!I __________ fly.Don’t b e____________.14. ____________ on the table?It’s_______ big apple._______ that _______apple?No, it isn’t my apple.Do you like___________?______, I do.三、句子翻译。
1.我想要一个红色的书包。
I’d a ___________ .2. 你喜欢绿色的夹克衫吗？不喜欢。
_______ you like_________ __________?No, I __________. 3．那个是什么？它是一匹可爱的马。
What’s? It’s a____________ ____________.4. 这是什么？是一只猴子。
___________ _____________?It’s a______________.5. 你有些牛奶吗？没有。
________ you have__________ _____________? No,I____________.6.我有一个可爱的玩具老虎。
I___________ a ___________ ____________.7. 你有多少本故事书？我有十三本。
_______ _________storybooks_________ __________have?I have_____________.8.你有什么？我有些球。
___________do you have ?I have___________ ____________.9.你有些贴纸吗？是的，我有。
Do you have___________ _________________?Yes,I _________.10.你会打乒乓球吗？不，我不会。
________ you play_________ ____________? No,I ___________.11.你会游泳吗？_________you__________?12.我会打篮球，你呢？我会踢足球。
I can___________ _____________.What_________ _______?I can ____________ ___________.13.迈克跑步很好。
Mike can____________ ____________.14.我不会跳。
试试吧。
I __________ ___________. _________ a try.15.来看一下，这些是你的蜡笔吗？不是的。
Come and________. _______these _________crayons? No, ___________ ____________.16.你的风筝在哪里？它在客厅。
__________is___________kite?__________in the____________ __________.17.你想要些什么？我想买一些糖。
What ___________you____________? I’d like_________ _________________,please.18.我能帮你吗？一杯咖啡。
我非常喜欢咖啡。
_________I __________you?A_________of coffee. I___________ coffee very much.19.现在几点了？十一点。
__________the _________? It’s.20.不能在图书馆吃。
Don’t __________in the _____________.21.这些三明治多少钱？二十元。
How_________ _________ __________ ? yuan, please.四、句型转换。