到英国读小学好不好
各国小学生的作息时间
美国：公立小学一般有校车接送杰西卡是位美国小姑娘，在波士顿一所公立小学念书，下半年上六年级。
她的表姐小懒是位杭州姑娘，在美国读高中。
小懒说，杰西卡每天早上8点30分上学，一般是她妈妈送去学校，下午3点放学自己坐校车回家。
“回家后，妈妈会送杰西卡去各种体育培训班，比如网球班、游泳班。
”林迪是位杭州女孩，在英国念中学。
她的表妹尼科尔在内华达里诺州读小学，下半年四年级。
林迪说，她妹妹尼科尔所在的学校，一般是9点上学，早上8点半校车就来接了。
放学时间她不大确定，不过因为学校离家近，一般下午3点尼科尔就在家了。
林迪说，一般美国的公立学校都有校车，私立学校没校车，但很多是住宿制。
美国人上下班的时间，大致是早上9点—下午5点。
日本：附近的小学生一起走路上学10岁的林奕含小朋友，在日本大阪金冈南小学读五年级。
爸爸在日本当大学老师。
昨天，小林的爸爸和妈妈介绍了日本小学的作息时间。
早上8点，附近的小学生们在一个固定的点集合，然后大家一起去上学，因为路比较近，所以一般是走路去的。
日本的小学放学时间比较独特，最早放学是下午1点30分，也有2点45分的，但最迟不会迟于下午3点30分。
学校在每月末会有一张表格，把这个月孩子放学的时间都写清楚，通过孩子交给家长。
星期三，全校学生在下午1点30分全部放学，这天的下午是俱乐部时间，孩子专门参加各种俱乐部活动，比如足球、篮球、排球等。
另外几天，根据各年级学生排课安排而定。
一般小学五六年级，放学是下午3点30分。
小林每天3点半回家，再和同学们结伴出去，因为日本小学生的很多作业，是需要去大自然里观察植物、动物的。
小林的爸爸说，日本的职场人士一般是早上8点30分到9点之间上班，而下班时间则是有日本特色的“拖班”，大家都不愿早回家。
那孩子怎么办呢？别忘了，日本妇女大多是不上班的啊……英国：校门口没有国内那样的“接送大军”英国小学生的作息时间，特别是上学时间，跟杭州的新方案有点接近。
杭州上城区新思维数学研究中心主任唐彩斌去年被派到英国里丁市观摩学习了6个月（这是教育部组织的第一批国家公派中小学教师出国访学，全国共选拔30位老师参加，其中15位去了美国，15位去了英国）。
英国小学教育的教学特色——这四点
英国小学教育的教学特色——这四点注重培养学生的个性与创造力在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中，学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。
老师说：“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此老师的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。
”广泛的阅读英国的小学生，由老师选择和各个学生阅读水平相当的图画书，每周至少读2本。
在阅读中认识单词、增长词汇量、学习拼写和简单语法。
英国小学的每间教室里都有若干书架，除了老师的指定阅读书可带回家，学生在校可以随意阅读。
在英国小学低年级，最主要家庭作业就是阅读老师让带回家的书，三年级以后开始有各种文体的写作练习。
注重培养学生的动手能力与实践能力英国中小学的教室里，总是摆满了琳琅满目、各式各样的教具。
学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具。
自然科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。
与此同时，学校还常结合教学内容举行各种参观、见习、实习等活动。
例如，讲科学课会带学生到自然博物馆参观，还会让学生栽种植物，观察该植物的生长全过程，讲历史课会带学生到历史展览馆参观，讲天文知识会把学生带进天文馆。
倡导德育教育（怀念洛克）英国的教育基本法中明确规定，各级各类学校都要把公民素养教育作为教学的基本任务和目标，即把道德教育、公民素质教育有机地渗透到各种教学之中。
在教学管理中，英国中小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。
然而，纵观英国的教育，却很难找出专门的德育课程。
小学生去英国留学条件有哪些
小学生去英国留学条件有哪些英国的留学，除了去读本科、硕士的，也会有去读小学的。
小学生的英国留学申请会有怎样的要求？和小编一起去看看这些条件吧。
1、年龄要求英国的小学一般只接收5-13岁的孩子，若是小于5岁或是大于13岁则无法申报英国的小学。
读英国的学前班，一般是要满5岁的，年龄小于五岁的孩子是不被接收的。
而读英国的小学一般要6岁，一般来说，小年龄的学生去国外读书，往往更要申报人提供合适的读书理由。
2、监护人要求一般来说，孩子的年纪在18岁以下就需要监护人看管，若是父母没有条件可以陪读的话，就会安排监护人给孩子。
一般是院校和老师就会代为看护，但是要交纳看护费。
3、经济要求申报去英国读小学是要交纳资金担保的，而学生的年纪小，要提供的资金担保也就越多，往往要申报人家里有更好的资金能力。
而且英国的物价和消费水平都是很高的，再就是英镑和人民币的兑换率差距也是非常大的。
所以要保证家庭能承担得起小学这几年的学习费用才能申报去英国读小学。
4、自身条件要求那么小的孩子，若是父母不陪读的话，就要独自去面对国外的生活，所以要确定自己的孩子有一定的独立性格和抗压的能力，不然孩子去到那边别说学习了，就连生活也是很大的一个问题。
5、英国读小学的优势教学方式轻松且水平高，孩子更容易上英国的G5院校。
英国的小学是采用自由式的教学方式的，就是学生可以随便走动和做自己喜欢做的事情，不会受到，老师就是负责看管孩子的健康以及挖掘孩子在各方面的天赋。
再一个就是在英国读小学有着近水楼台的优势，对于孩子以后升英国的G5院校是非常有帮助的。
小学课程范围广，院校更注重孩子的个性发展。
和国内的小学的固定课程不同，英国的小学阶段有许多方面的课程，院校运用这些课程来发展孩子各方面的能力和长处，而且非常注重孩子的个性发展，不会一昧的只关注孩子的理论知识，这就有利于培养孩子的个性和综合能力。
1、英文学习环境有送孩子出国去留学的家长们，大家应该都是有着一个最基本的需求—让孩子提高英语能力。
关于英国孩子如何上学的英语语篇
关于英国孩子如何上学的英语语篇Here is an English essay about how children in the UK go to school, with a word count exceeding 1000 words.The education system in the United Kingdom is renowned for its high standards and diverse offerings, catering to the unique needs and interests of children across the country. From the moment a child reaches the age of compulsory schooling, they embark on a journey that shapes their academic and personal growth, preparing them for the challenges and opportunities that lie ahead.In the UK, children typically begin their formal education at the age of 4 or 5, entering the primary school system. Primary schools, often referred to as "elementary schools" in other countries, lay the foundation for a child's academic and social development. These institutions focus on providing a well-rounded education, covering a range of subjects such as mathematics, English, science, history, geography, and the arts.The primary school curriculum is designed to be engaging and interactive, encouraging children to explore their curiosities and develop essential skills. Classrooms are typically equipped with avariety of resources, from textbooks and workbooks to interactive whiteboards and digital learning tools, all of which are utilized to enhance the learning experience.One of the unique aspects of the UK education system is the emphasis on personalized learning. Primary schools often employ a mix of whole-class instruction, small-group activities, and individual support to cater to the diverse needs and learning styles of their students. Teachers work closely with each child, identifying their strengths, weaknesses, and areas for improvement, and tailoring their approach accordingly.In addition to the core academic subjects, primary schools in the UK also place a strong emphasis on the development of social and emotional skills. Children are encouraged to participate in extracurricular activities, such as sports, music, and drama, which not only foster their talents and interests but also help them build confidence, teamwork, and communication skills.As children progress through the primary school system, they typically move on to secondary education, which begins at the age of 11 or 12. Secondary schools, often referred to as "high schools" or "grammar schools," offer a more specialized and challenging curriculum, preparing students for their future academic or vocational pursuits.The secondary school curriculum in the UK is divided into two key stages: Key Stage 3 (ages 11-14) and Key Stage 4 (ages 14-16). During Key Stage 3, students continue to explore a broad range of subjects, including the core academic areas as well as additional subjects such as modern foreign languages, technology, and the arts.As students reach Key Stage 4, they have the opportunity to begin specializing in certain subjects, focusing on the areas they are most passionate about or those that align with their future career aspirations. This is often achieved through the selection of GCSE (General Certificate of Secondary Education) courses, which are national examinations taken at the end of Key Stage 4.The GCSE system is designed to provide students with a well-rounded education while also allowing them to delve deeper into their areas of interest. Students typically take a combination of compulsory core subjects, such as English, mathematics, and science, as well as a selection of elective courses that cater to their individual preferences and goals.Throughout their secondary education, students are encouraged to engage in a variety of extracurricular activities, ranging from sports teams and performing arts groups to student councils and community service initiatives. These experiences not only enhancetheir personal development but also help them build valuable skills, such as leadership, teamwork, and time management.As students approach the end of their secondary education, they have the option to continue their studies at the post-16 level, known as "sixth form" or "college." At this stage, students can choose to pursue A-Levels (Advanced Levels), which are two-year academic programs that provide a more specialized and in-depth exploration of their chosen subjects.Alternatively, students may opt for vocational or technical qualifications, such as BTECs (Business and Technology Education Council) or T-Levels (Technical Levels), which offer a more hands-on and industry-focused approach to learning. These pathways are designed to equip students with the skills and knowledge they need to transition directly into the workforce or pursue further education at the university level.Throughout the UK education system, there is a strong emphasis on providing equal opportunities and support for all students, regardless of their background or socioeconomic status. Schools work closely with local authorities and government agencies to ensure that every child has access to high-quality education and the resources they need to succeed.One of the key strengths of the UK education system is its commitment to inclusivity and diversity. Schools strive to create an environment that celebrates the unique experiences and perspectives of each student, fostering a sense of community and mutual respect. This approach not only enhances the learning experience but also prepares students to navigate the increasingly diverse and interconnected world they will encounter beyond the classroom.In conclusion, the education system in the United Kingdom offers a comprehensive and dynamic approach to learning, catering to the diverse needs and aspirations of children across the country. From the foundational years of primary education to the specialized and challenging secondary programs, the UK education system is designed to nurture the intellectual, social, and personal growth of its students, equipping them with the skills and knowledge they need to thrive in the 21st century.。
英国本科桥梁课程：A-level、Foundation及Access
英国本科桥梁课程A-level、Foundation及Access的介绍对于想去英国留学的中国学生来说，一般来说有两类途径可供学生作为参考：英国高中A-level课程和英国大学预科课程。
英国高中A-level课程简介：英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称A-Level课程。
A-Level课程相当于英国教育的高中阶段。
入学年龄为年满16周岁的学生，相当于中国的高一以上学生，学制两年，但是学费昂贵。
A-level科目的选择与未来的大学的专业密切相关；A-Level毕业后将参加英国的高考，考试成绩的好坏，决定了是去重点大学还是一般的大学；A-level毕业后，择校的范围为英国的所有的大学，同时美国及其他英联邦国家也接受英国的A-Level，A-Level的入学标准为中国高中高一以上，年满16周岁的学生；无英语成绩者，可加修1至6个月的英语。
A-level优势劣势优势：A-level 的优势在于毕业后可选择英国大学排名较好的学校，成绩优异者还可进入像牛津剑桥、伦敦大学这样的世界名校。
一、中国学生在国内的高一或高二的在校学生可以赴英国学习A-Level课程。
这样，他们再经过两年的学习就可以进入英国大学就读，而不是像在中国那样，高中毕业然后还要学习一年的大学预科课程，才能入读英国大学。
二、这种课程是为中国学生进入英国大学做准备的理想课程。
无论是在学业方面还是在语言方面都会高于大学基础课程可达到的程度。
中国学生要用英语学习各门课程，亲自体验新的教学方法，其英语也会达到相当熟练的程度。
三、牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学学院这样的名牌英国大学几乎是从不录取大学预科的学生，而只录取A-Level毕业证书或同等学历的学生。
同样，如果没有A-Level毕业证书或同等学历，要想就读像医科或医疗卫生领域的某些课程也是难上加难。
但是，如果中国学生在A-Level课程考试中取得了好成绩，他们就会有很多机会进入英国非常好的大学攻读任何学科的课程。
英国小学入读申请书模板
敬爱的英国某小学招生委员会：您好！我谨以此信向贵校申请入读一年级，并衷心希望能成为贵校的一员。
以下是我的个人信息以及申请理由。
一、个人信息姓名：[姓名]性别：[男/女]出生日期：[日期]国籍：[国籍]现居住地：[地址]二、申请理由1. 教育理念：我非常认同贵校的教育理念，即培养学生的全面发展，不仅关注学术成绩，更注重培养学生的创造力、团队合作精神以及社交能力。
我相信在这样的教育环境下，我的孩子将得到全面而和谐的发展。
2. 学术环境：贵校严谨的学术氛围和优秀的教学质量使我为之倾倒。
我相信贵校能为我的孩子提供高质量的教育资源，帮助他在学术上取得更好的成绩。
3. 素质教育：贵校注重学生的素质教育，鼓励学生参加各类课外活动，发展个人兴趣和特长。
我的孩子对音乐、体育和绘画等方面有浓厚的兴趣，我相信贵校能为他提供展示才华的舞台。
4. 国际化视野：贵校的国际化程度较高，拥有来自不同国家和文化的学生。
这将有助于我的孩子拓宽视野，学会与不同背景的同学相处，培养他的国际竞争力。
5. 师资力量：贵校拥有一支高素质的教师团队，他们在教育领域有着丰富的经验和专业知识。
我相信在他们的指导下，我的孩子将受益匪浅。
6. 校园环境：贵校美丽的校园环境和先进的设施设备，为学生提供了良好的学习和生活条件。
我相信在这样的环境中，我的孩子将度过愉快的求学时光。
三、申请承诺作为一名家长，我将全力支持贵校的教育事业，积极参与家校互动，为学校的发展贡献一份力量。
同时，我也将鼓励孩子积极参加各类课外活动，全面发展自己的综合素质。
最后，请允许我再次表达对贵校的诚挚感谢，并希望能得到您的青睐。
如有需要，我随时愿意提供其他证明材料。
期待您的回复！此致敬礼！[姓名][联系方式][日期]。
英国中小学教育详解
英国中小学教育详解英国中小学教育详解为什么越来越多的中国家长不惜花费金钱送孩子去英国学习，这与英国中小学教育模式受家长青睐和学生喜欢是分不开的，下面为您详细解读英国中小学教育。
“让孩子们爱来上学”这句话是英国的办学宗旨。
英国是世界上最早实行班级授课制的国家之一。
英国学制每年有三个学期，三个假期。
英国中小学一般每天上5-6节大课，一节大课大约50分钟。
通常上午九点到校，下午四点前放学。
在英国，孩子们爱上学的原因是：一、学习没有压力，孩子们把上学当成能与朋友共处的好去处;二、英国的教学方法生动多样。
英国小学里教师授课非常轻松，而且生动活泼，在"玩儿"中就使孩子受到知识的灌输。
例如，在英国学校，孩子们这样学习词语：local(本地区)。
老师带着孩子们跑遍学校所在地区的公共设施：邮局、公园、图书馆、博物馆、各种公共交通车站;请来邮递员、警察、公共设施服务人员以及其他各行各业人士给孩子们讲了许多有趣的故事。
回到课堂，孩子们兴致勃勃地画画，把所见所闻用颜色都"写"了出来。
再例如，在英国学校，孩子们是如何围绕“weather(天气)”这个话题进行学习的呢?预先阅读大英百科全书的天气部分，提出一个有关天气的问题。
剪下一张报上的天气预报图，学会看天气预报表。
学校请来气象人员到学校讲解知识、看气象录像带、参观天文馆。
课堂上，老师指定阅读一些书，小组讨论帮助同学解答问题。
最后，在学校完成两项作业：解答自己的问题，解释报纸上的天气预报图。
除了这种类型的话题，以小学为例，英国课堂上探讨非常多的话题还有：我们居住的社区每天都在发生什么?恐龙可以当宠物吗?如果我住在法国我的生活将是什么样的?谁害怕大灰狼?所有的城堡都是带弹力的吗?哪种动物会在奥运会上获得金牌?等等。
上课讨论这些，难怪孩子们都喜欢上学呢!在课堂上,教师没有满堂灌,一言堂。
通常教师只讲授15—20分钟,其余时间留给学生自学,教师引导。
英国幼儿园教育方法
英国幼儿园教育方法英国幼儿园教育方法许多家长希望自己的孩子成为“国际化人才”，一些幼儿园也以此为包装，请几位外教，用一些高档玩具，挂几面外国国旗，打造“在本土留学”的概念。
会说几句外语就是国际化人才了吗？下面是一位家长在英国感受到的幼儿教育，异国的教育方法或许会给我们一些启发。
首重人格塑造和自信心的培养英国的幼儿园老师努力创造有利于儿童建立自尊和自信的环境。
上课第一天，老师就要叫出全部学生的名字，以此唤起孩子的自我意识。
老师还经常鼓励孩子们站到舞台中心表演，介绍自己及自己的家庭、祖国，认识自我，培养自信。
我的女儿刚到英国上幼儿园时，我曾想给她起个英文名，但老师马上说，名字是孩子自我认知的重要符号，改名会让孩子对新环境产生怀疑。
她让女儿教全班同学读她的名字，帮助她在陌生环境中建立自信。
在英国的幼儿园里，老师会细心观察每个学生，做好记录，及时对学生好的表现作出表扬，并鼓励学生突破性格局限。
老师从不在孩子间作横向比较，而是将孩子与他的过去进行纵向比较，以体现孩子的点滴进步。
启示：这样做是为了增强孩子的自信心，老师的作用是引导孩子塑造自身特点。
中国老师和家长总喜欢向孩子灌输伟大理想和崇高志向，英国的老师却只是鼓励孩子发现自己喜欢做的事，并培养其为此努力的精神。
保护孩子的创造力拓宽孩子的视野英国的幼儿园通常设有室外活动空间，那里有沙坑、游乐设施、花圃、草坪等，每个班级都要打理自己的自留地。
在天气晴朗时，幼儿园会组织孩子们到公园开展活动，享受明媚阳光，亲近大自然。
女儿所在的幼儿园幼教中心的老师还在班上孵小鸡，让孩子们了解鸡蛋是如何变成小鸡的。
幼儿园还养了一只兔子，孩子们轮流和老师一起照顾它。
幼儿园还不定时组织孩子们到附近的图书馆借阅图书、观看展览，请消防队、警察局、交通局等单位到课堂上给孩子们讲解相关知识，培养孩子们的阅读习惯和对社会生活的兴趣。
英国幼儿园非常注重培养孩子的兴趣爱好，除知识课外，每周都安排有绘画、音乐、电脑游戏、做饭、手工等课程。
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近年来，去英国留学的人越来越多。
立思辰留学360表示，英国教育制度历经数百年的发展，以高水准的教学质量而名扬四海。
且英国作为现代大学的发源地，世界最古老大学坐落的地方，素以高水平的教育和严谨的学风为特色。
下面为大家介绍带着孩子去英国读小学的家长心得
刚到伦敦时，我儿子才4岁。
这个年龄在英国刚好进入小学的学前班。
一年后便可以就读小学一年级。
英国的小学教育是在孩子5-11岁完成的。
立思辰留学360介绍说，自小学开始所有的公立教育都是免费的。
外国人也可申请。
幼儿园则有部分是收费的，国家会提供一些补贴，但对于一些收费较高的幼儿园来说，这笔补贴大概只够每周去两天的水平。
我们居住在伦敦两个大区——巴内特和哈令吉的交界。
尽管从行政区划来说，我们属于哈令吉区,但仍然可以同时申请这两个区的学校，只需离家较近。
并不会像国内一样，户口属于哪个区就铁板钉钉，一街之隔便徒叹奈何。
刚来的时候，我就给两个大区的教育委员会分别打电话，由于儿子到达的时候，学期已经开始，我们的情况属于“随机录取”，需要等待有空缺位置才能进校。
两个教育委员会都把他们所辖学校的情况介绍寄给我，并附上报名表。
巴内特教育委员会还细心地附上了免邮费信封，让我把报名表寄回去。
报名表上可以填三个学校志愿。
学校分教会学校和非教会学校，虽然都是广泛招生，但教会学校会增加做礼拜的活动。
这些信息也在学校情况介绍里说明了，家长需要自己选择。
此外，里面还附上了学校以往的录取情况，报名人数多少，录取人数多少，一目了然。
报名表寄出没多久，我就接到了一个电话。
巴内特教育委员会的工作人员告诉我东芬奇利的马丁小学有了一个名额，问我是否接受。
这个小学是我为儿子填写的第一志愿，我当然相当高兴地接受了。
于是工作人员告诉我马丁小学的老师会直接联系我。
没隔几分钟，电话又响了，果真就是马丁小学的老师打过来的。
她询问我儿子几时可以上学，还特地给他留出倒时差和适应的时间。
这所马丁小学有80年的历史，撒切尔夫人曾视察过该校。
学校规模不是很大，每个年级一般有两个班，每个班也就三十几个学生。
教室很温馨，还有一个几乎接近专业水平的室外足球场。
有一次，我去我们家附近的巴内特足球俱乐部看球赛，碰见一位老球迷。
她和我说，她就是70年前马丁小学毕业的。
那时，所有的学生都是英国人。
而现在，马丁小学基本是一个小联合国。
有英国孩子，也有不少东欧移民儿童，还有菲律宾、印度等亚裔。
儿子是里面唯一的中国儿童。
这所学校和广东顺德一所小学有合作联系，校长海伦还访问过中国，与顺德这所小学进行交流活动。
儿子在英国的小学生生活就这么开始了。
由于是公费教育，不用交学费，只需交校服和运动服费用。
收费的午餐是可选的，也可以自带。
这一套公立教育体系在英国已有数百年的历史。
而1880年的《基础教育法》使130年前的英国便规定了5-10岁儿童的免费义务教育。
之后的百余年，义务教育年龄的上限不断提升，1973年开始实施一直沿用到目前的5-16岁免费义务教育。
而从2013年开始，免费义务教育将提升到5-18岁。
1988年的《教育改革法》引入了国家课程大纲，规定公立学校必须采用统一的课程大纲。
并在小学二年级、六年级小学升初中、初中升高中、高中升预科时进行全国统一考试。
前两项统一考试据老师和家长反映给小学生造成了过大的压力，所以教育部门一直发文说考试前不得进行突击培训，甚至在考虑彻底取消这两项考试。
要知道，英国的小学教育其实基本是没有什么考试的。
私立学校执行的是自己的另一套体系。
在英国这个历来社会阶级分野明显的国度，教育自然也是一个打上鲜明阶级烙印的领域。
93%的英国儿童都就读于公立学校，而7%的儿童上私立学校，一般是富人的孩子。
收费一般在每年2万-3万英镑，超过英国人平均的年收入。
不过他们通常会提供一部分奖学金。
私立学校历史传统悠久，师资实力雄厚，是众多贵族和富豪培养自己子弟的不二选择。
互联网留学360介绍，传统的私立学校通常是全男校，或者全女校。
但现在也有越来越多的学校不分性别招生。
最著名的伊顿公学只招收13岁以上的男生。
现任首相大卫·卡梅伦便是伊顿公学历史上涌现的第19位首相。
包括威廉王子、哈里王子等王室成员也大多毕业于此校。
而现任副首相尼克·克莱格则毕业于另一著名私立学校威斯敏斯特学校。
在2010年大选之中，35%的国会议员来自这仅占7%的私立学校，其效应可见一斑。
而在29名内阁之中，更有18人（62%）来自私立学校。
出身于伊顿公学的本届议员达到20人。
这就是英国的教育现状。
免费的长期义务教育（从学前班到大学预科）使大多数儿童享受了受教育的权利。
而真正的精英则来自昂贵的私立学校。
其实这一现象早已开始全球化，比如说国内，在9年义务教育还未完全贯彻好的情况下，天价的贵族学校已满天飞了。