2011年杭州市中学生科技节活动指南1
科技节闯关主题活动方案
科技节闯关主题活动方案目录1. 活动概况 (2)2. 活动内容 (2)2.1 闯关主题 (4)2.2 闯关流程 (5)2.2.1 参与方式 (5)2.2.2 关卡介绍 (6)2.2.3 关卡奖励机制 (7)2.3 科技体验区 (8)2.3.1 体验项目列表 (9)2.3.2 项目介绍 (9)2.4 其他环节 (11)2.4.1 开场仪式 (12)2.4.2 互动表演 (13)2.4.3 颁奖典礼 (14)3. 活动准备 (15)3.1 人员安排 (16)3.1.1 策划小组成员及职责 (18)3.1.2 活动现场工作人员 (19)3.2 物资准备 (20)3.2.1 闯关道具及物资 (21)3.2.2 科技体验项目所需设备 (22)3.2.3 其他活动物资 (22)3.3 宣传推广 (23)3.4 场地布置 (25)3.5 安全保障 (26)4. 预算及经费管理 (27)4.1 项目预算 (28)4.2 经费来源与分配 (30)5. 活动评估 (31)5.1 活动效果评估 (32)5.2 改进建议 (34)1. 活动概况为了增强公众对未来科技发展的认知与兴趣，激发青少年及成人群体的创新思维和实践能力，特举办“未来之门——科技节闯关主题活动”。
本活动旨在通过一系列精心设计的科技挑战，让参与者体验前沿科技带来的变革与潜能，同时促进科技知识在社会中的普及和应用。
此活动将于某年X月X日至X月X日在我市科技博物馆内举行。
活动面向所有对科技感兴趣的市民开放，尤其是鼓励科技爱好者、学生及教育机构参与。
参与者将有机会尝试VR虚拟现实体验、机器人编程游戏、智能家居设计以及无人机模拟飞行等丰富多彩的科技项目。
此次活动共设有五大关卡，每关都以未来科技为主题，结合实际操作、互动体验和知识竞赛，全面评估参与者的综合能力与创意水平。
具体关卡包括：我们期望本次科技节闯关活动不仅能给公众带来一次激动人心的科技探险之旅，还能在互动中传播科技的魅力和重要性，进而促进社会对科技教育的重视和投资，加速构建更加智能、可持续发展的未来。
2011年杭州中考科学考试说明
2011年杭州中考考试说明科学初中毕业生科学学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面准确地反映初中毕业学生在科学学习目标方面达到的水平，科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据，也是普通高中招生的重要依据之一。
初中毕业生科学学业考试以立足基础，关注探究，联系实际，促进学生发展为指导思，以《全日制义务教育科学(七～九年级)课程标准》(实验稿)为依据，全面考查学生在知识技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程标准所规定要求的程度，为确定学生的初中科学学业水平提供客观、公正的依据。
科学学业考试坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习科学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，促进教与学方式的改进和完善。
一、考试范围和要求(一)考试范围以《全日制义务教育科学(七～九年级)课程标准》(实验稿)中的内容标准为考试范围，内容涉及“科学探究(过程、方法与能力)”、“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙和空间科学”、“科学、技术与社会的关系”五个领域，并适当删去一些难度较高、与学生后续学习相关性不大的内容，以适度减轻学生的学业负担。
(二)考试要求初中科学学业考试在重视考查考试范围所规定的基础知识与基本技能的同时，注重考查提出问题、建立猜想或假设、设计研究方案、收集和处理数据与事实材料、根据数据和事实材料作出推论、评价及交流研究成果等探究的过程与方法．考查观察、比较、分类、应用数学、测量、预测、推论、形成操作性定义、解释数据、性制变量、实验等科学探究的技能，以及初步的分析、综合、归纳、演绎等思维能力和运用所学知识解释常见的自然现象、解决简单实际问题的能力，结合具体的情境考查学生在科学态度、情感与价值观方面的教育效果。
根据课程标准三维目标分类，初中毕业生科学学业考试的考试水平要求如下：(1)知识性考试水平的要求由低到高分为：了解水平(用a表示)、理解水平(用b表示)和应用水平(用c表示)了解水平(a)：对所学的知识有初步的认识，包括对有关的术语、概念、原理、规则、定律的再认或辨别(知道、描述、指认、辨认、识别、举例、列举)。
2011年杭州中考科学
打印机设置1.输入4140+8000进入编程状态2.输入*94翻页1*70输入五个1 事件记录类型= 每格输入1表示该类事件记录0 = 不登记1*71 12/24小时格式输入1 [0]= 24 小时格式= 12 小时格式1*72 事件打印机联机输入1[0]= 当事件发生时即时打印= 需要打印时才打印1*73 打印波特率输入0[0]1= 300 baud.0= 1200 baud3.输入*99退出子系统设置2*00 子系统数量[1]输入*001-8 = 输入想要的子系统数量注意：要设置几个子系统就输几2*18允许跳转进入该子系统(分子系统设定)输入*18 [0] 1 =允许其他子系统在其键盘输入“密码+★+子系统号码”进入本子系统0 =不允许清除所有编程记录：进入编程后输入*97然后确认退出编程*99#93 菜单编程进入数据编程模式1. 可以用如下A 或B方法进入：A) 主机加电30秒内同时按[*] 和[#]。
B)4140+ [8] + [0] + [0] + [0] ，该密码可以在*00中修改。
本地键盘编程可以被遥控编程禁止，这时就只能从遥控编程软件进入编程了。
2. 进入后显示：3. 输入T +欲编程数据项号码开始编程，一项输入完后，键盘响3声并跳到下一项。
可以在此项直接输入数据，也可以按[*] + 第二个数据项号码，对相应项编程。
第一页由数据位*00－*90键盘显示如下：按*99 或*98 退出编程编程翻页•所有数据项分3级（页），开始时自动显示第一页•第2、3页的数据项号码前面冠以"1" 或"2" ，并且前面有"ALT PROGRAMMODE"以显示与第一页不同。
1. 按*94进入下一页。
2. 进入后的编程与第一页一样。
3. 按*99退回到前一页。
按*94 到第二页按*99 回到第一页按*94 到第三页查看数据项按[#] +数据项号码只查看而不修改数据。
杭州第十一中学2013年提前自主招收
杭州第十一中学2013年提前自主招收体育类和科技类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2013年杭州市区各类高中招生工作的意见》（杭教高中…2013‟5号）（以下简称《招生工作意见》）和《杭州市教育局关于2013年杭州市区各类高中学校提前自主招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》（杭教高中…2013‟10号）的有关规定，结合本校办学实际及特色，特制定我校2013年提前自主招收体育和科技类特长生工作实施办法。
一、依据和原则为进一步推进素质教育，充分发挥杭州第十一中学的办学优势，按照学校多样化、特色化建设发展需要，体现新课程改革的理念，发现、选拔具有一定特长的初中毕业生，实施因人施教，促进学生全面而有个性发展，实现学校跨越式可持续发展。
招生工作坚持德、智、体全面衡量，“公开、公平、公正”和择优录取的原则。
二、组织机构1．提前自主招生领导小组组长：蔡小雄副组长：莫若虹、沈芦山、缪启明组员：朱力强、郝蔚、陈发志、胡玉萍、刘正阳、陶明忠职责：负责研究、决定自主招生工作中的重大事项，负责拟定录取学生名单并上报审批。
2．提前自主招生监督小组组长：朱力强组员：王琳娜赵伟职责：全程监督自主招生工作过程，确保其公开、公正、公平。
3．提前自主招生办公室组长：沈芦山组员：郝蔚、陈发志、王蓉、严玉英、郑祥杰、翁文军职责：负责对报名学生的资格初审，组织综合素质和专业水平考核，并根据考核结果，确定拟录取学生名单。
三、招生对象及计划（一）报名条件符合《招生工作意见》中规定的招生对象和范围及各类高中招生录取的前置条件，同时符合下列特长生条件。
（二）招生计划和要求共12名。
体育类11名（男子排球3名、女子排球4名，田径2名、健美操2名），科技类1名。
1. 体育类考生须符合下列条件之一：（1）2013年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或初中女子组个人项目比赛前八名获得者。
（2）初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位）的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖获得者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）。
杭州市中小学生科技节“探索我们的宇宙”主题科普活动说明_高二作文
杭州市中小学生科技节“探索我们的宇宙”主题科普活动说明一、参加人员二、活动内容1.天文知识竞赛（1）竞赛内容：地球、月球、太阳、太阳系、恒星、天球和、球坐标；星等、星座；空间探测、天文观测、天文望远镜及常识；国际天文年活动等。
（2）竞赛方式：参赛学生登陆http///——2009年国际天文年活动专题，进入《“探索我们的宇宙”——天文知识竞赛》栏目，在网上注册答题。
（3）评选设奖：分中学组和小学组，设一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
（4）活动时间：自即日起至2009年8月31日。
（5）所有参赛学生须如实填写个人信息。
个人信息包括姓名、性别、所在学校、班级、联系电话、所属区、县（市）等，以便组委会确认参赛者身份及参赛数据统计。
个人信息填写不完整者则成绩无效。
2.日全食观察活动（1）活动时间及方式：7月22日上午8时许，将发生日全食。
观察活动以学校、青少年宫为单位，组织开展并指导学生积极撰写观察日记，认真进行科学小实验，在此基础上，市科技节组委会将开展优秀观察日记和最佳实验小论文的评比活动。
（2）天文观察日记选送要求a.主题:2009年7月22日日全食天文现象。
b.要求：突出真实性和科学性，字数在300――500之间。
d.推荐数量：以区、县（市）为单位，分别选送中学组作品20篇，小学组作品30篇。
直属学校每校选送作品5篇。
e.格式要求：作品以A4纸格式打印，一式三份，封面样式有题目，作者姓名，学校、指导老师、联系方式。
题目用3号宋体，正文用小4宋体。
同时将电子稿发送到邮箱hzkxsy2009@，并标明“观察日记：《文章名称》”。
（3）实验小论文选送要求a.主题:围绕2009年7月22日日全食天文现象所进行的相关科学小实验。
b.要求：小论文须具有真实性和科学性。
d.以区、县（市）为单位，分别选送中学组作品10篇，小学组作品5篇。
直属学校每校选送作品3篇。
e.格式要求：上报时以A4纸格式打印，一式三份，封面标有题目、作者姓名、在读学校、指导老师、联系方式（探究活动原始数据、照片等材料）。
2011科技节活动方案(正式)
2011年西湖区中小学生科技节活动方案为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的有关要求，培养我区青少年的科技意识、创新精神以及实践能力，促进品学兼优的青少年科技人才脱颖而出，区教育局决定举办2011年西湖区中小学生科技节活动。
一、指导思想：以科学发展观为统领，遵照《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》中提出的：面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
本届科技节以“低碳生活快乐科技”为主题，积极倡导学生利用身边废旧物品开展以动手探究为主题的科技活动，培养青少年的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高我区青少年爱科学、学科学和用科学的意识和能力。
二、活动主题：低碳生活·快乐科技三、参加对象：全区中小学生四、时间安排：2011年3月—5月五、活动要求：（一）制订计划，措施到位。
各校要加强对中小学生科技节工作的领导，成立领导小组，制定相关计划及活动方案，明确分工和职责，落实到人，使科技节各项活动安全有序地开展。
（二）精心组织，注重实效。
学校要围绕活动主题，立足普及、面向全体学生，注重实效、创新实践，广泛开展符合青少年特点的各项科技活动，在活动中积极发展和健全科技兴趣小组和社团。
学校在开展科技普及活动时，做到注重普及，人人参与，参与率力争达到100%。
在活动中倡导学生充分利用身边废旧物品进行科技制作，增强学生的环保意识，切实提高学生的动手动脑能力以及创新思维。
（三）加强指导，总结表彰。
区青少年宫将加强活动的指导，鼓励科技辅导员创造性地开展工作，积极创造条件提高他们业务素质和科技活动指导能力，促进学校各项科普活动的深入开展。
学校要认真整合各种资源，扎实推进和落实科技节各项活动。
区青少年宫将根据各校参与活动的情况，做好总结和表彰工作。
六、活动内容：（一）校级活动1、学校创新特色活动2、“四小”普及活动（小种植、小养殖、小观察、小采集）3、学校科技社团评比活动（二）区级竞赛活动1、低碳模型赛2、计算机竞赛3、创新大赛（三）区级特色活动1、遥控车闯关活动（自带家中现成的遥控车，不限车型，不主张另行购置）2、环保时装秀3、电子制作亲子赛-收音机制作4、无线电测向装机大赛（四）科技教师比武活动1、水火箭打靶2、电动直线船（五）科技节闭幕式活动1、科技节竞赛展示：水火箭打靶表演等2、环保时装秀表演3、少科院小院士表彰活动4、创新特色活动展示5、科技节表彰七、奖项设置及计分标准对本届科技节活动组织工作出色、成绩显著的学校授予“科技节优秀组织奖”、“科技节组织奖”、“科技节飞跃奖”。
关于组织参加杭州市初中《科学》新课程教学展示活动(二)
关于组织参加杭州市初中《科学》新课程教学展示活动（二）
实验教学研讨会的通知
各初级中学、中心学校：
为了提高我县初中《科学》学科教师的教学水平，更好的推进《科学》新课程的实施，经研究决定组织参加杭州市初中《科学》新课程教学展示活动——实验教学研讨会，现将有关事项通知如下：
一、活动地点和时间：富阳市永兴中学（金桥路300号）。
12月25日上午8：15开始，26日下午结束
二、报到地点和时间：：富阳市富春山庄（新疆杭州疗养院）花坞北路6号。
12月24日下午3：30——5：00报到，交通指南：见交通示意图。
三、杭州市自然科学教学研究会2008年年会同时合并举行。
四、参加人员：各校派1～2名骨干教师参加（自行前往）。
五、本次活动不收会务费，其余费用回单位报销（淳安.建德.桐庐三地的教师住宿费由会议承担）
桐庐县教育局教研室
2008年12月6日
附：富阳市富春山庄（新疆杭州疗养院）总台电话：63130199。
富阳市永兴学校教务处电话：63377586。
富阳市教育局教研室范先团老师电话：63345298。
交通示意图：
1．途径杭的老师可乘：杭州东站；杭州钱江小商品市场；清泰立交桥（城站）；龙翔桥（514路）→富阳；到达富阳乘市公交（1元票价）至花坞桥。
或乘富阳出租车至富春山庄（票价6~10元）。
2．自驾车：杭州→转塘→中村→320国道→迎宾路→大桥路→花坞桥→党校方向。
或杭州→杭州南→杭千高速→富阳东（东洲岛）→富阳城区→花坞桥→党校方向。
学校科技节活动方案策划6篇
学校科技节活动方案策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科技创新项目——论文
10月20日
科技创新项目——其它类型
11月4日
科技实践活动
10月20日
附：杭州市中小学科技节活动指南网址：/index.htm
杭州市文海实验学校参加市科技节活动工作表
Байду номын сангаас项目
指导老师
训练地点
学生信息
姓名
班级
家庭住址及联系电话
训练方案
2011年杭州市中学生科技节活动指南
科技比赛项目
报名截止时间
比赛、活动时间
中学生航空模型比赛
（朱思荣、张夫坚）
无线电遥控电动滑翔机
10月11日
10月
电动操纵特技模型飞机
10月11日
10月
航海模型竞赛
（金琼华、张肖萍）
乘风号现场制作航行竞赛
10月15日
10月22—23日
极速号遥控快艇竞赛
10月15日
10月22—23日
中学生车辆模型竞赛
（郑增延、陈亮）
太阳能遥控赛车
10月10日
10月20日
“未来的交通工具”创意车设计制作大赛
10月10日
10月20日
1/10四驱电动房车竞速赛
10月10日
10月20日
1/10两驱电动公路车竞速赛
10月10日
10月20日
机器人竞赛
(颜石珍、赵维)
竞技赛：机器人精准投篮赛
见具体通知
10月至11月
创意赛：我的低碳生活
见具体通知
10月至11月
机器人FLL工程挑战赛
见具体通知
10月至11月
LDD建模设计赛
见具体通知
10月至11月
杭州市中小学生“探天宫”主题科普活动
全国青少年载人航天科技知识竞赛
见活动官网
6月—10月
2011年杭州市青少年科学调查体验活动
（朱桂芬、赵维）
观察日记
9月20日
青少年创新大赛