(习作范文)习作八 那次玩得真高兴
统编版语文三年级上册 第八单元习作那次玩得真高兴 范文点评
统编版语文三年级上册第八单元习作那次玩得真高兴范文点评习作：那次玩得真高兴（范文分析）(那次玩得真高兴)1.明确要求:（1）留心观察，认真体验，激发写作的愿望，培养写作的兴趣。
（2）能初步按事情发展顺序，围绕一个中心意思，把事情的过程写清楚，写具体，逐步提高记事能力。
（3）能初步学会描写特定的场面。
（4）根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。
2.方法分析:（1）认真审题，精心选材。
这次的习作要求我们写一件事情，而且是让我们“玩得真高兴"的一件事。
那么有哪些事情可写呢？让我们一起来看看。
校内活动让人很开心校外活动让人很开心这些图片是不是对你有启发呢？这次习作可以写同学、伙伴之间的游戏，也可以写和亲人的游玩经历；可以发生在校内，也可以发生在校外。
但无论是写和谁一起，在什么地方，所选的一定是令你难忘的、开心的事情。
（2）按照顺序，写清过程。
选好材料后，我们需要仔细回忆那次玩的过程，可以通过看照片回忆，也可以通过跟当时和你一起玩的人聊天回忆。
写作时可以先介绍活动名称和规则，然后写玩的过程。
一般有活动前、活动中、活动后这样几个阶段。
按照一定的顺序进行叙述，会使习作条理清楚。
习作小贴士：玩的过程要讲清楚按顺序介绍玩的过程，可以用上连接词：①“先”“接着"“然后”“最后"……②“开始了”“过了不久"“又过了好一会儿”“终于"……③“第一轮”“第二轮"……（3）重点突出，详略得当。
“玩的过程”是“玩得真高兴"的重点内容。
在内容的安排上要有详有略，最有特点、最感兴趣、印象最深的部分要多用笔墨，这样重点自然会凸显出来。
示例：我们确定让杨乐当“猫”，由她来抓我们。
游戏开始了，大家像无头苍蝇似的到处乱跑。
“猫"快要追上刘明了，刘明双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻”，“猫"也拿他没办法。
才过了一会儿，许多同学都被“冰冻”了。
人教版 三年级上 语文第八单元习作：那次玩得真高兴
三年级上册
习作导入
红方的一名高个子队员抢到了球，直奔对方的球门， 路上蓝方的队员左拦右阻，但还是无济于事，眼看就要 到了。迎面杀出了一个“拦路虎”把球给瞬间转移了。 观众们一阵哀叹一阵欢呼，既为红方感到可惜，又佩服 那个蓝方的球员，可以短时间抢到球。再说那个蓝方的球员，顺利到了红方的 球门，一个“倒挂金钩”把球射了进去。蓝方的队员中发出尖叫声，而红方的 队员则紧皱眉头，满脸都是懊悔。接下来，在两个队的激烈角逐中，最终以2比 2打平。
简单的场面描写，衬托出 这个游戏的有趣。
习作范例
大家唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友 的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他……” 他跑了一圈又一圈，眼睛贼溜溜地从这个同学身 上瞟到那个同学身上。我的心中像揣了只小兔子，
“拉、围、松、蹲”等几个动词将 游戏开始时的情景描述出来，引用 的儿歌中包含了游戏的规则。
这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我
扭头一看，手绢丢在了我的身后！我立刻转身， 游戏虽然在铃声中结束了，但
捡起手绢，还没站好就飞一样追了过去，心里想：
是它带给“我”的快乐却常常 在“我”的脑海里浮现，突出
一定要抓住他，一定要抓住他！我一下扑过去， 了游戏给 “我”留下的深刻
没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时， 印象。
曾文杰却早已蹲在了我的位置上。
“丁零零—很短暂，但
游戏带来的快乐还常常在我的脑海里浮现。
点评： 本文作者能抓住游戏中同学的动作、自己的心理活动，
按游戏开始、游戏过程、游戏结束的顺序叙述，语言生动， 字里行间表现出玩游戏的快乐。
写什么
地点：可以是在校内玩，可以是在校外玩…… 玩的内容：可以是一次游戏，可以是一次游览活动……
那次玩得真高兴三年级作文(精选37篇)
那次玩得真高兴三年级作文（精选37篇）那次玩得真高兴三年级作文篇1我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个一个地串起来，让我印象深刻的还是那个晚上。
那是上个星期五的晚上，爸爸妈妈带我去同至人七层看了一部电影，电影的名字叫《嗝嗝老师》，电影院里好黑，但没有一个人发出一点声音，专心的看着电影。
电影主要讲述了一名妥瑞症一种神经系统疾病。
经常会控制不住地打嗝和狗叫，患者奈娜，学习非常好，获得了理学和双硕士学位，梦想成为一名教师，还讲述了小时候的奈娜，这个症状让她倍感难堪，学校也差点儿因为她影响课堂纪律，让她去读特殊学校，直到有一天她在学校礼堂观看表演时，又发出怪声。
被校长叫上舞台，她以为校长也会想之前那样受到斥责，但校长去接纳了她的怪病，让她继续留在这里上学。
这件事改变了她让她再被别人接纳的同时也学会了接纳自身，并最终促使她立志要成为一名优秀的教师。
之后她八次面试全部失败，不过她没有放弃，然后通过她的努力，终于当上了教师。
正因为她有着接纳自身裂痕的经历，在她教学的道路上努力带领学渣们逆袭成学霸，自身成为最受欢迎的教师，最终成为校长的故事。
那次玩得真高兴三年级作文篇2在日常生活中，我们每个人都有高兴的一面，有伤心的一面，也有善良的一面，今天就让我和大家分享一件高兴的事情吧！在炎热的夏天，我和爸爸妈妈去了我梦寐以求的上海迪士尼乐园，我们到了迪士尼门口，就看见一只米老鼠在大门口旁对我们摇手叫好，活泼的我也和他打了一个招呼。
爸爸在买票口买了三张票，我们一进入迪士尼乐园，就看见了一个地图，有三个我喜欢的游戏，在我眼前似乎有一个大大的问号。
在爸妈和我的讨论下，最后我们决定玩一个惊险的游戏，室内的过山车。
我们一去就在门口排队，妈妈突然都不想玩过山车了。
我一看就像来到了上海最热闹的南京路一样。
过了许久，我们才来到室内，里面更是人山人海。
我想这次我们应该玩的很开心，过了一会儿我们来到了室内。
我和爸爸坐在过山车的第一排，过山车一开始是慢吞吞的就像坐观光旅游车。
三年级语文上册素材-习作八《那次玩得真高兴》写作指导范文 图文解读 人教部编版
部编版三年级上册习作八《那次玩得真高兴》写作指导范文+图文解读写作指导一、抓住重点。
我们把玩法、玩的过程作为重点来写。
二、记叙要有顺序。
不管选择什么游戏，都要注意按顺序来比方说：这个游戏的名称，玩儿的规则交代清楚。
接着开始游戏，用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语，按游戏进程记叙。
最后的结果如何等。
1.动作描写要有选择，要抓住特征性动作或习惯性的动作。
比如：奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
2.动作描写要具体，要能够描述人物的连续性的动作。
比如：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑！3.要选择恰当的动词，把人物的动作写得准确、具体。
比如：她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4.可以运用比喻、夸张等修辞手法，使动作更形象生动。
比如：枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
三、过程具体。
叙述经过时，一定要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动等四、感受清楚。
游戏过程中玩得高兴的感受或收获，要清楚的表达出来。
范文+点评01那次玩得真高兴上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始了，双方打得非常激烈。
当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。
那次玩得真高兴300字三年级作文（精选43篇）
那次玩得真高兴300字三年级作文那次玩得真高兴300字三年级作文（精选43篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的那次玩得真高兴300字三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那次玩得真高兴300字三年级作文篇1生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠，今天我就给你们看一颗最明亮的吧！这是星期一的下午，上体育课时，我和马子涵、王书杰、常宇洋还有赵庆欣在有趣的游戏”，游戏是一个人当鬼，剩下的当逃生者。
只要鬼碰上了逃生者，逃生者就变成了“鬼”。
第一局，马子涵是“鬼”。
游戏开始了，我们撒腿就跑，马子涵先向我扑来，我一躲他就扑倒了地上，然后我被一根绳子挡住了，他就把我抓住了。
第二局，当然我是鬼了，我飞奔到赵庆欣身边，但她机灵，风一样地跑了，把我甩在后面了。
所以我没有追到。
之后，我心生一计，悄悄躲在楼道，他们一上来我就如猛虎一样扑了过去，抓到了“狡猾”的王书杰，王书杰垂头丧气，接下来要他当“鬼”。
我们还准备玩第三局时，却下课了，真的不想下课。
这是一堂有趣的课，虽然很累，但我们非常开心！那次玩得真高兴300字三年级作文篇2今天下午，老师组织大家玩了一场非常的有趣的游戏，游戏的名称叫“漂流瓶”。
开始玩游戏的时候，老师先说了游戏的规则，大概是这样的：老师先给各组分发了三种颜色的纸条，蓝色纸条上要写“人的名字”，绿色纸条上写“干什么”，粉色的纸条上写上“在哪儿”。
听完规则之后，我们便开始了热火朝天地讨论，有的同学还不时的偷偷地乐着，整个教室显得闹哄哄的。
我们组第一次写了毛彦博的名字，却因为其他组们听清要求写错了，老师不满意就又让我们重写了一遍，这次我们写得是刘欣然的名字。
游戏开始了，同学们激动不已，都期待着会出现什么有趣的句子。
老师让同学们分组上台抽纸条，同学们都吼着说：“老师，我我我！”我的耳朵都快被震聋了。
三年级上册第八单元习作：那次玩得真高兴【课件活动】
回味
漂流瓶游戏真好玩，漂流瓶“漂”出了笑声，笑声又在班级中传开了。
要动连着动
他发了一个旋转球 ，让人看得眼花缭乱。
（1个动词，共18字）
只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯 着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻 轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向 这边飞来，让人看得眼花缭乱。
（4个动词，共62字）
高兴起来心激动， 动词跑来要帮忙。 连续动作写清楚， 心儿欢喜真心动。
那次玩得真高兴
④ 老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了
一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待 地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂 的笑容。杜书朗连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最后 终于挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。 ⑤接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟然是“黄小明在埃菲尔铁塔上做 早操”。同学、老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地 凑在一起，教室里立刻欢腾一片。小快侠和同学对成的是“杜书朗在鸡蛋壳里游泳。”啊，杜书朗笑 得眼泪都流出来了。 ⑥ 漂流瓶游戏真好玩，漂流瓶“漂”出了笑声，笑声又在班级中传开了。
那次玩得真高兴
起因
过程
我把杜书朗带到教室里来的时候，正赶上趣味活动课。只见老师笑眯眯地拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们 都好奇地睁大了眼睛，有的同学小声嘀咕着：“干什么呀？” 噢，原来要做一个小游戏。听说要做游戏，大家都乐得笑哈哈。杜书朗也开心地笑了。规则是这样的：拿三张不同颜色的纸片，
三年级上册那次玩得真开心范文
《那次玩得真开心》
有一天，阳光明媚，我和爸爸妈妈决定去公园里游玩。
一进公园，我们就看到了五颜六色的花朵和绿油油的草地，美丽极了。
走着走着，我们来到了儿童游乐区。
游乐区里有很多好玩的项目，比如荡秋千、滑滑梯、跷跷板等。
我看到荡秋千的人最多，于是也跑过去排队。
终于轮到我了，我坐在秋千上，双手紧紧抓住绳子，然后妈妈在后面轻轻地推着我。
秋千越荡越高，我感觉自己像一只小鸟一样飞了起来，凉爽的风从我耳边吹过，我的心情也变得非常愉快。
之后，我们又去玩了滑滑梯和跷跷板。
我和其他小朋友一起玩耍，大家都玩得很开心，欢声笑语不断。
那次在公园里玩耍的经历让我印象深刻，我和爸爸妈妈一起度过了一个美好的时光，我玩得真的很开心！。
三年级那次玩得真高兴作文(10篇)
三年级那次玩得真高兴作文(10篇)三年级那次玩得真高兴作文（精选篇1）星期天，我和表弟跟着妈妈去我家附近的足球场放风筝。
我和表弟准备好风筝的线，就开始放风筝了。
这时，一阵大风吹来，风筝被吹得九尺高，后来风越来越大，风筝也被吹得越来越高，我正沉浸在欢乐中时，表弟大喊道：“哥哥，你看，有蝴蝶！”我连忙转过头去看，手突然滑了一下，风筝飘走了，我紧张万分，连忙去追，结果狼狈不堪，风筝飘到树上了。
我马上跑过去，想办法把风筝弄下来，第一次我捡了一根长长的树枝，去挑风筝，可树枝不够长。
第二次我像个猴子似的爬上树，马上就要取到风筝时，一只苍蝇飞了过来，叮了我一口，我大喊：“该死的苍蝇！”说完，我摔了一个“嘴啃泥”，表弟看着我滑稽的样子，哈哈大笑起来，我看着表弟笑了，我也笑了起来，妈妈也笑了起来。
这次放风筝真好玩，我下次还要玩。
三年级那次玩得真高兴作文（精选篇2）快乐的事就像一颗颗星星，我摘下一颗最亮的星星给你看看吧！星期天，妈妈带着我和姐姐去姥姥家玩，妈妈和姥姥在家里包饺子，我静涵和姐姐一起跑到公园儿里，玩起了“三个字”的游戏。
游戏规则是：有一个人当怪物，抓其他人，要是快被怪物抓到时，就可以停下双手搁在肩膀上，并说“三个字”，怪物就拿你没有办法了。
只要别人碰了碰你，你就可以跑了，要是被怪物抓到了，你就要帮怪物一起抓人。
我们决定让姐姐当怪物来抓人。
结果，我还没做好心理准备，游戏就开始了，我还没说出“三个字”呢，就被姐姐给抓到了，我好可怜。
于是，我跟姐姐一起抓静涵，静涵比我跑得快，我压根儿追不上她，而且姐姐跑的快，一下子就抓住了靖涵了。
游戏又继续进行……“三个字”游戏真好玩儿！我下次还要玩。
三年级那次玩得真高兴作文（精选篇3）在我记忆中，有好多玩的高兴的事，印象最深的还是我们的首都——北京。
那年春节，爸爸妈妈带我来到北京，看到了人山人海的天安门广场，转了富丽堂皇的故宫，还登了八达岭长城。
大年初二，刮着风，有点冷，我们风雨无阻。
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家庭运动会
星期天的早上，我起床后，发现床头贴着一张“紧急通知”。
上面写着：“家庭运动会，比赛项目：跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：外婆；运动员：爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准备！——爸爸。
”
首先，我们进行的是跳绳比赛。
裁判员一声令下，运动员们就飞快地跳了起来。
结果，一分钟内我跳了185下，爸爸跳了123下，而妈妈只跳了92下。
接下来是400米赛跑。
裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。
我怎么也追不上他，不过，我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二。
而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了。
最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。
比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。
在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子。
爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。
不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第一，我呢，遗憾地屈居第二。
颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。
”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。
最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。
”妈妈无奈地点了点头。
嘿！当第一名的感觉真是不错！
作者将全体家庭成员都安排到运动会中，很有新意，全文抓住了家人在比赛中的动作、神态，向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛，显得很别致。
对于比赛项目，详写了跑步、踢毽子，略写了跳绳，详略得当。
快乐的一天
星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。
一到门口，我们兴奋得跳了起来。
啊！这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。
最刺激的要数飞车了。
我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。
飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。
不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。
如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。
这真是太刺激啦！
我们还玩了旋转木马。
骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。
突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。
看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。
回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。
这真是快乐的一天！
小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。
文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。
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