2014春《周易解读》期末试卷
湖南常德市2014届高三上学期期末考试历史试题Word版含解析
常德市2014届高三第一学期期末检测历史试题第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个备选项中，只有一项是正确的或最佳的。
将你所选择的答案前面的字母填入第Ⅱ卷上的答题栏内。
）1．《周礼·地官·司市》载：“大市日昃而市，百族为主；朝市朝时而市，商贾为主；夕市夕时而市，贩夫贩妇为主。
”这段材料能够说明A．西周分封制促进了统一市场的形成 B．周人主要从事商业活动C．西周重视对商业活动的管理 D．西周时期打破了“工商食官”制度2．孟子曰：“养心莫善于寡欲。
其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。
”理学创始人周敦颐说：“予谓养心不止于寡焉而存耳，盖寡焉以至于无。
无则诚立明通。
诚立，贤也；明通，圣也。
”下列相关评述，不正确的是A．理学与传统儒学在维护社会伦常方面一致B．理学教人“学作圣贤”C．传统儒学教人“学做人”，教人“寡欲”D．传统儒学与理学都探究世界的本原【答案】D【解析】试题分析：“养心”、“诚”、“明”是儒家的思想，其目的是维护社会伦理,A项正确；从材料中孟子的话可知C项正确；从材料中周敦颐的话得出B项；孟子所说的“心”仅指思想，陆王心学所说的“心”是万物产生本原，并不是同一个概念，故答案D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成与发展；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学、陆王心学3．明代于慎行《读史漫录》中记载：“所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。
所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。
盖武帝决事禁中，稀见卿相。
”由此可见，“中朝”A．掌握军政大权，是独立的决策机构B．分享丞相行政权，处理政事C．有类于后世的六部，具体执行皇帝政令D．协助皇帝决策，削弱相权4．《二十四孝·江革负母》载：“汉江革……遭世乱，负母逃难，数遇贼，欲劫去。
吉林大学2014学年期末《线性代数与解析几何》模拟考试卷二及答案-(A3版)
弟1页/（共4页） 弟2页/（共4页）吉林大学2014学年期末《线性代数与解析几何》考试（考试时间90分钟，满分100分）一、单项选择题(每小题5分,共15分)(1).设A 为三阶方阵,将A 的第2行加到第1行得矩阵B ，再将B 的第1列的1-倍加到第2列得矩阵C ，记矩阵110010001P ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭, 则(A) 1C P AP -=. (B) 1C PAP -=. (C) T C P AP =. (D) T C PAP =. 【 】 (2). 设有线性方程组(I) :AX O =， (II):T A AX O =,则 (A) (II)的解是(I)的解，(I)的解也是(II)的解; (B) (II)的解是(I)的解，但(I)的解不是(II)的解; (C) (I)的解不是(II)的解，(II)的解也不是(I)的解;(D) (I)的解是(II)的解，但(II)的解不是(I)的解;. 【 】 (3) 若n 阶方阵A 相似于对角阵，则(A) A 有n 个不同的特征值; (B) A 为实对称阵;(C) A 有n 个线性无关的特征向量; (D) n r =)(A . 【 】 二、填空题(每小题5分,共15分)(1). 设2λ=是可逆矩阵A 的一个特征值，则矩阵1213A -⎛⎫⎪⎝⎭的一个特征值为 .(2). 矩阵2010B ⎛⎫= ⎪⎝⎭，则二次型()Tf x x Bx =的矩阵为 .(3).已知123,,ηηη是四元方程组AX b =的三个解，其中()3r A =且1223(1,2,3,4),(4,4,4,4)T T ηηηη+=+=，则方程组AX b =的通解为三、(12分) 证明两直线1:4l x y z ==-,2:l x y z -==异面；求两直线间的距离；并求与12,l l 都垂直且相交的直线方程。
四、(12分)线性方程组123113112112x x x λλλλ-⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥=-⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥-⎣⎦⎣⎦⎣⎦讨论λ取何值时，该方程组有唯一解、无解、有无穷多解?并在有无穷多解时,求出该方程组的结构式通解.五、(12分). 已知二次曲面方程2222224x ay z bxy xz yz +++++=可经过正交变换'''x x y P y z z ⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦化为柱面方程22'4'4y z +=，求,a b 的值及正交矩阵P.六、(12分) 设101020101A ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭,矩阵X 满足2AX I A X +=+，其中I 为三阶单位矩阵，求矩阵X .七、(12分) (注意:学习过第8章“线性变换”者做第(2)题,其余同学做第(1)题)(1) 矩阵1123130101111432A -⎡⎤⎢⎥⎢⎥=⎢⎥--⎢⎥---⎣⎦，线性空间{}4|V b b F Ax =∈，方程组=b 有解求V 的基与维数. (2) 设()3T L R ∈,T在3R 的基123(1,1,1),(1,0,1),(0,1,1)T T T ααα=-=-=下的矩阵为101110121A ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪-⎝⎭，求T 在基123(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)T T T βββ===下的矩阵.八、(10分)设12,,,n ααα是n 维列向量组，矩阵111212122212T T T n T T T n T T T n n n n A αααααααααααααααααα⎡⎤⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦试证明12,,,n ααα线性无关的充要条件是对任意n 维列向量b ，方程组AX b =均有解。
2014年春季学期周考试题
2014年春季学期来宾四中周考试题（6）高一化学 命题人：黄康妮第I 卷选择题（共54 分）一、选择题（每题只有 1个选项符合题意，每题 3分，共54）1. 已知瓦斯气又叫煤层气，它与天然气成分无异，下列有关说法不正确的是（ A .瓦斯气主要成分是甲烷B .瓦斯气在空气中占任意体积分数时，均会发生爆炸C .井下及时通风透气、加强监测，控制瓦斯气的浓度并严禁明火，是安全生产的关键之一D .煤层气直接排放到空气中，不仅浪费资源还会加剧温室效应 2. 下列说法正确的是A . NaOH 、Mg （OH ） 2、AI （OH ） 3的碱性依次逐渐增强B .随着碳原子数的增多，烷烃的熔沸点升高C .随着相对分子质量的增大，卤素单质的熔沸点逐渐降低D .从上到下碱金属的熔沸点逐渐升高3. 甲烷气体在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的实验事实说明4•下列反应属于取代反应的是 （7.如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会A •甲烷的分子式为CH 4B .甲烷气体中含碳元素和氢元素C •甲烷气体中只含有碳元素和氢元素D •甲烷的化学性质比较稳定A.CH 4+2O 2亠CO 2+ 2H 2。
C.CH 4—C+2H 2B.Zn+CuSO 4====ZnSO 4+Cu D.CH 2Cl 2+Cl 2CHCl 3+HCl5.下列关于甲烷分子结构的叙述中, 正确的是 （A •甲烷分子中 C 、H 原子间是离子键B .甲烷分子的空间结构是正方体C .甲烷的结构式为 CH 4D .甲烷分子中4个碳氢键完全相同6 •下列五种烃：①CH 3CH 2CH （CH 3）2点按由高到低的顺序排列正确的是（A.①②③④⑤B. ②③④⑤①②CH 3C(CH 3)3 ③丙烷 ④戊烷 ⑤CH 3CH(CH 3)2，其沸 )C.⑤②①③④D.④①②⑤③进入集气瓶，集气瓶内的气体是（）。
① CO 、O 2②Cl 2、CH 4③NO 2、O 2④N 2、H 2A .①②B .②④C .③④D .②③10.下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是11•下列叙述错误的是（C •同系物之间的物理性质随分子里碳原子数的递增,D .分子组成相差一个或几个CH 2原子团的物质互称为同系物12. 分离水和1-氯丁烷的混合物的正确方法是14、下列分子只表示一种物质的是 （15.下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是A . CH 3CH 2CH 2CH 316、下列微粒中，与甲烷分子具有相同的质子数和相同的电子数的是（17. 1mol 某烷烃完全燃烧，需要 8mol 氧气，这种烷烃的化学式是8.下列化学用语表达正确的是（ ）。
周测2014——2015(一)
2014-2015学年第一学期高三历史第一次周测1．[2014·广东卷] “宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示()A．祖先牌位B．皇帝宝座C．青铜兵器D．铁制农具2．[2014·山东卷] 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。
这一做法() A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要3．[2014·天津卷] 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。
这种现象实质上是()A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约4. [2014·威海质检] 公元前782 年，周幽王即位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料表明() A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛B．分封制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯对周王承担军事义务D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁5．[2014·武汉武昌区调研] 春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。
这表明当时()A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想B．分封制强化的等级观念依然存在C．士阶层不被各诸侯国统治者重用D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解6. [2014·临沂模拟] 《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。
专任狱吏，狱吏得亲幸。
博士虽七十人，特备员弗用。
丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。
”这表明()A．秦始皇帝，才能非凡B．皇权至上，大权独揽C．政权系统，尚不完备D．君相矛盾，尚不突出7．[2014·重庆卷] 汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。
2014学年初三第一学期期末质量调研复习(一)
2014学年初三第一学期期末质量调研复习（一）（满分60分，考试时间50分钟） 2014.11一、文言文（12分）（一）阅读下文，完成12—15题（12分）刘仁轨为左仆射，戴至德为右仆射，人皆多刘而鄙戴。
有老妇陈牒①，至德方．欲下笔，老妇问左右曰：“此刘仆射？戴仆射？”曰：“戴仆射。
”因急就前曰：“此是不解事②仆射，却将牒来。
”至德笑令授之。
戴仆射在职无异迹，当朝似不能言。
及薨，高宗叹曰：“自吾丧至德，无可复闻。
当其在时，事有不是者，未尝放我过。
”因索其前后所陈章奏盈．箧③，阅而流涕，朝廷始追重之。
（选自《隋唐佳话》）【注】①牒：诉状。
②解事：通晓事理。
③箧：小箱子。
12.解释下列句中加点词（4分）（1）至德方．欲下笔（）（2）因索其前后所陈章奏盈．箧（）13.写“老妇陈牒”一事是为了印证这句话。
（请用原文回答）（2分）14.本文以侧面描写为主，正面描写为辅的方式塑造了戴至德这一人物形象，请根据要求，选择文中最典型的句子进行摘抄（每类一句）。
（4分）侧面描写：正面描写：15.本文对戴至德其人最终给出了“重之”的定论，从全文来看，他身上最值得我们敬重的一点是（用自己的语言概括）（2分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成16--22 题（22分）3D时代，我为何会晕王乙酰①3D技术，给许多人带来了前所未有的视觉体验，也同时给一部分人带来了烦恼。
这些人在观看3D画面的时候，会出现眩晕、恶心、呕吐等不良反应。
这到底是怎么了？难道他们就只能停留在2D时代，永远无法体验到绚丽的3D效果了吗？②想搞明白这些人身上发生了什么，就要知道。
③最直观的来说，观看3D视频的时候需要戴上专用的眼镜。
虽然目前裸眼3D技术正在飞速发展，但大多数3D视频的观看都需要专用眼镜的支持。
这些眼镜有的带有一红一绿两个镜片，有的是由两片偏振镜片组成的。
无论这些眼镜的原理是什么，其目的都是让人的两只眼睛接受有一定差别的2D影像，并在大脑中合成、转化成3D视频。
2014年秋季九年级期末测试题
2014年秋季期末教学质量监测九年级历史试卷一、快乐点击（每小题只有一个正确答案，请把正确选项代号填入方框内，每A．孝德天皇B．裕仁天皇C．睦仁天皇D．明治天皇4.公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时的当政者是（）A.梭伦B.伯利克里C.屋大维D.汉莫拉比5.六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛的四分五裂，彼此攻伐不休。
阿拉伯人民渴望建立一个统一的国家，伊斯兰教应运而生。
其创立者是（）A.乔达摩•悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.安拉6.我们在物理课中学到一个重要的知识——浮力定律，你知道浮力定律是谁发现的？（）A.阿基米德B.苏格拉底C.亚里士多德D.伯利克里7. 右图是达•芬奇著名油画《最后的晚餐》，画面场景：耶稣说：“你们中间有一个人出卖了我。
”他的教徒闻后的表情和复杂的内心活动。
那么，你知道这与哪一宗教有关（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教8.“望文生义”是我们同学们很容易犯的错误。
请你判断下面四位同学说法才是正确的（）A.甲说：“阿拉伯数字就是由阿拉伯人发明的。
”B.乙说：“印第安人就是指今天生活在印度的居民。
”C.丙说：“文艺复兴就是指复兴古希腊、罗马的文化。
”D.丁说：“新航路开辟就是指世界进入近代欧洲人在海上开辟了新的航路。
”9.有人说他是一个军事天才，也有人说他是一个战争魔鬼。
他曾横扫欧洲各国，使法国极盛一时，最后也因战争将他带向灭亡，孤独的死去。
文中的“他”是（）A.克伦威尔 B.华盛顿 C.拿破仑 D.希特勒10.19世纪，英国号称“日不落帝国”，因为他在世界上拥有广阔的殖民地，下列国家没有遭到它殖民侵略的是（）A.中国B.巴西C.美国D.印度11.下列这些历史人物，我们可以归纳一个主题是（）A.资产阶级领导人B.反英斗士C.反殖民侵略的民族英雄D.国家首脑12.某同学在欣赏一部外国影片时，看到了这样一个场景：一群工人在集会中手拿小册子，高呼：“我们也要选举权！”这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，其名称是（）A.英国宪章运动B.法国里昂运动C.德国两西西里运动D.巴黎公社13. 右图是一份在历史上产生了深远影响的文献，下列对他的描述正确的是（）①是由马克思、恩格斯起草②发表1844年③它揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律④它的发表标志科学社会主义的诞生A.①②③④B.②③④C. ①③④D. ①②④14.下列哪句话出自沙皇亚历山大二世之口（）A.农民获得“自由”的时候，已被剥夺得一干二净了。
2014年社区工作实务期末考试试卷及参考答案
2014年社区工作实务期末考试试卷及参考答案第一篇：2014年社区工作实务期末考试试卷及参考答案2014年《社区工作实务》期末考试试卷及参考答案一、单选题（15题，每题2分）1.（C）指社区居民在特定区域内长期实践中形成的独特的群体意识、价值观念、行为模式和文化形式等。
A．社区意识B．社区文明C．社区文化D．社区精神2.社会学上的社区是指进行一定的社会活动，具有某种（C）和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
A．血缘关系B．社会关系C．互动关系D．家庭关系3.改革开放30多年，社会结构最大变化是“单位人”转为“社区人”，社会管理的落脚点为对（B）的管理。
A．社会人B．社区C．街道D．居民4．社区诸要素相互协调成为一个整体并有效发挥社区功能的过程和状态，我们称之为（A）。
A．社区整合 B．社区共享 C．社区发展 D．社区配置5．（C）是创新社会管理的体现，它变政府的单向管理为政府行政管理与基层群众民主自治有机结合，实现社区多元主体参与共治。
A．社会管理B．社区建设 C．社区治理 D．社区管理6.（D）是城市管理体系中最基础的细胞，是党和政府联系群众最基本的纽带，是创新社会治理体制、开展社会综合治理的重要阵地。
A．城镇 B．自治组织 C．居委会 D．社区７.城市居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层（B）组织。
A．群众性 B.群众性自治 C.社会性 D.自治性8.社区教育是与社区发展相结合的教育，其最根本的目的是为（A），提高社区成员的素质和生活质量。
A．建设和发展社区B．消除社会问题C．促进社会和谐D．维护社会稳定9.社区(D)是指在特定的社区管理体制中，社区各要素依一定的结构有机地结合，从而使社区具有和能够发挥出特有功能的方式。
A．规划 B．管理机构C．服务D．运行机制10．社区组织体系建设主要应以社区基层（C）为龙头，以服务居民群众为主题。
A.制度建设B.自治建设C.党的建设D.组织建设11.社区居民委员会接受（A）的领导，代表社区居民管理社区公共事务。
解读《周易》
解读《周易》解读《周易》虽然我们的先哲们生活在经济、文化、科技和社会各个方面极不发达的古代，然而，他们凭借着自已朴素、直观而又敏锐的眼光，利用着自已在那种特殊的社会环境下铸成的灵感力量和理性力量，在探索宇宙、自然、社会、人生的力量的奥秘方面闪现了耀眼的智慧光芒几年前，有感于国外《周易》热，而有些同胞却误解《周易》，在继承上存椟弃珠，在讨论中国传统文化与科技的学术上缺文少辞，一直想写篇关于对《周易》看法的文章，由于自身的惰性也实因工作繁杂而没能提笔如今，当我触及这颗闪耀着绿色灵光的神奇瑰宝时，不禁被一道博大精深的智慧源泉所沉醉，深感这是一部伟大的圣典，是一座有待开发的神秘的精神宝藏。
几千年来，《周易》一直被认为文字古怪、深奥难懂正如郭沫若先生所说：“《周易》是一座神秘的殿堂，因为它自已是由一些神秘的砖块——八卦——所组成，这座殿堂一直到现代都还发着神秘的幽光”。
《周易》之所以神秘，是因为人们还没有最终破译它所包含的巨大的精神魔方。
其实，《周易》并非突然横空出世的天书，最初是源于农事和军事的需要，朝庭专门设置一批官员，研究和捕捉天文、地理、自然、社会、文化的各种异常征兆，预测其发展变化的大规律、大法则和大趋势，历经夏、商、周三个朝代上千年的总结、归纳、分析、类比、抽象、演译、验证，最后由《夏易》、《商易》升华成《周易》即“三易之法：一曰《连山》，二曰《归藏》，三曰《周易》”。
《连山》、《归藏》和《周易》有很大差别，后世易学主要是指《周易》。
他们的这种能力和行为，就是拿我们现代人的眼光看来，也无不为之赞叹。
可以说，《周易》是我国先哲们创造的一种精神和智慧的珍品，它表现出的一种在总体上把握宇宙规律和世界发展的模式，以及探知物质世界未来发展的神奇性，给我们现代人留下了一连串不尽的思索和不竭的启示。
《周易》的精华所在在于其思想，而其思想则主要寓于64卦的结构之中。
一、《周易》的辩证思维。
《周易》处处展示的辩证法的风彩是无比绚丽多姿的，只要翻开《周易》，其中辩证的警句、名言、寓句、喻句、词句随处可见，信手摘取如下：“一阴一阳之谓道，生生之谓易”；“动静有常，刚柔断矣”；“刚柔相推而生变化”；“物极必反，阴盛阳衰，盛极必衰”；“祸福相袭，居安思危”；“无平不陂，无往不复”；“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身”；“正位居体，美在其中，而畅于四友，发于事物，美之至也”；“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣”；“倾后，先否后喜”；“无为而治，天地无为而无不为之”；“易穷则变，变则通，通则久”；“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉寒往则暑来，寒暑相推而岁生焉往者屈也，来者信也，屈信相感而生利焉”。