2020级英语组校本教研工作总结
2020年小学英语教研组工作总结五篇
2020年小学英语教研组工作总结五篇小学英语教研组工作总结篇一本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语研究过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组重点听了XXX老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学事情的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生研究成绩的利害。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研讨。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、扬长避短。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生研究兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
围绕“目标要正确，方法要得当，训练要落实”的举动。
英语校本研修的活动总结（精选6篇）
英语校本研修的活动总结（精选6篇）英语校本研修的活动总结（精选6篇）在一个有趣的活动结束后，想必你会开拓了视野，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编为大家整理的英语校本研修的活动总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语校本研修的活动总结1通过这次英语校本研修活动，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态。
用阳光灿烂的心态面对工作和生活。
经过这次培训，我获益匪浅。
教师要做的就是从学生的实际出发，透彻地分析好教材，紧扣教学目标，突出教学的重点和难点，写出好的教学设计与反思，提高学生的综合语言运用能具体可以总结为以下几点：一、改变传统教学中把教材视为“圣经”的做法。
在新课标下，对教材的分析作了这样的阐述：不是“教教材”，而是“用教材教”。
这一阐述让我如梦初醒，原来对教材的分析可以做到如此透彻——从分析教材的地位和作用入手，分析教材的内容、结构和特点。
在分析教材时，要把单元教材分析考虑进去，不能只是侧重一个课时的分析，要设定单元教学目标，才能实现单元中课时目标的螺旋上升。
在教材分析中要明确教学目标、重点和难点，挖掘教材在文化意识、学习策略、情感态度方面的教育因素，这实际上也是确定教学目标时所要做到的。
如果说教学的过程是教师与学生的一次探索知识的海上旅行，那么分析教材和确定教学目标就是这次海上旅行的航标。
有了好的导向作用，这次航海才能很好地驶向成功的彼岸。
讲座中还提到了教学反思，这让我不禁想到美国学者波斯纳的一个观点：教师成长=经验+反思。
教学反思真正的意义是什么？我不禁认真地思考起来。
学习了讲座之后，这才恍然大悟。
于是我开始学会用改革的眼光、创新的意识、独特的视角来审视自己的教学工作，反思自己以往教学工作中的不足，并不断把教学反思写完整：不仅记成功之举、而且记“败笔”之处；包括记教学机智和再教设计。
英语教研组工作总结(15篇)
英语教研组工作总结(15篇)英语教研组工作总结1本学期本组全体英语教师以新课程改革的精神为指导思想，根据区教研室和学校的工作思路要求，在教务处、教科处的领导与支持下，积极开展教学研究理论学习，不断进行课堂教育教学改革，全体英语教师团结协作，有计划、有目的地开展英语教研活动，以创新的教育理念和高度的责任感投入到教学改革中，取得了一些成绩，下面简单总结如下：一、理论学习方面：继续积极开展学习《新课标》和新大纲活动，稳步扎实地抓好素质教育；针对本校的实际情况与教学现状和当前的教学潮流，我组英语教师认真学习教学大纲和《新课程标准》共同探讨现代英语教学方法，努力改变课堂教学中的薄弱环节，采用多渠道、多方位，开拓视野，学习现代教学理论，主重教学信息和动态，进行教学理论深层次研究，使本组教师的理论水平上一个层次，为稳步扎实地抓好素质教育奠定了坚实的基础。
二、教学教研方面；本学期按学校教务处的要求，继续鼓励教师积极使用现代教学手段组织教学，全体英语老师都能得心应手地制作并运用多教学案和媒体教学，深入开展校本教研研究活动，各备课组都指定具体的'课题，并扎扎实实的开展了一周一次的学科组跟备课组的活动，帮助全体外语教师提高理论水平和业务素质，不断适应新课程标准下的外语教学新要求，重视学法研究，不断改进教法，优化教学过程，全面提高教学质量。
全组初开设了多堂公开课，分别是；陈艳老师，吴丽娟老师，宋粉云老师；陈洁老师等，陈艳、吴丽娟开设的对外公开课受到很多老师的好评。
作为组长，我们能以身作则，与同事团结协作，认真完成学校交给各项任务，组织好各备课组老师按时参加每周一次的教研活动，认真分析教材，指导各备课组做好教学案，改好学生的作业，督促其完成各项任务；平时尽管工作很忙，但经常听是年轻教师的课，指导他们的日常教学工作，以使他们迅速成长。
同时，各备课组组内的老师都能坚持听课，取长补短，共同提高。
由于全体英语教师的团结一致，共同努力，我校英语课堂教学效果进一步明显，教师教学水平不断得到提高，虽然我组青年教师占大都多数，但相对来讲，在工作之余，积极撰写教学论文，吴丽娟老师，陈艳老师，李士明老师，宋纷云老师等撰写的教学论文上交的论文都获了奖或被刊登。
关于英语教研组工作总结范文5篇
关于英语教研组工作总结范文5篇第1篇示例：英语教研组工作总结一、工作回顾：本学期的英语教研组工作经过一学期的努力，取得了一定的成果。
在领导的关心支持下，全体教研组成员团结一心，共同努力，积极探索，不断完善工作。
通过一系列的活动和讨论，取得了以下几个方面的成绩：1. 课程建设：我们围绕“大语文”理念，积极探索英语课程建设的方向。
结合教学实践，不断调整和优化课程内容和教学方法，让学生在学习英语的过程中更易于掌握知识，提高综合素质。
2. 教学研讨：我们组织各种形式的教研活动，包括组内讨论、外校交流等等，通过分享教学经验和教学方法，相互学习，相互借鉴，共同进步。
3. 学科竞赛：我们积极组织学生参加各种英语竞赛活动，提高学生的英语综合素质。
在竞赛中，学生们充分展示了自己的英语水平，获得了一定的荣誉。
4. 备课指导：我们组织各位教师进行备课指导，督促教师认真备课，提高课堂教学质量。
通过反复修改备课方案，不断优化教学内容，让每一堂课都更加精彩。
5. 教学案例汇报：我们每周都有教师进行教学案例汇报，分享自己的教学经验和教学成果，激发大家的创新意识，促进教学水平的提高。
二、存在问题：1. 学生学习兴趣不高：部分学生对英语学习兴趣不高，积极性不够，需要我们在课堂上更多地注入活力，让学生喜欢上英语，乐于学习。
2. 教师教学方法单一：部分教师在教学中采用的教学方法单一，缺乏创新，需要我们引导和激励教师尝试新的教学方式，提高教学效果。
3. 学生自主学习能力差：部分学生缺乏自主学习的能力，需要我们在平时的教学中加强引导，培养学生的自主学习能力。
4. 教研组成员之间交流不畅：在平时的教研活动中，部分教师之间交流不够充分，需要我们改进交流机制，促进大家的互动和交流。
三、未来工作计划：1. 加强课程建设：继续围绕“大语文”理念，不断完善英语课程内容，让学生在学习中体会到语言的魅力。
2. 拓展教学研讨：加大教研活动的力度，引进更多优秀的教学资源和教学方法，促进教师之间的学习和交流。
(工作总结范文)2020英语教研组工作总结4篇
我们要继续的努力工作下去.把我们的学校工作继续的做好下去.我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革.越来越少了.所以我们一定要教好他们.把他们都培养成国家的栋梁.这才是我们教学的真正目的.我们都应高认识到。
充分利用现代网络和各种资料.组织本组教师学习了新课改等现代教育理念.端正思想转变了教育观念.促进课题研究和教育教学的发展。以“关注学生发展.追求课堂实效”.开展了主题教研.在不同程度上提高了教师课堂教学水平。采
4、定期和不定期两种形式.开展了常规检查工作.检查教师的备课、听课.各个老师都能按要求做好工作。
课题研究提高了每位教师参加教科研的意识.提高了教师教科研实验的能力。XX年4月.李华老师获得××区第二届素养大赛英语组一等奖的好成绩。同时.课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高.让学生体验到了学习的乐趣.享受了学习的成果.改进了学习的策略.培养了创新意识和实践能力。
三、自我反思：
少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为.问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
每一位教师的授课都向全组教师开放.教师可以任意随机听课。这学期安排了3位教师上示范课、公开课。全体英语组教师都参与评课并由分管领导进行主评。
三、积极进取.无私奉献
英语组教师工作负担很重。但是.全组教师以学校大局为重.克服困难.积极进取.发扬了无私奉献的精神.高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励.积极配合.充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
3、积极开展课题研究工作.提高教学效果。
英语教研组校本研修工作总结5篇
英语教研组校本研修工作总结5篇书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
下面小编给大家带来英语教研组校本研修工作总结，希望大家喜欢!英语教研组校本研修工作总结1本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。
我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。
现总结汇报如下:一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。
通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整,结合英语教学的特点，重视每天的晨读，切实提高学生的英语自学能力。
同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。
此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
英语校本研修活动总结（通用10篇）
英语校本研修活动总结英语校本研修活动总结（通用10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的英语校本研修活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语校本研修活动总结 1“校本研修”是一种新型的教研活动，其本质是校本，其目标是研修，其主体是教师，其关键是过程，它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。
新课程背景下的校本研修的核心是促进学校和教师的共同发展，激发教师主动参与的积极性，并自觉地反思自己的教学。
多年来一直进行英语教学的改革活动，我们英语组的老师们为了更好的适应学校的英语教学，也一直努力地进行各项有效的校本研训工作。
我们坚持学习《英语课程标准》，坚持教研，多年来积累了很多的研修经验，现总结如下。
一、营造英语学习的氛围学习英语一定要有很好的学习氛围，作为一个抓英语特色建设的学校，更应该多创造这样的学习氛围，如何营造我校的英语氛围呢？我们设计了很多活动。
学校每天早晨在都有英语歌曲的播放，来的早的孩子可以参加英语角，用英语聊天，每天都有班级的英语晨读，每个学期都有不定期的英语比赛-演讲比赛，故事比赛，童话剧表演，句子与单词比赛等，书写大赛等，班级的板报上有英语知识园地，老师每天的英语课前有英语名言和谚语的积累。
每周五，我们还有英语校本课，教师们自行开发了一些课程，自己设计不同于课堂的教学活动，这些活动丰富了孩子们的生活，提高了大家对英语学习的兴趣与积极性、另外，我们还利用每周三下午教师集训的时间，定期给学校老师做好培训，帮助大家学习英语，以便于的沟通和交流，收到了老师们的欢迎。
二、教师集体备课，资源共享。
教师集体备课各自发表其教育教学见解，发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，以形成共识的一种整合优质教育教学资源的智慧开发活动。
英语教研工作总结范文5篇
英语教研工作总结范文5篇英语教研工作总结范文1工作概述本学期，我担任英语教研组组长，负责组织和指导教研工作。
在教研过程中，我与教师们密切合作，共同探讨和研究教学方法和策略，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我们使用了多元化的教学资源和教学活动，以激发学生的研究兴趣和动力。
- 教师们积极参与教学交流和分享，互相借鉴和研究经验。
- 我们开展了一系列的课题研究，针对学生的具体问题和需求，制定了相应的教学方案。
教研反思- 教师们在探索中发现了一些有效的教学方法和策略，但仍需进一步完善和实践。
- 我们在组织教研活动时，有时候存在一些时间和资源的限制，导致进展不够顺利。
下一步计划- 继续探索和尝试各种创新的教学方法，以适应不同学生的需求和特点。
- 加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
- 提高教研活动的有效性和效率，充分发挥教研组的作用。
英语教研工作总结范文2工作概述本学期，我作为英语教研组组员，参与了教研工作。
通过与其他教师的合作和交流，我在教学中不断尝试新的教学方法，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我运用了多媒体教学和游戏化教学的方法，激发了学生的研究兴趣。
- 我与其他教师合作开展了小组教学活动，提高了学生的合作能力和口语表达能力。
- 我参与了教研组的讨论，分享了我在教学中的经验和想法。
教研反思- 在使用新的教学方法时，我发现一些方法适合一部分学生，但对其他学生可能不太有效。
- 教研组的交流和合作不够频繁，限制了我们共同进步的机会。
下一步计划- 继续尝试和研究更多的教学方法，以满足不同学生的需求。
- 加强教师之间的交流与合作，通过互相借鉴和研究，提高教学效果。
- 提出一些新的教研课题，关注学生的研究问题，并制定相应的解决方案。
英语教研工作总结范文3工作概述本学期，我担任英语教研组组员，与其他教师一起参与了教研工作。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，以提高学生的英语研究效果。
教研成果- 我与其他教师合作，开展了一系列的教学实践活动，包括角色扮演、小组合作等，激发了学生的研究兴趣和动力。
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2020级英语组校本教研工作总结
在学校教导处和教科研中心的指导下，我们高一英语备课组的全体成员，在完成各自本职工作的同时，积极开展校本研修活动，不断学习新的教育教学理论，聆听英语专家报告，开展集体备课、听课评课活动，撰写教学反思、教育教学论文等，取得了一定的成绩。
一、积极参与校本研修活动，认真撰写心得体会
1.认真开展课堂教学研究,教育科研硕果累累
我们备课组积极开展课堂教学研究，老师之间相互取长补短，初步形成了我们备课组“写作课”和“阅读课”的模式，备课组的每个老师都从中获益，其中有三名教师的论文获奖，两名教师的论文在报刊上公开发表，有两名教师指导的学生在全市中学生英语模仿秀比赛中获奖，两名指导教师获优秀指导教师奖，有一名教师在全市高一英语教学研讨会上做了典型发言。
2.积极参与听课、评课
本学期我们备课组的全体老师积极听课和进行集体研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己的教学风格不断走向成熟，给我们的英语课堂教学注入了更多的活力。
3.及时进行教学反思与总结
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的`反思与积累，丰富了自己的课堂教学活动，最大限度地调动了学生学习的积极性与主动性。
在本学期我们举行了骨干教师示范课，外出学习教师的汇报展示课活动，授课教师写了教学反思，听课老师写了听课体会，并及时整理材料汇总上交了学校教科研中心。
二、不断学习，全面提升备课组教研能力
1.自主学习
我们备课组的老师根据各自的爱好，在业余时间里阅读了一些教育教学理论的书籍，还有一些教育名家写的专著。
如：《给教师的建议》、《校本研修面面观》、《教师怎样进行学生评价》、《有效备课.上课．听课．评课》，这些书籍带给我们极大的震感，使我们重新思考自己的事业，并下定决心要做研究型教师。
2.积极参与外出学习活动
本学期我们备课组外出听了一些公开课，还有一名教师观摩了在临沂举行的省优质课，并在备课组内进行了汇报发言，通过这些活动，我们明白了要把舞台还给学生，要让每
个学生都有机会做“小老师”。
我们要培养的学生要既具有国际视野，又要有本土情怀，他们应该学识广博，有外语专长；能学贯中西，兼容并蓄；有远大志向，实干精神；能保护自己，善待他人。
要培养出这样的学生，我们就要把舞台还给学生，要利用一切可能的机会让学生进行小组活动，进行自我展示。
作为教师，如果不学习，不上进，能力就会倒退。
“教学”就是边教边学，“学习”就是边学边习。
教育是一项事业，而不是职业。
信仰就是对于价值观的不懈追求，学习就是一种信仰。
作为教师，我们需要不断学习，不断充实自己，丰富自己。
三、今后的措施
在今后的校本教研中，我们将积极搜集各项反馈意见，扎实开展听评课活动，开展课题研究，让每一个学生都有成功的体验，开拓学生的视野，多开展一些课外阅读活动或者英语竞赛活动，提高学生的创新意识，利用网络资源收集有用的教学素材。
总之，通过这一学期的校本研修活动，我们无论从教学能力和教学水平上都有了很大提高，但我们也面临很多新的挑战和困惑，我们只有不断学习，不断进取，才能真正提高自己的工作能力，以适应时代的要求。
20xx年2月。