识读活塞连杆总成装配图教学设计参赛教案
活塞连杆机构课程设计
活塞连杆机构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解活塞连杆机构的基本结构及其在内燃机中的作用；2. 学生能够描述活塞连杆机构的运动规律和力学原理；3. 学生能够掌握活塞连杆机构的装配和调整方法。
技能目标：1. 学生能够运用图示和模型分析活塞连杆机构的工作原理；2. 学生能够通过实际操作，正确进行活塞连杆机构的拆装和组装；3. 学生能够运用所学知识解决活塞连杆机构在实际应用中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对机械结构和运动原理的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，使其在合作中解决问题，共同完成任务；3. 增强学生的环保意识，了解活塞连杆机构在节能减排方面的应用和重要性。
课程性质：本课程为工程技术类课程，结合理论教学和实践操作，以提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生处于中学阶段，具有一定的物理知识和动手能力，对机械结构有一定的好奇心。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的参与度和实践操作能力，培养学生在实际情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和工作中。
二、教学内容1. 活塞连杆机构的基本概念与结构特点- 内燃机工作原理简介- 活塞连杆机构的作用及其在内燃机中的位置- 活塞、连杆、曲轴的结构及其相互关系2. 活塞连杆机构的运动规律与力学原理- 活塞的运动轨迹分析- 连杆的运动规律及其力学模型- 曲轴转动与活塞运动的转换关系3. 活塞连杆机构的装配与调整- 活塞连杆机构的拆装方法与步骤- 装配工艺要求及注意事项- 调整方法及常见问题处理4. 活塞连杆机构的实际应用与案例分析- 活塞连杆机构在各类内燃机中的应用- 节能减排技术在活塞连杆机构中的应用- 实际案例分析，提高学生解决问题的能力教学内容安排与进度：第一课时：活塞连杆机构基本概念与结构特点第二课时：活塞连杆机构的运动规律与力学原理第三课时：活塞连杆机构的装配与调整第四课时：活塞连杆机构的实际应用与案例分析教材章节关联：《工程技术基础》第三章第三节：内燃机的结构与原理《工程技术基础》第三章第四节：内燃机的装配与调整《工程技术案例》第二章：内燃机活塞连杆机构的应用与改进实例三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：- 对于活塞连杆机构的基本概念、结构特点以及运动规律等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握课程核心内容。
汽修教案：活塞连杆组拆装
汽修教案：活塞连杆组拆装一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解活塞连杆组的基本结构及其作用；（2）学会使用相关工具拆装活塞连杆组；（3）掌握活塞连杆组的组装顺序和技巧。
2. 过程与方法：（1）通过观察实物，认识活塞连杆组的主要部件；（2）通过实践操作，掌握拆装活塞连杆组的方法；（3）培养学生动手能力和团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽修行业的兴趣和热情；（2）培养学生遵守操作规程，确保安全；（3）培养学生珍惜劳动成果，爱护设备。
二、教学内容：1. 活塞连杆组的基本结构及其作用；2. 拆装活塞连杆组的工具及使用方法；3. 活塞连杆组的拆装顺序和技巧；4. 活塞连杆组的组装注意事项；5. 实践操作：拆装和组装活塞连杆组。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：活塞连杆组的基本结构、拆装方法及组装技巧；2. 教学难点：活塞连杆组的拆装顺序、组装注意事项。
四、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生回顾之前学过的内容，为新课的学习做好铺垫；2. 讲解：介绍活塞连杆组的基本结构、作用、拆装工具及方法；3. 演示：教师进行活塞连杆组的拆装操作，学生观看并记录关键步骤；4. 实践：学生分组进行活塞连杆组的拆装实践，教师巡回指导；五、课后作业：1. 绘制活塞连杆组的结构图，并简要说明各部件的作用；3. 预习下一节课内容，了解发动机曲轴的的结构和拆装方法。
六、教学评价：1. 学生能熟练描述活塞连杆组的基本结构及其作用；2. 学生能正确使用相关工具进行活塞连杆组的拆装；3. 学生能按照正确的顺序和技巧进行活塞连杆组的组装；4. 学生能遵守操作规程，确保安全；5. 学生能珍惜劳动成果，爱护设备。
七、教学资源：1. 活塞连杆组实物；2. 拆装工具套装；3. 教学PPT；4. 操作规程手册。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解活塞连杆组的基本结构、作用、拆装工具及方法；2. 演示法：教师进行活塞连杆组的拆装操作，学生观看并记录关键步骤；3. 实践法：学生分组进行活塞连杆组的拆装实践，教师巡回指导；4. 讨论法：学生之间相互交流心得，分享自己在实践操作中的体验和收获。
活塞连杆教案
活塞连杆教案教案标题：活塞连杆教案教学目标：1. 了解活塞连杆的结构和作用；2. 掌握活塞连杆的安装和拆卸方法；3. 理解活塞连杆在内燃机中的运动规律；4. 培养学生的团队合作能力和实践操作能力。
教学准备：1. 活塞连杆的实物或模型；2. 相关教学课件或多媒体设备；3. 实验室或工作室等适合进行实践操作的场所；4. 相关工具和设备。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示活塞连杆的实物或模型，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生对活塞连杆的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍活塞连杆的结构和作用，包括活塞连杆的材料、形状和功能等方面的知识。
b. 利用教学课件或多媒体设备，向学生展示活塞连杆在内燃机中的工作原理和运动规律。
3. 实践操作（30分钟）a. 将学生分成小组，每个小组配备一套活塞连杆的安装和拆卸工具。
b. 指导学生进行实践操作，让他们亲自体验活塞连杆的安装和拆卸过程。
c. 强调操作的注意事项，如正确使用工具、避免损坏活塞连杆等。
4. 实验分析（15分钟）a. 引导学生观察和分析实践操作中的现象和结果。
b. 鼓励学生提出问题和疑惑，促进思维的发散和深入。
c. 指导学生通过实验数据和观察结果，总结活塞连杆的特点和运动规律。
5. 总结归纳（10分钟）a. 与学生一起总结活塞连杆的结构、作用和运动规律等重要知识点。
b. 强调活塞连杆在内燃机中的重要性和应用价值。
c. 鼓励学生提出自己的见解和思考，拓展对活塞连杆的认识。
6. 作业布置（5分钟）布置相关的课后作业，如绘制活塞连杆的工作原理图、撰写活塞连杆的作用和应用报告等。
教学评估：1. 实践操作的表现评估：观察学生在实践操作中的操作技巧和注意事项的掌握程度。
2. 问题回答评估：评估学生对活塞连杆相关问题的回答准确性和深度。
3. 作业评估：评估学生完成的相关作业的质量和内容。
教学延伸：1. 邀请专业人士或工程师到课堂上进行讲解和交流，进一步拓展学生对活塞连杆的认识。
活塞连杆总成图纸识读与绘制
4、重合断面的标注
重合断面是直接画在视图内剖切位置上，因此， 标注时可省略字母，如图中所示。不对称的重合 断面，仍要画出剖切符号，如图d所示。对称的 重合断面，可不必标注，如图b、c所示。
尺寸、形状和位置公差的检测
① 连杆大、小头的孔径及圆度和圆柱度用内径量表来检测。内 径量表回转一周过程中读数的最大差值之半为该测量截面的 圆度误差，测量若干截面取其中最大值作为该孔径的圆度误 差。内径量表回转一周过程中，测量一个横截面的最大直径 与最小直径，按此方法测量若干个截面，然后取各截面侧得 的所有读数中最大与最小读数差值之半作为该孔径的圆柱度 误差。
（4）不必标注 配置在剖切符号的位置（此时可 由剖切线画出）的延长线上的对称移出断面和配 置在视图中断处的对பைடு நூலகம்移出断面以及按投影关系 配置的对称移出断面，均不必标注。
3、重合断面的画法
重合断面的轮廓线用细实线绘制，如图中所示。 当重合断面轮廓线与视图中轮廓线重叠时，视图 的轮廓线仍应连续画出，不可间断，如图中c、d 所示。
：断面与剖视主要区别在于：断面仅画出机件与剖切 平面接触部分的图形，而剖视图除需要画出剖切平面 与机件接触部分的图形外，还要画出其后的所有可见 部分的图形。
移出断面:
重合断面
断面的画法和标注
1、移出断面的画法 （1） 移出断面的轮廓线用粗实线绘制，并在断 面上画上剖面符号
（2） 移出断面应尽量配置在剖切符号（有时也 用剖切线）的延长线上
2.将尺寸标注在草图上。
1.测量连杆杆身高度 将连杆杆身大头孔放在工作位置上， 另一端用平 面将其覆盖，，用钢尺测量其高度； 2.测量连杆杆身的长度 直接用游标卡尺测出其长度； 3.测量连杆杆身的宽度 用游标卡尺测量其宽度；
识读汽车发动机活塞连杆组件装配图
如图5-1-12所示，其装配图如图5-1-1所 示，根据前面所学内容，识读活塞连杆组 件装配图（图5-1-1），并注意以下问题：
⑴ 指出该图包含了哪些内容，共有多少 种类零件组成。
⑵ 分析该活塞连杆的工作原理。 ⑶ 看懂该图各零件间的装配关系及连接 方式。 ⑷ 哪些是其主要零件及各主要零件结构 形状。 ⑸ 该活塞连杆组用途是什么？
四、识读装配图的方法和步骤
如图5-1-10所示齿轮油泵， 图5-1-11是齿轮油泵轴测装配图，供读图时参考。 1、概括了解：该机器共由15种零件组成。 2、 分析视图：在分析时，一般从表达装配关系和工作原理较
多的视图开始（多为主视图），逐步地看懂零件间的装配关系。 如图5-1-10所示，泵体6是齿轮泵中的主要零件之一，将齿轮
图5-1-12
图5-1-3 剖面线画法
（4） 在装配图中，当剖切平面通过螺钉、螺母、垫圈等紧固 件以及轴、连杆、球、钩子、键、销等实心零件的轴线时，则 这些零件均按不剖切绘制，如图5-1-3（a）所示。如需要特别 表明这些零件上的局部结构，如凹槽、键槽、销孔等则可用局 部剖视表示，如图5-1-4所示。
图5-1-4 销连接
图5-1-11齿轮油泵轴测装配图
（5） 归纳总结 归纳总结时，一般可围绕下列几个问题进行深入思考。
① 部件的组成和工作原理如何？怎样使用？运动零件如何传动？ ②表达部件的各个视图的作用如何？是否有更好的表达方案？ ③ 图中的尺寸各属于哪一类？采用了哪几种配合？ ④ 零件的连接方式和装拆顺序如何？
【任务实施】 识读汽车发动机活塞连杆组件装配图
图4-1-2 输出轴零件图
二、 装配图的规定画法与特殊画法
1、 装配图的规定画法 （1）相邻两零件的接触表面和基本尺寸相同的两配合表面只画 一条线；而基本尺寸不同的非配合表面，必须画成两条线，间 隙小时可夸大画出。如图5-1-3（a）、(b)所示。 （2） 相邻的两个或两个以上金属零件，剖面线的倾斜方向应相 反或间隔不同，如图5-1-3(a)、(c)所示。 （3） 同一零件在各视图上的剖面线方向和间隔必须一致
活塞连杆组教案
活塞连杆组教案活塞连杆组拆装与测量教案垫江一职中古春燕【课题】活塞连杆组收纳与测量【课程性质】理论课与实验课结合【讲课对象】汽车运用与修理专业【稳固上谈内容】活塞连杆组的结构【教学目的与建议】知识目标：1、介绍活塞连杆组的共同组成并熟识活塞、活塞环、活塞订货、连杆、连杆轴瓦的促进作用2、能娴熟收纳活塞连杆组3、能够正确使用外径千分尺测量活塞直径4、使用塞尺和直尺测量活塞环“三隙”能力目标：培育学生实际动手操作能力以及理论与实际结合的能力情感目标：强化专业学习的态度，激发技能学习的热情【教学重点】1、能够熟练拆装装活塞连杆组2、能恰当采用外径千分尺测量活塞直径3、采用塞尺和直尺测量活塞环“三隙”【教学难点】1、能娴熟拆毁装装活塞连杆组2、能够正确使用外径千分尺测量活塞直径3、使用塞尺和直尺测量活塞环“三隙”【讲课方法】讲授法、多媒体教学法、演示法、现场教学法【课时精心安排】2课时【实训分组】每组6人，5组【实训器材及设备】1、ca6102发动机活塞连杆组件五套2、常用工具、专用工具五套【课时原产】巩固上讲内容（活塞连杆组的结构）5分钟活塞连杆组拆装与检验25分钟活塞连杆组拆卸15分钟用外径千分尺测量活塞直径5分钟用塞尺和直尺测量活塞环“三隙”15分钟加装活塞连杆组与20分钟教学意见反馈5分钟【教学过程】一、稳固上节内容（活塞连杆组结构）（一）、活塞连杆组的共同组成：活塞连杆组由活塞、活塞环、活塞销、连杆、连杆轴承等主要部件组成。
1、活塞（1）促进作用：是承受气缸中的气体压力，并将此力通过活塞销传给连杆，以推动曲轴旋转。
活塞顶部还与气缸盖、气缸壁共同组成燃烧室。
1（2）工作环境：高温、高压、受力大，并且导致活塞侧压力大，惯性力大，承受交变载荷。
（3）结构：活塞顶部、活塞头部（环槽）、活塞裙部（上大下小椭圆锥形）、活塞销座。
2、活塞环（1）分类：包含气环和油环。
（2）促进作用：气环的作用是保证活塞与气缸壁间的密封，防止气缸中的高温、高压燃气大量混入曲轴箱，同时还将活塞顶部的大部分热量传导到气缸壁，再由冷却水或空气带定。
汽修教案：活塞连杆组拆装
汽修教案：活塞连杆组拆装一、教学目标1. 知识与技能：了解活塞连杆组的基本结构与功能。
掌握活塞连杆组的拆装方法及注意事项。
2. 过程与方法：通过观察、分析活塞连杆组的工作原理。
学会使用相关工具进行活塞连杆组的拆装。
3. 情感态度与价值观：培养学生的动手能力，提高对汽车维修的兴趣。
培养学生认真负责、团队合作的精神。
二、教学内容1. 活塞连杆组的基本结构与功能介绍活塞、连杆、曲轴等部件的结构与作用。
2. 活塞连杆组的工作原理分析活塞连杆组在发动机工作中的作用。
3. 活塞连杆组的拆装方法讲解活塞连杆组的拆装步骤及注意事项。
演示活塞连杆组的拆装过程。
4. 活塞连杆组的检查与维修介绍活塞连杆组检查与维修的方法。
5. 活塞连杆组的故障诊断与排除分析活塞连杆组故障的原因及解决方法。
三、教学方法1. 采用讲授法讲解活塞连杆组的基本结构、工作原理及拆装方法。
2. 采用演示法展示活塞连杆组的拆装过程。
3. 采用实践法让学生动手拆装活塞连杆组，提高操作技能。
四、教学准备1. 准备活塞连杆组的实物或模型，用于讲解与展示。
2. 准备相关工具，如扳手、螺丝刀等。
3. 准备安全防护用品，如防护眼镜、手套等。
五、教学评价1. 评价学生的理论知识，通过提问、解答问题等方式进行。
2. 评价学生的操作技能，通过观察学生的实际操作情况进行。
3. 评价学生的团队协作能力，通过观察学生在实践过程中的合作情况进行。
六、教学过程1. 导入新课：通过回顾上一节课的内容，引导学生了解活塞连杆组的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解活塞连杆组的基本结构与功能：介绍活塞、连杆、曲轴等部件的结构与作用，让学生掌握理论知识。
3. 分析活塞连杆组的工作原理：通过示例，讲解活塞连杆组在发动机工作中的作用，使学生理解其工作原理。
4. 演示活塞连杆组的拆装过程：展示活塞连杆组的拆装步骤，让学生直观地了解拆装方法。
5. 实践操作：让学生分组进行活塞连杆组的拆装实践，培养学生的动手能力。
活塞连杆组教案打印2
4、创新目标：
使学生通过对活塞连杆组组成、作用和结构原理的学习能够举一反三，通过零件的作用去掌握结构，通过结构去理解作用。
学情
分析
1、教材分析：
本节主要介绍了曲柄连杆机构中的活塞连杆组的组成、作用和结构原理,在汽车发动机构造中占据着重要的地位
2、学生分析：
职业中专学生共有的特点是动手能力强,在学习的过程中要重视演示过程与实际操作，讲解原理时要深入浅出，作业要突出动手
3、确定两点：
重点：活塞连杆组的组成和作用
难点：a.活塞的结构特点
b.活塞环密封原理
教学
方法
讲授法
实物演示法
教学过程：
练习：1．活塞连杆组由哪些零部件组成？
2．何谓矩形断面气环的泵油作用？
3．气环的密封原理？
课题
活塞连杆组(第1课时)
教学
目标
1、知识目标：
a.了解活塞连杆组的组成并熟悉活塞、活塞环的作用
b.理解并掌握活塞及活塞环的结构特点和工作去分析零件的磨损、变形与失效
3、情感目标:
a培养学生观察分析的能力，构建“知识源于生活”的理念
b提倡自主探究学习的方式，培养积极的创新思维观念
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识读活塞连杆总成装配图教学设计参赛教案
本项目参考课时：2 学时
【组织教学】
检查学生出勤，作好学生考勤记录。
强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
在对基础知识理解的基础上，通过必要绘图练习来筑固所学的知识。
【课题导入】
如图6-4-1所示为发动机活塞连杆组，该组对每一个从事汽车驾驶、维修人员来讲，都不陌生。
它是发动机曲柄连杆机构中的一个重要组成部分，其主要作用：将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动；将作用于活塞上的力通过连杆传给曲轴，对外输出，以驱动汽车车轮转动。
由此可见，活塞连杆组的装配、维修质量的好坏将直接影响发动机的动力性、经济性、有害气体排放以及发动机使用寿命。
本任务通过活塞连杆组装配图识读方法的学习，达到进一步提高学生识读装配图的水平。