11.故宫博物院同步试题练习题(六年级上册)
常州市六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习C卷
常州市六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习C卷一、基础达标 (共9题；共23分)1. （2分）下列说法中，正确的一项是（）A . 在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中，带点字的读音相同。
B . 我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京—重庆—天津—上海”。
C . 在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“shé”。
D . 在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。
2. （5分）写出下列各句中划线词语的近义词。
①同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。
________②这汪洋大海就是由这渺小的一滴滴水汇聚而成的。
________③也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
________④地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
________3. （2分）下列词语没有错别字的一组是（）A . 辍学徘徊完壁归赵好高骛远B . 切磋安祥自鸣得意破斧沉舟C . 演绎誊写精益求精积劳成疾D . 恰谈梗概望自尊大负荆请罪4. （3分）我会拼，我会写。
①pǎo________步对锻炼shēn tǐ________十分有帮助。
②小yú________pāi dǎ________出一duǒ duǒ________měi________丽的水花。
5. （2分）在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）世界上的万事万物都是有规律地发展的，________ ________认识规律并按照规律办事，事情________能成功；________不认识规律或违反规律，没有不失败的。
A . 然而只有就因此B . 然而只有才如果C . 因此只要就然而D . 因此只有才如果6. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B . 从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表演任务充满信心。
C . 十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
语文六年级上册11 故宫博物院练习卷
语文六年级上册11 故宫博物院练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列标点使用错误的一项是（）A．他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
B．郑成功慷慨激昂地说，“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”C．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
D．郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。
2 . 下列句子中没有语病的一句是（）A．中华人民共和国是十月一日。
B．我们是全校最好的班级。
C．我们从小就要养成讲卫生的好习惯。
D．过春节时，爸爸给我许多礼物和零花钱。
3 . 下列词语中,书写完全正确的一项是（）A．干燥暴布收割B．免励枯竭阻挠C．俯身威胁包裹D．凄凉俊马设想4 . 下面说法正确的一项是（）。
A．《带刺的朋友》一文中，因为刺猬偷枣，所以作者不喜欢它。
B．《大自然的声音》这篇课文具体写了风、水、动物和乐器所发出的声音。
C．《司马光》这篇课文选自《宋史．司马光传》。
5 . 下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。
A．滥用/灿烂婴儿/绿茵嗡嗡/温暖B．树脂/姿势眷恋/试卷小鹿/小路C．目睹/堵车和蔼/矮小矿物/空旷6 . 选择关联词语填空。
不但……而且…… 不是……就是……尽管……却…… 如果……就……①南宋的许多文官武将贪生怕死，________弃城逃跑，________不战而降。
②他们最后提出一个条件：清政府________用本国的工程师来修筑铁路，他们________不再过问。
③勤王军________士气旺盛，________因缺乏训练和作战经验而最终失败。
④遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，________那些外国人要讥笑我们，________会使中国的工程师失掉信心。
人教(部编版)六年级上册语文试题《11 故宫博物院》(含答案)
类文阅读-11 故宫博物院北京名胜古迹（节选）陈亚丽先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。
北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。
传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。
北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。
在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。
相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。
它也不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。
苏州园林也有假山和池沼，“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着柱子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛游览宋元工笔云山或者倪云林的小品，攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间” 。
在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大。
北海里最著名的建筑物白塔，坐落在一个山顶的大型平台上：“巨大的塔身，沉郁，厚重，遮住半个天。
在白塔身旁，居高临下，俯视京华，气象万千。
环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。
整个北京从四外托着这面大明镜，笼罩在淡淡的白烟里。
中南海的湖光烟树对面相望；故宫化作一面黄琉璃瓦的海洋；西山黛色，若有若无。
环顾天宇低垂，陷到脚下。
这时，谁不万虑俱消、心旷神怡呢！”（选自《海南师范大学学报：社会科学版》）1.解释词语。
居高临下：心旷神怡：2.仙界的宫苑分“一池三山”中“一池” 指，“三山” 指、、；北海公园的“一池三山”中“一池” 是，“三山”就是、、。
3.用“ ”画出文中的比喻句，用“ ”画出拟人句。
4.北海公园和苏州园林有什么不同之处？【参考答案】1.形容占据的地势非常有利。
心情愉快，精神舒畅。
2.东海蓬莱瀛洲方丈太液池琼花岛团城犀山台3.环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。
中南海的湖光烟树对面相望4.在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大；苏州园林的布局没那么多典故可循，而北海的布局是根据中国古老神话而来的。
部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项（）。
A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
部编六年级语文上册：11 故宫博物院阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：11 故宫博物院阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。
一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
（1）写出下列词语的近义词。
装点——________ 解除——________ 清润——________（2）“我哭，山河却在欢乐。
”说说你对这句话的理解。
（3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？（4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？【答案】（1）装饰；消除；温润（2）下雨了，雨水滋润了山河大地。
（3）雨是奉献者。
歌颂了无私奉献的精神。
（4）拟人的修辞手法。
表达了诗人对生活的热爱。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
部编版六年级上册第12课 故宫博物院同步练习(含答案)
部编版六年级上册第11课故宫博物院同步练习一、基础题1．照样子写词语。
例：多态多姿（ABAC）2．照样子写词语。
例：鸣磬击缶（含近义词）3．给加点字选择正确的读音。
额枋（fāng fáng）蟠龙（pán fān）气氛（fēn fèn）废墟（xǖ xū）金銮殿（luán lán）攒在一起（zǎn cuán）4．把下列词语补充完整并选择填空。
（）珑奇巧横贯（）西双龙（）珠鸣钟（）磬迥（）不同井然（）序（1）济南至青岛高速公路改扩建工程是山东省的公路大动脉。
（2）对于这件事，我和爸爸的处理方式。
二、按要求，写句子．5．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（仿写句子）6．太和殿是举行重大典礼的地方。
（缩句）7．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）8．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）9．人们注视着动静。
（扩句）10．小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）三、阅读题11．课内阅读紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）这一段主要介绍故宫的。
（2）文段中多处运用了的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明。
（3）“玲珑”的意思是。
“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑。
（4）从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是。
（5）文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的，抒发了作者对故宫的之情。
12．课外阅读①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。
②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共9题；共23分)1. （2分） (2018三上·福田月考) 下列划线的字读音完全正确的一项是（）A . 傣族（tài）婉转（wǎn）摔跤（jiāo）秦岭（qíng）B . 或者（zhě）震惊（zhèn）流域（yù）停当（dàng）C . 鞠躬（jǖ）发颤（chàn）准备（zǔn）大坑（kēng）2. （5分）选出下划线字的正确读音。
迂回（yūyú）________ 摇曳（yèzhuài）________ 蜷缩（juǎn quán）________挨揍（āiái）________ 气氛（fēn fèn）________ 磅礴（bàng páng）________弄巧成拙（zhuōzhuó）________ 一哄而散（hòng hōng）________3. （2分） (2019三上·官渡期末) 下列词语中有一个字是错误的，请选出来。
A . 摇头晃脑B . 口干舌燥C . 张牙舞瓜D . 面红耳赤4. （3分）选出下列词语的反义词。
秩序井然 A.杂乱无章 B.呕心沥血 ________兴高采烈 A.兴致勃勃 B.垂头丧气 ________亲切 A.冷漠 B.亲密 ________高兴 A.悲伤 B.快乐 ________耻辱 A.屈辱 B.光荣________5. （2分）下列关联词语运用有误的一项是（）A . 如果小溪里没有搭石人们来来往往，都必须脱鞋挽裤。
B . 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
六年级上册11《故宫博物院》同步练习题(含答案)
11*故宫博物院一、为下面加点的字注音。
矗．立（）湛．蓝（）蟠．龙（）金銮．殿（）檀．香（）鳌．头（）鎏．金（）矫．健（）二、选出书写有误的一项：（）。
A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序三、选出恰当的词语。
1.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。
四、写出下面句子所用的说明方法。
1.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（）2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
（）3.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）五、根据意思写出本文出现的词语。
（1）严肃而安静，形容气氛庄重。
(1)（）（2）气势雄伟美丽壮观。
(2)（）（3）缝隙严密闭合。
(3)（）六、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最(1) （完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走近午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座(2) （精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）三座大殿(3) （耸立矗立挺立）在七米多高的白石台基上。
（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人(4) （惊叹惊喜吃惊）七、默写春日[宋]，无边光景一时新。
等闲识得东风面，。
八、整体内容。
1.本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍部分，后介绍部分。
3.说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用顺序。
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《故宫博物院》阅读训练（一）
A太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝
．．的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
B大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下
面的宝座。
梁枋间彩画绚丽
．．，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、
降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
C三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线是北京城的中轴线，向南从午门到天安门，延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。
D太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
1．AB两段文字分别先从外部说明了太和殿的外观；再从内部说明了___内部装饰__。
2、这几段文字主要介绍太和殿_雄伟壮丽,色彩鲜明_的特征,采用的说明顺序是空间顺序,第一段写太和殿的_外观_第二段转入写内景_。
3、这几段文字除主要采用了说明的表达方式外,还采用了描写_____的表达方式。
4．ABC三段文字分别介绍了太和殿的__外形______、_____内景___和_____用途___。
5．以上三段文字主要按照由外到_内_，由特点到用途的顺序说明。
6．A段中使用的主要说明方法是什么？
列数字
7.太和殿俗称金銮殿中的“俗称”意思是？
较普遍的称呼
8、B段为什么对龙的描述达10次多?
突出对龙的说明，以显示皇帝是龙的化身，突出皇权的尊严。
9.D段描绘皇帝举行重大的典礼就是为了说明什么？
说明太和殿的重要，也说明封建帝王借此显示他的威严．
10、选文B段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方
位词
正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
11.作者为什么要把太和殿作为解说重点？
太和殿是故宫建筑的主体，最能体现故宫建筑设计的特色，处处体现帝王唯我独尊、皇权至上的思想
12.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？. 用意在突出皇权这个核心。
13．文中画横线句子的表达方式是？
描写
14．选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？
宏大壮丽，建筑精美
15．体现太和殿特点的语句是：
[色彩鲜明，雄伟壮丽]。
16.A段的说明对象是什么？它的特点是？
太和殿外观，雄伟壮丽色彩鲜明，。
17.B段的立足点分别为：
朱漆方台雕金蟠龙。
18. B段在立足点①中延伸出哪些方位名词？立足点②中延伸出哪些方位名词？
立足点①：上面，背后，方台两旁立足点②：周围，下面
19.B段的说明对象是？
太和殿的内室
20.C段的说明对象？
太和殿的位置
21.太和殿的位置是在哪？
紫禁城的中轴线上
22.D段的说明对象是？
太和殿的用途
23.太和殿的用途是什么？
太和殿是举行重大典礼的地方。
（皇帝即位﹑生日﹑婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
）
24、AB段文字都突出了说明对象的主要特征。
请分别具体说明突出了什么样的特征。
①太和殿的宏大壮丽②太和殿内景龙的图案的精美
25、从上述AB两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？
生动说明
26．以上三段文字分别突出了对什么的描述？用意是什么？
A文字突出对色彩的描写，显示太和殿的辉煌壮丽；B段文字突出对龙的描写，显示皇帝是龙的化身；C段文字突出对仪仗的描写，显示帝王的威严
27．太和殿描绘神态各异的饰龙，意在表明皇室的威严。
请写出带有龙的成语（至少6个）。
生龙活虎龙飞凤舞龙盘虎踞龙潭虎穴叶公好
龙龙马精神龙行虎步
28.本文最后一句话“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”的作用？
内容上写出故宫建筑上的总体特点，表现参观者的赞叹之情。
结构上照应前文
29、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
双重否定，让人赞叹。